《云南的歌会(粤教版高二必修) 教案教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南的歌会(粤教版高二必修) 教案教学设计.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、云南的歌会(粤教版高二必修)教案教学设计教学目的1 .分析本文结构,理解散文特点。2 .感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗。3 .把握本文的词语。教学重点、难点:散文特点、结构。以读讲、探讨方式围绕课文内容和结构绽开。教学时数:二课时。教学过程第一课时一、预习1 .给下列加点字注音。迤(yi)西譬(pi)喻糯(nud)米蹲(dun)踞忌讳(hui)酬(ch6u)和铁 箍(gU)熹(xi)微2 .解释下列词语。引经据典：引用经典中的语句或故事。譬喻:打比方。忌讳:忌怕而隐避。扶摇而上:形容直往上升。别开生面:另外开展新的局面。酬和:本意敬酒,引申为交际往来。悠游拘束:愉快的样子。若无其事:
2、似乎没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关怀。熹微:形容阳光不强（多指早晨的）。淳朴:诚恳朴实。二、导入在云南一些少数民族聚居的地区,每逢集会或节日，人们聚集在 一起,即兴唱歌,相互问答,嬉戏传情。这种古老的歌会形式,蕴涵着浓 郁的民间文化气息、，自然引发了深厚的爱好与由衷的欣赏。简介：沈从文（19021988）苗族,湖南凤凰人,历任武汉高校、青岛高校、 西南联大、北京高校教授,大公报文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物 讨论员，中国社会科学院历史讨论所讨论员。在散文、小说创作和古 代服饰讨论方面均取得很大成果，代表作有小说集（边城、散文集湘 行散记、论着中国古代服饰讨论。三、阅读课文。整体感知同
3、学复述文中描绘的三个场合中唱歌的情景。同学自评、互评。四、学习课文1 .指定同学甲诵读广3段。指定同学乙诵读3段。评议优劣。2 .归纳第一段：引出歌会地方。3 .争论并归纳其次段的中心内容。分析：“这是种别开生面的场所却互不见面”“唱的多是情歌酬和随口而出。”“在场的既多内行解口渴去了”争辩后归纳:写歌会的场所、方式、胜败的状况。引导同学采纳自主、合作、探究的学习方式，发表自己的看法。 五、小结了解文章描写的别开生面的云南歌会,表现了云南人民无限趣味 的生活，给读者崭新的视野。六、布置作业1 .研讨与练习一。2 .选用课时作业优化设计。其次课时一、复习旧课听写词语,并用其中的三个词语口头造句。
4、蹲踞酬和熹微譬喻淳朴即物起兴引经据典悠游拘束龙吟凤啰二、连续学习课文（一）诵读三五段师生点评诵读状况。（二）争论第三段内容归纳:写女歌手的状况（性情、外貌、穿着、本事。）（三）争论第四段内容1 .本段属于什么描写？（环境描写、景物描写。）2 .本段侧重写什么？ 明确:歌声不断。山鸟呼朋唤侣（戴胜鸟、云雀）。（2）赶马女孩子唱山歌。环境:树林、山坡、花。侧重”各种奇妙有情的歌声”。（四）争论第五段。1 .段落主要内容：写“金满斗会”。2 .发起、处所、人数、曲名、唱法（声响）、时间、参与者（妇女 饰扮,熟人身份）、作用和歌师傅。三、争论问题（一）下面两段人物描写在写法上有什么不同?你喜爱哪一种?
5、为 什么？1 .这种年轻女人在昆明四周村子中多的是，性情开朗活泼,劳动 手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙，穿了身毛 蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下 特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。2 .翠翠在风H里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水。一 对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她,为人天真活泼,到处俨然 如一只小兽物。人又那么乖,如山头黄鹿一样,从不想到残忍事情,从 不发愁，从不动气。沈从文边城（明确:两段人物描写不同点是个别与群体,一重精神,一重详细 的衣服。其次段文字还运用了比方的修饰方法,把人物描写得惟妙惟 肖。）（二）课文第四段
6、,用很多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色,写 “开满杂花的小山坡”，“各种山鸟呼朋唤侣”，还有戴胜鸟和云雀 的唱歌。这些内洒者写这些有什么用意？（明确:用环境作背景，达到诗情画意的效果。）四、拓展训练课外收集一些民歌、民谣,分小组进行沟通,看看哪些属于“见景 生情，即物起兴”，哪些属于“用提问题方法,等待对方答解，哪些 属于“唱其他故事，贯穿古今，引经据典”的。有爱好的同学，不妨选 择一两首唱一唱。同学可以收集民歌,相互沟通，比较。例如：陕北民歌信无防字福州民歌（真鸟仔,啄波波,三岁孩子 会唱歌一条竹子插下土,皇帝落难去放牛）五、小结云南的歌会是一篇极富情趣的散文？在“歌会的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，三个 场合在内容上各有侧重,在手法上也各不相同。本文虽然是描写音乐 的佳作，但首先是一篇文质兼美的文章。在教学中必需扎扎实实地从 文本动身，引导同学品析词语、句子，感受语言文字创设的奇妙情境。六、布置作业1 .研讨与训练四。2 .选用课时作业优化设计云南的歌会（粤教版高二必修）教案教学设计文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。