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1、幼儿园教师挂职工作总结（19篇）幼儿园教师挂职工作总结（通用19篇）幼儿园教师挂职工作总结篇1时间飞逝，一转眼，一个月过去了，在新单位，除了保持遵 章守纪、扎实工作、维护良好形象的最基本的工作习惯外，最重 要的一点就是学习、观察、思考。现将挂职期间所见及点滴体会 汇报如下：一、处处彰显名校丰厚的园所文化走进第一幼儿园，园舍虽已有些陈旧，但优雅的校园环境、 深厚的文化气息一下子簇拥了我。一走进大院，首先映入眼帘的 就是被青藤牢牢缠绕的综合楼，绿意盎然；门厅、走廊、楼梯、拐 角随处可见的儿童化警语、名言，每一处都渗透着深厚的文化气 息，彰显着一切为幼儿发展的理念，让人一看就明白该幼儿园的 培养目标
2、和本园的特色；教师和幼儿活动及作品成果的展示，让大 家了解了幼儿园所做的工作，展现了一幼教师和幼儿良好的精神 风貌。二、加强教师队伍建设一幼特别重视教师队伍的建设，实行名教师工程即以师带徒 培养教师、激励教师的机制，把广大教师引向了岗位练兵、岗位好的成绩。三、教学内容与要求：A、健康领域1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3、知道必要的安全保健常识，学会保护自己；4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。B、语言领域1、乐意与人交谈，讲话礼貌；2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；3、能清楚的说出自己想说的事；4、喜欢听故事、看图书；5、能听懂并
3、会说普通话。C、社会领域1、能主动的参与各种活动，有自信心；2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。D、科学领域1、对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲；2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重 要和有趣；5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源， 有初步的环保意识。E、艺术领域1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的
4、美；2、喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验;3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。四、家园共育：1、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园情况。2、通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见 和感想促进工作。3、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。4、幼儿不来园及时家访，了解情况。5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。五、具体工作安排：二月份活动：给好朋友的贺卡三月份：1、主题活动：宝宝和妈妈2、节日教育：“三八亲子活动3、健康教育：身体咕噜噜4、科学探索动：肚子里的宝宝5、美术创作：送给妈妈的礼物6、音乐欣赏：爱我你就抱抱我7、家园联系栏四月份：1、
5、主题活动：青青小草2、组织开展”好玩的球”3、语言与科学：蒲公英4、科学探索：各种各样的草5、美术创作：深深浅浅6、继续开展一日常规管理活动五月份：1、主题活动：可爱的豆宝宝2、组织幼儿开展”卡拉0K歌唱比赛3、社会与健康：五个孩子捡黄豆4、科学探索：剥豆豆5、美术创作：豆荚来照相6、音乐欣赏：老豆豆过生日7、准备“六一”节活动六月份：1、主题活动：彩色大集合2、组织幼儿进行”我会穿鞋叠被子”活动。3、节日教育：端午节4、科学探索：七色花5、实践活动：小蓝和小黄6、美术创作：花台布7、健康活动：我是特种兵。七月份：1、幼儿发展情况测查评价2、班务总结、个人工作总结3、幼儿离园安全教育幼儿园教师
6、挂职工作总结篇5转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴， 颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然 更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期 的个人工作总结如下：一、思想方面积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、对待 幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积 极响应工会号召，并参与各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循 人民教师的职业道德要求。二、生活方面在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。经 过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。 我们
7、培养他们良好的作息习惯，能够自己作些力所能及的事情， 大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，能力强的孩子还能主动 去帮助别人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的 饭菜。我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都 有丰富的营养。又比如在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿 更多地机会能够在大家面前表现自己。在体育活动中，幼儿知道 热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在 树阴下玩耍。孩子们的自我保护意识还不够强，能够躲避一些危 险，不做危险的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比较响不注意保护嗓子。在集体生活中的规则意识越来越强，有一定的次 序性，会排队洗手喝水。物
8、归原处的习惯还需要培养。三、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认 真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注 意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励。给体弱的孩子多 一些照料。给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题， 在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当 老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我 们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通 过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、 合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我 还不断地学习理论知
9、识。向同行学习。向教育对象学习，尽量以 别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自 身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的 基础。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具，让孩 子们玩得既开心又有趣。四、学习方面我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣。能逐步掌握各种绘画工具的使用方 法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作。部分幼儿能大胆、 无拘束的表现，作品有个性，大胆自信地使用各种材料、工具、 线条、色彩和方式初步进行、拼装、拆卸、
10、制作和绘画。有初步想 象创新的能力，体会成功的快乐。孩子们的绘画能力也有了很大 的提高。语言方面，我班幼儿喜欢看书，听故事，大多数孩子能 声音响亮大胆地回答问题，还能正确书写一至十等简单汉字。活 动中的倾听习惯也有所改进，还需要我们进一步提高。大部分幼儿知道进教室不能打扰别人，从脚步轻轻、说话轻 轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样专心玩，知道要一心一意地玩一 个游戏，没有成功不能随便换别的游戏。并且能发表自己的看法。 通过系列性的探索性主题活动，我们得孩子主动探索的能力提到 进一步提高。五、游戏方面同样在我们的角色游戏中，孩子们能够将自己的生活经验更 好的融入进游戏中，会自己制作一些游戏中的替代品来
11、进行游戏。 孩子们东简单的摆弄玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来 添加创作各种替代品。比如买卖时出现的货币，小医院中量体温 的用品等等。在游戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的游戏规 则，愿意与别人分享玩具，体会分享的乐趣。在游戏中，他们学 着了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣，幼儿的 交往能力有明显提高。他们能运用结伴、轮流、商量等方式，喜欢表达自己的主张 和爱好。争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动中能够自 己组织，和孩子们一起玩。但关心集体和关心同伴的意识还需要 增强。在游戏中大部分幼儿能够配合合作争取胜利，我们鼓励大 家共同合作，有集体荣誉感。幼儿园教师挂职工作总结篇
12、6翻开自己在骨干班学习期间的读书笔记，三年前的字迹依然 是那么清晰，当时的激动、新奇，包括同学们初次见面时的问候 以及第一次研讨时的畏缩、冷场，一幕幕都不停地在脑海中浮现。 转眼间，两年过去了，笔记本也已用去了大半。现在，骨干班的 学习即将结束，但时间却留给了我们数不尽美好的回忆，更重要 的是透着这厚厚的笔记而显现出的沉甸甸的收获。20年3月，我参加了 “崇明县幼儿园第五期骨干班”为期 三年的学习活动。这次培训活动，各级领导高度重视，为我们学 员们创造了良好的学习机会，提供了优越的学习条件。培训活动 形式多样、内容丰富而实在。有专题讲座、论坛、沙龙活动、博客交流、基地带教、心得交流、教师成长档
13、案等。在班主任陈胜宇 老师认真细致地组织下，在基地带教老师的倾囊相授下，我们对 课堂教学的选材、设计、组织能力，自评和他评的能力都有了实 实在在提高。在这里，要感谢陈胜宇老师，她的认真负责在潜移 默化地影响我们、激励着我们。也要感谢基地的带教老师，为我 们带来了一个又一个优秀的活动，真的辛苦了。三年来，骨干班活动都是在轻松、积极、合作、愉快的气氛 中进行的，这样的良好氛围使我们的学习变得更加有趣和有效了。一、学会观摩活动作为一个一线的幼儿园老师，一个精彩的活动是最吸引她的, 也只有在真实的现场观摩研讨中，她的成长才是最快的。因此， 我们的班主任陈老师和基地的带教老师们就为我们带来了一个又 一个
14、精彩的优质的活动。观摩活动以往也有，很多是看过就过，缺乏思考，不懂观课 时观什么、记什么。在这次培训中，陈老师的点评教给我们怎么 样去看课，怎样去有重点的记录，让我的思路愈加清晰起来。青 蛙和合唱团、寻找音乐盒、三只熊、小青蛙找老婆等音 乐活动，让对音乐活动比较陌生，印象中感觉音乐活动只是弹琴、 唱歌、游戏的我的想法彻底转变，原来音乐活动还可以这么多元， 欣赏、节奏、听辨音多媒体画面和音乐多么优美、孩子在这么美好的意境中，积极想象表达;原来音乐素材的选择也可以这么 幽默诙谐，孩子在愉悦中感受音乐的快乐。城市、儿童、雕像让人惊叹!如何抓住身边的素材，如何 分析他的价值所在，如何选择多媒体图片，合
15、理的引导和正确的 提升？老师对活动的思考和各个环节要解决的问题的严谨把握让 我们深思，给我们很多体会！这样的活动很多，带给我们冲击和收获。常常在观摩时激动， 在整理中思考，在实践中收获。二、积极互动研讨“我觉得，老师在活动设计时，充分考虑了孩子的年龄特 点。” “在环节上”热烈的互动研讨正在进行中。可以说，评课是我的一个弱项，其实很多的老师怕讲，怕说 错，怕语言组织不严谨、不流畅。我也是，也不善于讲，并且常常 是只能抓住细节，不能提升归纳。每每看到陈胜宇老师在前面侃 侃而谈，引经据典，总是很羡慕!经过三年的观课、评课，从不会 说，慢慢逼着自己去说，这个过程是痛苦的蜕变的过程。但是， 经过这么一
16、个过程，我自我感觉自己慢慢能说，能大胆的说，逐 渐能有重点的去评课了，是我很大的一个收获。是骨干班学习给 了我这个机会去锻炼自己，使我在业务上逐步走向成熟。三、努力自我提高成才的名师之路，提高了教师的整体素质。具体做法是:1、崇尚公平，给教师以平等发展的机会。首先着力构建公平 的用人制度。良好的用人机制不仅可以凝聚人心，而且能够催生 优秀的教师群体。只有坚持公平，才能真正践行能者上，庸者下、 能者尽其才的用人理念。幼儿园规定：学校每年改选园长助理， 凡想参加竞选的教职工，在符合基本条件的基础上，先从年级组 自愿报名，再由年级组提交教职工大会民生选举，产生候选人。 最后，由候选人参加竞聘演讲，让
17、教职工选出自己信赖的、理想 的人选。其次是施行公平的评优制度，教师都十分关心评优选先 的活动，因为评优选先是对一年教育教学工作的肯定与评价。所 以他们对一位老师的评价要综合教师评价、家长评价、领导评价、 自身水平、工作态度、工作业绩等多个因素来进行，坚持量化评 价与定性评价相结合，不搞一票否决，公平的评价激发了教师奋 发向上的积极性。2、鼓励教师积极进修，不断提高学历层次。一幼积极创造条 件，安排鼓励教师参加各种形式的业务进修和学历提高教育，为 教师自身成长提供条件，搭建平台，利用多种途径让教师接受现 代教育技术的培训，不断提高教师的教育教学水平。3、加强实践研究，提高专业化水平。运用拜师结对
18、和参加青 年教师行动研究组等方式，提高新教师设计、组织、回应、创设在学习中思考，在实践中收获。骨干班学习中，陈胜宇老师 经常会给我们布置作业，让我们在活动后有一个思考、提炼、沉 淀的过程;让我们把积累的东西活学活用；让我们广泛地阅读，让 我们在这样的作业中不知不觉地成熟起来。于是活动后感悟、案 例撰写、设计活动、读书心得、骨干小组展示活动。我积极参 与，认真对待，自我感觉都完成的比较好。让我记忆深刻的是那 次暑假作业，撰写读书心得那次，暑假快结束时才想起这个作业，于是偷懒去网上凑合 了一篇。谁知道，陈胜宇老师偏偏看中了我这个读书心得，让我 再好好丰富、修改，加上书籍中的插图等。心慌的我只好说是
19、在 书店翻阅了此书籍，我没有这本书啊！陈老师热心地告诉我她有书, 并愿意托别人带给我，让我细细看，细细读，我很惭愧，也为陈 老师对教育事业的认真、细致和热诚所折服。拿到书后的我，认 真阅读，仔细思考，反复琢磨，终于有了一些自己的感悟，写出 了令人较为满意的读书心得。从这以后，每次的作业我总是记起 陈老师的认真执着，总会好好地完成！我想陈老师用她的个人魅力 影响着我，一定也影响着更多骨干班的学员和她身边的人。这其 实也是一个很大的收获呢！三、做一名反思型的教师反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学 能更有效吗？”，不断总结自
20、己的工作得失，不断深化自己的认识, 不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。三年前我抱着希望成为骨干的愿望来到这里，今天我不能说 我已经成为骨干，但是我已经向前跨了很大一步，我也相信这次 的培训会让我们终身受益。幼儿园教师挂职工作总结篇7通过此次教师节的活动，也是让孩子们对于教师节有了更多 的了解，同时也是培养孩子们尊敬老师，懂得尊重长辈的好习惯， 此次的活动也是准备充足，同时也是在活动之中去取得不错的效 果，孩子们也是积极的参与进来，也是来对此次活动总结下。准备的过程之中，我们老师也是积极的沟通，去把自己的想 法交流，探讨，不但是借鉴之前的活动经验，同时也是去听新老 师的一个意见，他们虽
21、然之前没有做过但也是有一些新的想法也 是加入了进来，从而让活动能做得更为充实而丰富，而此次的活 动准备里头，大家也是彼此分工合作，去做好自己的那一部分， 同时对于孩子们也是去向他们宣传，让他们提前的了解教师节这 个活动，中班和大班的孩子之前也是参与过，所以也是更加的懂 得，甚至活动还没开展的阶段也是给我们老师祝福。而小班的孩 子则是头一次过教师节，所以也是要给予更多的宣传和交流，让他们也是有意识到这是一个老师的节日。活动之中，各位老师也是积极的去给孩子们讲述教师节的一 个由来，做一些活动来让孩子们了解节日，每个班级的活动也是 有各自的特色和不同之处。发挥所长，而让孩子们也是对于教师 节的了解更
22、多，特别是小班的孩子头一次参与到教师节里面来， 我们也是精心的准备，同时家长们也是配合我们的工作，让孩子 们也是去了解，清楚这是老师们的节日，而中班和大班的孩子已 经知道了这是老师的节日，对于活动也是积极的参与，同时也是 让他们加深印象，对于教师节也是更加的熟悉了，通过活动，让 孩子们对于教师节有了更多的印象和知识，同时也是更懂得了尊 重老师，尊敬长辈。对于此次的活动之中，孩子们的积极参与也是让我们感受到 活动举办的成功，特别是孩子们的一些举动也是让我们老师感到 暖心，也是家长们积极的参与，给予的支持。活动的结束，我们也是积极的去做好反思，一些做的不好的 地方依旧还是有的，新的老师也是一些细节
23、方面还做的不够，不 过也是整体不错，也是要继续的努力才行，同时我也是看到自己 对于活动的一些把控没有做的很好，以后要继续的改进，争取在 下次的活动之中能做得更好一些才行。幼儿园教师挂职工作总结篇820_年幼儿园中班教师个人工作总结孩子们从适应小班生活 后，转眼进入中班已快一年了，其间，班级事务忙碌烦琐，我们 做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工 作都值得去终结和反思。回首这走过的一学期，孩子们学会了很 多，我也在与他们的交往中学到了很多，我和孩子们在共同进步， 在园领导及各位家长的鼓励和支持下，在我班老师共同的不懈努 力下，圆满地完成了各项工作，现总结如下：一、思想政治方面
24、：作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先 必须具备良好的政治思想素质，本人在本学期中，在园领导的领 导下，积极参加各项政治活动，并认真揣摩各个问题，争取做到 理论联系实际，将学到的知识运用到实际工作中来。二、提高自身素质：在班级工作中，我注意教书与育人的结合，根据幼儿的个性 特点和实际情况因材施教，并且虚心好学，在园内召开公开课时， 虚心向老教师请教，我班孙老师给了我很大帮助，认真给我提意 见和建议，找出我教案及讲课时的缺点，然后我尽量克服自身不 足，在讲课时有了很大进步。在工作之余，我经常翻阅一些有关 幼教方面的书籍，同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干， 不断积累经验，使
25、自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教育幼儿，在工作中具 备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。三、保教工作方面：在保教工作中，忠于职守，悉心关爱每一位幼儿，我们班老 师为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽办法，开展了一系列的 活动来帮助幼儿培养良好的生活、学习和卫生习惯。我们根据本 学期教材、及中班幼儿特点。从活动内容的选择，组织形式、教 学方法的采用上，都尽量做到以幼儿为主体。使孩子们逐渐养成 良好的生活和学习习惯，在活动中也逐渐变得活跃了，各种能力 都有了明显的提高，自理能力提高了：学会了自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣服，上厕所
26、 时不拥挤，学会了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不 会做的事情）。并知道有需要时，告知成人或向成人求助。懂得友 好相处。在这个学期里，为了配合班主任做好班级工作，从做教具、 布置环境、家长工作等，我都尽力配合班主任去做，并力争做到 更好。在此过程中，不懂的就学，不会的就问，虽然偶尔也有些 失误、丢三拉四，但是总体而言，瑕不掩瑜。在班里几位老师的 共同努力下，家长对我们的工作表现出了极大的肯定，孩子们的 进步也非常的明显，看着孩子们一天天进步，一天天成长，并得到家长的支持和肯定，我们的心里由衷地感到欣慰。四、与班内老师共同合作：学会合作，是现代人的又一基本素质。一个优秀的教师，应 善于把
27、自我完善与集体和谐统一起来。在这个集体中，每一个个 体都具有优势和弱势，到处都有可学习或帮助的人。我始终以谦 虚的态度取人之长，补己之短并热心帮助人。和同事之间相互学 习、帮助和合作促使我们共同进步、共同提高。在班里的三位老师的共同努力下，班里的孩子在不同程度上 都有了较大的进步，如：动手操作能力、语言能力、自理能力等 方面的进步都十分明显。综上所述，有播种就会有收获，有付出就会有回报，天道酬 勤，诚不我欺，我们经过了半年的播种与栽培，终于收获了可喜 的成绩。但是我们也不会忘记在工作中仍存在有许多的不足与有 待改进之处，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己， 思想上松懈就会影响工作，今
28、后，我会针对自己的不足之处，向 其他教师吸取更好的经验，虚心学习，兢兢业业地工作，争取更 好的成绩，争取做一名优秀的幼儿教师。幼儿园教师挂职工作总结篇9满怀着希望和憧憬，满载着欣慰和喜悦，我们园全体教师在 园长的带领下共同走过了发展中的又一个月。我们本着对孩子们 负责，对家长们负责，对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做 好每一项工作，用好每一天时间。但我们幼儿园园长工作总结满 怀着希望和憧憬，满载着欣慰和喜悦，我们园全体教师在园长的 带领下共同走过了发展中的又一个月。我们本着对孩子们负责，对家长们负责，对幼儿园发展负责 的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间。但我们 工作中也还存在很
29、多的不足，为了能把以后的工作做得更好，在 这里我把这学期的工作情况做一下回报：思想工作方面：我们园 深入贯彻上级教育方针，坚持保教并重的原则，以促进幼儿德智 体美全面发展为目标，在此期间，我们园实行了班级责任到人， 定期检查常抓不懈，以此来充分的调动老师们的工作积极性，发 挥其潜能。在工作中互相提携共同进步。一、环境创设方面我们根据本园的实际情况，对室内外的装饰、墙壁、调挂等 都进行了改装。让孩子们在环创中找到自己感兴趣的话题，并自 主学习，从中感受心中乐园的快乐！在环创中，老师们从自身做起, 遇事相互帮助相互鼓励，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的 温暖和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而
30、迈向健全人生的 第一步。二、教育方面我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。微笑面对每 一位家长，亲切欢迎每一位小朋友，主动问好，并严格要求自己 的言谈举止，为人师表。同时培养孩子们成为讲文明懂礼貌的好 孩子。课堂上从生活点滴抓起，形成良好的坐姿习惯，说话先举 手，安静倾听他人说话，不随意打断他人说话。我们还利用儿歌 游戏来约束小朋友们听从指挥。定稿版我们认真组织老师们学习 了如何制定学期计划月计划周计划，如何备课做简易教具，如何 评定公开课。我们还深入各班了解老师们的教学状况，认真开展 公开课的评课。每次活动后，大家都相互交流心德提出改进意见。三、我园根据幼儿年龄情况，制定教学计划我们从课
31、堂礼仪入手，学说一句完整的普通话，让他们通过 平时习惯的养成，并结合资料的积累，在游戏中通过儿歌、学字 宝宝的形式来掌握普通话的本领。我们从学习几句通顺的普通话 入手，再通过创设生活情景（故事表演），以日常生活为切入点， 在小班的基础上，进一步掌握普通话，的本领。另外就是大班， 大班是我们幼儿园教学的重点，语言课我们以学习拼音为重点， 用拼音来归正字音和学习普通话，并在中班的基础上，利用文字 语句来提高幼儿语言能力。大班最难的是手脑速算，数学课方面， 由于幼儿的年龄差异大，又在教学中常会出现一半先懂一半慢懂 的局面，老师也常常会花更多的时间去辅导让孩子易懂。舞蹈教学方面：我们充分利用课间活动时
32、间，组织老师们对幼儿进行舞 蹈培训I,让孩子们在舞蹈中得到锻炼感受乐趣，同时也陶冶情操， 从而吸引更多的小朋友加入舞蹈训练，并喜欢上舞蹈课。四、保教方面我们合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合室内外结合, 每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间，来提高幼儿的整天 素质。在孩子们入园前，每天先做好教师内外的通风卫生工作， 每晚孩子们离园后教室保证半小时的紫外线消毒，桌椅地面都用 消毒水擦洗，饮水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天坚持加强晨 检、午检、晚检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录， 同时做好药品管理记录，即时发现问题及时通知家长。五、安全方面我们时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处
33、有教育。我 们还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识，时刻 防范一切不安全的因素发生。我们重点做好早接晚送的门前管理, 以免小朋友因定稿版意外而走失。再就是课间、午间、游戏时、 入厕洗手时、室内追逐时、进餐前后、午睡、起床、户外活动等几 个关键时间段的防范，及时发现问题，及时整改。六、家长方面 我们做到主动亲切与家长沟通，利用早接晚送的时间和家长交流，平时多观察小朋友在园的各种情况，孩子们的点滴进步成 长、特长、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信 任和对幼儿园各项工作的支持，如遇到特殊情况时切忌发生口角, 家长意见细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。 在这方
34、面我们还做得很不够，还需要我们老师们认真去学习、去 探讨去努力。以上点滴都离不开老师们的精诚团结和配合的默契。在这里 我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨默默地奉献。 正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今天我们幼儿园的发展。真 切希望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面补救回 来，我们一同再努力学习，再一同认真拼搏，争取再创幼儿园的 新辉煌。幼儿园教师挂职工作总结篇10回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为 我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这 段时间里，我尝试了许多人生的不一样际遇，它教会了我执着， 坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到
35、的。在一次课外活动中，我在幼儿园的走道上看到这样一句话： “艺术教育”我一下就联系到了我们系所开的艺术教育课程，说 实话，我是属于不怎样精通的。但就在这时我却要下定决心，我环节和反思、教育实践能力；有经验的教师则根据自身工作经验, 在某些方面进行梳理、总结和提升，逐步形成自己的亮点。三、精湛的课程体系一幼的生成活动及特色课程做得非常出色。这次挂职学习让 我们有机会近距离地感受了她们的教育理念，参与了课程的实施 与研究，见证了其不断完善与发展的历程。她们选择的课程以尊 重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合为指导思想，从综合 性入手组织教育过程，具体落实到以主题的形式构建每一阶段的 生活经验，使
36、幼儿教育更有效地发挥整体功能。围绕大中国的主 题活动，第一幼儿园开展了两次课题组教研，我们有幸参与了她 们完整的主题教研活动，从中受益匪浅。首先，课题组根据主题集体研讨、选择教育教学内容，并针 对所选择的内容确定各年级组所采用的方式、方法，与会教师各 抒己见，为主题活动献计献策。教研体现了教师群体思想的碰撞， 智慧的交锋。其次，主题活动开展结束后，各年级组教师结合活 动目标、幼儿的表现进行了深入地反思，展现了第一幼儿园教师 较高的专业水平。分管业务的宋萍园长针对老师们的发言作了点 评，她深厚的理论功底、敏锐的观察视角、无私的敬业精神、谦 逊的处事态度都在影响和激励着教师不断地研究和进取。透过课
37、题组教研活动，我们清晰地了解到第一幼儿园在园本必须要好好的学。在幼儿园我们能够找到无形的欢乐，而艺术教 育在小朋友眼里也是一种无形的欢乐。他们只要一听到音乐就能 够随着音乐手舞足蹈，尽情享受音乐给他们的不一样感受。不管 是家长还是教师，都有同一个目标：让孩子在学习中享有无尽的 欢乐。幼儿园里的很多教师都在感叹：如果每个家长都学点学前 教育那该多好啊！所以说以后不管我们从事怎样的行业，我们都是 很幸运的，在学校里我们学了关于幼儿教育的课程，是有赚不亏 的。下头我想和大家谈谈我在实习过程中的感触。我们去的这支实习队伍中除了我，其他都是学前教育系的， 由心的说句：我感觉压力很大，因为对于幼儿园我还是
38、以张白纸， 而对于她们，就如同我们声乐生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小 菜一碟。我第一个月被分到全园年龄最小的一个班一一托二班，2 岁半到3岁。刚开始，我不明白怎样给他们上课。既然不明白如 何下手，那就是看、学、用心记住原班教师上课的形式与上课选 材资料。渐渐的我发现自我在上课的思路上有了必须的流程，结 合他们的理解本事与发展程度，从生活中找素材成为课堂资料。 准备课程一一上课一一总结，在这一过程中，我觉得自我在教学 上有了必须的提高，也许和学前教育的同学比，我还需再接再厉， 可是我在成长，所以很开心。当然，每一次成长都要多谢信任和指导我的教师们。有很多人这样问我，你喜欢当幼儿园教师你当幼儿园教
39、师开 心吗你觉得当个幼儿园教师有价值吗幼师在大多数人眼里就是保 姆，你愿意理解我一时间觉得这些问题问得太好笑，难道职 业有贵贱如果有，那究竟什么样的职业是贵那种职业是贱我在五 一假回去的火车上遇到过关于我们此刻所说的问题，在聊天中突 然说道幼儿教师，有位旅客似乎看不起幼儿教师这职位，说幼儿 教师就是保姆，而幼教只是名字好听点，我理解他，我是这样说 的：不管你怎样看待幼儿教师这一职位，可是如果每个人都是你 这样的心态，那中国的幼儿教育还怎样进行你以后的小孩也不用 送去幼儿园，国家根本也要重视什么幼儿教育直接读小学。那将 是一种怎样的景象我在幼儿园实习的这段时间，我有种很深的感 触：小朋友们真幸福
40、！每个家长都看仔是宝，就拿这次六一儿童节 为例：“六一”立刻来临，小朋友个个都要上台演出，因为要统一 服装，班上每个小朋友都要交服装费，在写通知时，原班教师还 在当心怕家长说着说那，可是没想到的是家长都很进取交钱，没 多问一句话。在快要上节目的前几天，班主任正愁没人手化妆时， 她在QQ群上发了个工作招聘，家长都踊跃报名。从一些小事能够 看出来幼儿教师并没有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼儿教 师，能教好每位小朋友，那么，你将是很了不起的幼儿教师。在 坐的你们，如果你是想向幼儿教育发展的，请相信自我的选择。 我在坐校车时，和一个教师聊天，我说了这样一句话：“我不明 白自我选择的是对还是错。“她这
41、样回复了我：“你选择的是没 有对与错，只要你能走下去。只是说你喜欢与不喜欢。”这句话 让我很受益匪浅，更主要是像我快要面临毕业的学生。当然，我 不能了解你们对这句话的理解。我不明白你们怎样看待幼儿教师这一行业，但我想说的是， 不管我们以后要从事什么行业，我们必须要有吃苦耐劳的精神， 好学好问的决心，要有对本职业的敬业精神。期望在今后的学习中我们都有充实而欢乐的每一天。幼儿园教师挂职工作总结篇11几天的幼儿园教师培训，我有幸参与其中，在这短短三天的 培训，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与 教学的创新潜力得到提升。社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可 持续性发展之
42、路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教 师又该如何做?应对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断 学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。应对21世纪 飞速发展的教育，要使自我在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确， 应对不断更新的教育观念，应对发展的时代，应对变化的孩子， 教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教 育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学 素养。这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课 改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真 是受益匪浅。下方是我透过培
43、训获得的体会：为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学 理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如 何在幼儿园进行教学工作。教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼 儿不一样于小学，孩子的自我保护潜力差，是一生品德行为构成 的最佳时期，好模仿，是粉念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教 师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱 而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的 教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概 念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们用心乐观开朗，实事求 是使他们诚实，幼儿教师要有敬业、乐业、专业、创
44、业的精神，要 公正地爱每一个孩子，我们带给他们的就应是最完美，最公正，最无私。通过培训我明白了要转变教育思想、教育理念。先进的教育 思想、理念是我们基层幼儿教师务必思考的问题。在活动中，教 育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定 着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们思考到的只 是我该如何教，而忽视了幼儿如何去学的问题。其实作为幼儿教 师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿， 透过这种引导，让幼儿学会自我去学习，去探索。有人说过：开 展好一次活动，不仅仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交 汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情， 那
45、么幼儿的情绪也不会个性高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿 的情感，教师自我的情感体现是十分重要的，这直接影响到了活 动的成功与否。这几天培训给我却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿 以前说过：我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。这些成 功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真 理的路途，让我们未来一起努力，加油！相信我们这个大家庭会 越来越优秀！幼儿园教师挂职工作总结篇12望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感, 一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声，近 半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这 里，我也该整理一下我的思绪，总结
46、过去了的工作经验，以便更 好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚 于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本 人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实 际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼 儿，做好保教工作。积极参加新编福建省幼儿园教师教育用书 培训，认真参加课改活动，充分理解福建省幼儿园教师教育用 书编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理 念，使福建省幼儿园教师教育用书精神融会贯通，使幼儿成 为活动的主人。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、 勇于奉献、勤勤
47、恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各 项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在 工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你的团 队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真 正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己 在班中的位置。二、勇于改革开拓活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习， 转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会福建省幼 儿园教师教育用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极 开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选 择，建立有利于本班
48、幼儿发展的课程。如：我是好宝宝“、花儿 朵朵、马路上、有趣的水”、”夏天的水果、”夏天的蔬菜、 “天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境， 利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多 彩，使幼儿在“玩”中“学，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活 动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活 动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育， 使每个幼儿都能有进步，三、坚定信心规范良好常规俗语说：没有规矩，难成方圆;良好的常规 可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调 节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今 后生活和学习奠定良好的基础。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成： 一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别 代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的 幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供 幼儿分区活动，