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1、幼儿园大班教师个人工作总结优秀（17篇）幼儿园大班教师个人工作总结优秀（通用17篇）幼儿园大班教师个人工作总结优秀篇1一、作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规 范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境，师 生之间就能够在一种和谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。 我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论 活泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼 儿，我会给予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我 封闭的误区。我班的翟志明，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小 朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导 他和孩子们慢慢熟悉，慢
2、慢融和，喜欢小朋友，喜欢老师，更喜 欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的 关心。对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空 间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳 舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比 较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚， 孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处， 让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育。、思想品德本人始终以中小学职业道德规范严格要求自己，加强政治学 习、参加园内各项活动及教研活动，遵守纪律，热爱集体，服从 分配，对班级工作努力求真、求实、求新。以积极热
3、情的态度去 完成园里安排的各项工作。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊 重地对待每一个孩子。二、本学期取得的成绩1、在教育教学活动中，力求为幼儿创设良好的机会与条件, 提供充足的操作材料。后学期，我带的是大七班，在各方面比较 特殊点：孩子们层次不齐，开学初我就根据班上幼儿的年龄及发 展情况，对孩子们进行一一了解，首先抓孩子们的常规教育，让 他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯，充分调动各种感官 感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与 属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经 验，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知
4、识 准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于述职经验，每月 撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以 多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新纲要精神。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道 自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体， 关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、 有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见， 根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家 长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日
5、常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯 的培养和训练。2、强化幼儿健康意识，避免抓伤的安全事故发生。注意观察 幼儿不同的破坏性行为，给予及时的制止，并进行随机教育。四、安全工作安全工作幼儿园工作的重中之重。保障每一个幼儿的人身安 全，是我们的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安 全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护 能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高 处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交
6、接班工作，认真填写班务日志内容。五、家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间 跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况，随时了解幼儿的 发展状况，并制定了适宜的教育措施，更好地做到家园同步教育。3、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科 学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合 幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不校在工作中我享 受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工 作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地 创新教学方法，进一步加强学习教学经验。对幼儿加强德育教育， 加强幼儿常规教育，注
7、重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联 系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主 题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因 材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自 己的思想及业务素质，积极地进行课题研究，积极地参与各种竞 赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿园大班教师个人工作总结优秀篇5记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心 勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力， 积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型 的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。回顾本学期的工作， 我现将工作总结如下：一、政
8、治思想方面身为一名幼儿教师，我热爱幼教事业，热爱幼儿，在园领导 的关心指导和同事们的热心帮助下，以幼儿为主体，牢固树立服 务意识，不断更新思想观念，创新教学方法，树立良好的职业道 德形象。并能做到关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。二、专业成长方面作为一名优秀的教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心, 还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作 之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息能及 时摘录下来，不断为自己充电。同时利用网络资源，不断的揣摩 名师的课堂，领略她们的风采。并能大胆尝试新教法，积极参加 组内的教研活动，努力坚持及改革创新，使自己在授课水平上不 断
9、的进步与提高。在工作中，坚持做到爱与严格并存。树立正确 的教育观，以身作则，不断的完善在孩子心目中的形象，让我们 的距离走的更近。三、保教工作方面1、在保育工作方面：经过这几年的学习和观察，我知道保育是保教工作中重要的 一环，我根据以往的经验认真地开展工作。晨间接待时，我能主 动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。一发现幼 儿有不适，就马上报告保健老师，进行进一步的检查。早操后， 督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。 户外活动时，根据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做 好巡查工作为幼儿盖被，保证他们身体健康成长。2、在教育教学方面：我能认真严格按照纲要的精
10、神进行教育。在教学上我根 据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察，挖 掘幼儿的优点。帮助能力弱的幼儿树立在班级小群体中的威信。 给幼儿灌输一种自信的观念，让他们感受自己的价值和在老师心 中的地位。在音乐方面，我以各种不同的形式组织幼儿活动，及 时更新教学模式，不断的激发幼儿对音乐的兴趣。在语言方面， 我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼 儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教育。利用晨间谈话活动， 我常常启发幼儿谈谈我是怎样对待别人的？、他是个守信的孩子吗? 等内容，让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创 设教育
11、化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作 教具。四、工作态度和实绩方面和班主任共同做好班级工作，使幼儿在各方面都有了一定的 进步，在年级组内开展的叠被子比赛，拍皮球比赛、讲故事比赛 等活动中都获得了不错的成绩。开学初召开家长会，平时能主动 与家长联系，让家长及时了解幼儿的在园情况。能协助班主任根 据班内幼儿特点，及时丰富主题墙及区域的创设，并组织幼儿参 与管理。认真参与幼儿园环境布置活动，及时完成幼儿园及教研 组布置的任务。组织好大班年级组的拍皮球比赛。五、家长工作家长工作是幼儿园各项工作的重要环节，做好家长工作能促 进其他各项工作的更好开展。因此，经常换位思考，了解家长的 要求，做
12、好家长的工作至关重要。老师和家长通过交流，可以了 解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为 重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学 习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配 合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候 幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。当幼儿教师是很累，特别是大班的教师事情更多，有的时候 还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一 双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变, 当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家 长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那快
13、乐是从心里 往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个 世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任， 需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情 和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大 的影响。幼儿园大班教师个人工作总结优秀篇6时光飞逝，转眼，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一 天天长大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后， 心中只有喜悦，自豪，现将我的工作总结如下：1、思想方面：一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，用心参加幼儿 园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成 为自己的东西，持续一个向上的心态
14、.2、教育教学方面(1)、虚心听课外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提 高教学的台阶，认真听课及反思.、认真备课认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅仅是具备知识, 备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到 新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味.、及时反思蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为，于是，每一天 备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平 再上一个新台阶.3、工作态度方面我常常提醒自己：凭良心做自己的本职工作，我喜欢幼教工 作，所以，我会努力工作，提高自己的潜力，每一天用自己最灿 烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长开心！当
15、然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很 多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽的努力来做一名合 格的幼儿教师！幼儿园大班教师个人工作总结篇四本班现有幼儿38名，其中原中三班升入33名，本学期转入 插班新生5名。新生中有两名是已经上过大班的孩子，有两名是从外地转学而来。现有男、女幼儿分别为22名和16名。生活方面：我班幼儿经过中班的学习，已经基本掌握了生活自理方面的 多项技能，能独立穿_、裤子、鞋子，自己整理被褥，使用筷子独 立进餐，学会基本的值日生工作。但是幼儿的生活常规不够稳定， 进餐时有的幼儿爱边吃边讲话（唐静怡、丁子凡、陈玮、王斯蕨）， 桌面地面有坂粒（陈子迅、徐子凯），部
16、分幼儿进餐速度较慢。学习方面：幼儿在中班阶段绘画表现潜力较小班时提高了很多，学会画 各种姿态的人物和几种常见的动物等。掌握的确10以内数量、序 数、相邻两数的关系。语言理解潜力提高了，知识经验的范围也 扩许多。幼儿对区域化学习活动的常规已基本熟悉并能遵守。在 活动中幼儿愿意主动的动手动脑，但表现不够丰富、形象、大胆， 部分幼儿在群众中发言仍比较胆小。做人方面：幼儿在活动中能做到友好谦让，乐意与同伴分享，会按秩序 轮流玩，但在遵守群众规则方面还存在一些不足，如有的幼儿不 能坚持专心听讲，上课时爱随便说话。幼儿值日生工作的职责心 还不够强，表此刻晨间来园时有的幼儿易忘记的任务，另外有的 幼儿由于进
17、餐速度慢影响了自己的午间值日工作。学期工作要点：（一）培养幼儿的任务意识1 .在值日生活动中培养幼儿的任务意识调整值日安排，为每个幼儿固定值日的时间，便于幼儿记忆， 并将安排表在家长会和家长园地中公布，请家长配合提醒孩子早 上按时来园值日。2 .透过“争做小旗手” “竞选小班长”等活动，增强幼儿的 荣誉感，从而提高幼儿的任务意识。3 .教师平时如有需要幼儿与家长配合收集废旧物品，为小博 士论坛收集相关资料等活动时，要把任务明确的布置给幼儿，并 将配合要求公布给家长，请家长在与孩子收集材料时要以孩子为 主，督促孩子按时完成，不要忘记任务。4 .结合十二月份学做解放军系列活动，教育孩子做事有始有
18、终，按要求完成任务。（二）培养幼儿专心听讲的良好习惯1 .透过品行辅导活动帮忙幼儿懂得学习时要专心的道理，在 教师讲授、同伴发言时做到注意集中，专心听讲，不随便插嘴。2 .组织幼儿讨论，分析在听讲时哪些行为是不适宜的，会使自己注意力分散，影响听讲的质量，从而有针对性地改正。二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“尼莫（二）班”的 教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一 起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自 己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多 烦恼的事情也会随之烟消云散了。三、由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的 适应，怎样
19、才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢？我们 每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特点以及爱好、不良 习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情 况。在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情， 孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的开始 是成功的一半”。在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭 哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、 帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书 本上的知识，更重要的是他（她）们变的自信了、有想法了。他们 会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物 To我们班的宝贝，在整合
20、课程上动手能力非常强，孩子们愿意 贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。也愿意做一些小手工， 例如：”给妈妈做项链自己动手团成小球然后贴上，孩子们 非常喜欢爱惜自己的作品，每次做完后我都会给他们贴在“我的3 .以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和用心向上的情绪。4 .将专心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确 要求，活动中时时检查、提醒，结束时小节评价幼儿专心听讲的 表现。5 .争取家庭的用心配合，共同督促幼儿构成专心听讲的良好 习惯。（三）继续提高幼儿语言表达潜力，在群众中讲述完整、丰富、 声音响亮、态度大方1 .在学习中引导幼儿注意理解和运用一些新的、优美的词汇。2 .利用餐点后
21、安静活动的时间，安排幼儿开展故事、散文、 儿歌欣赏活动。3 .晨间谈话时每一天召开一个简短的新闻发布会，幼儿轮流 来当小小播音员，发布的资料能够是社会新闻，家庭中发生的事， 班级里发生的事等，锻炼幼儿说话的胆量。4 .幼儿在群众中发言时教师要做到公平地给幼儿发言机会， 重视对个别语言表达潜力较差的幼儿进行个别辅导，同时也不能 忽视一些平时表现一般，不太爱说话的幼儿。5 .教给幼儿说话完整的基本方法。如：讲一件事情要讲清人物、时间、地点、经过、结果;讲一句话要讲出是谁、做什么。6 .鼓励幼儿多运用形容词进行描述。7 .利用各种语言游戏丰富词汇、学习连贯讲述。幼儿园大班教师个人工作总结优秀篇7我们
22、都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。转眼间一学 年有结束了。回顾20年有喜有忧，有苦有累。在这学期孩子们 的点点滴滴的进步都离不开老师辛勤付出，当然更离不开家长对 我们工作的支持和配合。为了更好地工作，还是很认真地回顾一 学年的工作！现将20_年的工作总结如下：一、团队精神作为一名班主班，我也深知自己在班中位置的重要性，因此 有事情班里两位老师一起商量，使班级工作稳定。我不仅以我的 爱心、耐心、细心去关爱、引导班上的每一名幼儿和老师，而且 还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿 园之间的关系，家长对我们的工作都非常的满意。我坚持做到以 身作则、勤勤恳恳，无论是何时，都要做好
23、并检查班级的各项工 作。班内其他两位老师也能够都发挥自己的特长，把精力投入到 工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我 中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。、班级管理，常抓不懈作为一名班主任，不仅要管理好班内的老师，而且还要管理 好班里孩子们的生活常规和学习常规。孩子升入大班孩子最明显 的感觉就是人长高了，嗓门也变大了，活动的尽头也更足了，在 加上我班男孩子多所以孩子们比较好动调皮。为了让孩子们都能 够尽快适应大班生活，保持良好的学习常规和生活常规，保证各 项活动顺利开展。一些特殊的孩子更需要老师的关心，针对这些 孩子我们在一日生活中特别注重。对他们严格要求，另一方
24、面也 及时发现他们的优点，及时的进行表扬，当他们犯了错误我们也 不当着所有的小朋友面去批评他，而是单独说教。给他们一些表 现自己的机会为自己争取荣誉，树立孩子的自信心。长期以来我 们发现这些孩子一天天的在发生变化，不但不影响别人而且上课 也爱动脑筋了，喜欢举手回答问题了。这样以来班里的常规也好 多了，也使我们教学工作更好的开展。三、安全教育安全是幼儿园放在首位的工作。所以我们总结教训，把对孩 子安全放在首位。幼儿喜欢自由自在的玩，他们的天性的好动。 我们面对的是一群四、五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意 识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿 在实际生活中碰到的、见到的、听
25、到的，并通过各种途径搜集一 些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。把平时常用的插头、 插座告知幼儿，并提醒幼幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的物体, 摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具摆放 在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制。经过长期安 全教育，孩子们的安全意识也增强了。四、家长们的配合我们随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求， 发现问题及时纠正，不断改进我们工作方法和作风，取得家长的 理解、支持与帮助。在我们的教学工作中也得到了好多家长大力 的帮助，协助我们搜集一些关于教学图片，还帮助我们打印一些 关
26、于幼儿数学操作材料，为我们工顺利的开展提供了良好的前提 条件。我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园 工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大三班这个大家 庭下一学期会有更大的进步。五、存在问题与努力方向当看到孩子们健康成长，即将要结束幼儿园步入小学，我们 为孩子们感到高兴。总结这个学年的点点滴滴，不仅孩子们的各 项能力得到了提高，我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工 作中也存在着一些不足；1、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响 亮，良好的学习习惯仍然需要进一步培养2、有不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图
27、书破损较严重, 下学期要加强阅读习惯的培养。重点培养孩子对识的兴趣，注重 培养幼儿良好的阅读习惯。3、加强幼儿自我服务的意识，提供更多的机会让幼儿劳动, 学会为自己和为他人服务。4、孩子们面临着步入小学，首先我们要在心理上疏导孩子。 让幼儿在心里上作好升入小学的准备，以积极地态度迎接即将到 来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好 幼小衔接及入小学前应做的一些准备工作。5、加强常规管理，三位老师要求要一致，要坚持原则，对孩 子出现的问题要及时解决，使幼儿养成良好的习惯。6、我们三位老师要坚持不懈的做好家长工作，通过qq群和 校讯通不断向家长反馈孩子在园表现，用我们的实际行动感动
28、家 长，让家长更加放心的把孩子交给我们。今后，我会带着我们两位老师再接再厉取长补短，发挥各自 的特长，在工作中取得更大的进步，信心百倍的迎接下学期的挑 战，我的总结到此结束。幼儿园大班教师个人工作总结优秀篇8转眼间，一个学期又过去了。听着孩子们唱着毕业歌，意 味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得 了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历 程，我也记忆犹新。作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的 业务水平和能力。为了提高自身素质，不断为自己充电。同时向 有经验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱 心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿
29、在原有水平上都有一定 的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔 细观察，发掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失，发挥“你 中有我，我中有你”的.团队精神作用，团结一致地做好班级工作。 在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，绘画、写字 时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成 人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼 儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求 幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。 让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。为进 入小学做好准备。一、安全及卫生保健 安全是幼儿园最
30、重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在 一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们 节假日的安全教育，让孩子们感知什么是危险，什么可以玩的意 识。并且严格执行了晨检制度。管理好病儿药品，并做好幼儿的 服药记录，避免幼儿吃错药。加强幼儿日常生活的管理，做到了 人到心到，谨防意外事故的发生。同班教师做好交接班工作。确 保了我班幼儿安全工作的万无一失。我们也严格按照园里的要求 做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒 玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。而 针对幼儿手足口病，每天都进行个别观察，并
31、督促幼儿勤洗手。 经常对桌面，把手，柜子等幼儿经常性接触的地方进行消毒工作。 培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食 欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。幼儿园大班教师个人工作总结优秀篇9时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在孩子们的欢声笑语新 的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，各方面的工作都开展得 相当顺利，也取得了一定的成绩。在新的一年之际，记录着我们 和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。 为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学 期的工作做如下总结：、教育教学方面大班的幼儿有了一定的自我意识和自尊心，也有了一定的交 往能力，性格上也变的懂事
32、了但也会任性，在与同伴相处的过程 中很容易产生矛盾，爱告状，所以我认为对幼儿进行行为习惯的 培养很重要，我一直教育幼儿与同伴之间要友好相处，懂得礼貌 待人。两人发生矛盾时，我将主动权教给孩子，让他们正确认识 自己的行为，找到解决的办法，我们再进行指导。大班是幼儿进入小学的一个重要过度阶段，在活动中严格抓 好班级常规工作的同时，做到对幼儿学习习惯有良好的培养，让 幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的习惯，对幼儿的要 求有正确的示范并时刻提醒。学习习惯。进入大班后有一部分幼 儿有较强的依赖性，做事拖拉没有较强时间观念和责任心，在日 常活动中我不仅让幼儿明白自己要做什么，还有意识引导幼儿看 时间
33、，在一定的时间做完自己的事情，改掉拖拉的习惯，同时还 在班里选了小老师和小组长，让幼儿在竞争中养成自主学习能力, 不仅提高幼儿的自我意识和责任意识，还能培养幼儿的良好品德 和参与的积极性，通过一学期的学习和努力，班里幼儿在这方面 都取得了很多进步。二、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道 自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体， 关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、 有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见， 跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家 长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的
34、养成教育，加强幼儿各种行为习 惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有 了一定的发展。2、幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼 儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭 粒。3、为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿 不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。4、强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。 培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡， 衣服折叠整齐放好。5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好 的发展。三、家长交流。老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以，
35、家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时 向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的 鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席 的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做 好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独 胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在 园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时 吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得 到更全面的发展。作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心， 还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取 经
36、验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己 缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社 会时代的步伐。幼儿园大班教师个人工作总结优秀篇10从毕业以来走到现在也已经工作一年多了，这一年多的时间 里，通过努力我觉得自己对幼儿园这份工作已经能基本熟悉上手 了，这一年多走过来的时光，我想，最重要的是学会感谢。我对 幼儿园给我的这个展示的平台表示感谢，我对我的同事和领导对作品”栏里展示。孩子们很高兴的指着：这个是我的，那个是我 的。有的会对别的小朋友说，我做的漂亮吧。还有一些像画十字 线，添窗户在涂在画的时候积极性很高。还有在美术方面，孩子 们对颜色的认知基本上都能掌握！在涂色
37、的时候，我们美术课本 上的纸张较大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一个办 法，让这些图画形象，生动起来运用角色进行教育。例如：涂西 红柿时，有许多西红柿，我就把他们分为：“西红柿爸爸，妈妈。 宝宝。调动孩子们的积极性，就会积极的去涂色。在涂色的时候， 我会随时提问：你涂的西红柿宝宝是什么颜色”宝贝会回答：“我 涂的是红色”这样又加深了对颜色的认知。四、善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重 要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班 里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面交流的机会 比较少，于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈 幼儿在园学习、生
38、活情况，同时也听取家长们的想法和建议。如 果有孩子发生突发情况，我们也会及时与家长电话交流或上门家 访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩 子在园的一些情况，做到家园共育。五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和 反思过后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自己的栽培表示感谢，我要感谢我身边的朋友和我的小朋友们给 了我工作的快乐和激情。首先，工作了以后，就该对自己的提出更高的政治思想要求， 积极向党组织靠拢，要求自己把学习“三个代表”的重要思想同 学习党的基本理论和基本路线、学习全会精神相结合，联系自己 的思想和工作实际，在工作在中乐意帮助身边的同事和
39、朋友，提 高自身的思想政治素质。我还在04年里响应团组织号召，积极参 加社区志愿者工作，我想充分发挥自己在幼儿园这个特殊工作领 域中对社会两个文明建设中的作用。其次，工作这一年多来，面对纯真的孩子，我最愿意把热爱 和尊重放在首位，我十分注重自己的工作，注重以儿童发展为本， 希望在让孩子获得全面、和谐、充分发展的同时，自己也能在教 育实践中以创新、主动的精神与幼儿共同成长。我发现，通过平 时的工作和工作中面临的挑战，然后自我观察、自我体验和自我 评价，我就能获得正确的自我认知，进行自我批评、自我调整， 用更高的标准去设计和要求自己，不断思考、不断学习、不断尝 试、不断进取，不断地投入，从中积累经
40、验，不断地为自己确立 新的目标、对自己提出新的课题，虽然工作中也会出现迷茫的时 期，但我相信通过自我调整就是一个新台阶的跨越。我带着的班已经升入大班，对孩子们激发“自组织”、“自认识”、“自探究”、“自发展”的理解力，我以实践过程研究 着，我希望在孩子们以他们特有的方式理解了我所说的意思时， 孩子们都能很乐意地表达他们各自发展水平中的敏感问题，在乐 意尝试方面跨出一大步，所以我认为孩子们的活动是开放而又整 合的。例如，“甜甜蛋糕坊”整个主题的开放与整合离不开尝试， 也是大家的帮助让自己有了成长的机会。在活动组织过程中，或 者在平时的幼儿生活游戏活动中，我都乐意坚持做一个观察者、 倾听者、和记录
41、者，把幼儿在活动中最精彩的、真实的一幕生动 的记录下来，并从中寻找幼儿的发展方向，分析理解幼儿感兴趣 的各种行为表现，通过一段时间的观察记录，我就比较容易发现 幼儿所关注的新动向，去发掘幼儿感兴趣的新的探索点，使我的 教育行为变得更加适时、适度，同时参考请教带班老师的经验， 对自身不合理的教育行为进行反思，争取下次在遇到类似的情况 时作出更适当的处理。经指导老师的关注和提醒，我从后对幼儿 活动的控制和对幼儿常规的认知与建立，在幼儿理解老师所做行 为的基础上提高幼儿情感、自我意识及其自控发展水平，通过比 较不同类型的教育行为及其与儿童行为、发展的关系，得出客观、 正确的幼儿行为管理、家长指导等实
42、际工作的解决方案。另外， 我还经常和我们班的孩子提“责任”这个字眼，一开始他们听到 这个名词的时候很多的孩子都不懂，现在一段时间的理解和实践后，我们班基本上的孩子已经对“责任”有了初步的意识，懂得 了起码的对自己的事、自己的行为负责。而且我还这样认为教师 对于幼儿的要求，是用尊重的方式、以理解为基础进行的。既要 尊重幼儿与教学有关的知识、技能和品质的经验基础，尊重幼儿 的学习活动方式，更需要尊重幼儿的活动成果，我们越是对幼儿 提出严格要求，应当越是能体现出我们对幼儿的尊重，在一个于 教师、于幼儿都有着共同经验的生活过程中，让幼儿抱着他的目 的、兴趣、能力和经验进入此过程进行研究、探索、表达和合
43、作， 从而达到教育过程中的尊重和要求。最后，在专业岗位培训、研修幼儿教育专业知识理论方面， 我已经在本年度考入了浙大的教育系，我觉得还应根据自己在教 育实践中出现的教育行为失误、疑惑、难题，向幼儿教育专家、 优秀教师请教和指导，只有在有针对性地进行教育行为的分析下, 才能从实践中不断改善教育行为，综合采用原理教授、示范观摩、 案例评析、现场训练、即时反馈等多种方式提高新教师独立解决 实际问题的能力。我认为在岗培训更需要通过儿童发展与教育理 论分析、儿童实际问题与教师行为的案例分析，强化幼儿新教师 的职业责任感与敬业精神，增强对自身行为自控的有意性与自觉 性，把握正确的“度”。一直以来教育就是一
44、项高难度的工作， 要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。幼儿园大班教师个人工作总结优秀篇n我是一年参加工作，至今已将近六年。现在我把自己过去的 几年所做的工作进行述职。请大家予以考核。几年来，我热爱本职工作，关心集体，以校为家，积极参加 学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，在工作中用教师的 职业道德标准来严格要求自己。不计较个人得失，工作作风正派。 关心热爱学生，课堂上严格要求，课后每个学生都是我的朋友。在平凡的教学工作中，我以教学为主，以工作为重，以学生 为主角，以课堂为中心，认真备好每一节课，每个年级都有教案， 认真准备好
45、教具、学具，认真上好每一堂课，认真做好每项工作， 认真做好课后教学反思，认真撰写的课后反思，认真对待每一位 学生。我从教的英语学科，学生喜欢说英语，愿意学英语，受到 学生的欢迎。教学工作方面，为了提高自己的教学水平，我勤奋学习各种 书籍，适应各种教学工作，在过去的一年中，我利用了课余时间 学习了朱永新的我的教育理想、赵慧的双语教学纵横谈、 雅克.得洛尔的教育一一财富蕴藏其中、杜殿坤编译的给教 师的100条建议，教育部基础司组织编写的走进新课程等12 本书，每个学期都有读书计划、读书述职、读书笔记。我还利用自己有电脑的优势，申请了自己的博客，利用网络这个现代化的 平台，在网上与教育界的同行们切磋
46、、交流、探讨教育问题，在 网上发表了几十篇文章，这样既提高自身的写作水平又提升自身 的教学理论。本年度我继续领悟新课程标准，用新思路，新方法来指导自 己的教学工作，以高、效、准、严要求自己。积极参加教研活动， 与组内教师一起探讨，在评议中积极发表自己的见解；积极参加 各种政治业务学习和培训，认真写好心得体会。在教学中，我利 用教学优势，通过多媒体辅助，注重学生听力能力、口语能力的 培养，开拓学生的创新思维，课件制作普遍得到学生的欢迎，得 到家长的肯定。我认真遵守学校的制度，没有迟到、早退的情况。始终保持 良好工作作风，努力做好本职工作，没有因为个人的事影响到学 校工作。业绩方面，我就是踏踏实实
47、上好平时的每一节课，看到学生 在课上正确的掌握英语知识，我就感到十分欣慰，这也是我的根 本职责和工作目的。对我们每一位教师最直接的研究课题，就是 教学方法的创新，我用灵活多样的方法，来激发学生的学习兴趣， 培养学生探索学习的方法，给学生一个宽松的平台，让他们自由 发挥，老师正确引导，正确评价和肯定学生的成绩。努力、敬业、勤恳、实在是我的工作作风，助人为乐是我的 快乐的额外工作，为学校、同事、学生服务是我的享受，我乐在 其中。.几年以来的工作是快乐、紧张、活泼的，这几年我有付出， 有收获。我坚信，在新的一年，我会努力做到更好。以上是我几年的工作述职，谢谢大家！幼儿园大班教师个人工作总结优秀篇12
48、本学期我以新纲要为指南，根据本班幼儿的实际状况提 高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育 教学活动。我和阿姨互相帮忙、用心配合、取长补短，顺利完成 了一学期的教育教学工作。在实施各计划的过程中，我注重把握 整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿透过动 手操作来掌握知识、积累经验。能因材施教，透过鼓励幼儿主动 探索与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得 以提高。现总结如下：一、常规方面我班幼儿主要来自农村乡镇，一部分来自外地。这些幼儿绝 大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯透过上个学期的训 练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。 还有个别小朋友普通话不标准；少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们继 续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友明 白幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行 为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，用心向上， 有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而构成正确而又良好的常 规习惯。此刻小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离 园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着整洁， 都能做到假前便