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1、中班美术优秀教案及教学反思小熊的心愿中班美术优秀教案及教学反思小熊的心愿作为一位刚到岗的人民老师，我们要有一流的教学力量，在写教 学反思的时候可以反思自己的教学失误，怎样写教学反思才更能起到 其作用呢？以下是我整理的中班美术优秀教案及教学反思小熊的心 愿，仅供参考，大家一起来看看吧。设计意图：七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样，简单引起幼儿的爱好，为 幼儿供应了很大的想象、制造空间。幼儿天生就喜爱帮忙，因此，帮 忙小熊完成心愿很简单得到幼儿的认同，使他们在活动中保持较高的 创作热忱，圆满完成任务。活动目标：1、学习按线条将纸撕成规定的外形，进展幼儿手指小肌肉群的 掌握力量，巩固对各种颜色的熟悉，
2、进一步提高幼儿的涂色力量。2、了解冬季的一些季节特征。活动预备：纸做的各种颜色的雪花、油画棒、水粉颜料，小熊扮演者一名、 歌曲雪花、自编故事小熊的心愿活动过程:1、了解冬季的季节特征。（听音乐雪花的歌曲，让幼儿听着 好听的声音一起边唱边跳进教室。）老师出示雪花并提问：“小朋友，快看老师手里拿的是什么？”（雪花）“什么季节会有雪花？ ”（冬季）“前几天我们唱过的雪花你们还记得吗？”边放音乐边表演唱。“小朋友观察过雪花吗?在哪儿观察的？”2、叙述故事小熊的心愿：有一只小熊今年快四岁了，从没见过下雪，小朋友知道为什么吗 （冬眠）？熊妈妈告知它下雪的时候会有“沙沙沙”的声音。有一天小 熊正在家里搭积木
3、，突然听到窗外有“沙沙沙”的声音，小熊兴奋的 对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”！熊妈妈向窗外看了看，原来是风 吹树叶的声音。有过了几天，小熊在家里拍皮球，又听见“沙沙沙” 的声音，小熊感动地对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”！熊妈妈向窗 外看了看，哦!原来是下雨了！再过几天小熊就要冬眠了，它每天在家 里希望下雪，可是雪始终都没有下。3、让幼儿想方法帮忙小熊实现心愿。（撒七彩雪花，提示幼儿我 们可以做很多纸雪花，为小熊来一次“人工降雪”。）4、熟悉老师预备的纸雪花的颜色。5、教幼儿制作纸雪花。【第一组幼儿,在老师事先画好的雪花，然后涂色,然后撕雪花】(1)出示画好的雪花，教幼儿涂色(顺着一个方向涂，不
4、要涂到线 的外边。)(2)教幼儿撕雪花。(用两手的大拇指和食指捏住纸，沿着雪花边 线一点一点地撕)幼儿动手制作雪花，先涂色后撕。【其次组幼儿，老师课前撕好的雪花，幼儿拿着雪花在调色盘里 蘸喜爱的颜色】提示幼儿蘸色时，不要蘸太多颜料。(颜料蘸太多雪花打开时纸 太湿会被撕坏。)6、幼儿动手制作好的雪花，放在篮子里。并将废纸整理起来， 放进纸篓。延长活动：7、嬉戏“下雪了”。(1)把幼儿和老师们的雪花收集在一起。(2)到小熊家请出小熊一同到户外看下雪。请幼儿和小熊闭上眼睛，老师数完“一、二、三”再睁开，楼上 的老师将雪花撒下，幼儿欢呼雀跃”下雪了，下雪了”。活动反思：小熊的心愿打破了传统中白色雪花空
5、中飘舞的思维模式， 让幼儿自主选择表现雪花的颜色。有的幼儿把一片雪花涂成了五颜六 色的，有的幼儿则只用了一种颜色。幼儿在涂雪花、撕雪花，过程中 熬炼了幼儿手部肌肉掌握性，小肌肉敏捷性。整个活动通过帮忙小熊 实现心愿为线索，有效的激发了幼儿创作的欲望，体会到创作的乐趣, 在帮忙他人中获得自我满意，获得成就感。幼儿园分组教学目的是：因人而异，因材施教。一个班的孩子进 展水平参差不齐，老师在教学活动时，实行分组教学的方法，同一个 内容，要求不一样，让力量强的孩子学得更多，更好;让力量差的孩 子学得稍浅一些，轻松，不吃力。我觉得这种教学方法比较好。【中班美术优秀教案及教学反思小熊的心愿】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。