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1、)f life depends on walking step by step by yourself. What can really protect you is your own c删）2022年幼儿园大班主题计划8篇幼儿园大班主题计划1一、主题名称：我上大班啦！二、主题开学了，孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园，他们已是 大班的小朋友了。在度过了一个快乐的暑假之后，孩子们又回到 幼儿园，他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活。为了匡助孩子 们实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，老师们经过 商议，确定了这一主题。三、主题实施时间：三周四、主要教育教学目标 1、引导幼儿实现以家庭生活为主
2、到以幼儿园生活为主的转变，让插班生渐渐熟悉小朋友和老师，为以后的教育教学工作做好铺垫。对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间， 作为老师我们应充分利用这段时间，为提供多元的学习环境，注 重多元智能的开辟教育，积极其入小学打好基础，作为家长需根 据的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小 学学习。二、主要工作目标：1、抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他 们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿斗胆表达的能力。2、培养孩子间的相互学习、主性和决策的能力，建立一个 共同探讨的团体。3、营造一个充满爱的班级氛围，让有安全感，培养的责任 感，并形成初步升小学的意识
3、。4、在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地 布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。5、进行安全防范教育，时刻提醒意外就在身边，结合身的 生活经验进行安全、营养的保健教育，提我保护意识和能力。三、主题活动预设： （一）开展“不一样的我”主题活动1、引导幼儿从外形入手，知道自己是区别于任何人的独特 个体，形成独立意识，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、 名字、个性、能力等方面的独特性。2、引导幼儿关注那些曾经感动过自己的“英雄”和身边的 同龄火伴，并能从他们那里吸收滋润自己成长的养料。3、努力展示自己的长处，树立自信心。（二）开展“大自然的语言”主题活动1、知道水在
4、不同的条件下会发生变化。养成子细观察、积 极思量的习惯。感受大雾天气，对雾这一自然现象产生兴趣。理 解雾的驱散变化特点。2、用各种肢体动作表现水滴的变化过程，发展身体的灵便 性、协调性。3、学习用数字、符号记录种子的罗列结果，感知物体的大 小与罗列长短的关系。4、了解风和云的关系，知道雨是怎样形成的。关注天气预 报，高手了解风级，初步了解风与我们的关系。（三）开张“我想飞”主题活动1、1、通过各种有趣的游戏或者活动匡助幼儿探索和了解各种会飞的事物。2、通过各种想飞动物的故事、歌曲，激发幼儿内心想飞的 愿望，匡助幼儿寻觅和体验飞的感觉。3、通过与同伴、教师、家长的合作探索，进一步拓展幼儿 关于飞
5、的经验。（四）开展“走进小学”主题活动1、初步认识小学的环境，了解小学生学习和生活的主要内 容。2、能斗胆表述小学与幼儿园的不同之处，为入小学做好良 好的心理准备。3、在生活中运用生动的故事，让幼儿发现自己的不良习惯 并纠正，培养幼儿的坚持性、合作精神。四、班级工作措施：1、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯。2、继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯。3、 培养幼儿整理物品的能力及保持物品清洁的习惯。4、 继续培养幼儿早睡早起的良好作息习惯。5、培养幼儿坐、立、行等的正确姿式。6、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好 班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。幼儿园大班主题计划4活
6、动时间：12月25日活动地点：大班教室、大操场参加人员：大班教师及全体幼儿活动目标：1、了解圣诞节的来历以及传统。2、增进父母与幼儿园之间的沟通。3、感受西方文化节日的欢乐盛况。活动准备：圣诞音乐、亲子装、圣诞照片、小礼物、拉光纸、剪刀、奖 状、圣诞节PPT、募捐箱、宣传海报。圣诞义卖品活动流程:圣诞老人问候入场一一圣诞介绍一一包装礼物一一摆放圣 诞礼物一一游戏发礼物一一义卖开场舞蹈一一义卖开始一一义卖结束活动过程：一，欢乐圣诞。幼儿跟圣诞老人问好，用英语问候。学习本学期的英语单词 和句型。二、介绍圣诞的来历以及习俗。师：小朋友一起了解圣诞的来历和习俗。 集体表演英文版 圣诞歌曲舞蹈铃儿响叮当
7、三、包装礼物。根据老师提供的材料去和父母一起包装小礼物。然后将圣诞 礼物放在圣诞树下。四、游戏获得礼物。亲子表演节目获得礼物。幼儿玩抢椅子游戏、梅花开游戏、 大风吹游戏获得自由选择礼物的权利。五、义卖准备以及介绍规则。1、 介绍义卖的规则和方法，引导家长按规则进行。将钱装 入本班募捐箱。2、 义卖开场舞蹈左手右手3、教师集体舞天使的孩子4、义卖结束，各班统计所得款项。5、活动结束发放点心，幼儿回家幼儿园大班主题计划5一、主题活动名称：水的知识二、以“水”作为活动的依据（原由）：对于大班幼儿而言，正处于一个各种能力逐步发展和提升的 年龄段，其故意性行为开始发展，游戏活动中的表征水平逐步提 高，对
8、于事物的认识和认知都会有一个新的层次，他们会对我们 日常见到的各种事物产生各种各样的想法，当有人问某个事物的 一些知识时，他们会不自觉地表达他们所认为的别人所不知道的 一些方面，以此来显示他们的聪明。这是小孩子普遍的一种心理 行为。在我们的生活中，水是一种不接或者缺的存在，它是包括 人 类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成 部 分，固然也是孩子们生活中最为熟悉的东西。把“水”作为 活动的主题，能够使幼儿更深的了解“水”这一物质，通过水这 一物质，不仅可以使幼儿感受大自然的神奇，还可以以这一主题 的进行，让他们拓宽思维，对于其他的东西也有更广泛、更深刻 的见解，由此想到了 “水的
9、知识”这一主题。三、主题目标：1、通过观察了解水的一些简单的物理性质，培养幼儿的观 察能力和耐心。2、尝试联系以前学过的知识和生活中时常用到的知识，为 “水”这一主题增添更多的语文知识，让幼儿们从小就养成不断 积累知识的习惯。四、主题络图：五、活动的的准备（环境、道具、资源等）1、幼儿活动的地方：知识的讲授可以在教室里进行，团体 活动可以在教室或者院子里或者操场开展，实践体验就需要孩子 们走出学校，到学校外进行实践。2、开展这一主题活动要用到的道具有水、笔、纸、画板、 钢琴或者手风琴等乐器、活动过程中，孩子们有表演需要的道具时, 可以自行准备。3、在实践时，孩子们要在老师的带领下在公园或者一些
10、公众场合进行一系列的活动。六、主题活动的具体过程“水的知识”这一主题活动主要分为三个部份即有关水的知 识讲授、有关水的团体游戏活动、涉及水的方面的一些实践活动。 所以，活动的具体过程就需要三个步骤来完成。首先，课堂的知识讲授是不会像传统老师上课那样，只是一 上课就告诉孩子们水的一些知识。它是这样进行的：由老师带来 一杯水，先让孩子们观察这杯水一两分钟摆布，然后让他们说出 他们就眼睛所看到的一些现象，再由老师根据孩子们说到的现象 或者词语，向孩子们传授一些简单浅显的的知识，如水的形成过程、 分类、用途、对我们生活的影响等。接下来，老师可以就“水” 这个字眼，让孩子们把知道的有关带“水”的词语、成
11、语、神话 故事等说出来，这个环节中，可以让孩子们进行抢答，训练孩子 的反应能力和思维能力。再由老师进行补充孩子们不知道的一些 知识，这样有利于幼儿们掌握更多的知识。除了以上这些外，老师还可以扩展一下孩子的思维，例如让 孩子们说一下，看到水他们会联想到的到什么、水能用来做些什 么、怎样的水不能喝等。老师做这些不仅可以是孩子们更多地了解水这一物质，更多的是让孩子们就这一简单的课，学会如何对 生活中的常见事物进行细致的了解，有利于培养孩子的好奇心和 获知欲望，可以是他们不仅仅可以“意会”，还能“言传”。另 外，如果课堂条件允许的话，还可以让孩子们观看一些有关水方 面的动画片，让孩子通过自己喜欢的动画
12、片对水这一物质产生不 同的见解或者感情。幼儿园大班主题计划6主题：我是中国人班级：大三班 教师：刘1111文111年龄班：56岁时间：20_年9月一10月大班主题活动计划大班主题活 动计划“我是中国人”主题活动对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关祖国的知识，这 些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子们会问：“长城到底有多 长？爬长城累吗？ ”“国旗上为什么有五颗星？ ”“北京好玩吗？ 究竟有些什么？ ” “少数民族的人和我们一样吗？ ”等等。这些 都是孩子们想知道，想了解的。根据孩子们已有的粗浅知识和想深入探索的欲望，我们将开 展主题活动一一我是中国人，匡助孩子们了解：黑头发、黑眼睛、 黄皮肤是
13、龙的传人；长城、长江、黄河是中国的象征；京剧、国 画是民族的艺术，还有我国多民族的民俗民风，这些都将在这个 主题活动中等待孩子们去探索，随着他们的发现越来越多，惊奇 越来越多，感受也会越来越深，我是中国人的自豪感油然而生， 他们的内心会逐渐萌发出爱国之情。“我是中国人”主题思量络：大班主题活动计划环境布置：1、布置主题墙，展示各地风景名胜的照片、明信片和挂历, 与家人旅行的照片。展示各种中华民族的特色文化。2、创设活动区，开展各区域活动，匡助幼儿感受中国文化 的多彩和博大。家园共育：1、请家长与幼儿共同采集有关旅行的资料。2、请家长给 幼儿讲述外出旅行或者出差的见闻。3、建议家长利用假期带幼儿
14、去附近街道看国庆节布置，体 验庆祝国庆的欢乐情绪。4、请家长丰富幼儿有关中秋节的习俗 知识。大班主题活动计划时光飞快，新的学期又要开始了。在新的学期里我班将遵循 新纲要的精神，以园里的教学目标为指引，结合本班幼儿的实2、巩固幼儿已有的一日生活常规，巩固幼儿的各种生活习 惯。培养幼儿上课集中注意力的习惯。培养幼儿具有做值日生的 责任感和光荣感。3、学习用语言、绘画、泥塑等方式表达自己的情感，用连 贯的语言表达自己的见闻，用绘画、泥塑等方式表现人物的动态。 绘画时，坐姿和握笔姿式正确。4、学会关心和匡助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友 爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。5、锻炼幼儿的身体，增
15、强幼儿的体质，动员幼儿坚持上幼 儿园。6、和插班生幼儿的家长做好沟通，了解幼儿的情况，并及 时把幼儿在园表现反映给家长。7、让幼儿了解中秋节、教师节。五、主题知识络快乐的暑假庆祝教师节、中秋节怎样当好大班的哥哥姐姐 争做值日生 际情况，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争开 发每一个幼儿的潜能：发展幼儿健康的个性，初步形成幼儿为适 应未来社会发展变化的基础上为培养幼儿所必须的终身学习的 愿 望和各种能力的发展作出努力。（一.班况分析本班今年有幼儿27名，男孩16名，女孩11名，由于男多 女少，全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题活动中，孩 子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲
16、旺盛，喜欢参加各 种认知活动，喜欢探索。游戏活动中，幼儿能够发挥自己的想象 力和创造力，愿意和同伴交流，会用清晰联贯的语言斗胆的表达 自己的愿望和请求。多数幼儿用良好的卫生习惯，有初步的生活 自理能力。但是个别幼儿的发展有不均衡的现象，如：有的幼儿 倾听习惯较差，语言的完整性、联贯性、逻辑性还需加强。有的 幼儿对自己缺乏自信心，独立完成任务速度很慢，缺乏子细和耐 心的好习惯。二、主要工作1 .使幼儿能在集体生活中没有不必要的紧张感和不安全感。 适应集体生活，对与自己生活密切相关的人有亲切感、信赖感。 努力为幼儿创设宽松、和谐的心理环境，尊重幼儿的独立要求， 创设自理的条件和环境。2 .使幼儿知
17、道必要的安全保健常识，学习保护自己，能够接 受成人保健方面的提示。对疾病的预防和治疗能积极配合，对危 险的标志和信号能做出反应。正确使用学习、生活用品和简单的 劳动用具遵守规则，懂得保健和保护自己的安全。能根据已有的 经验知识，力所能及地处理生活中浮现的紧急情况。3 .使幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵便，有克服艰难 的勇气和合作的态度。（二、语言领域1 .使幼儿乐意与人交谈，讲话礼貌，能斗胆的说出自己的需 要和想法，清晰地讲述自己所经历的事情。2 .创设宽松、自由地环境、积极互动地环境及英语、普通话 环境，培养幼儿爱看书，有良好的阅读习惯，并能自我管理。（三社会领域1 .在各项活动中，能积
18、极、主动、斗胆地表现自己，有信心。2 .建立幼儿一日常规，积极遵守活动中的规则不妨碍别人游 戏。3 .注重情感教育，培养幼儿爱父母、爱教师、爱幼儿园、爱 同伴及对他人有礼貌的行为。学会斗胆主动地打招呼、道别。（四科学领域1 .注意保持幼儿永久的好奇心和探索欲望，发展幼儿实际探 究解决问题的能力，并增进幼儿表达与交流地能力。2 .能从生活和游戏中获得有关形状、数量、时间、空间等方 面的感性经验，感受事物的数量关系，逐渐建构初步的数的概念， 常识已有的知识经验及数学方法解决生活及游戏中某些简单的 问题，体验数学的重要和有趣。（五艺术领域L能关注周围的环境、生活、艺术作品中的声、形、色、的 美喜欢参
19、加艺术活动，并能斗胆的表达自己的情感和体验。3 .在尊重每一个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的 审美感受和表现方式的同时，投放相关的材料，创设艺术氛围， 放手让他们去想象和创造，分享他们创造的快乐。三、家长工作1 .建立家长联系栏，家长之窗，根据每月、周的主题活动内 容定期向家长宣传家教知识。2 .利用家长接送幼儿的时间及时向家长交流幼儿情况，统一 教育要求。3 .根据每周教育内容，通知要求家长配合做如：带一些用品， 带幼儿出去观察等等。四、各月工作安排三月份1 .布置教室，激发幼儿上学的兴趣。2 .环绕三八妇女节，展开爱妈妈、爱老师等我们身边各 种各样的爱的主题活动。3 .编排新操。4
20、 .建立班级常规，对幼儿进行常规训练和安全教育。5 .设置自然角，添置活动区材料。四月份1 .开展漂亮的春天主题活动。2 .加强体育锻炼与身体保健。3 .带领幼儿走到大自然之中去，做好春游及踏青的活动。_五月份1 .庆祝 五一劳动节的主题活动，认识周围的各种劳动者。2 .指导幼儿准备六一活动节目。六月份1 .举行 六一大活动，让幼儿体验节日的快乐。2 .开展认识夏天的主题活动。3 .开展认识小学的活动，准备做一个合格的小学生。4.对幼儿进行入学教育活动。幼儿园大班主题计划7【设计背景】在开展班级课题家园合作培养幼儿的任务意识的过程中， 我们了解到，幼儿普遍都不会合理安排自己的假期生活。开展年
21、级组教研活动时，我们特意邀请了部份家长参预共同教研，探讨 如何在假期里培养幼儿的任务意识，由此产生了本活动方案。【活动目标】1、本活动旨在通过家园合作制订寒假计划书。2、让幼儿主动参预策划内容，家长提出合理建议，利用表 格、图画等形式制订一份有针对性、个性化、具有可行性的寒假 计划书。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、愿意交流，清晰明白地表达自己的想法。【活动过程】活动前，我们在班级上发布了本活动的目标和内容，邀请家 长参加本次活动。活动中，首先教师、幼儿和家长一起讨论怎样过寒假最故意 义，并从生活、学习、运动、兴趣、安全等方面具体分析寒假中 的各种细节；其次，教师出示相关的图片，提出希翼幼儿在
22、寒假完成的任 务，同时指出寒假计划书应该体现幼儿的想法、教师提出的任务 以及父母的要求三方面的内容；第三，幼儿和家长一起制订寒假计划书时，教师提醒家长不 要代替幼儿完成计划书；第四，教师还设计了每天计划完成情况记录表，方便幼儿每 天进行记录，家长也可了解幼儿的任务完成情况。【活动反思】幼儿任务意识的培养包括对任务的感知、完成任务的自我评 价及任务行为的自我调节三部份。任务的感知包括听清任务的内 容及要求;完成任务的自我评价及任务行为的自我调节要在寒假 中去实现，家长由于参预了寒假计划书的制订过程，在寒假中他 们能及时鼓励和催促幼儿克服艰难、完成任务，从而培养幼儿的 责任感和任务意识。幼儿大班主
23、题计划8教育目标：本主题以冬天来了为中心，通过观察、故事、图片、谈话、 及游戏活动，知道冬天来了，动植物过冬的方法，了解冬天人们 的服装、用具的变化，知道冬天水要结冰等等，培养幼儿对动植 物的兴趣，鼓励幼儿天冷我不怕，坚持天天在外锻炼身体，不贪 睡，不穿过多衣服，做个勇敢的孩子。思想品德：1、学习相互商议精神，自己解决小朋友间的矛盾。2、分辨是非，知道什么是好，什么是不好。3、学会做自己能做的事，并愿意为同伴、为集体服务。4、鼓励幼儿不怕冷，坚持天天锻炼身体。习惯：1、迅速穿脱衣服，进入睡袋，不乱动。2、知道冬天洗手后及时擦干，懂得保护皮肤。环境： 师生布置衣服冬天的景物图家长工作: 1、了解
24、并引导孩子观察冬天的自然景色，学习用语言表达。2、不要给孩子穿过多的衣服。集体活动活动：熊猫邮递员（重点领域：语言涉及领域：社会）活动：长大要当解放军（重点领域：艺术涉及领域：语言）活动：帽子（重点领域：语言涉及领域：科学）活动：乒乒乓（重点领域：艺术涉及领域：语言）活动：你会怎么办（重点领域：社会 涉及领域：语言）活动：滚雪球（重点领域：语言涉及领域:：会）活动：红绸舞（重点领域：艺术涉及领域：社会）活动：夹包跳（重点领域：健康涉及领域：社会）活动：看三幅图学习5以内的加法（重点领域：科学 涉及 领域：语言）活动：看三幅图学习5以内的减法（重点领域：科学 涉及 领域：语言）活动：尖利的东西会
25、伤人（重点领域：健康 涉及领域：社活动：欣赏：年年有余（重点领域：艺术涉及领域：语言）活动：窗花（重点领域：艺术涉及领域：健康）活动：动物怎样过冬（重点领域：科学涉及领域：语言）活动：奇妙的透镜（重点领域：科学涉及领域：语言）游戏活动区域游戏：美工区：雪花 重叠剪纸语言区：看图说话 认认读读科学区：动物怎样过冬音乐区：唱唱跳跳结构区：拼拼搭搭说话：单韵母d t n 1练习书写d t n 1体育游戏：大型器械过小岛 角色游戏：娃娃家医院玩具小工厂等六、八大智慧络1、语言智慧谈话：我们的新教室、快乐的暑假诗歌：我是大班的小朋友故事：小猫钓鱼复述：小猫钓鱼幼儿英语2、自我认识智慧庆祝教师节中秋家家乐
26、3、人际关系智慧讨论：怎样当哥哥姐姐给弟弟妹妹送礼物4、数理逻辑智慧复习 填数字;实物的二级分类拼成几个图形；图形的三级分类、有什么不同；分类记录、立体图形归类5、音乐智慧：奥尔夫音乐教育6、空间智慧：手工：送给弟弟妹妹的礼物7、身体运动智慧：学新操复习体能游戏七、主要活动内容和过程活动一：我是大班的小朋友活动中，孩子们学习了诗歌“我是大班的小朋友”，并且学 习做值日生，自己的事情自己做。看看他们做事情认真的样子， 真像大班的哥哥姐姐呢！自己套枕头套！自己做清洁，做环保卫 士，擦干净自己的凳子！活动二：给弟弟妹妹送礼物 孩子们折好了小纸球，准备送给小班的弟弟妹妹!小弟弟，别哭，和我一起玩小纸球
27、吧！ 活动中，孩子们先 进行了手工活动“折小纸球”，折好小纸球以后，他们都兴高采 烈地拿着小纸球想要送给小班的弟弟妹妹，希翼他们不要哭。通 过这次活动，孩子们自己体验到了自己是幼儿园最大的哥哥姐 姐，学会了关心小班的弟弟妹妹。送小纸球以后，他们还和小班 的弟弟妹妹一起玩，哄他们，叫他们不要哭，看着他们负责认真 的样子，真觉得他们长大了！活动三：庆祝教师节活动中孩子们先表演了自己新学习的大班早操，然后进行了 游园活动。孩子们都纷纷讲了祝老师“教师节”快乐的话。八、活动小结通过三周的活动，孩子们基本上实现了以家庭生活为主到以 幼儿园生活为主的转变。老师进行了每一个小朋友的自我介绍活 动，新的插班生
28、也渐渐熟悉了班上的小朋友和老师。三周的活动 中，班上老师坚持一致地要求幼儿，并且催促幼儿基本上巩固了 良好的生活常规和学习常规。值日生的工作也在开展，孩子们都 很乐意做值日生，责任心也很强。通过手工活动和给小班孩子们 送礼物的活动，不仅锻炼了孩子们的动手能力，还培养了孩子们 关心他人的情感，增强了他们做大班哥哥姐姐的责任心。在学习 新的早操的过程中，孩子们都不怕累，认真学习，很快就学会了， 掌握得也比较好！活动中，孩子们坚持做环保卫士，在手工活动中能做到节约用纸，在庆祝表演活动中也能做到不大声讲话，不 创造噪音。幼儿园大班主题计划2一、活动时间：12月20号到12月25号。二、活动目标：1、让
29、幼儿初步了解西方的传统节目一圣诞节。2、学唱圣诞歌曲并能尾随音乐来跳集体舞。3、发展幼儿观察力、动手能力、绘画能力。4、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。5、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。三、活动内容：1、12月20日（周四）：我们将与家长沟通，并与家长配合安排孩子的圣诞小节目, 并安排好节目顺序表。2、12月21日（周五）:常识：组织小朋友们一起观看视频，圣诞老人的传说， 了解圣诞节有什么习俗，并对之产生兴趣。3、12月22 H-12月23日（周六一周日）：让家长配合利用周末的时间在家也查一些关于圣诞节的资 料或者视频给幼儿看，并练习已经准备的节目。4、12 月 24
30、日（周一）：音乐：我们将组织小朋友们学唱圣诞节的歌曲铃儿响叮当 一起感受圣诞节的快乐气氛。美术：组织幼儿绘画圣诞树以及填写许愿卡，并让孩子于老 师一起布置圣诞树，把自己写好的许愿卡挂到树上，为第二天的 圣诞联欢活动做准备。5、周二（25 号）：我们将组织幼儿与家长的圣诞联欢活动。四、活动过程：（1）、教师导入。先介绍一下今天是圣诞节，我们要参加圣 诞联欢会，并且提出进入会场开始的要求：组织幼儿与家长一起 展开寻宝活动，老师出示范例，让幼儿需要寻觅小型的桃粉色 的花朵、红色的桃心和绿色的方块，家长需要寻觅大个儿的蓝色 的、黄色的、，集齐这三个图形后在大厅集合，然后告诉幼儿可 供寻觅的范围，让幼儿
31、与家长按要求完成任务。(2)、找到的这些图形就是联欢会的入场券。待幼儿与家长 入场坐到指定位置后，主持人介绍出圣诞老人，圣诞老人给幼儿 没人发一个圣诞帽戴在孩子头上。大家尾随音乐一起来以舞会形 式开场，并可邀请家长也来尾随音乐舞蹈。(3)、舞会结束，联欢会开始。在联欢会中有孩子们自己准 备的小节目，也有老师为家长和孩子准备的游艺活动。(4)、节目表演结束后，幼儿集体绘画圣诞树。老师出 示三张已画好圣诞树轮廓的大画纸，把幼儿分成三组在圣诞树的 轮廓内用彩笔比着自己的小手，画出自己的小手掌，并在自己的 手掌画中签上自己的名字，并把自己的小手掌图上漂亮的颜色， 幼儿集体来装饰这幅圣诞树画，等幼儿完成
32、作品后，老师将作品 贴展示区。、最后给幼儿发放圣诞树上孩子们提前准备好的许愿卡、 小礼物，每人各摘一份，老师给幼儿发放圣诞安全果，并祝小朋 友和家长圣诞快乐，活动结束。五、环境布置：1、和孩子们一起布置节日的教室，装饰圣诞树，营造节日氛围。2、观看视频、图片，了解圣诞节的由来，以及圣诞节的习俗。3、为幼儿集体大绘画创设好条件与环境。六、家长配合工作：1、家长做好孩子演节目的准备工作。2、本次活动中的游艺活动家长要积极参加，为幼儿做好榜 样。3、关注活动发展，及时协助活动开展。幼儿园大班主题计划3一、 班级情况分析：孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，在身体、认知和 社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活理能力和 良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知 方面：的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面的 平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展 方面：初步形成良好的品德行为和习惯，个别的我控制能力还有 待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初 步学会同情和关心他人，初步会评价己与同伴并勇承认错误，改 正缺点，但集体观念较弱。