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1、小班春季工作计划模板汇总（18篇）小班春季工作计划模板汇总（精选18篇）小班春季工作计划模板汇总篇1一、教育活动1、进行主题活动快乐中国年通过一系列喜庆开心的活动， 和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解， 更深切的感受和分享节日的快乐，主题活动了不起的我引导 幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处 的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪。2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。3、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情, 了解家人的辛苦，爱家人。4、认识几种常见工具，了解其用途。5、能认识5以内的数即对应的数量。6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的
2、能力。二、生活活动：1、培养幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。2、向幼儿进行节日安全教育。3、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。面。小班春季工作计划模板汇总篇5春节结束，新学期的工作任务也即将开始了！本学期里，我 依旧担任小班的工作任务。回顾过去一学期，在上学期的教学 后，我班的幼儿在各个方面都有了较大的成长！不仅大部分幼儿 们的都适应了幼儿园内的生活，幼儿们也更愿意听从老师们的指 挥，学会遵守幼儿园的基础的规则。如今，针对上学期的教育情况，考虑今后的教育和目标，我 在此做工作计划如下：一、提高纪律，做好引导随着假期这段时间的过去，可以预见到一些对上幼儿园的排 斥以及
3、在班级活动中不遵守纪律的情况。为此，在开学后我们第 一个班级目标就是要引导幼儿们的心态，让幼儿们能回到幼儿园 上学的状态。为此，在开园收假之际，老师们除了多与幼儿沟通，还要在 教学中多进行一些游戏，既保证教育，有能让幼儿参与活动，分 散自身注意力。二、培养生活习惯，加强幼儿自理能力春季到来，许多流行的疾病也开始变的常见。为此，除了我 们幼儿园做好检查和消毒之外，在幼儿的认识中，也一定要让幼儿学习并保持良好的卫生习惯。做到能勤洗手，不咬玩具等等。 此外，在教室和室外活动中也要注重卫生健康，保证教室的时常 通风，室外的时候也要注重幼儿们的出汗情况。其次，在用餐方面，要慢慢培养幼儿们专心吃饭，主动吃
4、假， 以及不挑食的习惯。要让幼儿们养成定时吃饭的习惯，对食物不 挑剔，保证营养的补充！此外，在自我管理上也要加强管理，如让幼儿们能主动学会 上厕所，并学会保管和整理自己用过的玩具，锻炼幼儿们的自理 能力。三、安全方面加强安全教育，让幼儿们能认识危险，远离危险，尤其是家 中常见的的插座、小刀以及车辆等等，要教导幼儿们基本的安全 常识，并通过活动来实践教导，帮助幼儿们牢记安全。四、家长方面对于小班的孩子的来说，家庭也是重要的课堂。为此在教育 上我们要加强与家长的沟通，让其了解幼儿的上课情况，并邀请 家长在家中配合我们的教育，多给幼儿鼓励，让幼儿们能更加积 极主动的保持生活中的良好习惯，培养良好的习
5、惯和优秀的品德!新的学期开始，我们也要积极的与时俱进，做好一切的准备工作，为幼儿们带来一个更加健康和安全的校园环境!小班春季工作计划模板汇总篇6三月份：行为习惯常规养成月1、全园大力开展“养成教育”主题活动，以“我是小绅士我 是小淑女”为主题，各班因班而异采取可取措施开展活动，养成 习惯、形成常规，月底检查初评“最文明班级”，期末根据幼儿、 教师、家长的表现进行终评，评选“最文明班级”、“最和谐班 级”、“最美丽班级”以及“文明小绅士”、“优雅小淑女”。2、班级主题环境创设：含班级主题墙、区角建设、楼道环境 等；整理完善器械操器械，完善班级玩具及图书，自制玩具人均3 件以上，其它玩具2件以上（
6、共5件以上），图书人均5本以上；3、开展德育系列活动：3月5日“学雷锋树新风”主题实践 活动、“三八”主题教育活动、“3. 12”植树节活动、“走进大 自然“亲子春游活动，“三节三爱”宣传教育活动等。4、成立“家长助教团”，召开家长委员会会议，开展家长助 教系列活动。5、召开前勤工作会议，交流本学期重点工作；召开保育员会 议同时进行保育保健培训。6、制定学期计划及各部门工作计划；制订班级花名册，进行 开学家访，做好“访万家”记载。7、第二周（周四晚7点）召开家长会。8、大力开展自主游戏，发放观察记录本，转变教育行为，扎 实做好户外游戏、区角活动等自主游戏的指导、观察、记录。9、完成省教科所布置
7、的操节研发修订工作。10、本月微教研工作，分年级组以问题为导入，先分班观察、 记录、反思、调整，再集中，解疑答惑，循环进行。四月份：园本教研展示交流月1、家庭教育讲座：3-6岁儿童学习与发展指南；（暂定）2、全园教研活动：以“幼儿园游戏活动的研究”为主题，挖 掘孩子喜爱的游戏，创设孩子喜爱的游戏环境，探究孩子喜爱的 玩法，注重游戏活动价值，关注儿童游戏品质，提高本园游戏活 动质量，把“真游戏”还给孩子。3、教育叙事及案例研究交流评比活动；4、家长助教团活动：结合“五一”劳动节，让幼儿了解各行 各业的工作性质，培养感恩社会的社会情感，以家长助教队“走 进来”的形式，开展家园互动主题教育活动。5、
8、教学案例、案例研究、教学论文、教育叙事等成果的整理、 评比、报送工作。6、参加荆州市学前教育教育学会学前教育专业委员会换届大 会及全市幼儿园园长论坛。五月份：游戏活动推广月1、展示特色自主游戏，面向家长开放。2、“六一”联欢活动筹备：以“美丽大家庭”为主题，以亲 子表演为主，形式不限，家长自愿报名，全园集中联欢庆祝。3、评选五星幼儿及星级儿童，评选优秀家长，“六一”进行 表彰。4、片区研讨活动：自主游戏的开展六月份：亲子感恩互动月1、“六一”亲子庆祝活动：“美丽大家庭”联欢活动；教师、 幼儿、亲子艺术作品展示活动。2、教师成果、幼儿作品汇总整理工作。3、各班成绩的总结推广，评选优秀班级、优秀班
9、主任、优秀 教师；4、幼儿能力发展评估，班级质量测评，召开期末汇报会；5、各线工作总结，班主任工作经验交流活动；6、电教“三新”作品报送。7、幼小衔接活动及毕业班（大班）汇报会。8、班级财产清理。其他工作：1、坚持听课制，教师每周一节，（年级交流活动及全园大型 活动不得请假）年级组长每周两节，主任、园长每周四节；坚持半月一次教师业务学习，采取走出去，请进来，集中研讨，分组 交流的形式，不断提高教师专业水平。2、认真执行备教辅改制度，每周四上交备课本、周计划，提 前做好每次活动的准备（含电子资料）。3、一日活动中渗透礼仪教育，养成良好的文明习惯，分班开 展“我是小绅士我是小淑女”的养成教育活动，
10、提升本园孩子的 个人素质，提高文明程度。4、每双月评选一次环境优胜班级，根据教育主题随时调整室 内墙面布置，根据幼儿发展需要随机调整区角活动材料，重点做 好两期主题墙。5、家园栏公开化，家园联系明细化，每周教学内容及教育工 作重点公布给家长，每月更换宣传内容，每天凭卡接送幼儿，确 保幼儿安全同时做好家长的沟通工作。6、推广园本课程，每周认真开展一次活动。7、广泛应用多媒体开展活动，利用电教设备课时率达到90% 以上，利用多媒体资源开展活动课时率达到60%以上。8、每项活动做到资料齐备，及时存档，活动信息及时上传幼 儿园网站。9、加强各班保育保健工作的督导落实，坚持清洁卫生及消毒制度，每周五进行
11、大检查。10、密切与医务室配合，做好幼儿预防接种工作，做好每天 的双晨检工作。11、开展体育阳光活动，保证体育活动的质量，保证户外活 动的有效时间，保教室做好早午操及户外活动（每天1.52小时） 的督导工作，当班教师做好游戏活动的观察、记录，保教室做好 户外游戏的督导及全面记录，业务学习时间汇总交流讨论。12、以微教研的形式开展园本教研，解疑日常工作中的困惑， 分年级以问题导入开展教研，每位教师做好日常观察记录，每一 主题进行汇总分析，选一主持人撰写案例研究报告，及时形成教 研成果。小班春季工作计划模板汇总篇7一、年段情况分析：金秋的季节，稻米飘香，新的学年开始啦！新的学年我段将以 幼儿园教育
12、指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南为依据， 遵循小班幼儿发展的规律与特点，以小班省级课题基于家园互 动模式下幼儿劳动习惯培养研究、以满足幼儿的兴趣与需要为出 发点，密切联系小班幼儿的生活实际，逐步培养每一位幼儿的口 语表达能力、自理能力，良好的卫生和学习习惯等。本学年我段 共有4个班，大部分幼儿没有过集体生活的经验，本学年，我段 8位教师将齐心协力，加强配合，使每个幼儿都能健康和谐地发展。本学年我们将重点开展以下几方面工作:二、工作目标：1 .开展丰富多彩的课题年段活动、班级活动，组织各种活动 提高幼儿各方面的能力，如：“我会穿鞋子”、“我爱劳动”、 “劳动儿歌”等主题周活动。2 .重点培养
13、对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为习惯的养 成。3 .深入开展年段课题基于家园互动模式下幼儿劳动习惯培 养研究，劳动对一个人的成长和生活产生极其重要的作用，而从 儿童心理发展规律看，年龄越小可塑性越强，越容易接受各种教 育和影响，此时培养幼儿的劳动习惯越容易成功。4 、年段组收集并制作区域教玩具，各班资源共享。5 .努力形成开放式的教学环境，养成进姐妹班听课的习惯, 互相取长补短。三、工作重点和措施（一）保教并重，培养幼儿良好的习惯。1 .常规培养：小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。 年段教师将以热心、耐心、细心的工作态度，通过榜样、典范、故 事、游戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应
14、幼儿园的学习生活，并且能基本完成教师提出的常规要求。2 .安全教育：各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常 生活活动中得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得 到良好的发展，并结合小班幼儿年龄特点，进行适当的安全教育， 增强其自我保护意识和能力。3 .德育教育：幼儿时期是幼儿美好品德与情感的养成时期。 各班教师将注重幼儿的品德教育，通过故事、儿歌、观看视频等 方式来培养幼儿的良好品德。比如观看孔融让梨，让孩子们知 道要懂得礼让；学习乌鸦喝水的故事，知道要学会动脑筋思 考问题等等。4 .自立能力培养:加强幼儿自理能力的训练，培养幼儿逐步学 会自己穿脱衣服、鞋袜，在成人的提醒下懂得收拾玩
15、具。（二）以研促教，培养幼儿健康的人格。1 .根据年段课题基于家园互动模式下幼儿劳动习惯培养研 究精神，组织全段教师参加各种理论、业务学习，树立科学的 现代教育观，学习运用新观念、新思想指导教育教学实践，提高 年段教师的教育水平。2 .贯彻纲要及指南精神，以年段课题基于家园互动 模式下幼儿劳动习惯培养研究为主的课题研究形式，开展促进 孩子全面发展的活动。指导认真制定周、逐日计划，做到教育中有目的，行动时有方向，实践后有反思，使每次活动行之有效。3 .保证每两周一次的年段教研或集体备课活动，并做好记录。 大胆设计有创意的教育活动内容和方法，参加园内组织的教学观 摩和相互听课、评价活动，做到有集中
16、、有分散。4 .各班根据幼儿实际设立区角，投放材料，加强劳动区域的 材料及区域活动指导，发挥区域活动的教育功能，真正体现区域的价值。5 .加大教科研力度，提高教研质量，各班根据省级教研课题， 确定教研子课题，加强培养幼儿劳动习惯的培养。6 .各班根据小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、 游戏等形，开展“我爱劳动”活动，培养幼儿劳动的情感。7 .开展系列活动，组织幼儿学儿歌、听故事录音、看木偶表 演、玩表演游戏等，培养幼儿坚持说普通话，发展幼儿的口语表 达能力。8 .重视幼儿体格锻炼，充分利用场地、玩具等设施，开展丰 富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健 康发展，使幼儿
17、体格发育各项指数达标。（三）家园共育，促进幼儿更好地发展。1 .各班完成新生家访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立 初步信任关系。三、家园联系1、家长与幼儿共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美好回忆。2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让幼儿体会妈妈的辛苦。3、引导幼儿主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了 的愉快情绪。特别提示：小班春季工作计划模板汇总篇2一、班级概况：在半年多的幼儿园生活体验后，班级幼儿已经基本上适应了 幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、 自理能力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项 游戏活动都受到幼儿的深深喜爱。二、本班宝宝特点及
18、主要表现：我班大部分幼儿经过半年多的集体生活体验，已经渐渐适应 了幼儿园的集体生活，所以，在很多时候都可以看到他们那活泼、 好动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的兴趣， 总会提出很多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿 对各种活动参与意识较薄弱，针对以上这些情况，这学期我班将 重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高 幼儿的学习兴趣。2 .多方面、多渠道与家长联系，促进家园共育。通过宣传栏、 “家长开放日”、亲子活动及不定期的更换班级网上信息，取得 家园同步教育。四、月份安排：九月份：1 .小班年段制定各类计划2 .召开新生家长会及课题说明会3 .小班亲子
19、游戏体验日4 .抓好常规管理，迎接期初工作检查5 .做好幼儿花名册登记6 .学习新早操7 .安全第一课、安全教育周活动8 .召开小班家长委员会9 .进行课题前测工作、开展课题开题报告会十月份：1 .“国庆”系列主题教育活动2 .劳动评比活动3 .安全疏散演练活动4 .小班园本教研（创造性游戏）5 .家长学习讲座：学习指南小班幼儿健康领域目标及指导要点。H月份：1 .开展1L 9消防安全系列活动2 .开展创造性游戏观摩研讨会3 .小班年段班主任管理工作交流会4 .小班家长开放日活动5 .创设生活劳动区6 .专题研讨：在一日生活中如何培养幼儿良好的生活劳动习 惯。十二月份：1 .早教活动2 .举办
20、家长学校系列讲座、家教咨询，并向家长征集家教文 章3 .幼儿劳动水平测试4 .文明礼仪教育活动5 .家教沙龙活动6 .课题观摩研讨提高幼儿自理能力7 0年元月份:1 .“元旦”庆祝活动2 .进行幼儿发展评估3 .做好学期末工作小结，拟定下学期工作思路4 .幼儿寒假安全教育，发放告家长一封信5 .课题阶段小结、课题资料归档6.做好学期末工作：教职工绩效考核、幼儿发展评估、撰写 论文或经验总结、收集整理各种档案材料。小班春季工作计划模板汇总篇8环境是课程设计与实施的要素，利用环境引发生成新的课程 主题，推动课程的生成、发展。环境是富有人格魅力的教育力量， 不仅能激发幼儿思考，还能引发幼儿的行为与活
21、动，改变幼儿的 认识和理解。我们注意最大限度地发挥环境的“教师”作用，尽 量利用所有的空间资源，大到活动室，小到拐角，和孩子一起布 置与主题活动相关的环境，环境内容丰富多样，力求体现“多元 性”和“互动性”，让孩子走到哪里哪里就成为激发他潜力的资 源。在创设中尊重孩子的想法，让孩子和老师越走越近，这样温 馨亲切的环境增强幼儿的.自信心。1、主题墙：主题墙应成为孩子表达情感，表现能力、获得发 展的天地。本学期，我们将细心观察幼儿的兴趣点与需求（通过 倾听幼儿谈话；观察幼儿在活动中的行为表性等方法），与幼儿共 同收集材料，制作墙饰，让孩子真正成为环境的主人。同时，我 们还将不断地引导、激发幼儿，将
22、与环境相互作用的主动活动渗 透在日常生活之中。2、开辟活动区域：根据季节养殖携物和盆载充分利用活动室、寝室、走廊等开辟活动区、游戏角，根据幼儿的意愿设计活动区 内容，发动幼儿收集各类游戏材料，不断充实活动区，满足幼儿 活动的需要。3、精神环境的创设：为幼儿创设宽松的精神氛围，建立平等 的师生、生生关系，教师做孩子的知心朋友，让孩子有话爱和老 师说也敢和老师说。让他们喜欢集体生活，心情愉快。小班春季工作计划模板汇总篇9转眼间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理 能力有提高了很多，但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做 好班级各项工作。相信我们的孩子一定能更好的发展。现将制定 以下工作计
23、划：一、班级情况分析本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期。经 过我们一学期的训练，孩子能自己吃代、自己入厕；但是，时常 与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说 话不清楚，为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，形成良 好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力 投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。二、教育教学以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德 教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使 幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。丰富区域活动
24、内 容。在添设各区域标志的同时，我们每月将不断添设和更改各区 角活动内容，并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐 角可表演学过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的材料，使区 域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延伸。所开 设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境 能育人，在布置环境中，我们也将注重孩子各方面能力的培养， 让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙， 以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的 主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的 技能。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将 根据幼儿的年
25、龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和角色 游戏，增添许多的游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需 要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿之间 的交往能力。根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标:生活、卫生习惯：1、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食， 不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简 单关系，懂得健康的重要性。2、安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并 把它们放在固定地方。3、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使 用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和 用品，放在
26、指定的地方。4、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱 口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。5、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿 保持仪表整洁。6、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。健康：1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健 康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力；2、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注 意安全。3、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势 正确。语言：1、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老
27、师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。2、会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述 的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大 胆表达自己的愿望和请求。科学：1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的 事物和现象，有初步的形象思维能力；2、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各 种物品的作用。3、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进 行分类。艺术：1、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。2、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。3、能用自然的声音演唱歌曲，初
28、步理解歌曲的内容。4、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做 音乐游戏，社会：1、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用 一些礼貌用语。2、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园 的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。3、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的 关系，能很快适应幼儿园的生活。小班春季工作计划模板汇总篇10在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年 龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下：班级基本情况分析：本学期，我班有幼儿共10人，男生5人，女生5人，通过个 别家访、以及在幼儿园里的观察、与家长交流等
29、，发现本班幼儿 大都数活泼、开朗、健康，喜欢幼儿园的集体生活，基本上能积 极参加老师组织的各项活动，在生活上，除了个别能力弱的幼儿 需要帮助外，大部分的幼儿基本上能自己的事情自己做。、日常生活习惯方面:1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。2、进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。4、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事 生非。5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想 办法解决。二、幼儿重点能力的培养（一）培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在 幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指
30、导幼儿按规 定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自 己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助 老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。（二）培养幼儿良好的学习习惯1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。2、培养幼儿要有较强的时间观念。3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口 语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。（三）开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的
31、兴趣。3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、 谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了 口头语和书面语两 结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。三、建立民主、平等的新型师生互动关系（一）热爱关心幼儿，使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼 儿，使孩子感到老师是朋友。（二）老师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿 感到自己的进步，从而培养自信心。我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓励和要求孩 子每天至少和老师说一句话，从最为简单的开始，逐步开启紧闭 的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通。四、家长工作家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。本学期
32、将开展以下工作：（一）定期召开家长座谈会。（二）认真并及时填写家园联系手册。三、工作任务：1 .班级卫生保健管理目标：为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“干净整 洁”是一个必不可少的环节，从最基本的饮食开始，一点一滴都 要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中，我们尤其 要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养，如注意 活动前后及时增减衣服，按时进餐，保证进食量等。并在各环节 中培养幼儿良好的生活卫生行为习惯，进行安全教育，如进餐习 惯、入厕习惯、清洁习惯等。2 .幼儿生活管理目标：幼儿生活管理目标可分为以下两个方面：首先在幼儿活动常 规方面，要注意餐前洗手，正确使用餐
33、具，细嚼慢咽，不挑食，不 剩饭菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要注意保持寝室 安静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，安静 入睡，不玩物品，学习整理床铺。3、幼儿安全管理与教育：幼儿园的安全工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们 教师应该充分抓住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自我防 护知识有机地渗透到幼儿一日生活中，通过制作“安全标志”、 安全情境表演等多种生动有趣的互动形式实施安全教育活动。如:（三）每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动 情况，提出自己的意见和建议。五、安全工作：1、教师高度重视安全教育工作，有计划地对幼儿进行安全预 防及养成教育。增强幼儿
34、的安全防范意识和自护自救能力。2、发现各类事故隐患，应及时向办公室报告，以防止任何事 故的再发生。3、加强幼儿集体活动的管理，认真做好远足安全教育活动及 其他活动，精心组织，确保安全。4、日常工作中加强晨检及书包自查活动，避免携带危险小物 a口口 05、加强体育活动的安全防范工作，组织幼儿参加体育锻炼、 体育活动，在使用体育器材锻炼时，应在老师的陪同和指导下进 行，做到防患于未然。6、加强交通安全教育，教育幼儿自觉遵守交通规则，不发生 因违反交通规则而造成的事故。以上是本学期的班务计划。我们将以饱满的精神，积极地投 入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质 量，并创建出富有特色
35、的教学新路子。小班春季工作计划模板汇总篇11、幼儿基本情况分析我班现有幼儿30名，其中男生17名，女生13名。经过上半 学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强， 而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏, 学习。多数幼儿能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起 学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃坂， 自己穿脱衣物，早上入园会主动同老师问“早”，“好”，“再 见”。平时多数幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望 和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但孩子们毕竟还 小，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉 不太灵活，大
36、肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家 自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食。二、指导思想根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的 特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引 导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子 创设良好的学习氛围。三、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理安排日常教育教学活动具体措施1 .制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。2 .创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促 进幼儿认知能力的发展。3 .根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基 本形式，在对幼儿感兴趣的动
37、手活动中训练小肌肉动作，手眼协 调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4 .教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的 准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准 备。5 .作好春季传染病的预防工作，配合保健医生做好学前体检 及体格达标工作。（预防接种）6 .配合保育老师完成各项消毒和保育工作。7 .认真进行主题活动，为幼儿创造良好的游戏环境。（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展具体措施：1 .在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2 .开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3 .注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方
38、面有所 发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展 情况。（三）加强班级常规管理，形成良好常规具体措施:1 .根据本班的情况，以幼儿园班级管理为指导，制订合 理，科学的工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿 养成良好的行为习惯。2 .运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良 好的常规。3 .积极配合幼儿园开展各项工作。（四）做好家长工作，取得家长信任具体措施：1 .开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情 况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2 .每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实 用性，教育性，让家长根据家长园地的内容
39、对幼儿的薄弱环节加 以辅导，复习。（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。具体措施：1 .利用班级环境创设美工氛围。2 .每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。3 .区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。4 .将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。以上是我班新学期的班务计划，在工作实施过程中我们将根 据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下：二月份：1 .认真做好开学大扫除、家访。2 .作好春季预防工作。3 .常规训练。4教幼儿早操。三月份：1 .以各种形式对幼儿开展传统教育。2 .重点加强、巩固幼儿行为习惯的培养。3 .作好幼儿教研工作。四月份：1 .预防接种。2 .幼儿卫
40、生习惯、安全教育的加强与巩固。3 .做好教研工作。五月份：1 .做好“六一”工作准备。2 .组织安排好家长开放日活动。六月份：1 .幼儿体格评价工作。2 .家长意见的收集与反馈工作。3 .资料归档。七月份：1 .各项工作总结。2 .各类资料汇总。3.教师综合评估。小班春季工作计划模板汇总篇12通过上学期的工作的圆满结束，孩子各方面都有长足的进步。 我们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面发展有了一定的了解。 身体发展：幼儿基本上养成良好的生活卫生习惯。（一）上学期反思社会性方面：礼貌行为有很大的进步，有少数幼儿不能友好 瑜他人相处。为了使幼儿在原有基础上都有不同程度的提高，我 们“注重个体差异、
41、因材施教”的教育方法，理论实际相结合， 运用到教育活动中。在接触过程中我们也发现一些幼儿的自控能 力比较差，在学习习惯方面需要加强要求。本学期我们以保教结 合为根本，创设良好的环境，做好家长的工作，争取使我班实验 点钟孩子能活泼有序、幼儿个性和谐的发展。（二）幼儿发展情况本学期中我们将加强孩子身体发展，喜欢参加体育活动。用 多种方法玩圈、球等。能用纸、泥，拆捏出简单的物品。会收集和 使用辅助材料。自我保护：懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。生活能力：学会折叠整理自己的衣物。学习正确的进餐卫生常规。认知发展智力能力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢 参加学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流
42、畅的语言与同 伴沟通。学会观察周围植物的明显特征特征。喜欢参与种植活动。 语言发展：能听懂故事的主要情节，能积极地参与到集体的讨论 中去，并能口齿清楚地说出自己的意见。社会性发展品德行为： 能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等 礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。交往：能 主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不影响别人休息。（三）具体实施1、常规工作能根据老师要求做好集合、进区、收拾等要求，遵守各科课 堂常规，养成良好的活动常规。2、教育教学要求：本学期以主题教学为主，在常规教学中进行区域活动研究。 能集中注意力，耐心的倾听别人谈话，不打断别人的谈话。能表
43、达自己的见解，喜欢欣赏不同形式的文学作品，积极主动参加文 学语言活动，感受作品的情感基调。发展幼儿的观察力，学习综 合运用多种感官感知事物特征。帮助幼儿认识、了解初步的卫生 常识。能较轻松的双脚交替跳着走。引导幼儿进一步了解周围同伴，愿意帮助他人。初步能按音乐节奏做舞蹈动作，且随音乐的 改变而改变动作的力度、速度。引导幼儿初步学习布置画面，体 验绘画及自己动手布置画面的乐趣。（四）主题创设创设自然角，提供幼儿观察的实物，激发幼儿观察的兴趣。 与幼儿一起更换墙饰，让幼儿主动参与墙面的布置。组织幼儿参 加一些力所能及的劳动。求幼儿遵守游戏规则，懂得同伴之间要 团结友爱。组织幼儿秋游及远足活动，陶冶
44、幼儿审美情趣。（五）家长工作1、召开家长会议，聆听家长所需，处理好家长的意见和建议， 维护好幼儿园利益。2、认真组织春游、家长开放日和庆“六一”活动。3、定期家访、写联系册，随时个别谈话、电访或写纸条，及 时处理好棘手事件。4、更换家园联系拦内容，为家长提供科学的育儿方法和知识 以及新的教育理念。小班春季工作计划模板汇总篇13新学期开学小班的主要教育任务是引导孩子尽快适应幼儿园生活。从游戏开始，让孩子感受到集体的快乐，帮助孩子尽快适 应幼儿园的集体生活，缓解孩子与家人分离带来的生理焦虑。一一引导孩子认识自己的班级、老师和班里的孩子，知道自己是哪 个幼儿园的孩子。一、一般方面1、在老师的指导下，
45、玩户外大型玩具。2、学会和同龄人一起玩游戏，用礼貌的语言交流。3、懂得爱护电器和材料，不摔不乱扔玩具。二、自理1、熟悉一天的活动，帮助孩子提高自助能力，基本上可以吃 饭、洗手、上厕所、入睡，培养孩子的自信心、自尊心，让孩子感 受到成功的喜悦。三、认知方面1、引导孩子认识自己的班级、老师和班里的孩子，知道自己 是哪个幼儿园的孩子。2、引导孩子掌握一些基本的日常活动，用心搬凳子，安静地 听故事。3、引导孩子知道杯子、毛巾架等物品的标记，知道一个人有 一件东西，不能随便用别人的东西。四、护理和保健1、清理整理各种活动场所的卫生工作，为孩子创造一个温暖舒适的活动环境。2、通过老师讲解、听生活故事等多种
46、形式，让孩子养成自觉接受晨检的好习惯，不带小物品进入公园。五、社会发展引导孩子熟悉和热爱小班，愿意和老师亲近，主动和老师交 谈，喜欢和伙伴一起活动，相处融洽，使用礼貌用语：谢谢，抱 歉，不要紧，不客气等。六、不及物动词物理显影1、引导孩子认识自己的五官和身体各个部位的.名称，了解 它们的用途，懂得保护自己的身体，掌握一些自我保护的基本方 法。2、引导孩子享受晨间活动和户外活动，灵活学习一些玩具的 基本玩法，初步感受活动的乐趣。七、具体措施：1、在日常生活中，注意观察，及时指导，以儿歌、故事、游 戏等形式进行。提醒和帮助孩子养成良好的生活习惯。2、以身作则，经常与孩子使用礼貌语言，经常使用双语交
47、流， 帮助孩子养成使用礼貌语言的习惯。3、将安全知识融入主题活动，让孩子在学习过程中提高安全 意识。比如“如何安全玩耍”这个主题，你知道了手脚的用途， 就知道了如何保护自己的身体。在其他活动中，通过图片、儿歌在幼儿园的所有电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的安全标 志，时刻提醒幼儿注意安全。在游戏方面，也要注意加强安全教 育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识。4、教育教学工作目标：在教育教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先”的 工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识， 让家长能够真正感受到我们的“敬业、服从、勤奋”，并且要做 到在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，全面培养幼儿学习兴 趣。语言领域：能喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达；能进 行简单对话和表述；能正确发音，会说完整句，学说儿歌；喜欢 听故事，感受故事的主要情节；喜欢看书，学会一页一页翻书， 有初步的阅读能力；培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。健康领域：喜欢