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1、中班我来帮你的科学教案设计中班我来帮你的科学教案设计活动目标：1、在帮忙小蚂蚁点点的过程中有爱好的探究使物体变长。2、情愿较清晰的表达自己使用的连接方法。活动预备：回形针、吸管、纸条、布条、橡皮泥、固体胶、夹子、双面胶。活动过程：一、出示两只小蚂蚁，点点和小黑。今日老师给你们带来了一个带问号的故事，带问号故事的小仆人 是谁呢？请你们用黑宝石一样的眼睛看看，哎，这是点点：小朋友们 好，点点好，跟新朋友打招呼要记住朋友的名字，点点还带来了它的 好朋友小黑：小朋友们好，小黑好，真好，跟新朋友打招呼能记住朋 友的名字，点点和小黑是好朋友，你们有好朋友吗？有，你们都有一 起玩一起嬉戏的好朋友。二、讲故事
2、点点和小黑它们住在一棵大树的树洞里，当凉风吹起的时候，两 只小蚂蚁打算去树梢上看风景，树梢是树的哪里？树梢是大树的最顶 尖上，他们你帮我来，我帮你，嘿呦，嘿呦，小朋友一起给他们加油，千里之行，始于足下。加油，加油，（爬到中间的地方停下来）。感谢你，我有许多好朋友是 中四班的。嘿哟嘿哟它们最终爬到了树梢，它们站在树上放眼望去, 哎呀，好美的景色啊，我说过这是个带问号的故事，问题来了，点点 和小黑可能看到了什么漂亮的景色？你认为什么景色是最美的？请 个别幼儿回答。（幼儿回答准时点评）小结：点点感动的向前跨了一 步，哎呀，咕咚，它从树上怎么样了呀？掉到了小池塘里，小黑着急 的看着它的朋友：救救我，救救我。小黑呢也特别焦急地说：我会来 救你的。危难时有时候身边的东西就能起到救助的作用，它拿起身边 的树枝说：我来救你，我来救你，（拿起树枝提问）提问：小朋友看 怎么样啊？个别幼儿回答：太短了，太短了。你同意他的观点吗？怎 么办呢？三、幼儿操作探究1、现在你们也是点点和小黑的朋友，你们也要帮忙它。老师为 你们预备了好多的材料，你们可以想方法使它们变长，长到可以救点 点，你们情愿吗？2、幼儿操作3、幼儿沟通；你是用什么方法把什么变长的？四、在背景的下，孩子边整理材料边结束活动。文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。