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1、部编版二年级语文上册主题阅读阅读短文，完成练习。有个小男孩养了一（）乌龟。在一个寒冷的日子里，小男孩想让乌龟伸（shen）出头来。于是他在旁边大声呼喊它, 用一（）尺子轻轻拍打它，然而任凭（ping）他怎么喊，怎么拍，乌龟就是一动也不 动，气得小男孩嗽（jue）着小嘴，很不开心地走开了。爷爷看到了，笑了笑，把乌龟放到了一（）电暖炉（lu）旁。过了一会儿，乌龟 感到很暖和，渐渐地把头伸了出来。小男孩见了，开心地笑了，问爷爷这是怎么回事。爷爷对小男孩说：“你要记住，只 有给别人多一些温暖，你才能收获别人的信任和喜爱。”1 .读短文，在括号里填上恰当的量词。2 .为了让乌龟伸出头，小男孩和爷爷分别是
2、怎么做的？结果怎么样？人物做法结果小男孩大声呼喊乌龟，用尺子轻轻拍打它爷爷3.我觉得 （爷爷小男孩）的做法更好，因为4 .读短文，联系画“”的句子，我明白的道理是（）。（填序号）乌龟喜欢温暖的环境，害怕寒冷我们要多和别人交流，才能获得别人的信任我们要真诚待人，只有付出爱和温暖，才能获得别人的信任和喜爱主题阅读参考答案L只把个2 .乌龟一动也不动 把乌龟放到了电暖炉旁 乌龟把头伸了出来3 .爷爷他没有伤害乌龟，而是把它放到电暖炉旁，让它感到了温暖，主动伸出了头4 .部编版二年级语文上册按要求写句子1 .例:弯弯的月亮像小船。像 O2 .例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（用加点的
3、词仿写句子）3 .例：姐姐一边唱歌，一边跳舞。（用加点的词仿写句子） 4 .例：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子变成了水汽。5 .天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改变句式，使句子意思不变）6 .官员们一边看一边议论。 一 边 一 边。7 .曹冲才七岁。（用加点的字写句子）8 .例：我一边唱歌，一边跳舞。 9 .例：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 像。10 .例：人和动物是朋友。和是。n.我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点词写句子） 12 .受伤的燕子被妈妈治好了。（改为“把”字句）13 .小鸟叫个不停。（在树枝上欢快地）（把句子按
4、照括号里的提示写具体）14 .最早 谁 林中 来得 清晨（连词成句，并加上标点符号）15 .把句子说具体。的柳条随着风儿 O的海面上行驶着 O16 .树上的鸟儿在叫。（把事物当作人来写）（2分）17 .例：熊猫爱吃竹子。熊猫爱吃竹笋。熊猫爱吃竹子，也爱吃竹笋。青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。18 .例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？19 .有 妈妈 漂亮的 一顶 帽子（连词成句并加上标点）20 .例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？21 .例：洪水把田地淹没了。田地被洪水淹没了。我们把一只可爱的小鸟放飞了。22
5、 .下课了，同学们在操场上活动，有的在踢足球，有的在滚铁环，还有的在滑滑梯, 热闹极了。(用加点的词语写一写天上的白云不同的样子)，有的，有的，还有的O23 .例：弟弟的鞋像鸟窝(wd)o白白的云朵像24 .例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。 25.例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的, 五光十色，美丽极了。下课了，同学们在操场上活动，处处欢声笑语，热闹极了。参考答案1 .圆圆的太阳红灯笼2 .无论是在学习上，还是在生活中，我们都要实事求是。3 .哥哥一边吃饭，一边看新闻。4 .雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。5 .天不过井口那么大，不用飞那么远。6 .我
6、走路唱歌7 .状状才二年级就会做三年级的题目了。8 .妹妹一边听歌，一边搭积木。9 .银杏树叶小扇子10 .我元元同学n.有时候我很开心，有时候我却很难过。12 .妈妈把受伤的燕子治好了。13 .小鸟在树枝上欢快地叫个不停。14 .清晨，林中谁来得最早？15 .示例：长长摇摆不停宽阔一艘艘帆船16 .示例：树上的鸟儿在歌唱。17 .青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。18 .天不过井口那么大，不用飞那么远。19 .妈妈有一顶漂亮的帽子。20 .天不过井口那么大，不用飞那么远。21 . 一只可爱的小鸟被我们放飞了。22 .天上的白云形状各异像小羊洁白温顺像公鸡昂首挺胸像狮子高大威武23 .一团团棉花。24 .她一边唱歌，一*边跳舞。25 .有打球的、跳绳的、跑步的、看书的、画画的