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1、又一个晚上，母亲坐在沙发上看电视，到夜里10点钟时，母 亲说：“我想睡了。我说：“妈，我把你抱到床上吧。”母亲说：“中。”于是，母亲就搂 住了我的脖子。母亲比过去明显胖了。我抱着慢慢康复的母亲向床边 走去的时候，母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了 甜美和满意。我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起，那是人生漫 长的旅程，也是母子亲情的融合，更是母子之爱的结晶和升华。我把 母亲放在床上时，母亲竟然出乎我预料地说了一句：“好幸福啊。” 继而就是洪亮的笑声了。我在这笑声里布满惭愧。我们会激情满怀地抱住友爱的妻子去 倾吐酷热的情恋，我们会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。可是，我们是否想
2、过 去抱一抱年迈的母亲，去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢？15 .从全文看，题目“轻轻地抱住母亲”中的“轻轻” 一词用得 很形象，请分析“轻轻” 一词的含义。答：16 .第一段中“也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了剧烈 的震惊，使“我”的心灵受到剧烈震惊的缘由是什么？答：17 .请依据文章供应的信息，将病中母亲的肖像描绘出来。答：18 .对本文赏析有误的一项是.答：【】A本文以“轻轻地抱住母亲”为线索，着重描述了 “我”抱住病 中母亲与慢慢康复后的母亲的动人情景。B.文章最终一段直抒胸臆，抒发了对母亲的愧疚之情，感情真挚 动人。C.为了引人人胜，本文运用了倒叙和插叙的叙述方法。D.本文描写细腻
3、，语言朴实自然，字里行间渗透着深深的母于之 情。19 .你喜爱文中的“我”吗?请谈谈你的看法和理由。答：15.“轻轻”写出了儿子抱着母亲时动作的轻柔以及那种生怕有 所闪失的心理，（1分）表现出对母亲的尊敬、爱护（符合题意即可）16缘由是（1）没有想到母亲是这样瘦小、虚弱；（2）成人后“我”从来没有这样亲近过母亲，这一抱，我重新感 到了一种幸福，一种甜美。（答到意思即可，答对一点给1分，共2 分）17 .抓住“年轻”“虚弱” “瘦小”“散乱苍白的头发”等来描 写。有“年轻”，“瘦小”“头发苍白”即得满分。18 . C19 .从“我”对母亲的孝顾、对母亲的真挚情感等方面来组织文 字，言之成理即可：
4、中考语文阅读理解的技巧和方法20 意的概括归纳1 .记叙类文章：回答清晰（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间+地点）+人+事。2 .说明类文章：回答清晰说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）3 .谈论类文章：回答清晰谈论的问题是什么，观点怎样。格式：用什么论证方法证明白（论证了）+论点2易混术语区分（一）“方式、手法”的区分艺术手法，乂叫表达技巧，包括：表达方式：记叙、描写、抒情、谈论、说明。表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、 对比、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情 于景、情景交融、托物言志、借古讽今
5、、化动为静、动静结合、以小 见大、开门见山。修辞：比方、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、 反问、引用、反语、反复。（二）“情”、“景”关系区分借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景 物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是 见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正 面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是认真分 析后却发觉诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情 语。3阅读理解文体意识心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。要找到阅读理解要求 的关键字、词或句子所在段落，要求同学在阅读文字材料时有重点地
6、圈下来，然后再来重点理解与分析，目的是为了弄清题意，直接提取 从文中提取有效的信息。假如试题要求用文中原话回答的，就可以直接用原话作答，假如 没有明确要求用文中原话作答的，我们就可以“从文章中提取信息” 来回答问题，就是挖掘出文中隐含的信息和深层含义然后作答。阅读理解万能答题技巧1、句中用了关联词“虽然但是”，这组关联词表转折 关系;用了关联词“不但而且”之类，这类关联词表递进关 系，两者用意都在于强调后者。2、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如： “甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。 又如“并不见佳，我以为 一句是为旗帜鲜亮地强调对“雷峰夕照” 这
7、一胜景的评价是“并不见佳”。3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语 言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或美丽或讲求 对称或精确严密或用了动词、形容词再评思想内涵，即阐明这一 句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词 在特定语境中的含义。5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的 特征和说明文语言的特色（精确、生动）。6、记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、 表达的感情、人物形象的特点等。7、谈论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点, 或是所在段的分论点）以及谈
8、论文语言的特色。中考语文阅读理解原 文及详解文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。那个郁郁葱葱的鸟的世界。我这一辈子不会遗忘这窠小八哥。而且直到现在也不明白：它们 在大难临头的时候，如何能奇妙地飞到了远方？前几天，有个诗人听我叙述这个故事，深思了一会儿，对我说: “是小鸟自己飞的。在灾难面前，翅膀一下子就会长大长硬。”我有点信任这个解释了。真的，是小八哥自己飞走的。我怎么会想不到这一点？（选自向着太阳唱歌，商务印书馆2023年4月版，有删改）注窠（鹿）：鸟兽昆虫的窝。 缱（zhui）;用绳子拴住人或 东西往下送。笊篱（zhio li）： 一种工具。1、请依据拼音写
9、出文中空缺处应填入的词语。（2分）A. zhinen（ ） B. cucao（）2、“一窠八哥的谜”主要指什么？对此可能的谜底有哪两个？（4 分）3、在本文中对八哥的感情有什么变化？ （3分）4、第一段对小八哥作了哪些方面的描写?简要说说这些描写的作 用。（3分）5、结合全文，谈谈画线句子表现了怎样的心情。（4分）（1）整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，像死了一样。（2）是的，肯定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。6、结合你的成长阅历或阅读积累，谈谈你从文中获得的启示。 （3分）1、（2分）A稚嫩B粗糙2、（4分）“谜”主要指小八哥是如何飞走的。（2分，多答“到 底飞到哪里去了不扣分）可能的迹底：一
10、是大八哥用翅羽扶托着小 八哥走的，二是小八哥自己飞走的。（2分，）3、（3分）开头是奇怪喜爱，后来是担忧，最终是对八哥怀着敬 意和歉疚。（每个要点1分）4、3分）声音、外貌（1分）生动描绘了八哥的形象，流露出“我” 对八哥的宠爱。（1分）5、（4分）（1）在知道八哥一家飞后的绝望、难过。（2分）（2）寄予了 “我”对小八哥的祝福，也暗含了我对八哥一家的歉 疚。（2分）6、（3分）参考示例：、突然的灾难往往使人更早直面人生， 炼就顽强的意志。比如说文学家胡适，他幼年丧父，家道中落，在贫 寒中苦读，终有所成。参考示例：、自然界中，动物们有极强的生存和应变的力量,如提早离窝的小鸟也能搏击风雨，壁虎断
11、了尾巴又会再生。面 对这些动物朋友，我们应当布满敬意并与他们和谐相处。（可从内容、 形式两方面答题，言之成理即可。谈出启示，1分;结合成长阅历或 阅读积累谈，2分。）中考语文阅读理解及答案详解雨的四季文IJ湛秋我喜爱雨，无论什么季节的雨，我都喜爱。她给我的形象和记忆， 永久是美的。春天，树叶开头闪出黄青，花苞轻轻地在风中摇动，好像还带着 一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种灰色和神态是 难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特殊光明的眼睛。树枝的手臂也立 刻松软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠 子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中好像总挂着透亮的 水雾的丝帘，
12、牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是漂亮的。小草 像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得 畅快，空气里像有很多芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只 有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界转变了姿容。而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热 闹而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预报也没有，当你 还来不及思考，豆粒的雨点就打来了。可这时而也并不行怕，由于你 浑身的毛孔都热得张开了嘴，盼望着那凉爽的甘露。打伞，裁斗笠, 当然能保持住身上的洁净，可当头浇，洗个雨澡却更有味道，只是淋 湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦 的。这时
13、，你会更喜爱一切。假如说，春雨给大地彼上漂亮的衣裳, 而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展现它全部的 诱惑了。一切都毫不掩饰地放开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数 不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵汲取着。而荷叶铺 满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起 奏起了夏天的雨的交响曲。当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃档的时侠，雨， 好像也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又深思了。这时候，雨不 大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。或许，人们都遗忘了雨。成熟 的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要硒干，甚至红透了的山果也期 望最终晒甜。突然，在一个夜晚，
14、窗玻璃上发出了响声，那是雨，是 使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的，但雨却闪着 光；田野是静的，但雨在倾诉着。立刻，你会产生一脉悠远的情思。 或许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要 宁静和深思啊!雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗 玻璃上，会陪伴着你的夜梦。假如你怀着那种欢乐感的话，那白天的 秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴， 去纯洁你的灵魂，而且肯定会遥望到在一场秋雨后将消失一个更净美、 开阔的大地。或许，到冬天来临，人们会厌烦雨吧!但这时候，雨已经化妆了， 它常常变成漂亮的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍旧间或造访
15、 大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅 沥沥，它显出一种自然、安静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透亮， 甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有颜色。但是，在人们受 够了冷冽的风的刺激，厌烦那干涩而苦的气息。当雨在头顶上飘落的 时候，好像又降落了一种特别的暖和，仿佛从那潮湿中又漾出花和树 叶的气息。那种清冷是严厉的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过 去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷 色的天空，像一幅洁净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨 一洗，甚至遗忘了严冬。突然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲 着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，
16、都已经盖上松软的雪被, 地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野 带来特别的蜜情，是它送给人们一年中最终的一份礼物。啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流淌，你给我 的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流淌。 只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢快和泪水的。但在 北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀有！只期望日益增多的绿色， 能把你请回我们的生活之中。啊，总是漂亮而使人爱恋的雨啊！18、文章第2自然段画横线的文字运用了什么样的修辞手法?作 用是什么？ （4分）答：19、请用简洁的语言概括四季雨的特点。（6分）答：春雨：夏雨：秋雨：冬雨：20、
17、文章的最终，“总是漂亮而使人爱恋的雨啊！ ”表达了对雨 的无限爱恋，结合全文，爱恋雨的理由是什么？（4分）答：21、下列对文章的赏析不正确的两项是（4分）A.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了对雨的爱恋 之情。感情真挚而浓烈。B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写 得可感可触，可亲可爱。C.本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言 古朴高雅。D.文章条理清楚。先总写对雨的感受，再详细描绘不同季节雨的 特点，最终抒发对雨的爱恋之情。E. “只期望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。”这 句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。答案：18.运用了
18、比方和拟人的修辞手法。生动形象地突出了一 场春雨给大地带来的勃勃生气.（4分）19 .春雨柔情而有生气。夏雨热闹而粗犷。秋雨端庄而深思，冬 雨自然而安静.（6分）20 .雨给的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流淌，灵魂 得到净化（4分）21 . CE（C,托物育志，、“古朴高雅”不妥，应为“写景抒情” 和“美丽活泼”。E、文中没有这层意思，有点牵强附会之感。）（4 分）中考阅读理解及答案母亲已经70多岁了。70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难，本已年轻的母亲更加虚弱了。母亲在病床上躺着，想动一下都特别困难。那天晚 上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱, 就把母亲抱
19、到了床上。也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了剧 烈的震惊。上了床，母亲不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里。那 时我感到了我胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲，并且轻轻地晃着，母亲 那一头苍白的头发，散乱在我的眼前。我低头给母亲梳理头发时，母 亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时母亲说：“你 小时候，我就是这样抱着你，你不狡猾，老是乱蹦乱跳。我说：“妈， 你想我抱着吗？”母亲说：“想，抱着我，我心里就踏实。”我的眼 睛潮湿了母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是，我就那么一边 轻轻地抱着母亲，一边微微地晃着。我感到有一股爱的暖流在冲撞着 我的心扉，我感到我强壮的身子就是
20、母亲的靠山，就是母亲的胆识, 就是母亲的渴望我的泪，竟忍不住掉到了母亲的脖子上。把一个人抱在怀里是由于心中有爱，那是一种肤浅的爱，一种 无法描述的爱，一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母 亲常常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴我要是乖巧，母亲还会亲 我的脸蛋儿,我这时就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依靠， 一种让我终身难忘的幸福。但是，随着年龄的增长，我就不愿再让母 亲抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和 异性亲热的时候，我会与女友激情拥抱，甚至热闹地亲吻，却不再愿 接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲，就只能用慈爱的目光，或是 我喜爱的食物来表达她深深的母爱了，而我也再没有搂住母亲脖子的 渴望了。但就在那个晚上，我抱着母亲时突然感到，我就像重新又回 到了母亲的怀抱里一样，那么甜美，那么幸福。