保护眼睛教案中班教案7篇.docx

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1、保护眼睛的教案中班教案7篇教案在书写的过程中，老师务必要强调规律思路清楚，制定好优质 的教案之后，才能依据个人实际找到合适的教学模式，以下是范文社 我细心为您推举的爱护眼睛的教案中班教案7篇，供大家参考。爱护眼睛的教案中班教案篇1活动目标：1、通过相互观看眼睛，对自己的眼睛产生奇怪 。2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。3、引导幼儿有意识的凝视丰富多彩的四周环境。活动预备：1、眼睛小精灵，眼睛处可替换。2、幼儿人手一张记录纸（上面画有眼睛）、水彩笔、彩铅。活动过程：一、开头部分：老师出示眼睛小精灵，用小精灵的口吻与幼儿对话：嘿！小伴侣, 你好！熟悉我吗？我是眼睛小精灵。我就在你们的身上，

2、找找吧！二、基本部分：1、幼儿相互观看同伴的眼睛，说说看到了什么。老师将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小伴侣的形象，引起幼儿的 爱好。2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦 眼睛。3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。4、能遵守规章玩嬉戏。活动预备：情境表演：”排解眼中的异物”。活动过程：1、以情境表演引入。2、引导幼儿争论。(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)(2)眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办？3、争论：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适？, (得了红眼病的时候)(1)得了红眼病有什么感觉(很难过。眼睛会流泪、怕光，还有稍微 的痛苦，眼睛冲血、肿胀、

3、结眼屎等)(2)得了红眼病该怎么办?(由于红眼病会传染。得了红眼病就不能同 小伴侣在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也 不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。)(3)红眼病的预防。(得了红眼病要准时治疗。)4、师小结：告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱护自己眼睛。在 红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。教学反思:教学过程中，幼儿乐观协作，仔细尝试,在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目 标也得到了圆满的完成。爱护眼睛的教案中班教案篇6设计背景由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由拘束的玩耍和嬉戏， 对生活中的一些常识了解并不多。而

4、眼睛的好坏却关系到孩子的一生。 让孩子从学校会爱护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。活动目标1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。2、使幼儿初步把握爱护眼睛的方法。3、使幼儿能够怜悯、敬重盲人并关心他们。重点难点教学重点：爱护眼睛的方法。教学难点：牢记并理解爱护眼睛的方法。活动预备小镜子、图片若干。活动过程一、开头环节。老师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。二、基本环节。1、小伴侣照照小镜子，然后说说眼睛的作用。（能看到东西，能表达感情等）2、小伴侣蒙眼走路，体验没有眼睛的苦痛。3、适时教育小伴侣学会关心盲人。4、听故事小猫的眼睛5、小伴侣出办法帮帮生眼病的小猫。

5、6、看图片，推断小伴侣做得对不对工三、结束环节。读儿歌，理解并学会爱护眼睛的方法。四、延长环节。让小伴侣在爸爸妈妈的关心下学会做眼保健操。爱护眼睛的教案中班教案篇7一、活动目标1 .认知目标：知道眼睛的结构、位置、作用和重要性，学会爱护 自己的眼睛。2 .技能目标：把握爱护眼睛的方法，在老师的而引导下尝试创编 并演绎眼保健操。3 .情感目标：乐于参与健康活动，养成良好的用眼习惯。二、活动重难点：1 .重点：把握爱护眼睛的方法。2 .难点：养成良好的用眼习惯。三、活动预备：无眼睛的脸谱若干、不透光眼罩一副、绘画材料若干四、活动过程：（一）谜语导入上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（谜底：眼睛）（二

6、）活动展?1 .分析谜语把握眼睛的结构。2 .情境争论及嬉戏了解眼睛的作用和重要性。出示没有眼睛的脸谱。（2）师幼互动：脸谱没有眼睛会怎么样？嬉戏：蒙眼贴画。3 .通过图片展现辨别正确和错误的用眼方法。4 ,通过嬉戏辨别对错对用眼方法加以巩固。（三）活动结束眼保健操：上看看，下看看，闭上眼睛转一转。五、活动延长：到美工区，进行嬉戏画眼睛，贴眼睛巩固本堂课所学。 师幼互动：眼睛长在哪里？长什么样子？ 提出要求：请在画纸上画下来，贴在脸谱上。2、请幼儿说说眼睛像什么？（照相机）请幼儿眨刺眼睛，发出咔嚓、咔嚓的声音，仿照照相机拍照的样 子。3、带领幼儿到室外，说说自己看到了什么。4、引导幼儿选择几处

7、自己喜爱的景象合作拍摄。如来到花朵前， 做照相机的幼儿盯住花朵，另一幼儿边说“咔嚓，便轻拉当照相机 幼儿的耳朵，此时做照相机的幼儿用劲闭一下眼睛，表示拍摄胜利。5、引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的景象。6、幼儿作画，请完成的幼儿将自己眼中看到的漂亮世界画下来， 送给那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我们的眼睛一样漂亮。三、结束部分老师小结，鼓舞幼儿大胆的表现自己看到的丰富多彩的四周世界。 幼儿张贴自己的作品，相互观赏评价同伴的作品。活动反思?光明的眼睛这一活动是一个综合性的艺术活动。打破了传统绘 画的，形式，首先通过幼儿相互看眼睛，对自己的眼睛产生奇怪 ， 然后通过替换眼睛小精灵眼

8、球中的景象，引起幼儿的爱好，最终引 导幼儿有意识的去凝视丰富多彩的四周世界，通过这一活动引起了幼 儿对视觉感知的爱好，从中萌生出剧烈的奇怪 心与关注态度。整 个活动中，幼儿的爱好很高，由于他们要将自己看到的多彩世界送给 那些看不到东西的眼睛，所以他们作画过程中很留意颜色的选择和运 用，由于他们想让那些眼睛看到更多的颜色。同时他们在一个小小 的圆里将自己看到的景象画下来，在布局上孩子们也有意识地进行了 构思、。直至活动结束孩子们还告知我：老师我象画更多的漂亮世界， 送给那些看不见的眼睛。这种对绘画的喜爱和丰富情感的表露也正 是这节活动的最终目的。中班健康爱护眼睛一、活动目标1 .认知目标：知道眼

9、睛的结构、位置、作用和重要性，学会爱护 自己的眼睛。2 .技能目标：把握爱护眼睛的方法，在老师的而引导下尝试创编 并演绎眼保健操。3 .情感目标：乐于参与健康活动，养成良好的用眼习惯。二、活动重难点：1 .重点：把握爱护眼睛的方法。2 .难点：养成良好的用眼习惯。三、活动预备：无眼睛的脸谱若干、不透光眼罩一副、绘画材料若干四、活动过程：（一）谜语导入上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（谜底：眼睛）（二）活动展?？L分析谜语把握眼睛的结构。3 .情境争论及嬉戏了解眼睛的作用和重要性。出示没有眼睛的脸谱。（2）师幼互动：脸谱没有眼睛会怎么样？嬉戏：蒙眼贴画。4 .通过图片展现辨别正确和错误的用眼方法

10、。5 .通过嬉戏辨别对错对用眼方法加以巩固。（三）活动结束眼保健操：上看看，下看看，闭上眼睛转一转。五、活动延长：到美工区，进行嬉戏画眼睛，贴眼睛巩固本堂课所学。师幼互动：眼睛长在哪里？长什么样子？ 提出要求：请在画纸上画下来，贴在脸谱上。爱护眼睛的教案中班教案篇2教学目标：1、让幼儿了解眼睛。2、爱护眼睛一一正确用眼。3、区分用眼好习惯，坏习惯。教学重难点：引导幼儿正确用眼，爱护好自己的眼睛。教具预备：图片（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区分）纸、书、 笔、口罩（嬉戏蒙眼用）板书儿歌教学方法:表演、嬉戏互动，欢乐学习教学过程：一、谈话导入刚张老师弹琴了，我听见小伴侣们在唱小眼睛呀，看

11、老师现在我请小伴侣，小眼睛看着我！哇！小伴侣们的眼睛亮晶晶的, 我想请小伴侣说说，你的小眼睛观察了什么？（发言，调动乐观性）小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。（请小伴侣侧过身子，看 看旁边小伴侣的眼睛是怎样的？）（观看、动脑思索眼睛是什么样 的？）（确定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡 萄。二、表演小故事、图片找不同?熊猫弟弟戴眼镜（出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟）表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。（出示戴眼镜 的熊猫弟弟图片）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？（幼儿总结，我复 述。）延长：眼睛看了许多的东西，会很累。所以眼睛

12、也需要休息，上边 门，下边门，合起门来就睡觉。中午我们小伴侣睡午觉让眼睛好好休 息，就要闭上眼睛。（就要闭上放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼 晴。）三、嬉戏互动：找伴侣分别请2名小伴侣（先说出自己好伴侣的名字，找到伴侣，接着用 口罩蒙住眼睛找伴侣。）全体小伴侣闭上眼睛，感受看不见。（体会眼睛的重要，突出爱护 眼睛也很重要。）四、儿歌（总结）爱护眼睛一一爱护眼睛真重要，读书写字要坐好。走路坐车和睡觉, 千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。（引导幼儿读一读，配 上动作）教学感想：抓住幼儿自身特点，用表演，嬉戏互动调动孩子的乐观性，使孩子 在课堂上自由、拘束、欢乐学习！玩中学，学中乐！爱护眼睛的教

13、案中班教案篇3活动目标：1、引导幼儿知道眼睛的重要性。2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、加强幼儿的平安意识。活动过程：1、提问导入。老师通过提问，导入活动主题：小伴侣，刚刚我们升国旗时，你是 用什么看国旗的呢？（幼儿回答：眼睛）2、了解眼睛的重要性。请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。老师连续引导幼儿对 眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深化地了解和思索眼睛的重要性。（小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。）3、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。老师引导幼儿思索：爱惜眼睛，我们

14、应当做些什么？（幼儿自由回 答，老师进行小结。）活动结束老师：爱护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视, 留意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平 衡膳食，多吃对爱护视力有爱护的食物，做个不挑食的好宝宝！爱护眼睛的教案中班教案篇4活动设计背景因现在很多幼儿看电视或玩电脑时间过长，对孩子的眼睛造成极大 损害，为关心幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。活动目标1、了解爱护眼睛的基本常识。2、不长时间看电视、看书、画画时姿态正确。3、初步了解健康的小常识。4、初步了解预防疾病的方法。5、初步养成良好的卫生习惯。教学重点、难点1、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的损害2、强化

15、幼儿对正确行为的熟悉活动预备1、幼儿活动前向父母了解爱护眼睛的有关常识2、教学挂图活动过程一、开头环节猜谜语，引起幼儿爱好。师：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。 白天开门夜关闭，能看电视能看书。请小伴侣相互看对方，猜出谜底。二、基本环节讲故事爱护眼睛，了解长时间看电视对眼睛的损害。（故事）小猫咪咪是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。遇到特殊喜 爱的节目，就坐在离电视很近的地方。有时，还躺在床上看电视。有 一天，咪咪后来，咪咪再也不当小电视迷了。师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿争论咪咪视力减退的缘由。幼儿：由于，咪咪看电视时间太长;由于，咪咪离电视太近;由于， 咪咪还躺着看电视。师：你们每天没

16、在家看电视吗?看电视的时间长吗?知道咪咪的苦恼 后，你应当留意什么呢?（让幼儿绽开争论）幼儿：看电视时间肯定不要太长，也不能离电视太近，更不要躺着 看电视。引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识。请园内一位带眼影的老师给小伴侣介绍自己近视的缘由和戴眼镜 后感觉到的不便利。结合幼儿的日常生活-、结合挂图，争论其他对眼 睛造成损害的缘由，告知幼儿爱护眼睛的方法。如：户外活动时不要 扔沙子;眼睛进脏东西后要找成人帮忙，看电视、玩电脑时间不超过 半小时;看书、写字、画画距离不能太近等。三、结束环节强化幼儿对正确行为的熟悉，听指令做动作。老师说：看书、画画、看电视等，幼儿做出相应的正确姿态。四、延长环节指导幼儿将爱护眼睛的留意事项用绘画形式表现出来，并粘贴在相 应的活动区。教学反思本节是中班的健康课，依据中班幼儿的年龄特点，在活动中运用引 导、演示、争论等方式，强化了幼儿对正确行为的熟悉，了解了长时 间看电视、玩电脑，对眼睛的损害。由于眼睛爱护涉及较多专业学问， 对中班孩子不宜过多直接传授。但在引导幼儿了解造成视力减退的其 他缘由及爱护眼睛的有关常识方面，讲得不够细腻，假如，本次活动 的重点再把与幼儿日常行为的有关内容进一步延长，这样就使幼儿更 加丰富了相关学问，进一步增加爱护眼睛的意识。爱护眼睛的教案中班教案篇5活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。