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1、保护眼睛教案中班教案5篇许多老师在上课之前都是会进行教案的写作的，制定一份全面的教 案会让我们在讲台上更自信的呈现自己，范文社我今日就为您带来了 爱护眼睛教案中班教案5篇，信任肯定会对你有所关心。爱护眼睛教案中班教案篇1活动目标：1、引导幼儿知道眼睛的重要性。2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。活动过程：1、提问导入。老师通过提问，导入活动主题：小伴侣，刚刚我们升国旗时，你是 用什么看国旗的呢?（幼儿回答：眼睛）2、了解眼睛的重要性。请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。老师连续引导幼儿对 眼睛这一话题进
2、行提问，引导幼儿深化地了解和思索眼睛的重要性。 （小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。）3、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。老师引导幼儿思索：爱惜眼睛，我们应当做些什么？（幼儿自由回答,老师进行小结。）老师总结，活动结束。老师：爱护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视, 留意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡 膳食，多吃对爱护视力有爱护的食物，做个不挑食的好宝宝！教学反思：平安教育是一个长期的过程，我们将连续探讨和努力，将平安教育 渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的平安意识和自我爱护力 量，为每位幼儿撑起一把平安的爱护伞！爱护
3、眼睛教案中班教案篇2【活动目标】学会爱护眼睛的方法，爱惜眼睛。养成良好的用眼卫生习惯，增加爱护眼睛意识。幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。培育幼儿英勇、活泼的共性。【活动重点】增加爱护眼睛的意识，学会爱护眼睛。【活动难点】学会爱护眼睛的方法。【活动预备】不良用眼危害图片、故事眼睛肿了【活动过程】、故事导入，激发爱好。师：晨晨今日早晨起床后发觉眼睛肿的厉害，小伴侣们猜猜他怎么 啦？幼：他可能哭过了，被虫子咬了.还有的小伴侣说“不对不对，我 有一次，晚上很晚的时候睡不着始终看电视，然后其次天早上起来眼 睛就肿了（幼儿能够依据已有的阅历大胆猜想）师：小伴侣们真聪慧，一下子就想到了这么多的
4、缘由，你们刚刚说 的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒适，但是晨晨的眼睛为什么肿 起来了呢？是由于啊，他昨天晚上玩手机玩的可快乐啦，就忘了时 间然后今日起来眼睛就肿起来了老师总结：晨晨晚睡，并且在睡前始终玩手机导致其次天起来眼睛 肿起来了，我们小伴侣要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的 手机，也不能看很久电视，这样都会损害我们的眼睛。二、回顾日常，哪些事情是在损害眼睛。图片逐一展现，这些损害眼睛的做法都是日常随处可见的，很简单 引起重视。如：不讲卫生用布满细菌的手去揉眼睛；边走边看书；长 时间玩、看电子产品；近距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等图片有助于孩子们深刻熟悉不良用眼习惯给眼睛带来
5、的危害三、爱护眼睛，我知道。针对以上消失的问题，逐一商讨对策，学会自己爱护眼睛四、推断对错，增加熟悉。老师扮演不爱卫生，不懂爱护眼睛的珍宝，由孩子们对老师的行为进行推断指正，进一步增加自我爱护意识。五、平安小卫士。平安小卫士评比活动，老师对一周内用眼爱护最好的小伴侣进行 表扬、鼓舞！教学反思：教学过程中，幼儿乐观协作，仔细尝试,在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。爱护眼睛教案中班教案篇3活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦 眼睛。3、在活动中幼儿倾听音乐，
6、大胆的嬉戏表演。4、能遵守规章玩嬉戏。活动预备：情境表演：”排解眼中的异物”。活动过程：1、以情境表演引入。2、引导幼儿争论。(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办？3、争论：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适？, （得了红眼病的时候）（1）得了红眼病有什么感觉（很难过。眼睛会流泪、怕光，还有稍微 的痛苦，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）（2）得了红眼病该怎么办?（由于红眼病会传染。得了红眼病就不能同 小伴侣在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也 不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。）（3）红眼病的预防。（得了红眼病要准时治疗。）4、师
7、小结：告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱护自己眼睛。在 红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。教学反思：教学过程中，幼儿乐观协作，仔细尝试,在自主练习里猎取了阅历， 又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目 标也得到了圆满的完成。爱护眼睛教案中班教案篇4一、活动目标1 .认知目标：知道眼睛的结构、位置、作用和重要性，学会爱护 自己的眼睛。2 .技能目标：把握爱护眼睛的方法，在老师的而引导下尝试创编 并演绎眼保健操。3 .情感目标：乐于参与健康活动，养成良好的用眼习惯。二、活动重难点：1 .重点：把握爱护眼睛的方法。2 .难点：养成良好的用眼习惯。三、活动预备：无眼睛的脸谱若干、
8、不透光眼罩一副、绘画材料若干四、活动过程：（一）谜语导入上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（谜底：眼睛）（二）活动展?L分析谜语把握眼睛的结构。3 .情境争论及嬉戏了解眼睛的作用和重要性。 出示没有眼睛的脸谱。师幼互动：脸谱没有眼睛会怎么样？嬉戏：蒙眼贴画。3 .通过图片展现辨别正确和错误的用眼方法。4 .通过嬉戏辨别对错对用眼方法加以巩固。（三）活动结束眼保健操：“上看看，下看看，闭上眼睛转一转。五、活动延长：到美工区，进行嬉戏画眼睛，贴眼睛巩固本堂课所学。师幼互动：眼睛长在哪里？长什么样子？ 提出要求：请在画纸上画下来，贴在脸谱上。爱护眼睛教案中班教案篇5活动目标：lo 了解眼睛对人的重要性
9、2.懂得如何爱护眼睛3o培育幼儿关怀、关心残疾人的情感活动预备：录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲 人图片、一些关于爱护眼睛的图片、“眼睛六个活动过程：一：引出主题1 .嬉戏：指五官轿是说一个五官的名称，幼儿必需又快又准得指出来2 .以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的爱好。谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。二：了解眼睛对人的重要性1 .幼儿听歌曲五官歌师：小伴侣，听了这首歌谁能说说我们 的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们假如没有眼睛将 会怎么样呢？好，现在请小伴侣一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下, 你可以站起来渐渐得走两步。（幼儿亲身感受后回答问题）2
10、.出示盲人图片师：那个小伴侣来说说这个叔叔为什么带着一个 墨镜,手里还拿着一根木棍在公路上走？（幼儿回答）老师引出盲人一 词，刚才我们小伴侣也亲身感受了眼睛看不见东西是什么味道，所以 盲人叔叔做事情很不便利，我们小伴侣应当怎样呢？（使幼儿懂得关怀、关心残疾人）三：懂得如何爱护眼睛师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应当爱护自己的双眼呢？ 怎么爱护呢？老师给小伴侣带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说 做的对。（将幼儿分成两组，老师出示一幅，幼儿作出推断，并说明 缘由，答对的一组获得一朵小红花）最终，老师与幼儿一起小结在生活中如何爱护眼睛。四：玩“贴眼睛的嬉戏幼儿手里拿着两个眼睛，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前 走给头像贴眼睛，看说贴得准。活动自然结束。