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1、初中语文经典阅读理解艾叶香中寻玉佩作者：郑凤岭催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿, 艾叶散发着清雅的香气。在这氤氯的艾香中，我又想起了儿时的情景。年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨 水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛 闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融 入醒来的土地。沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥 烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗根与 木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗板
2、下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺 寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端 用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我 磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随 着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的艾叶，拌匀，做 成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅 声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框。 那些往事愈加清晰。那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出崭新的一角纸币。又
3、从门楣上撕下 一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一亥h 我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的， 玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野 菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的 玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭 祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全部分给了跟来的孩子们。奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子， 奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地
4、吹，门楣上枯艾和菖蒲鸣鸣作 响，好似远处隐约传来的竹笛声。我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕,伸出小手抚摸 奶奶的脸。静静地， 听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那 好听的竹笛。”那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛， 却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属 不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找 到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？ “奶奶不言语。母 亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做 啥？ ”奶奶走了，终究没说玉心
5、佩在哪里。走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。（1）文章回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言加以概括。（3分）（2）文章第段写了奶奶在那个灾荒年戴着玉心佩去了镇上，回来后变戏法似的做 出了艾叶饼，在祭祀完后分给了 “我”和小伙伴。结合上下文，分析这样写的作用。（3分）（3）第段画线句用了什么修辞手法？有何表达效果？ （3分）（4）结合文章谈谈奶奶是一个怎样的人？ （4分）【答案】奶奶带“我”摘艾叶；奶奶教“我”磨面做饼；奶奶给“我”压岁钱；荒年， 奶奶卖了玉心佩给我们做艾叶饼；奶奶坐在门槛上思念爷爷；奶奶临终都不说出玉心 佩的去向。暗示了玉心佩已被卖掉，换成了米面；为后文没找到玉
6、心佩作铺垫；表现了奶奶对 家人的关爱和善良。（3）比喻，把风吹枯艾和菖蒲发出的声响比作竹笛声，形象地写出了那风声（“竹笛声”） 的温柔柔和，表达了奶奶对爷爷深沉的爱和思念。“奶奶磨面做饼”看出奶奶勤劳能干“用玉心佩给我们换食物”看出奶奶慈 爱（爱孩子）；“细心保管爷爷留下的玉笛”看出奶奶重情义（痴情）；“把剩下的饼 给其他孩子”看出奶奶善良。【解析】（1）本题考查对文中事件的概括能力。此题先要根据题干的提示，找到相应段 落和叙述的事件，再简要概括。第段写奶奶带“我”摘艾叶；第段写奶奶教“我” 磨面做饼；第段写奶奶给“我”压岁钱；第段写奶奶上了年纪后，思念爷爷；第段 写奶奶临终也没说玉心佩的去向
7、。本题考查的是文中的情节的作用。“清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的 玉心佩，去了趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼“，这一情节就暗示了奶奶将 玉佩卖了，换成了米面，为后文找不到玉佩埋下了伏笔。同时奶奶卖掉玉佩是为了家人 的生活，所以体现了奶奶对家人的关爱。在上坟之后，奶奶还将艾饼分给了孩子们，表 现了奶奶的善良。本题考查句子的赏析。“雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲鸣鸣作响，好 似远处隐约传来的竹笛声”运用比喻的修辞方法，“风吹枯艾和菖蒲发出的声响”比 作“远处隐约传来的竹笛声”，形象生动地写出了风声温柔的特点。本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人
8、物的语句与 相关事件，然后结合具体内容来分析。奶奶会做艾叶饼，表现她的手巧与勤劳；为了活 命，奶奶卖了玉心佩，做了艾叶饼，“奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全部分给了跟来 的孩子们”，可见她对我的慈爱与为人的善良；奶奶年老后，沉浸在对爷爷的思念，有时 会说“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛”，可见她对早已离世的爷爷的痴情。 7,阅读下面文章，回答问题。人间烟火气王文一早晨上班，车载音响的随机循环播放突然唱起了青花瓷，“炊烟袅袅升起， 隔江千万里”听到这句的时候正好路过一家早餐店，包子出笼，整个店面都冒着 蒸汽，我忽然想起了几十里外那个小村子里的炊烟。故乡多山，虽不大却也将大地切割得支离破碎
9、，家家户户都臧在山坳里。一条 公路沿河而行，在路过村庄的时候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶尔顺着那条进 村的小路往里延伸的时候，你才会发现原来村庄的内涵如此丰富，小路可以一直延伸 到山沟沟的最深处，而村里的家家户户，就在这小路的两边，挨挨挤挤、泾渭分明地 做着邻居。炊烟是不分彼此的。每到亭午日暮，或者晨光熹微，炊烟都会在家家户户的烟 囱上轻轻巧巧地飘出来，这时候无论家宅广阔还是茅檐草舍，无论炊烟出来的渠道是 敞亮的琉璃瓦烟囱还是泥坏堆砌的小筒，都不影响大家彼此温柔地打着招呼,然后炊 烟融洽地汇聚到一起，变成一抹轻柔的云，低低地飘在村庄的上空。炊烟是不记仇的， 就像村里的乡亲，虽然彼此偶尔会有
10、一些口角，但是情绪从来不会隔夜。早晨起来烧 火的时侯你招呼我一声，我打趣你一句，情绪很快便随着柴火进了灶膛，一把火烧过， 就随着烟气袅无踪迹了。炊烟是农村最美的一张名片。薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里， 冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾，这烟雾一缕一缕地汇聚起来，弥漫在农家小院的房舍屋檐 上，萦绕在原野的庄稼树木上，更笼罩在整个村子的上空，凝结成一片小云，小村仿 若仙境。风吹过，这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散无踪。这时候，村子 终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底清醒了过来。跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛， 以及乱窜的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在彰显着村庄的活力，生机盎然又醉 人眼
11、目。而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。红形形的夕阳给小村镀了一层金边， 这个时候，从错落有致的房顶袅袅升起丝丝缕缕，在晚霞的照射下，缭绕在炊烟里的 小村落，升腾着一种朴实，一种单纯，这烟就像这越发落寞的村落，古朴、恬静、温 暖。在炊烟的呼唤下，人们或者行走，或者“突突”地开着蹦蹦车，从山间、田里、 河畔顺着村道走回来，炊烟的方向，就是家的方向。乡亲们或许不会关注司空见惯的炊烟，就像他们可能没有关注家里面那个总是 起得很早、睡得很晚的女人，那个女人是老婆，是母亲。她们默默地见识着村庄最冷 清的晨，熬着村庄最深沉的夜，却从来不会为自己的辛勤和劳累辩驳夸耀。正是因为 有了这些女人的存在，这些小房子才
12、会按时升腾起炊烟才会有温暖的被窝和可口的饭 菜，那是家的味道。难怪中国古代文人无论桀瞥还是恬淡，无论身归山野还是向往庙堂，在诗句中 总会提及炊烟，悄悄地织构美好。比如陶渊明有“暧暧远人村，依依墟里烟”，范成 大有“指点炊烟阁莽苍，午餐应可寄前庄”，蔡襄有“孤舟横笛向何处，竹外炊烟一 两家”炊烟就是人，就是家。有炊烟的地方，才是人间。（选自中国青年作家报，有删改）（1）文章第段引用青花瓷的歌词有何作用？ （2分）（2）从修辞角度赏析文中划线句表达作者怎样的感情。（2分）（3）阅读第段，分别用本段中的一个词概括早晨炊烟和黄昏炊烟的不同特点。（2 分）（4）本文第段与链接材料都写到了妻子（老婆）与母
13、亲，试分析其情感表达的侧重点有何不同？ （3分）【链接】我的母亲老了，她早已习惯听从她强大的儿子；我的儿子还小，他还习惯听 从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。莫怀戚散步（5）作者为什么说“有炊烟的地方，才是人间” ？请联系全文简要作答。（3分）【答案】（1）开篇点题；引出下文对故乡炊烟的回忆丰富文章内容，增强文章趣 味和可读性。运用拟人的修辞手法，将炊烟拟人化，生动形象地写出了炊烟不分彼此，相互融 合的情景，表现故乡乡亲们的淳朴、和睦，表达了作者对故乡炊烟、乡情的喜爱之情。 运用动作描写，三个动词生动形象地写出了故乡鸡、鸭、猪狗的自由状态，彰显了乡 村的活力和生机盘然，表达了作者对
14、故乡的喜爱与怀念。早晨炊烟：生机、活力；黄昏炊烟：朴实、温暖。(4)本文通过写妻子、母亲默默地为家辛勤付出，表达了对妻子、母亲的敬爱、赞美。散步通过写妻子、母亲总是听从“我”的话，体现了妻子、母亲对“我”的信任 与依赖，表达了 “我”内心的责任感炊烟体现了邻里相处的融洽，哪怕邻里之间发生了摩擦，情绪也不会隔夜，很快 就消失了；炊烟体现了农村的美，清晨淡蓝的细腻烟雾，傍晚则有着一种别样的艳丽, 体现了乡村的朴实、单纯；炊烟体现了家的味道，因为家中有了妻子母亲的默默辛勤 付出，房子里才会腾起炊烟，才会有温暖的被窝和可口的饭菜；炊烟就是人，就是家。 无论是身归山野还是向往庙堂，均会给人以家的归属感。
15、【解析】(1)本题考查文章开头的作用。第段引用大家都非常熟悉的青花瓷的 歌词，能够激发读者的阅读兴趣，使文章更有可读性；“炊烟袅袅升起”指出文章的主 要内容是关于“炊烟”的，起到了点题的作用，自然而然引出下文对故乡炊烟的回忆。 本题考查学生赏析词语和句子的能力。第题，都不影响大家彼此温柔地打着招 呼”运用了拟人的修辞手法，将炊烟人格化，生动形象地写出了炊烟之间的亲密，表现 了乡亲们和睦、温馨的关系，表达了作者对故乡及其炊烟的喜爱。第题考查词语的 表达效果。解答思路：解词+内容+情感方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义， 以及表达的感情。“跳脱”“蹒跚” “乱窜”是动作描写，具有生动形象的
16、表达效果， 写出了鸡鸭、猪狗的动作特点，表现了它们的勃勃生机，表达了作者对故乡的眷恋。本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。从“这烟雾一缕一缕地汇聚起来，弥漫 在农家小院的房舍屋檐上，萦绕在原野的庄稼树木上，更笼罩在整个村子的上空”可知, 早晨的炊烟是充满生机的；从“在晚霞的照射下，缭绕在炊烟里的小村落，升腾着一种 朴实，一种单纯，这烟就像这越发落寞的村落，古朴、恬静、温暖”可知，黄昏的炊烟是 朴实、温暖的。(4)本题考查对作者情感的把握。从“起得很早、睡得很晚” “她们默默地见识着村 庄最冷清的晨，熬着村庄最深沉的夜，却从来不会为自己的辛勤和劳累辩驳夸耀”可知, 这段话主要表现了妻子、母亲的
17、辛苦付出，不求回报，表达了作者对她们的敬佩、感激 之情。“我的母亲老了，她早已习惯听从她强大的儿子” “妻子呢，在外面，她总是听 我的”可知，链接材料主要写了母亲、妻子对“我”的依赖和充分的信任，表现了 “我” 对家庭的使命感和责任感。5）本题考查对文章的理解分析能力。从“炊烟是不记仇的，就像村里的乡亲，虽然彼此 偶尔会有些口角，但是情绪从来不会隔夜”可知，炊烟体现了邻里关系的和谐、融洽; 从“炊烟是农村最美的一张名片“可知，炊烟体现了乡村的生机、古朴恬静、温暖的 特点；从“正是因为有了这些女人的存在，这些小房子才会按时升腾起炊烟，才会有温 暖的被窝和可口的饭菜，那是家的味道”可知，炊烟代表了家的味道；从“炊烟就是人, 就是家”可知，炊烟带给人归属感。所以，作者说“有炊烟的地方，才是人间”。