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诗经是我国第一部诗歌总集。它收集了自西周初年至春秋时 代大约五百年间的三百零五篇诗歌。诗经包括“风、雅、颂”三 部分。表现手法有赋、比、兴。三、课文朗读：播放关雎动画，同学朗读课文，了解课文主 要内容，读准生字词。（读）四、认知争论：就课文内容支配同学进行自主学习争论，老师可 以排列部分问题引导。（说）五、同学再次朗读课文，合作探究：争论关雎之美，美在何 处？（议）六、同学试译课文内容（按节），老师补充并归纳。讲解有关诗 经的基本常识，对重点的生字词提出要求。（说）七、观看关雎动画，同学现场演绎现代版关雎（听，看）八、主题归纳并同学进行必要的教育警示。这首诗表现了古代劳动人民内心的朴实愿望，这是日常生活中思 想感情的自然流露，所唱歌的是他们生活中真实感受到的，具有深厚 的乡土气息和生活情趣。抒发的感情热诚真挚、纯净朴实，全无庸俗 虚伪之态，有一种发自内心的纯真之美。九、课堂作业：完成单页练习，进行“双基练习”。十、课后作业1背诵全诗（记）2翻译全诗（写）板书设计：见有关课件关雎教案（老师中心稿）教案教学设计文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。