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1、2023幼儿园小班教案:圣诞礼物2023最新幼儿园小班教案:圣诞礼物活动目标：1、把握用听、闻、捏、摇等方法来推断礼物的有或没有。2、在猜想礼物、打开礼物的过程中，体会收到礼物的欢乐。活动预备：1、包装精致的礼物（略多于幼儿人数），其中有用合装的、也有 用袋装的礼物（礼物考虑从幼儿生活阅历与爱好需要动身，并能够引 起幼儿的猜想或推断之用。如：有或无声响的、有或无香味的、有或 无重量的等等）；笑脸和哭脸，分别表示有礼物和没有礼物）2、生活中幼儿有收到或打开礼物的阅历3、礼物四散藏在各个地方活动过程：一、查找礼物（体会收到礼物的欢乐，大胆说说是在哪里找到礼 物的，进展幼儿的语言、方位感、情感等）导
2、语：立刻要过新年啦，我给你们带来了许多的礼物。能收到礼 物了，兴奋吗?礼物就藏在舞台的中心，我们一起去找找吧！重点：提问：你在哪里找到礼物的?千里之行，始于足下。猜想：会是些什么礼物？过渡：礼物盒、礼物袋里到底有没有礼物呢?老师知道宝宝的本 事可大了，不打开礼物就能知道。二、推断有还是没有（尝试不打开礼物，用各种方法来推断 有或无，引起幼儿的探究爱好，并能用动作或语言来表现猜想的结果）要求：不打开包装，想方法知道礼物盒或礼物袋中到底有没有礼 物，说说自己是用什么方法知道的?有的放在笑脸娃娃的桌上，没有 则放在哭脸娃娃的桌上。1、幼儿猜想找到的礼物盒或礼物袋中到底有没有礼物重点观看：用了哪些方法
3、？个别沟通：你的礼物盒里有没有礼物?你是怎么知道的？（留意动 词的使用）2、共同验证推断的结果（1）先验证有礼物的提问：这些都是有礼物的，那么多！告知大家你是怎么知道里面 有礼物的？（启发幼儿用动作或语言告知大家。如：我摇一摇，里面有 声音的，就知道有礼物了；我闻到里面很香的;我觉得很重的）（2）再验证没有礼物的提问：这里有礼物吗？（请几个幼儿上来再次辨别或推断）提示：幼儿留意观看伙伴使用的方法 验证没有礼物的：到底有没有呢?我们打开看看（请个别幼儿打开）验证有礼物的：到底大家的猜想对吗?我们打开礼物盒就知道了（直接打开礼物盒）小结：原来真的是有礼物的！刚才大家可聪慧了，想了很多方法 最终发觉了礼物盒里的隐秘。三、享受礼物导语：收到礼物应当说些什么？（感谢）新年快到了，别忘了预备 礼物给喜爱的人哦。文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。