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1、教师师德师风心得体会范文600字（16篇）教师师德师风心得体会范文600字（通用16篇）教师师德师风心得体会范文600字篇1师德是教师的职业操守，是教师在履行职责时所应遵守的思 想道德准则和行为规范，是教师思想觉悟、道德品质和精神面貌 的集中体现。在影响师生关系的诸因素中，学生求德的需要能否 得不到应有的满足是很关键的。学生不从心底敬佩的教师，是很 难博得学生爱戴的。教师的道德具有启蒙意义。人的道德品质是在后天环境和教 育的影响下完成的，青少年学生是成长中的个体，可塑性很强， 教师无论是道德上还是知识上对于青少年都具有启蒙作用。虽然 人类终身都受教育，但不可否认，一个人青少年阶段受到的教育 是
2、至关重要的。这一时期有怎样的道德熏陶，对于一个人的影响 不但具有即时性意义，并且还具有延时性意义。许多卓有成就的 政治家、科学家回忆起自我的成长经历，经常提到的就是教师的 启蒙作用。这就要求教师必须切实认识到师德的启蒙意义，以高 尚的品德给学生指引正确的人生道路。教师的道德具有示范作用。道德不是动听的言词，而是切实 的行动，中国古典哲学倡导的“知行合一”，强调的就是知识与 庭，因为寄宿制的特点，不仅仅让我们有充裕的时间接触学生， 更是将我们与学生的相处日常化，点滴化。食堂里，我们与学生 同吃同坐，还不忘提醒他们心爱的大鸡腿与素菜更配哦。宿舍里， 看看孩子们被子是不是薄了，衣服是不是穿少了，催促
3、他们快点 洗漱早点上床休息。班级里，时常转悠，就是因为总是不放心。 是的，我们一天都围绕着学生，当然，我们的身边也不乏来自学 生的爱，他们知道啊，他们的老师上完第四节课，当他们去食堂 吃完饭回到教室，老师怎么会比他们还迅速已经在班辅导个别学 困生，他们毫不犹豫的塞个饼子，塞个面包到我手里。我们彼此 关心着，我想这一点，每一刻寿春的校园里都上演着，每一位寿 春老师都践行着！每一位寿春学子都被呵护着！每一个寿春老师也 同时被学生爱戴和尊重着！春天又到了，春雨滋润大地，我们同样用爱滋润寿春学子， 而我们与春雨不同的是，我们的爱不会因为季节的更替而改变。 不敢想象分别的那一刻我是如何忍住不舍泪水，我只
4、知道，写到 这里，我已哽咽。孩子们，我等你们慢慢长大！教师师德师风心得体会范文600字篇720_年8月29日，我们二实小的全体领导和老师们共同集聚 在商丘市睢阳区特教学校，接受心灵的洗礼。举行了一场别开生 面的“，砥砺前行，做幸福的引路人”的师德报告会。会议中，张书记、王副校长、邵副主任、张优秀教师，为我们做师德报 告、分享个人成长故事，我感受匪浅。现将自己的心得体会总结 如下：能被称为优秀的领导，优秀的教师的光荣称号，不是无缘无 故取得的，他们都会经历一些平凡教师从未经历过的酸楚与艰辛, 坚持是他们的共同特点。他们成功的背后都有着许多不为人知的 不凡的故事。他们都有一颗热爱教育、忠于教育、热
5、爱学生、全 心全意为学生服务的火热的心；他们善思、善学、善总结；他们坚 持、有目标、有恒心、有爱心、有担当、有容忍之心;他们对工作 以身做则、率先垂范，是教师的楷模。通过本次学习，我对师德师风有了更深层的认识，反思自己 在工作中的各方面的表现，感觉还存在很多不足之处。比如：对工 作不够主动、没创新、做事不能持之以恒，善始善终、做事拖拉 不积极；对学生上课违反纪律的现象缺乏机智的处理等等问题都 需要在以后的工作中加以改正。今后，我将会以优秀教师们为榜 样，跟着优秀教师的步伐，“砥砺前行做幸福的引路人。”教师师德师风心得体会范文600字篇8本人通过认真学习，自我进行深入剖析充分认识到自己在各 方面
6、还存在不少差距。我决心以这次师德师风教育活动为契机结 合工作实际，深刻进行自我剖析，使自己的人生观、价值观得到改造。为解决工作和学习中的问题，进一步提高自己的师德水平， 对自身存在的问题和不足制定整改措施。对照师德师风建设要求 和自我剖析材料，我个人认为自己在工作作风，思想表现等方面 存在的突出问题主要有以下几个方面：1、政策理论水平不高，运用理论进行实际工作不够。存在着 素质能力不适应，知识透支的现象，平时虽然比较注重学习，但 学习的深度和广度都不够，对教育教学理论、教育法律、法规知 识研究过少，有时只注重学习现用的内容，保证不了足够的学习 时间，加之在运用理论去指导工作还有差距，勉强适应当
7、前工作 的需求。2、有时对自己不够严格，不能尽善尽美、时时处处争一流的 标准上去把握。降低了对自己的要求，满足于过得去，差不多。3、工作方式、方法不够科学。对待工作不够大胆和积极主动， 平时只知道埋头工作，不注重向外界学习，特别是忽视向同志交 流学习。这在一定程度上影响了工作效率，认为以有的业务知识 可以适应目前的工作，不注重业务知识的全面性，缺乏一种敬业 精神。从而导致有时感到工作开展起来，力不从心。一、整改的任务目标1、牢固树立共产主义理想信念，提高个人的党性观念和师德 水平，努力为本地区的教育事业的发展，贡献自己的生命和力量。2、模范遵守执行各项规章制度，大胆坚持原则，积极开展批评和 自
8、我批评。3、多做业务研究的工作。自觉学习教育教学理论和业务管理 的有关法律法规知识，进一步提高自己的管理能力和领导水平。二、下一步的整改措施：首先，要持之以恒、坚持不懈地抓好学习，提高业务水平和 管理能力。努力做到熟练掌握有关教育的法律、法规和理论。在 今后的工作中要静下心来认真研究国家的教育方针、政策和路线, 提高自己的办事效率。其次，进一步树立群众意识、服务意识。今后要在工作过程 中，以先进典型人物为榜样，学习他们那种“爱的最高境界就是 爱人民”“吃人民饭就得服人民管”“万事民为先”的好经验、 好做法，以促进自身的全面发展。第三，要加强政治理论学习，改造自己的世界观、人生观， 不断加强个人
9、的道德修养，培养为人民利益甘愿做出自我牺牲的 精神。在今后，要以高度的责任感、事业心，完成好各项工作。通过学习，今后要严格要求，应当做到吃苦在前，享受在后， 克己奉公，多做贡献。认真做好本职工作，不断创造一流的的工 作业绩。今后要自觉地置身于活动之中，努力学习，积极整改， 认真总结，以学习促进工作，以工作业绩来验证教育活动的效果。从我做起，从现在做起，永葆工作热情，努力实践诺言，希望领 导和群众对我的整改进行监督，以利于我的整改措施能落到实处。教师师德师风心得体会范文600字篇9进入四月份以来，学校开展了一系列的师德师风学习活动， 参加学习，让我深深体会到：育人先树德，教师只有树立好自身 的形
10、象，才能真心、真情、真意的去教育学生。中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的 意见里指出：“坚持兴国必先强师”，使我感悟到教师职业的 崇高，认识到我的人生价值。作为教师，我应当为人师表，做学 生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自 己应履行的职责。通过认真学习未成年人保护法，使我对有关未成年人保护 的知识有了初步的了解，对未成年人哪些权益受到国家的保护， 当未成年人的合法权益受到侵害的时候应该怎么办有了一定的了 解。在生活中，未成年人的人格尊严常常受到成年人的侵犯，比 如：有的家长看到孩子成绩不理想，就打骂孩子，说孩子笨，骂 孩子蠢，对孩子的心理健康造成了 一定的
11、影响。又比如：学生发 了错。对其进行罚站或一个学生违纪全班学生挨批评等。这些做 法不仅违背了有关法律法规，还严重的危害了学生的身心健康。因此，作为一名教师，我们更要关爱全体学生，尊重学生人格， 促进学生品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的 行为或其他侵犯学生合法迁移的行为。师德师风教育活动的学习中，我的身心又一次得到了洗涤， 再一次激励我努力，严格要求自己，也警示了我工作中的不足， 更让我体会到工作是快乐的，奉献是幸福的！教师师德师风心得体会范文600字篇10我参加了小学体育学习培训。在培训学习期间，我集中并认 真系统地学习了国家体育与健康新课程标准。随着改革开放的发 展，人们的教
12、育观念也发生了变化，体育与健康课程正从育体向 育体与育人有机结合的方向转变，新课程标准颁布以来，作为一 名新时期的小学体育教师，我们一直在积极摸索、思考，自己应 定位在一个什么样的角色，怎样让学生学得更加快乐，一直是体 育教学工作中的一个聚焦话题，通过对体育新课标的认真学 习和积极实施，颇有些感悟与收获。通过这次培训我们对体育又有了新的熟悉，对体育教学又有 了新的思考。体育不是简单的技能教学，更不是健康知识的说教。 而应该是在身体练习的基础上轻松地学、快乐地练、主动地思考。 我们只有多反思、多总结，不断探索新的科学的教学方法和手段， 通过学习不断进步自身的素质以适应社会对体育教师的要求。通过学
13、习重新认识了“健康第一”的指导思想的深刻内涵，通 过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了 重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的 单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主 动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨， 我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课 程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课 堂中快乐学习，健康成长。达到我们的追去的让学生在乐中求学， 在学中取乐二在学习中我学到了很多新理念、新观念、新思路，特别是“以 学生发展为中心”、传统的体育与新体育与健康课程标准的对比， 从课程的内容
14、、目标、设计到体育课实际中实施都是在围绕着“以 学生发展为中心”的。体育与健康课程是以增进学生健康为主要 目的，以身体练习为主要手段的课程。教师师德师风心得体会范文600字 篇11根据学校的安排，我们全在学习了市师德建设现场会的精 神后，组织学习了市教师十不准，进行了 “师德建设大讨论”， 在活动中学习了教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、市教育局关于加强师德师风建设的意见等文件，观看了师德 教育光盘，想想自己所走过的教育历程，对照“教书育人，为人师表”这个基本内容，深受体会。为师德为先，师德乃教师的灵魂，具有良好的师德是作为一 名教师最基本的素质。“教师是人类灵魂的工程师”，“教师的职
15、 业是太阳底下最光辉的职业”。俗话说，万丈高楼平地起，启蒙 教育是教育的基矗如果没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子 的一生。而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着我们要具 备良好的师德。师德的一个重要方面就是要爱学生。师德有一定的时间性和 民族性。祖国的历史悠久的传统美德在新的历史时期已注入了新 的内涵，即：为人师表，爱岗敬业，教书育人。同时师德已提高到 很高的位置。国力的竞争就是知识的竞争。知识经济，素质教育， 精神文明等诸多方面呼唤崇尚师德。在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育，做到关 心他们的生活，尤其是家庭困难的学生对他们的体贴入微，照顾 好每一位。在接收新班级时先对学生的
16、家庭有一个系统的了解， 掌握他们的性格和脾气，爱好和特长，努力寻找出因人而宜的灵 活的教育方式。以身作则，不令则行。在学生的眼中，教师是一个完美的人， 是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能 潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象。我平时注重学生的学习与实践相结 合。教育学生认真学习科学文化知识，在充分理解的基础上与实 践相结合。让学生在实践中增长才干，陶冶情操，让在丰富多彩 的实践活动中识社会，了解自然，为今后的生活打下坚实的基矗严于律已，为人师表是师德的具体表现。我平时能始终保持 良好的心态，从不因自己的过错而迁怒学生，去打骂学生
17、，去污 辱学生的人格尊严。和学生友好相处是我的长期保持的优良传统。师德是一个很大的话题，是一篇大文章。师德要从小事做起， 从我做起，只有不断学习，努力探索；外树树形象，内强素质。在 深化教育改革的今天才能不会落伍。决心今后更加努力学习，用 现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作， 以自己的人格魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的 环境中接受良好的教育，努力成为一名人民满意的优秀教师。教师师德师风心得体会范文600字篇12谈起师德，在我的印象中总认为能坚守自己的职业道德操守, 真心热爱学生，同时用自己的知识素养、人格魅力去感染学生， 做学生的榜样，这就是一名优秀的教师。但
18、通过这次师德规范的 学习，我发现自己以前对于师德的看法过于片面和狭隘了。随着时代的发展，社会对于人才的要求越来越高。创新能力 又是人才竞争的重要方面。因此，我们的教育也把培养学生创新意识作为一个重要的方面，我们教师必须以此为目标。这就要求 教师自身要具备创新精神和创新意识，才能站在新科技革命的高 度，对学生进行启发性教育，培养对学生的创造能力，鼓励学生 勇于探索。而教师创新意识的培养在于教师的终身学习。以下谈 谈对于教师终身学习的看法。首先教师要学会学习。作为一线教师，我们工作在课程改革 实验的最前沿，课改时刻要求我们把课改中提出的新要求、新观 念贯穿于课堂的实践教学中。面对这一特殊性，我们教
19、师必须时 刻学习，不断更新自己的教学理念，因此我们教师也必须学会学 习。除了平时常常钻研教材、研究教学参考书、学习专家的教育 教学专著外，我们还要善于多方面进行积累、提高。如从平时的 课堂教学实践中及时反思汲取资源。善于在任何时间，任何场合 向任何人进行学习。如在教研活动、备课组等活动时主动参与交 流，和同事平时进行的相关谈话交流中。也可以利用网络资源向 同行请教、探讨等。其次。教师要广泛阅读。我们的学生接受能力强，时代的发 展让他们接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他 们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识， 或者仅靠学习教育教学方面的知识已经远远不够传授了。我们
20、必 须进行广泛的阅读，这样才能走进学生，为学生传道授业解惑。行动的统一。必须程度上说，道德的实践比道德的理论更重要， 因为道德本身就属于行动的，属于实践的。我们常讲“教育无小 事，事事是教育”，教师的一言一行对学生都有重要的道德影响 力。学高为师，身正为范，教师不仅仅讲授道德的理论，更重要 的是以自我高尚的人格为学生供给一种道德的楷模，从而起到道 德的示范作用。教育家加里宁说：“教师的世界观、品行和他的生活以及他 对每一现象的态度，都这样或那样地影响全体学生。”对教师来 说，观念更新，知识丰富固然重要，可是，它无法取榜样的力量。 教师的完美人格，对学生成长起着耳濡目染、潜移默化的作用。教学生怎
21、样做人，首先教师自我要明白怎样做人。教师工作 有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能 起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。所以，俄国著名教 育家乌申斯基说：“教师的人格，就是教育工作的一切。”教师 对学生的这种影响是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和 奖励制度都不能代替的一种教育力量。”正因为教师从事的是 “为人师表”的神圣职业，其一言一行都会影响到下一代的成长， 所以教育夸美纽斯将教师职业比喻成“太阳底下最光辉的事业”； 杜威说教师是“真正天国的代言者，真正天国的引路人”；文化界 也经常把教师比喻成“辛勤的园丁”，比喻成“爱心大使”，比只有这样才能用人格魅力来感染学
22、生，和学生共同发展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提 出了严峻的挑战。正如陶行之先生所讲：“要想学生好学，必须 先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”因 此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便 不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适 应当今教育改革的新形势。教师师德师风心得体会范文600字篇13教师是“人类灵魂的工程师”对学生的成长和成才的作用不 言而喻。著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。 作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚 的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说的那样 “
23、要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师是学生的良师益友， 是学生健康成长直接的指导者和引路人。教师良好的师德修养对 学生的影响、发展作用极大。教师若想做到这一点，就必须讲求 自己的职业道德修养，必须时刻谨记要不断提高自身的道德修养:（一）、热爱教育，献身事业热爱教育事业是教师最为重要的美德，教师对教育工作应具 有“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心，把自己毕生精力献给教育事 业，不计名利、乐于献身，有所作为。1、认识上我们应尊重自己的选择，无怨无悔，热爱自身的本职工作， 把教育看作自己真正热爱的一项事业来耕耘。2、实践中我们应尽心尽责，敢于挑战困难。我们只有对教育事业注入 深厚的感情，我们才能全身心地
24、投入到事关民族、国家兴旺的崇 高的教育事业中，兢兢业业，知难而上，才能真正做到以教为荣， 以苦为乐。（二）、热爱学生，诲人不倦前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥 秘”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们”。马卡连柯也说 过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。” 一个教师如果仅 仅热爱教育，那么他只能是一个好教师，一个教师如果把热爱事 业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，热爱 学生也是师德修养的重要内容之一。在学生心目中，教师是社会 的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德 高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为 举止、板书笔
25、迹等。而师爱则是师德的灵魂。每个学生，相貌有美有丑，智商有高有低，行为有好有歹， 但人的尊重、关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应该对每一个学生一视同仁，不偏不倚，对每一个孩子都“捧着一颗心来， 不带半根草去”。对那些所谓的“差生”更要施与爱的阳光雨露, 要像一个无私的园丁，把爱的雨露洒入他们的心田，对他们应当 变忽视为重视、变嫌弃为喜爱、变冷眼为尊重、变急躁为耐心， 对他们的教育做到“爱心、耐心、恒心”，直到他们养成良好的 习惯为止。教师师德师风心得体会范文600字 篇14师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行 动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩 子。因此
26、，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风，我有 以下体会：第一，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”。与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关 心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个 孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我 们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师， 愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂， 在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使， 那么我们就生活在天堂。第二，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带 着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿
27、园的工作 繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较， 不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱 满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴 兴的心情来干实实在在的事情。第三，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师 更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就 显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不 断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课， 体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。因此，师德一一不是简单的说教，而是一种精神体现，一种 深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德
28、需要培养，需要教育，更 需要的是一一每位教师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈 烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、 自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！教师师德师风心得体会范文600字篇15记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么？” “当老师！” 是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上 课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当 午，汗滴禾下士.”那种庄严而神圣的感觉便油然而生，长大 后，当我带着校园青春的激情踏入实小校门时，当我开始成长为 一名人民教师时，才真正懂得了
29、这已不再是一种游戏，而是一种 事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德素质，这才是我 们心灵的归宿。俗话说：“教学是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了 师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移 默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德 高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授 学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕 耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。实小早已是一所一流的学 校，社会各界人士都已认可。一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那 是因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。 我们随处
30、可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用, 以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为实小发挥着 光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为 家，多少位老师都是一个班主任兼两个班的课，有多少老师的孩子尚且在读书求学的关键时刻却无暇照顾，然而，他们无怨无悔, 他们不曾抱怨。当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰；当他们 听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云 散，唤来的又是旭日东升的明天。有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是 啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己 的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世
31、人肆意践踏 良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、 美，不惜付出毕生的代价，何以为证?夜晚的星光可以作证，校园 的白杨树可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证！“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；”采得百花成蜜 后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，”燃烧自己，照亮了别 人”就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有一种精神支 撑着它。教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧！一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、 明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦 然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为我在实小 找到了我心灵的归宿，从教
32、人生我有泪无悔。教师师德师风心得体会范文600字篇16当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾 写过这样一首诗一一不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放 弃。虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也 打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会 成为一位光荣的人民教师。但我并不后悔，因为我知道，一组普 通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只 有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲。生活 也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生 活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事
33、业也只能是沙砾上的 大厦，不摧自垮。通过几年的教育实践，我真实地感受到一一当老师，能使我 的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最 光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一 同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也 素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的 工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我 们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着 明天的太阳。有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的 热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑
34、战。在工作中，经常向其 它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使 自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、 团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷 的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福。一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们 不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛 顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结 于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择 了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。 让我们守候在那方“黑土地”，
35、用三寸长的“白锋犁”耕耘岁月， 让我们的青春在爱的奉献中闪光！喻成“人类灵魂的工程师”。教师的为人师表，不仅仅是以身作则，也包括追求至真、至 善、至美的德性。教师应充分认识到师德在育人崇高使命中的重 要地位，要有强烈的职责心和使命感，仅有这样，才能以自我的 人格魅力、道德风范影响学生。师德水平直接影响育人质量，教师队伍整体师德水平，直接 关系到受教育者的幸福，社会的安定，国家的命运，民族的兴衰。教师师德师风心得体会范文600字 篇2教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格 的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美 好心灵的塑造者。最近我深入学习了新教师法未成年人保护
36、法关于进 一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见常州市武进 区中小学教师违规违纪行政处分法办法常州市中小学教师八要 十不师德自律规定等理论资料，体会到要时刻以“德高为师， 身正为范”这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教， 用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学 习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之 时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的。事实上，学生是一个活的“生命体”，他 们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的 学生也并非一无是处。作为一名教师
37、，要用一副“放大镜”的眼 去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步， 在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下 心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优 秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先 要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受 学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。 做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教 育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高 自身能力，业务水平；其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育 人，要用心去传
38、授知识，培养学生多方面的智力；另外，师是服 务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个 对社会有用的人。教师师德师风心得体会范文600字篇3努力使自己成为终身学习的教师。知识社会的显著特征就是 知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无 涯”的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。因此，要坚持继续学习，坚持终身受教育。随着形势的发展，高科技突飞 猛进，让人感觉到一停止学习，就会落伍。当今的时代，人们只有具备了学习的能力，具备了可持续发 展的能力，才能获得生存的社会位置。教师要把自己的学生培养 成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知
39、识的海洋里，宇宙间的任 何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟， 常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想 的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也 有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会， 腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充 数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚集的神圣讲坛。教 师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透 彻地懂得所教学科。加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要 奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从生活中吸收一 切优良的东西，然后把这些优
40、良的东西贡献给学生。教师师德师风心得体会范文600字篇4通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，为本； 教育大计，为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这 个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦， 有教无类，这都是师德。教育实践，师德的影响是不可估量的。 献身教育，重在实践师德。教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的 道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无 穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越， 追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。教师的道德
41、，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育 活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定 行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健 康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍 是这一工程顺利实现的根本保证。教师既是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂 的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成 长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的 最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且 影响着学生人格等品质的形成和的发展水平。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人， 各个方面都要为人师表。教师是学
42、生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道 德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才 能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师 特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首 先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教 师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。 教育是事业，是科学，又是一门艺术。这就要求教师既要有良好 的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业 精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和 创新精神。教师师德师风心得体会范文600字篇5各
43、位领导，各位老师：大家好，今天我演讲的题目是坚持！回想当初，我们满怀热情，选择了这“太阳底下最光辉的职 业”。年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。可以说， 走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图，想通过自己的拼搏成为 一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流 失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了，原来现实和自己的 理想差距如此遥远。我们似乎变了：疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里,恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹 琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期。骨干教师抱 怨回报太少，认可度太低。种.种失意、困惑扑面而
44、来。今年我们见面说的最多的一个词 就是一一累！无数次我们自问：就这样沉沦了吗？就这样放弃了吗？就这样 被打败了吗？不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口是心非” 的发泄：有人天天喊“累死了。”结果她一有时间就生龙活虎地 在给学生辅导;有人说：“不管了，什么也教不会”，结果他连学 生的家庭作业也一页页的批改着；有的人孩子生病了，坚持上课, 等周末回家才带着歉意照看两天;有的人，父母有病，也不能时时 床前尽孝;有的人，一心为了学生，甚至无暇顾及自己孩子；有的 人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还 要来学校走两圈。这是什么？这就我们教师的师德，就是对学生充满责任的爱, 就是对工作
45、的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持！面对学生，身为人师的这颗心告诉我们：坚持，不要放弃！每 一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。坚持，用爱 去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。坚持，用自己的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们高贵 的灵魂。面对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹫，我们仍选择坚 持，坚持捍卫教育这片净土，坚守：“教师”这个字眼的神圣， 因为生命的意义远不止功利。面对我们学校的现状，我们选择坚持，坚持付出，坚持教书 育人，为人师表；坚持学习，坚持改革，这是时代的召唤，更是我 们每一位教师义不容辞的使命。在我身边，有我亲爱的同事，你们兢兢业业、无私奉献，高 尚的师德筑起了 一座座榜样的丰碑！教育，这是我们选择的道路，这条路漫长，艰难，充满太多 的未知。从现实出发，纵然会历经坎坷，纵然将来我们依旧平凡， 但我们一定会坚守心灵家园，走向未来，走向美好！为了我校的未来，我们应该坚持理想，进一步提高思想觉悟， 珍惜从教的时光，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的 师德铸就我们新的师魂！教师师德师风心得体会范文600字篇6一切为了学生，为了学生的一切。学生是教师工作的目标， 学生在学校里，就是校园大家庭的一份子，为了把每个学生都纳 入到大家庭中，我们必须用爱对待每一个学生。在寿春这个大家