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1、盲人保健按摩培训师理论考试一、选择题1 .我国视力残疾分级共分为（）级。单选题*A.2级B.3级C.4 级VD.5级2 .下列对视力残疾人听觉的表述中正确的是（ 单选题*A.视力残疾人听力比普通人天生就强8 .视力残疾人的听觉可在某种程度上弥补其视觉缺陷VC.视力残疾人的听力注意力低于普通人D.视力残疾人能听到普通人听不到的声音9 .视力残疾人沟通时，擅长（）单选题*A.语言表达和倾听，10 通过肢体动作来进行表达C.面部表情表达D.通过文字书写进行表达4.培训教师应善于自我调试，保持平和心态，具有良好的（）单选题*A.表达力B爱心对，错45 .残疾人的公民权利和人格尊严与健全人一样受到尊重和
2、保护。判断题*对，错46 .视力残疾人手法教学时可采用先触摸感知教师手法，再引导学生模仿练习的方法。判断题*对V错47 .鼓励视力残疾学员使用手机、电脑等工具，在课后反复收听学习内容，加强学习。判断题*对，错48 .教学重点和难点一定是不同的，需要在教案书写时进行明确区分。判断题*对错，49 .教学中出现与教师预想差别的情境时，要严格按照教案中的教学过程予以纠正，不能偏离。判断 题*对错，50 .教案书写主要根据教师的经验，可以脱离教材进行书写。判断题*对错虫C.毅力D.耐挫力V5.下列属于合理利用资源的选项是（）单选题*A.提供适合教具、辅具，B.运用适合的评估工具C.制订学员个性化教育计划
3、D.编写个性化教学活动方案6 .在盲人保健按摩师的培训中，应（）单选题*A.采用和普通学员完全一样的教学策略8 .多学理论，少动手实操，发挥他们记忆力强的优势C根据学员的特殊需求，选择合适的教学策略与方法VD.单纯从考试成绩上对培训对象进行评价9 .学与教相互作用过程中有意传递的主要信息是（）单选题*A.教学方法10 教学策略C.教学内容VD.教学重点8 .教师根据教学内容，针对授课对象的实际情况制订的施教方案是（）单选题*A.教学策略9 .教学方法C.教学设计D.教案V10 下列不属于理解维度的选项是（）单选题*A.解释B.推断C.回忆。D.说明10 .下列不属于常用教学方法的是（）单选题*
4、A.讲授法B.演示法C.辩论法，D.任务驱动法11 .视力残疾人教学中应注意规避以下哪种表达方法（）单选题*A.请将手放置在受术者的腰部B.请把手像视频中那样放置VC.四指并拢，与拇指自然分开，放在受术者的腓肠肌处D.站在受术者的右侧12 .下列是培训教师在语言组织和表达中实施正确的项（）单选题*A.语言简短恰当，B.尽可能事无巨细地讲解知识点C.组织语言，可适用于所有培训学生D.语言表达平铺直叙，不可带有太多的感情13 .下列不属于教师环境创设与利用能力的是（）单选题*A.创设安全、平等和适宜的学习环境B.运用课程统筹策略，整合多学科、多领域的知识技能，C.建立良好的师生关系D.营造良好的培
5、训氛围14.小明是一名视力残疾人，他一方面渴望平等参与社会活动，不希望别人特殊对待自己，另一方面又 认为自己是弱视群体，需要他人的帮助，这体现了他心理的（）单选题*A.挫折感B.内疚感C.矛盾性，D.片面性15.马斯洛需求层次理论认为人类需求从低到高的顺序正确的是（）单选题*A.生理需求-安全需求-尊重需求-社交需求-自我实现B.安全需求-生理需求-社交需求-自我实现-尊重需求C.安全需求-社交需求-生理需求-自我实现-尊重需求D.生理需求-安全需求-社交寻求-尊重需求-自我实现V16.根据课堂学习注意力曲线，注意力极度下滑的时间段为（）单选题*A.5-10分钟B.15-20 分钟。C.203
6、0分钟D.4050分钟17 .根据学习金字塔理论，学习者采用下列哪种方式学习的平均学习保持率是最高的（）单选题*A.听讲B.阅读C.小组讨论D.马上应用/教别人V18 .培训初级、中级、高级盲人保健按摩师的教师应具有中医相关专业（）及以上专业技术职务任职资 格。单选题*A初级B.中级VC.副高级D高级19 .下列属于初级盲人保健按摩师需具备的技能选项是（）单选题*A.掌握足部反射区的保健按摩手法操作B.掌握全身保健按摩操作程序VC.完成常见不适证按摩D.掌握泰式、日式、韩式等国际保健按摩操作程序20 .初级盲人保健按摩师应掌握（）个常用胸穴的取穴、主治。单选题*A.40VB.60C.80D.1
7、0021 .视力残疾者常使用何种感觉来进行外界信息的获取（）多选题*A.残余视力。B.听觉VC.嗅觉VD.触觉，22 .下列对于视力残疾者认知特征表达正确的项是（）多选题*A.事物感知和思维发展存在一定局限VB.注意稳定性相对较高VC.完全没有视觉表象，缺乏视觉记忆D.机械记忆能力较强V23 .视力残疾人在心理上常存在（）多选题*A.挫折感，B.依赖性VC.片面性VD.自尊自强。24 .下列与视力残疾人沟通时应注意事项中正确的是（）多选题*A.离开视力残疾人身边时应有声音示意VB.及时告知视力残疾人周围环境情况VC.引导视力残疾人时应双手搀扶并使其在自己身前D.尽可能多地帮助视力残疾人，避免他
8、动手25 .教学能力包括（）多选题*A.教学认知能力，B.教学设计能力VC.教学实施能力VD.教学反思能力V26 .下列属于盲人保健培训教师的基本素养的是（）多选题*A.熟悉本职业特点及工作内容VB.能够做好视力残疾人学生的康复工作C.能够有效组织学生学习活动VD.能够对学生的学习进行检测V27 .教学过程包括（）多选题*A.导入新课VB.讲授新课VC.扩展新课D.总结新课V28 .教学目标包括（）多选题*A.知识与技能。B.过程与方法VC.情感态度价值观VD.职业道德观29 .下列属于安全需求的选项有（）多选题*A.人身安全VB.充足睡眠C.充足的水和食物D.健康保障。30 .下列对于盲人保
9、健按摩师考试时间表述正确的是（）多选题*A.汉字试卷考试时间为100分钟。B.盲文试卷考试时间为100分钟C.盲文试卷考试时间为150分钟VD.实际操作考核时间为60分钟31 .视力残疾是指视力表视力低下且不能矫正的情况。判断题*对错V32 .视力残疾人因视觉缺陷导致其动作的灵活性低于健全人。判断题*对V错33 .触觉是视力残疾人感知信息的重要途径，可完全替代视觉。判断题*对错V34 .培训教师对学员应始终保有积极的期望，并积极创造条件。判断题*对V错35 .培训应严格按照课程标准进行，不能因学员特点，对教学目标和教学内容做任何的调整。判断题 *对错V36 .教师为了实现教学目标，可以通过积极
10、的教学反思，进行持续、周密、深入的思考，以便对教学活 动进行优化。判断题*对。37 .视力残疾人实践操作课堂活动的组织管理是教学活动中的难点。判断题*对，错38 .培训对象为视力残疾人，教师的仪态仪表不重要。判断题*对错V39 .培养学员正确的职业道德和职业观也是教学内容中的一部分。判断题*对，错40 .不同的视觉障碍所导致的学习困难也有差别。判断题*对V错41 .教案主要反映了教学内容，各教师可使用同一个教案，与教师的教学水平无关。判断题*对错，42 .即使是同一授课内容，由于面向的授课学生层次、实际情况不同，教案也会有所差别。判断题*对V错43 .课堂活动动”起来就是让所有参与者都动起来，场面越活泼越好。判断题*对错，44 .盲人保健按摩培训师应掌握视力残疾学生的基本特点和基本需求。判断题*