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1、小学二年级上学期美术教学计划小学二年级上学期美术教学计划篇一根据新课程标准的教学要求,合理制定教学计划；认真备课、上课。在师 生的共同努力下，圆满的完成了教学任务。为更好的提高教学质量特制定教学计划 如下：一、学生现状分析：二年级有4个班级，300个学生，经过去年美术学习，对美术有了一定的认 识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比 较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。二、教学内容分析：(一)本册教材简析：本教材以促进人格全面发展为出发点，以美术知识与技能为基础，注意贴近同 学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。(二)、教
2、学总目标：(1)、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方 法；认识和了解绘画基础知识。(2)、智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。2、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。3、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。六、教学进度安排第一周民间玩具世界第二周现代玩具世界我的玩具伙伴第三周恐龙回来了巧救小昆虫第四周可爱的玩具蛇第五周国庆放假第六周美丽的叶子想象的鲜花第七周给树爷爷画像我家的菜篮子第八周节日的餐桌第九周泥器皿第十周小泥人和泥面具第十一周无敌孙大圣变形金刚第十二周杂技小演员第十三周有趣的数字第十四周漂亮的钟第十五周多
3、彩的小风车第十六周船儿漂漂第十七周考试小学二年级上学期美术教学计划篇六一、学生分析经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象 力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画 作业普遍水平较高。学生有浓厚的绘画兴趣；学生已具有一定的分析判断能力和 造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现；学生缺乏持之以恒的学习精神和坚 定的美术学习目标。二、教材分析本册教材共二十课，以想象为手段，以“学生与生活、自然”为切入点，激发 学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。让学生感知、体 会民间独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。课程
4、以培养学生的求新、 求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现 美的愿望。1、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图 片，便于教师进行教学参考和学生自学。教材编排方式较一年级教材有所改变，所 以教学的设计也要有所变化：(1)更加重视学生活动的设计。(2)加强了美术学科与其它学科的综合。(3)各学习领域没有十分明确的划分，它们总在一定程度上发生综合2、编排特点：该教材注意将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具 体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动 的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应
5、，扩充了知识的交融性 和通知性。利于学生兴趣的培养。三、教学要求1、知识教育要点(1)对各种自然平面形进行认识和感受。(2)运用多种手段形表现景和物。(3)用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。(4) 了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。2、能力培养要点(1)激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。(2)在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。(3)培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。3、审美教育要点(1)通过欣赏作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。(2)渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。四、具体
6、措施课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓励学生大胆发表自己的意见， 倡导学生主动参与，积极探究，保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生 的闪光点，尊重学生的自尊心，让学生在教师的关爱中学习，在玩中学，促进学生 的个性形成和全面发展。提高教学效率的主要措施：1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生 的方法。2、要求在构图时饱满，ISI满，IHI大，ifil得有生气，有意趣。3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。（3）、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物； 进一步培养学生对美术的兴趣。（三
7、）教材中重点、难点（简要分析）：本教材的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学 生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基 础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活 动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。（四）教学的主要措施：1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放 手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展 示作品。2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会 合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔
8、视野，增长社会 经验。三、教学进度表：第一周热带飓风和虎一课时第二周添画第三周绘画游戏第四周纸盒变家具第五周和妈妈在一起第六周茂密的花第七周吊饰、节节虫第八周出壳了小学二年级上学期美术教学计划篇二一、教材分析：1、本册教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识 和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合 二年级小学生身心特点的教学内容设计课题。2、全册共有20课，分为五个隐性单元，内容涵盖表现、设计、制作、欣赏、 评述、综合、探索等学习领域，其中造型、设计、制作和和应用占有较大比重，欣 赏、评述大多随堂教学，因而均分配在各课中。3、灵活设计评价要
9、点，突出学生的自我评价能力。二、教学重难点：1、重点：突出学生的创新精神和实践能力，注重培养学生欣赏美、感受美、 创造美的能力。2、难点：怎样提高学生的学习兴趣，怎样让学生自由表达自己的感受和发挥 学牛的个性三、学生情况发析:1、学生经过一年半的美术课堂学习，对美术课程有了一定的认识，知道美术 不止是画画，还包括制作、欣赏、评述和探索等内容。2、对美术有一定的兴趣，课堂也比较活跃。由于学生的年龄较小，耐性较 差，因此有部分学生对待作业的态度不够仔细。3、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。4、美术课的课堂常规还需要在教学中不断地加以指导。四、教学方法：1、尽可能做到丰富多样，灵活有趣。2、要
10、贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性和学 习兴趣点，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术创新和发展个性。教师加强师 范，充分利用课件和多媒等教学手段进行直观教学。五、促进方法：1、跟班主任紧密联系配合，端正个别学生对美术课的态度和认识，特别是学 具携带的问题。2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。3、利用欣赏、评述、综合、复习探索等手段，弥补学生的知识缺陷和想象 力。4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。小学二年级上学期美术教学计划篇三上学期根据新课程标准的教学要求，合理制定了教学计划；认真备课、上 课。在师生的共同努力下，圆满的
11、完成了上学年教学任务。为更好的完成本学期的 教学任务特制定教学计划如下：一、学生现状分析：二年级共五个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术 不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于 学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。二、教学内容分析：（一）全册教材简析：第二册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合 与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手 工制作技能的探索（二）教学总目标：（1）认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘 画基础知识。（
12、2）智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能 力。（3）思想品德目标:培养学生健康的.审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美 术的兴趣。（三）教材中重点、难点：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生 学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础 知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动， 鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。（四）教学的主要措施：1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放 手让学生去实践、去思考、去探索
13、、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展 示作品。2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会 合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会 经验。小学二年级上学期美术教学计划篇四一、全册教学目标：绘画1、正确的作画姿势，逐步培养学生观察、分析事物的能力，利用蜡笔、铅笔、油画棒等绘画工具。2、在平涂过程中，要求色彩涂得均匀，线条流畅，鲜艳丰富，造型大胆夸张并富于童趣。工艺：1、学习纸工制作的简单方法；2、学习正确的折纸方法；3、学习撕纸的表现方法及拼贴的方法；4、学习简单的拓印方法，利用蜡笔或油画棒制作。欣赏：1、欣赏美丽的大自然中动植物；
14、2、欣赏中外儿童优秀美术作品。二、全册重难点：重点：1、用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画，描绘观察、记忆、想象中的动植物，线条流畅，色彩均匀丰富，造型大胆、夸张、生动活泼，富有一种童趣。2、学习用废旧纸盒进行简单纸工制作练习；3、传授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习；4、用撕纸拼贴方法进行简单画面制作，并能进行简单的拓印;5、欣赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。难点：1、在绘画训练中，要求线条自然流畅，色彩鲜艳丰富，造型大胆生动，富有 儿童情趣。2、在工艺制作中，培养学生初步的造型能力，培养按步骤操作的良好习惯， 培养学生发散性思维和思维的灵活性与敏捷性。3、在欣赏过程中，提高欣赏能
15、力，发现美和创造美、鉴赏美的能力。三、教学情况分析：第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且 新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定 有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致 性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。四、措施：1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出 正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷 模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。3、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的
16、教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。4、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大 胆添画，来培养他们的想象能力小学二年级上学期美术教学计划篇五小学二年级上学期美术教学计划范文一、学生知识能力，学习习惯分析二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能, 但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。二、教学目的任务1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。三、教材重点难点1、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。2、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。四、个人教研专题小组合作学习中学习学习习惯意识的培养五、主要措施1、做好课前准备，精心制作教具。