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1、小班六一亲子活动总结小班六一亲子活动总结篇一小班陶泥亲子活动总结一近日，XX幼儿园小班段以“家庭假日小组”的形式，部分小朋友在爸爸妈妈 的带领下，齐聚在泉州博物馆的陶艺坊里，参加一次特别的活动一一亲子陶艺创 作。暖暖的阳光下，大家一起来到作品展示屋，欣赏造型各异的陶瓷作品。在工作 人员的介绍下，孩子们和家长开始动手进行彩绘啦!你看，在爸爸妈妈的鼓励下， 孩子们用一双双稚嫩的小手，专注地给陶瓷样胚上色。参与其中的每个家庭都发挥 自己的创造力，经过一个多小时的亲子快乐制作，一件件作品新鲜出炉了，做出了 造型各异的作品，每一件都极富个性。活动现场充满欢声笑语，孩子与家长沉浸在 欢乐的气氛里。孩子们互
2、相欣赏着作品，家长们更是赞不绝口，在活动的最后，家长和孩子们 自豪地向同伴展示自己的作品，家长们都表示，此次的亲子活动对于小朋友来说非 常有意义，既增长了知识，又提高了动手能力，更重要的是亲子共享了陶艺乐！通过丰富有趣的周末假日小组活动，进一步丰富课程资源，充实课程内容，拓 展家庭教育的空间，让幼儿在快乐的游戏中感受、体验和表达。小班陶泥亲子活动总结二多，但大多数家长和孩子都能够尊重集体活动的意识和要求。孩子们的社会能力得 到了很好的发展。其次，为了丰富孩子们的一日游，幼儿园组织了丰富的运动会项目，小朋友和 大熊老师一起跳舞，做游戏，同时家长也投入到游戏当中，积极和幼儿互动，制造 了很多温馨又
3、美丽的画面。同时安排了养蚕宝宝和折纸的活动，孩子们小心翼翼的观察和感知蚕宝宝，喂 蚕宝宝吃桑叶、听叔叔讲关于蚕宝宝的知识。和爸爸妈妈一起折纸后获得的成功的 喜悦都让旁人感动不已。通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快 乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程 中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家 长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都 体现了：以大自然为学习的课堂。平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与 孩子进行情感交流了，为了让更多的
4、家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐。本次我们并选择了顺义鲜花港一日游，天真爱幻想的孩子们的心情是无比 的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不 完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、亲子间的 情感倾诉能力等。美丽的鲜花港一日游结束了，只是还有点意犹未尽的感觉，希望下次活动中， 能够再增加分散游戏的时间，我们的活动会更加圆满。小班六一亲子活动总结篇九XX年6月1日上午，XX二十四中幼儿园挂满了五彩的宣传标语，每个班的家 长和孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容，高高兴兴的踏进幼儿园的大门，因为今天将 在这里举办“家园同乐、庆六一、及学前教育宣传月启
5、动仪式”。8点钟，活动在 王园长热情洋溢的讲话下拉开了序幕次活动，分三个程序：一、王园长就学前教育宣传月快乐生活、健康成长这一主题进行了发言。二、组织全园幼儿进行“庆六一”文艺演出。三、以班为单位召开家长会。交流开学以来幼儿的在园生活及幼儿园的教育 活动方式，并请部分幼儿家长代表发言。家长会从三位教师发言反馈幼儿的在园表现到最后面对面交流，进行了一个多 小时，从信息反馈中，我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动，增强孩 子的自信心，多给孩子锻炼的机会，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了 都非常感动，总之，这次活动我们觉得开的还是比较成功的，围绕着“快乐生活健 康成长”的宗旨，增进了
6、亲子之间的情感交流，促进了家园合作，得到了家长的一 致好评，我们相信一句话“有付出就有回报”。小班六一亲子活动总结篇十每年的开学初，刚入园的小班新生由于分离焦虑往往引来很长一段时间的哭闹 期。为帮助小班新生顺利度过哭闹期，让幼儿尽快地适应幼儿园的生活。我园XX 月XX日，举行了为期XX天的亲子活动。这几天对于新入园的宝宝来说是特殊而有 意义的日子。为帮助小班新生顺利度过哭闹期，避免紧张和陌生感，小班组全体老 师们精心准备，班级环境焕然一新，她们结合今年的奥运会，各班围绕球类运动进 行了布置，到处充满了艺术色彩和童趣；为了让宝宝们尽快适应并喜欢上幼儿园， 我们还为宝宝们安排了生动有趣的亲子活动：
7、在动听的背景音乐中，“运球”、“插花”、“揪尾巴”、“舞动的彩带”等许多有趣的活动都让家长和宝宝们开怀 大笑，在互相帮助协作中宝宝和宝宝，家长与家长之间也增进了彼此的友谊。游戏 结束后，爸爸妈妈们还带着宝宝参观了幼儿园，熟悉了教室的环境，孩子们在游戏 和实际操作中体验了快乐和自信。我们这次小班开展的亲子活动，成功地为新入园的孩子们尽快适应幼儿园生活 奠定了基础，祝愿可爱的宝宝们在幼儿园健康快乐地度过每一天。此次活动受到了 家长的热烈欢迎，家长们热情参与，主动配合，他们不仅看到了幼儿园老师们对孩 子的耐心、细心，而且也对孩子在园的一日生活有了大概的了解，消除了后顾之 忧。促进了幼儿实现从家庭到幼
8、儿园的顺利过渡，拉近了幼儿园与家庭、幼儿园与 孩子、孩子与老师、老师与父母的距离，同时也提升了教师开展新生工作的能力， 可谓是一举多得！相信在家园的共同配合努力下，我们很快就能看到每个孩子灿烂的笑脸！为进一步拓展幼儿园陶艺教育，让家长共同参与幼儿园的课程，3月8日周三 下午，新世纪幼儿园举办了一次亲子陶艺活动，各年段孩子和家长共同参与了本次 活动。在活动中，每一位家长和孩子都很认真地制作着，虽然很多家长从没有做过陶 艺，但他们的想象力非常地丰富，每一件陶艺作品都从不同的.角度出发，体现着 不同的韵味。本次活动让幼儿感受到了和家长一起做陶艺的快乐，而家长们也在创 作的过程中发现了自己从没有尝试过
9、的技能。很多家长都感慨：没想到自己也可以 做得这样漂亮。完成作品后，孩子们兴高采烈地指着自己制作的陶艺作品，向老 师、同伴描述着，尽情地诉说着自己的作品。通过本次陶艺制作亲子活动，增强了亲情交流与合作、体验到陶艺制作的乐趣 作品制作及烧制完成后在园内展示，并由由园内组织家长代表评奖。最后评出了以 下奖项：1、最佳作品创意奖（8名）创意独特，造型美观；2、最佳家庭拍档奖（8名）由家长和孩子共同制作组合成一体的手工作品；3、最佳动手能力奖（16名）陶艺作品平滑匀称、线条流畅，具有一定的创意性;4、最佳作品优秀奖（16名）（陶艺制作结构合理并且独立完成，并没有完全模 仿老师作品）。小班陶泥亲子活动总
10、结三为了鼓励孩子们大胆、自由、创造性地表达自身的情绪情感，充分感受亲子活 动的快乐，并在其中获得美的体验。新华实验幼托园柳营小四班举办了一次亲子陶 艺活动，全班的家长和孩子们都积极参与了此项活动，同时我们邀请了陶艺老师作 为现场指导。动手操作之前由陶艺老师先讲解陶艺的来源以及制陶的过程。随后就是陶艺老 师一边示范一边为我们讲解制作要点。家长们都在专注在听讲解，而小朋友们则是 在好奇地看着着老师手中的泥土变成了杯子。在这堂陶艺课中，家长和孩子都在自 由发挥着，想像着用泥巴捏出自己喜欢的物品，刚开始时，所有的小朋友对着各自 手里的泥巴，怕脏都不敢下手，平时在家玩的都是橡皮泥，哪玩过真正的泥巴呀。
11、最后在家长的带领下开始慢慢自己动手做起来啦!完成作品后，孩子们兴高采烈地 指着自己制作的陶艺作品，向老师、同伴描述着，尽情地诉说着自己的作品。通过玩泥活动，开发了幼儿创造潜能，激发幼儿对陶艺艺术的审美情趣和能 力，孩子们在玩中学、学中玩，充分展开了想像的翅膀。家长们在和自己孩子玩泥 的过程中仿佛回到了自己的童年，充分感受到了和自己孩子一起玩泥的乐趣，更进 一步增进孩子与家长之间的亲情情感。小班六一亲子活动总结篇二近日，XX幼儿园小班段以“家庭假日小组”的形式，部分小朋友在爸爸妈妈 的带领下，齐聚在泉州博物馆的陶艺坊里，参加一次特别的活动一一亲子陶艺创 作。暖暖的阳光下，大家一起来到作品展示屋，
12、欣赏造型各异的陶瓷作品。在工作 人员的介绍下，孩子们和家长开始动手进行彩绘啦!你看，在爸爸妈妈的鼓励下， 孩子们用一双双稚嫩的小手，专注地给陶瓷样胚上色。参与其中的每个家庭都发挥 自己的创造力，经过一个多小时的亲子快乐制作，一件件作品新鲜出炉了，做出了 造型各异的作品，每一件都极富个性。活动现场充满欢声笑语，孩子与家长沉浸在 欢乐的气氛里。孩子们互相欣赏着作品，家长们更是赞不绝口，在活动的最后，家长和孩子们 自豪地向同伴展示自己的作品，家长们都表示，此次的亲子活动对于小朋友来说非 常有意义，既增长了知识，又提高了动手能力，更重要的是亲子共享了陶艺乐！通过丰富有趣的周末假日小组活动，进一步丰富课
13、程资源，充实课程内容，拓 展家庭教育的空间，让幼儿在快乐的游戏中感受、体验和表达。小班六一亲子活动总结篇三为了让孩子、家长们度过一个不一样的开放日，7月14日，市第一幼儿园精 心为孩子们准备了一场“多彩童年清凉一夏”家长开放日主题活动盛宴，让孩子 们尽情玩耍、尽情享受嬉水的快乐。“缤纷夏日秀”活动中，孩子们在家长的带领下，穿泳衣，戴泳帽，扛着各式 各样的水枪、水炮，在幼儿园七彩的舞台上，伴随着欢快的音乐节奏，秀出一曲夏 日风情。瞧，造型一个比一个酷，装备一个比一个新颖独特，不时迎来台下秋季即 将入园的小班新生孩子们阵阵掌声。“玩水乐翻天”游戏开始啦！老师们一大早就为孩子们准备好了蓄满水的水 池
14、、水盆和各种各样的游戏道具，欢乐海洋球、水枪冲击炮、快乐向前冲、水枪保 龄球、水杯吹乒乓球布满了整个彩色的操场。早已按奈不住的孩子们，随着老师一 声令下，飞奔着冲向各个游戏区。秋季小班新生的孩子们，别看他们还小，玩起水 来一点不比哥哥姐姐们逊。抽水、灌水、舀水，找准目标开始发射。瞬时，彩色塑 胶操场上水柱飞溅，当一串串水柱喷射天空，每个人被来自四面八方的水柱淋到湿 透，尖叫声、欢呼声、呐喊声，欢声一片，孩子们追逐奔跑的身影随处可见，整个 幼儿园顿时变成了欢乐的海洋！一场酣畅淋漓的“泼水大战”即将上演，早已在一旁跃跃欲试的爸爸妈妈们， 终于有机会参战了，天空中飞溅着欢乐的水柱，连一旁组织活动的老
15、师也无一幸 免，被家长们从头淋到了脚。整桶的水像一道彩虹划过完美的曲线，向好朋友洒 去，那美好的祝福、深厚的友谊如此淋漓尽致。这一刻，衣服湿了没关系，躲不掉 没关系，因为我们是最快乐的，就让愉悦的心花尽情的绽放吧！本次活动，为孩子们营造了轻松、快乐、自主的游戏氛围，让孩子们尽情享 受，尽情释放，尽情欢笑。不仅丰富了孩子们在幼儿园的一日活动内容，更让孩子 们感受到了集体活动的快乐与温暖，希望这份快乐一直延续，让幸福的童年生活伴 随孩子们一生！小班六一亲子活动总结篇四为了使家长更好的了解幼儿一日活动内容，减少家长和孩子的入园焦虑，帮助 孩子尽快熟悉环境，促进教师与幼儿、家长之间的沟通，更快的适应和
16、喜欢幼儿园 生活，20XX年9月3日，我园迎来了一批新入园的宝宝和家长，精心组织开展了 丰富多彩的亲子半日活动。上午八点，孩子们陆续和爸爸妈妈一起兴高采烈的来到了幼儿园，而我们老师 也早早的在班级门口准备迎接着他们的到来。每来一个孩子，老师都会热情而又亲 切的跟他们打招呼，引导孩子认识自己的茶杯、毛巾和物品格。接下来的活动中，老师采取动静结合的方式，使孩子们在活动中既能得到技能 的锻炼，又享受了亲子之间互动的乐趣。活动的第一环节，孩子们在老师亲切话语 的引导下，都勇敢的做了自我介绍。第二环节是户外游戏，彩色的滑滑梯、宽大的 操场、有趣的玩具，无一不吸引着孩子们的眼球。在动感的背景音乐中，钻圈、
17、拉 小车、曲棍球、拍球等许多有趣的活动都让家长和宝宝们开怀大笑。第三环节是语言活动，孩子们能够模仿不同动物的叫声，并编成一首好听的儿歌。第四环节是游 戏活动，孩子们尝试着学会分享，玩的不亦乐乎。此次活动受到了家长们的热烈欢迎，在活动中不仅让孩子们熟悉了幼儿园、熟 悉了老师，也增进了教师与家长之间的交流，让家长预先了解孩子在园的作息安 排，了解幼儿园的教育教学工作，消除了家长许多不必要的困扰和担忧，形成了良 好的家园互动。相信在家园的共同努力下，在老师们的爱心陪伴下，新入园的孩子 一定能尽快适应幼儿园生活，绽放出灿烂的微笑！小班六一亲子活动总结篇五对于那次亲子活动，我至今还是记忆忧新，那是在晴晴
18、读小班的时候，为了庆 祝元旦，幼儿园里组织了一次亲子活动，虽然只是短短的一个下午，但活动资料十 分的丰富，在整个过程中，我们和孩子一齐意外地得到了许多活动之外的收获。那天在沈老师的安排下，让每位家长与自我的孩子共同完成了三个游戏:第一 个拨橘子游戏，让小朋友们拨橘子给自我的父母吃，为了比赛，由于我吃得太快， 橘子水溅出来，女儿立刻用餐巾纸帮我擦嘴，这个小细节，让我想起平时我用餐巾 纸给女儿擦嘴的情景，看来她全都记心里了。当时我心里真是暖暖的，那种母女间 的温情和亲情是多么得难能可贵啊！第二个游戏是运乒乓球，家长们用筷子夹，小朋友们用小勺子从一个桌子运到 另一个桌子。当时女儿运的时候很留意翼翼，
19、脚步很稳，运过去的球几乎没有掉地 上的，最后那个游戏，我们母女俩得了第一名。当她拿奖品跑到我怀里时，我看得 出她脸上洋溢着成功的喜悦。第三个游戏是接筷子，我觉得还是和女儿配合得不默契，导致游戏后篮子里的 筷子很少，所以没得名次。虽然只有半天的亲子活动，但对于我们家长和孩子来说，这不仅仅是一次活动 这么简单，最重要的是更能增进我们与孩子之间的感情，培养我们与孩子之间的默 契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些亲子游戏，对孩子来说都是受益 匪浅的，都要比带她出去超市买东西、去玩强。期望学校里组织这样的亲子活动多 一些，让家长与自我孩子在学校里接触的机会更多，更加了解孩子，让他们的童年 生活更
20、加丰富多彩，更加健康快乐的成长！总之，一句话，一切为了孩子，只要孩子快乐，我们就快乐！小班六一亲子活动总结篇六刚开始我们是一人发了一个风车，然后集体照相，和事先安排好的导游进行商 量接下来的活动，cici带领孩子先玩游戏，我们的热身做的很好，接下来我说一 下本次活动的优点：1 .前期定夺一一我们经过一周的商讨、开会、细节研讨，最后商定好时间、安 全注意事项、活动详细流程，我们保证每位家长人手一份安全注意事项和活动流 程，老师们做到心中有数，家长们也做到了解此次活动的意义。2 .心中有数一一我们坐观光车每到达一个目的地，都会先提要求，让家长和孩 子们做到安全放第一位，让孩子自己动手采摘，所以我们
21、整个活动很顺利，幼儿和 家长都很听从老师提的要求，做的很好。3 .累中快乐一一家长们每到一个采摘地点，都是怀着兴奋劲进行的，我们走的 时候家长们都是大包小包的提着，都说这里的东西不错，来这个地方挺好的，家长们可是摘了很多不错的菜哦，提着还是很辛苦的4.收获喜悦一一最后活动结束后，我们为孩子准备的礼物拼图，还有幼儿园准 备的酸奶、饼干、橘子等，都发给了孩子，孩子们很开心，家长们收获的是孩子在 绿源山水的快乐缺：收尾工作一一最后我们结束的时候，没有让孩子自由玩耍， 直接发完礼物就坐车回幼儿园了，这一点需要下次活动想周到一点。本次活动，我们班做到天时、地利、人和，一切很顺利，从孩子的着装（园服） 统
22、一，到绿源山水只属于我们一个班的，人很少，我们很轻松，最后就是家长们配 合的特别特别好，对老师的安排没有异议，所以这次活动很轻松很快乐有收获。感谢这次家长们配合班级老师，车辆的安排，感谢xx妈妈和XX妈妈管理我们 的财务、感谢XX妈妈和XX爸爸当我们的摄影师，感谢XX妈妈和XX妈妈的车辆带 队，感谢我们的司机师傅们，感谢所有为这次活动付出的家长们！谢谢！小班六一亲子活动总结篇七圣经中有这么一句话：“施者比受者更有福。”我想把我们的班的宝宝都培养 成施者，让他们成为有福的人。利用生活中的各个环节点点滴滴的教育宝宝，例 如：每次宝宝穿了新的衣服鞋子来园后，总喜欢给老师、阿姨看一看，我借助这个 机会
23、问宝宝：“这是谁买的啊？宝宝回答：“妈妈或者奶奶等。我就会告诉宝 宝，那你有没有谢谢妈妈呢?让宝宝回家后说“谢谢！”几次以后宝宝会主动的和我 说，“这是妈妈给我买的衣服，我谢谢妈妈了。”我认为这既是礼貌教育的一种也 是感恩的表达方式。我们这次活动中让宝宝在家帮助长辈做一些力所能及的事 情，也就是要宝宝把对长辈的爱表达在平常的生活中，从生活中的小事做起。通过 实践证明大部分宝宝都能做的很好！在以上的基础上，我们小班组利用这次“感恩节”，进一步让宝宝把对长辈的 爱，大胆地表达出来。整个舞台节目在各位老师和宝宝共同的努力下，精彩的呈现给家长，让每位家长看到宝宝出彩的一刻。中间的几个游戏也很有意义。进
24、一步让 幼儿学会感恩，拉近了亲子之间的情感。不足之处：1、家长和宝宝的座位还是需要宽松一些，这样便于家长行走和老师和家长的 沟通。2、宝宝展示的机会可以多一些，可以展示一些平时教育活动中的歌曲儿歌 等。家长好不容易来一次，只能看见宝宝一次闪亮登场，有些不够。3、互动环节可以让部分家长到台上来展示：如唱“让爱住我家”时一，可以事 先让一个家庭做好准备。到时带动其他的家长一起唱。总之我相信在我们各位老师共同的努力下，我们的活动会越来越精彩的。小班六一亲子活动总结篇八我们组织了顺义鲜花港亲子春游活动，小一班共计28名幼儿和家长参加。暖风拂面，我们一同走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、重要的是，大自然 本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满 足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开 的季节，培养孩子的观察力等等。为了这次春游，我们首先和孩子家长一起做了充足的前期准备。除了充分的物 质准备，我们还做了更多的思想工作准备。首先，以春游活动为契机，我们进行了良好的安全常识的学习，例如“乘车安 全、不要和陌生人说话等等”，其次通过家园沟通，启发家长为幼儿的书包里准备 爱心便利贴，留下家长的联系方式，以防走失。同时，做好卫生环保的各项工作， 自备垃圾袋，垃圾不乱扔等等，孩子们也都能够遵守各项规则，虽然参与人数较