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1、小学生劳动教育课程心得体会小学生劳动教育课程心得体会篇一X月X日，我随校学生会生活部的分支伙管会的主任以及理事们志愿去参加了 “走进食堂”的义务劳动，我们都很热情地去参加这样的活动，虽然只是去擦擦桌 子，玻璃，墙壁，扫地等，但是我们做的很开心，大家齐心协力一下子就打扫好好 几个食堂了，还开玩笑说：“男女搭配，干活不累”。我们还得到了后勤的夸奖， 希望我们身临其境多参加这样的劳动。如果每次都有这样的劳动我还是很乐意去做 的，学生除了学习之外，参加劳动以及一些活动也是非常有意义的！常言道：劳动 是最光荣的！回顾将近一年，这一年的准大学生活即将接近尾声了。回顾逝去的点点滴滴， 在这些日子里有过欢喜有
2、过伤心，得到了也失去过。毕竟一切不是那么的完美，学 会知足，“走自己的路让别人去说吧”这一直都是我所喜欢的。我不会太在意别人 对自己的看法，当然他人的批评还是的虚心接受的。当自己想去做的时候就大胆的去做，不要刻意的想别人是怎么想的。生活就像 是七色的彩虹，五彩缤纷。我们的学习生活也应该像彩虹这样丰富多彩，不仅要学 习，还要积极参加各类的劳动，活动；不仅要从家里到学校，两点一线，不停息的 往返，还要走出家门，校门，去大自然中，去社会中实践。大家都知道我们的学习目的是为了服务于社会，因此我们更应该开阔我们的视 野，培养我们的实践能力，寓知识于劳动之中，多实践！我们谁都不是一座孤岛， 可以与世隔绝，
3、我们是广褒大陆中的一份子。当今是一个多元化的社会，竞争激如果不劳动就哪来的收获，如果不流汗就哪来的成果，想不劳而获，根本是空 想，因为“一分耕耘，一分收获”你所付出的越多，收获也就会越多，相反，就只 有一无所获！难道不是吗?让我们一起动手，把这个世界创建得更加美好！烈，各个招聘单位对应聘人员的要求都很高的：社会实践是必不可少的。一个真正 的大学生只有通过学习理论知识和实践才算是一个合格的大学生。通过这两次的义务劳动，使我的学习生活更加的充实，丰富了，我希望以后在 社会中，大学里仍然能够去参加更多的劳动与活动，去实践更多。小学生劳动教育课程心得体会篇二作为一名大学生我认为志愿去参加劳动以及活动是
4、我们学习当中不可或缺的一 部分，既能够从中得到快乐又能够从实践中获得更多的课堂上学不到的知识。这样 我们岂不“何乐而不为”呢。上周我们班集体去药用植物园做义务劳动了，说是劳 动也是挺轻松的：拔拔野草、松土、帮助种植人员种写药类植物等等。不过我见大家都挺来劲的也都干的热火朝天的，有说有笑的，不乏让我想到了 以前在家里跟着爸爸妈妈去地里干活的那些情景，那真的是一种乐趣！这也使得我 感触很深：那些种植人员十分的辛苦，即便把种子播下去了，待到发芽后又得去细 心照顾，培土，锄草，施肥。或许我们真的只有通过参加劳动与活动才能够从中体会更多，知道他们的不容 易。作为自小在农村长大的孩子来说，大部分的同学都会
5、深有感触，对于城市的孩 子可能会有些陌生，毕竟没有亲眼见过或是亲自去做过，不会有很深的感触。去参 加劳动和活动对他们而言无疑是一个好的机会，可以让他们更好的了解劳动人民。小学生劳动教育课程心得体会篇三经过一个学期的劳动教学，三年级的学生也能掌握一些基本的劳动技能，做力 所能及的事情。现在对本学期的劳动教学小结如下:一、在本学期的劳动教学中能组织学生积极开展劳动活动，积发了学生劳动 兴趣，培养积极的劳动情感。小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影 响。他们比较感兴趣的是。个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织本班 进行劳动实践时，我的、教育具有。体活动的色彩，
6、将不同的。体活动形式同具体 的劳动内容很好的结合起来、稳定学生的劳动兴趣，不断提高学生的劳动自觉性。 但是由于劳动条件和内容的不同。体活动的形式也要有所不同。同时，在劳动的过 程中让不同的学生担任不同的劳动角色，并经常进行互换，让学生时时对劳动都充 满了期待。二、尽自己所能让学生在实践中发展。劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。本学期我让本班学生积极的投入 实践劳动，将他们所有有限的知识转化为能力，他们也十分的乐于运用与相互教 导，从而培养学生的主动、乐观、创新的意识。这对他们劳动技能的掌握、自。能 力的提高、劳动习惯的养成都有极大的帮助。三、在劳动的教学中，大部分学生懂得了自我检查以及帮
7、助他人。在自己做完了本部分的劳动任务后，学生都知道要先把自己的劳动任务检查一 下，看能否通过自己的检查，如果通过了，他们就会对我说，让我去评分。在得到 优分后，他们会相互帮助，直到任务完成，接受学校的检查。四、在热烈的劳动氛围中，大部分学生都能自觉地参与其中，但是个别学生 会钻点小空子，不愿参与。故我们制定了一个劳动评价制度：对劳动积极的，奖励红旗；对劳动不愿参与 的，没收红旗，外加跟本班值日生一起补值日。在制度的运用下，全班学生的劳动 热情更高涨。总结一年的工作，我坚信，只要劳技教师意识到学生具有创造潜能，不断激发 学生的创造欲望，坚持“教、学、做合一”，积极创造条件，劳动课教学将使无数 学
8、生创造力迸发出艳丽的火花，而且常开不败。小学生劳动教育课程心得体会篇四拔草，这个看起来简单的劳动活动，让我和学生们都各有收获，总结起来有如 下几点：一、劳动前的总动员开会总动员，强调事小意义大，一定要让学生思想上高度重视。培养学生的集 体观念，团结意识。通过对学生的教育，学生再也没有像以前那样说说笑笑、打打 闹闹，都能很认真的对待自己的工作，没有一丝的马虎大意，因为大家都知道这次 劳动代表的不仅是自己，而是一个整体，一个班级。二、劳动中一定要表扬先进的人，提醒不足，只说现象，不点人名，力求让学生每天从劳 动中体会到乐趣，鼓励激发大家自觉劳动的积极性。三、劳动后布置作业写总结，及时记录最真切的感
9、受，通过学生自己的反思和感悟再次强 化劳动的意义。四、劳动中注意安全学生的安全是第一位的，教师在布置任务时，一定要想到可能发生的事故，把 安全隐患扼杀在摇篮里。劳动活活动不能太大，他们还是一个孩子，太重了一定会 打打击他们的积极性。这次劳动我班圆满的完成了任务，在活动涌现出了一大批先进人物，如刘妍、 刘洋、赵迪等，他们认真的劳动态度，不怕吃苦的精神，给我很深的感受。也使我 明白了这样一个道理：教育无小事，事事皆教育，时时可教育，处处是教育。只要 你是个有爱心的教育者，每次活动之后你都会发现学生可喜的变化。小学生劳动教育课程心得体会篇五人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩
10、的世界。 也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。我即将上六年级，学习是一个学生的主要目标，自然，除了偶尔在家中做一点 少量的家务，根本不会再做别的劳动，也不需要做别的劳动。可是，劳动后的滋味 有谁细细品位过，但是，谁都知道，劳动是辛苦的，并且，劳动的滋味要不是苦， 要不就是甜。但在我认为，这种味道是甜的。那我们怎样才可以体会到这种甜的滋味呢？可以从帮爸爸妈妈分担一点简单的 家务开始，要有耐心，你可以在厨房观察爸爸妈妈怎样做，再找机会帮爸爸妈妈做 点什么，但是，在做家务中，应该注意以下几点：1、学会劳动程序，培养劳动技能。正确的劳动程序，不但可以提高劳动效率，而且可以培养自己的劳
11、动技能。做 家务时，先做什么，再做什么，正确合理的程序，会使大家感到做家务并不难，同 时也会提高劳动的热情和兴趣。2、先易后难，循序渐进。做家务，要根据自己的年龄特点，先易后难，循序渐进。你可以先学做有兴趣 的又力所能及的事情，逐步提高难度。如果一开始就做不能胜任的事，会因无法完 成或完成得很不像样而丧失信心，进而会厌恶家务劳动。3、注意安全，培养毅力。在做家务时，千万注意安全。一定要掌握正确使用的安全常识。我们多做一些 力所能及的家务活，对我们也是有好处的：1、懒惰笨拙的人，是不受人欢迎的。从小参加家务劳动，不但能掌握一定的 劳动技能，而且会养成勤劳的作用。一旦走向社会，这些技能和作风，就会
12、在集体 生活中表现出来，受到大家欢迎。2、同学们在家务劳动中，经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力。3、学做家务，可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会，家庭生 活的内容涉及到各种知识。许多同学的小发明、小创造，大多是在家务劳动的实践 操作中受到启发而产生的。4、紧张的学习之余，做一点家务，正是一种积极的休息，不但可以通过改变 活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康。5、一个人家务劳动的能力强，生活技能也高，独立生活能力就强，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难。同学们，我们从小就要养成爱劳动的好习惯。久而久之，你会发现劳动不但给 你带来许多乐趣，还陶冶了你的性情，你的人
13、生价值也得到了体现。我们从现在就开始学习劳动技能吧!因为不管科学有多发达，社会发展到了什 么时代，劳动永远都是人类生存的最基本的技能。没有劳动就不会有幸福和快乐； 没有劳动就不会有一个崭新的世界！小学生劳动教育课程心得体会篇六学校组织的社会实践和劳动实践，让我从中学到很多很多的东西，也得到了许 多深刻的待人接物、为人处世的道理。我们学校把社会实践和劳动实践作为我们小学生走进社会进行实践的场所，让 我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启 发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点，引导我们去了解社 会、感受社会和认知社会。在敬老院中，我们小组的同
14、学毫不嫌脏。耐心、仔细 地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的寂寞和孤独，同时又 使我们感到自己的幸福和一些自私、狭隘。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还 帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们 心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也 是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。 这些都让我们觉得自己就是另一个雷锋，心里有一种说不出的愉快和自豪。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关
15、系和自我评估的方 面都有所欠缺。而这次的集体社会劳动和实践，使我体会到了集体的力量、集体的 温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣和自豪。这些都是促进我努力 改正自身错误，正确认识自己和评价自己新的思考。而现在，由于一切向钱看的思 想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬 认为是傻瓜，甚至有的“社会公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识 地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起 到一定的作用。这次的社会实践和劳动实践让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的 真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了
16、我们形成好逸恶劳的 坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价 值观。社会实践和劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。学校这次组织的社会实践和劳动，让我懂得了劳动不仅能造福社会，而且能陶 冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为，那是 我们小学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们小学生劳动态度的一个特 征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动； 我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽 力，是热爱劳动的表现。社区劳动实践活动，提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、
17、了解社 会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了 学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的小学生们， 独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社 会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就 意味着我们越能适应它。小学生劳动教育课程心得体会篇七“劳动”这个词是多么的重要，学习以及其它的事情，你要得到成果，取得进 步，就得劳动，不劳动就会一事无成。我记得由老舍写的养花有一句这样的话：“不劳动，连棵花也养不活，这 难道不是真理吗？”对于这句话，我是有很深的体会的。做什么事都要付出劳动，
18、想不劳动便得到劳动果实，那只能空想，得到的只会是一事无成。就拿我的学习来 说吧。以前，我很懒，连课堂笔记也不记，到了考试的时候，便来个“临时抱佛 脚”，东抄西借，蒙混过关。抱着这样一种得过且过的态度，正好应了一条格言： “业精于勤，而荒于嬉”的结果。我的成绩很不稳定，总是晃来晃去，这就是我没 有付出劳动的缘故。从那以后，我痛改前非，在学习上多付出劳动，稳扎稳打。只有这样，才能巩 固学到的知识，也只有这样，才会使成绩明显的提高。劳动是一种美德，但在某些人眼里，劳动有了高低贵贱之分他们心底里就鄙视 体力劳动。本想让学生改正缺点，遵守纪律，好好学习。但是，如果把劳动辛苦作 为达到目的的手段，那结果就会走向反面。无形之中，学生也会觉得劳动辛苦，进 而不愿意参加劳动，甚至轻视劳动，更有可能为自己的父母是农民而羞愧。本想教育学生，想不到却在学生心灵里埋下鄙视的种子，这实在是有违教育初 衷。这是多么可怕的事情啊!我们决不能用歧视的眼光来对待农民，因为劳动无 罪，劳动是十分重要的。