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1、2023-2023学年度第二学期 物理教研组工作总结2023-2023学年度第二学期 物理教研组工作总结。本学期我校物理教研组在教诲处的领导和物理组全体成员的共同努力下，结合本校实际，围绕科研兴校，科研兴教的目的，以学习为先导，以教研为动力，以课堂为立足点，坚决投入到课改中去，狠抓教学常规工作及青年老师培养工作的落实，并积极开展课题研究，圆满完成了本学期的教学、教研工作，获得了显著的成绩。现总结如下：1、 加强老师队伍建立，进步物理老师的理论素养1开学初组织老师学习了新课标的根本理念，以新的教学理念武装头脑，全面进步我校物理老师的理论素养；2组织全体老师学习新的物理课程标准以及课程改革的有关材
2、料，把握新时期物理教学目的与重点，学习新教法，力求我们的教学活动更具成效，获得了显著的成绩；3组织老师开展学习心得体会交流会，互相交流，互相学习，并积极撰写教学论文，屡次在我校的教研报上发表。2、 加强了教研组备课组的建立，各项活动有序地进展1严格按照开学时的工作方案，落实教研活动制度，每两周进展一次教研活动，并做了了详细的安排，每个老师都坚持听完全组老师的示范课或汇报课，真正做到了教研活动有方案、有内容、定时间、定地点，使全组老师得到了很好的学习和锻炼的时机；2完善备课组集体备课活动，进步了各备课组的教研质量。集体备课做到了“四统一”统一进度、教案、练习、测试，加强各组之间的交流、听课、评课
3、等活动，互相学习，互相促进。F132.3、 按照新课标的理念进展了一系列的教研活动，并应用于实际教学中，实在进步了课堂教学效益1学期初组织老师学习教材教法，认真进展教材分析p ，熟悉各年级知识体系及教学目的、教学要求；2全面进展课堂教学形式改革，施行启发式、讨论式教学形式，进步了学生的领悟才能和学习才能；3教学过程中重视知识的形成过程的教学和情境教学，采用探究式教学形式，进步了学生学习物理的兴趣及理论才能；4定期开展了研究性学习、综合理论活动、物理第二课堂活动，全面发挥学生的主体作用，使学生得到了锻炼与进步；5从三个维度制定教学目的，真正促进了学生的全面开展。6组织了多数青年老师上好教学研究课
4、，共同探究进步课堂教学效率的方法。4、青年老师的培养工作卓有成效1组织了青年老师进展教育理念、理论的学习，定期检查学习笔记，全面标准老师的学习活动，各青年老师均在学习中得到了不断提升；2组织了新老师上好公开课，做好各方面的指导工作，各青年老师通过各种讲座、交流会议、参观等活动，对老师业务进一步熟悉，教学程度有了很大的进步；3老老师积极做好新老师的指导工作，协助新老师成长。新老老师结对子活动极大促进了我组青年老师的成长。5、各项常规工作有条不紊地进展1定期进展教学常规调研工作，及时获取了反应信息，不断地改良教学. 2定期抽查教案、听课记录，检查作业修改情况；3加强与兄弟学校的交流，组织老师外出听
5、课并迎接外校老师来我校参观指导，安排老师上好公开课。在本学期中，我组工作获得了显著的成绩，但也存在着一些缺乏之处，例如教研气氛不够浓重，教学方法较为传统，对新理念、新教法的钻研还不够到位，新课标的施行不够成熟等。但是，我们全体物理组老师坚信，只要全组老师同心协力，通力合作，很多问题都会迎刃而解，在新的学期当中，一定可以让我校的物理教学再上一个新的台阶。2023-2023学年度第二学期物理教研组工作总本学期我校物理教研组在教诲处的领导和物理组全体成员的共同努力下，结合本校实际，围绕科研兴校，科研兴教的目的，以学习为先导，以教研为动力，以课堂为立足点，坚决投入到课改中去，狠抓教学常规工作及青年老师
6、培养工作的落实，并积极开展课题研究，圆满完成了本学期的教学、教研工作，获得了显著的成绩。现总结如下：1、 加强老师队伍建立，进步物理老师的理论素养1开学初组织老师学习了新课标的根本理念，以新的教学理念武装头脑，全面进步我校物理老师的理论素养；2组织全体老师学习新的物理课程标准以及课程改革的有关材料，把握新时期物理教学目的与重点，学习新教法，力求我们的教学活动更具成效，获得了显著的成绩；3组织老师开展学习心得体会交流会，互相交流，互相学习，并积极撰写教学论文，屡次在我校的教研报上发表。2、 加强了教研组备课组的建立，各项活动有序地进展1严格按照开学时的工作方案，落实教研活动制度，每两周进展一次教
7、研活动，并做了了详细的安排，每个老师都坚持听完全组老师的示范课或汇报课，真正做到了教研活动有方案、有内容、定时间、定地点，使全组老师得到了很好的学习和锻炼的时机；2完善备课组集体备课活动，进步了各备课组的教研质量。集体备课做到了“四统一”统一进度、教案、练习、测试，加强各组之间的交流、听课、评课等活动，互相学习，互相促进。3、 按照新课标的理念进展了一系列的教研活动，并应用于实际教学中，实在进步了课堂教学效益1学期初组织老师学习教材教法，认真进展教材分析p ，熟悉各年级知识体系及教学目的、教学要求；2全面进展课堂教学形式改革，施行启发式、讨论式教学形式，进步了学生的领悟才能和学习才能；3教学过
8、程中重视知识的形成过程的教学和情境教学，采用探究式教学形式，进步了学生学习物理的兴趣及理论才能；4定期开展了研究性学习、综合理论活动、物理第二课堂活动，全面发挥学生的主体作用，使学生得到了锻炼与进步；5从三个维度制定教学目的，真正促进了学生的全面开展。6组织了多数青年老师上好教学研究课，共同探究进步课堂教学效率的方法。4、青年老师的培养工作卓有成效1组织了青年老师进展教育理念、理论的学习，定期检查学习笔记，全面标准老师的学习活动，各青年老师均在学习中得到了不断提升；2组织了新老师上好公开课，做好各方面的指导工作，各青年老师通过各种讲座、交流会议、参观等活动，对老师业务进一步熟悉，教学程度有了很
9、大的进步；3老老师积极做好新老师的指导工作，协助新老师成长。新老老师结对子活动极大促进了我组青年老师的成长。5、各项常规工作有条不紊地进展1定期进展教学常规调研工作，及时获取了反应信息，不断地改良教学. 2定期抽查教案、听课记录，检查作业修改情况；3加强与兄弟学校的交流，组织老师外出听课并迎接外校老师来我校参观指导，安排老师上好公开课。在本学期中，我组工作获得了显著的成绩，但也存在着一些缺乏之处，例如教研气氛不够浓重，教学方法较为传统，对新理念、新教法的钻研还不够到位，新课标的施行不够成熟等。但是，我们全体物理组老师坚信，只要全组老师同心协力，通力合作，很多问题都会迎刃而解，在新的学期当中，一
10、定可以让我校的物理教学再上一个新的台阶。2023-2023学年度文科教研组工作总结本学期认真贯彻落实课程方案，围绕教学工作的中心任务-着力研究针对20xx年高考方案的应对策略与措施，高三备高考，根底年级备会考的中心任务，聚焦2341高效课堂，提升教学品质，充分完成了本学期教学任务。一、本教研组在教育科研工作的新打破在于进一步强化创新意识。本学期我们开展的教研活动主题-制定一堂好课的标准，在理论中完善，让教学从课堂到课后都成为老师和学生互动交融为一个整体，着实进步教学质量。认真组织三种课：青年老师公开课、中年老师示范课、特级老师课。所有课型都以常规课为本，在常规中出新意、出。并配合学校的教学工作
11、，积极组织本组老师听课平课。充分发挥现代教育技术在教育教学过程中的作用，强化信息在教研组成员之间的合作与交流，进步教学程度。二、每位老师都认真研究课程标准教学大纲，在明确本学期的教学任务的根底上，制定了合适本学期的教学工作方案，在备课组长的带着下，确定各章节的重难点，并在认真研究之上，结合学生的实际情况，寻找到合适学生的教学方法，认真、保质保量地完成了本学期的教学任务，将教学方案落到实处。三、加强各学科组的集体备课。开展以研究和反思为核心的集体备课，强化集体备课意识，形成既能互相借鉴、又能个性补充的教案或学案，增强备课组内学习气氛，形成良性竞争环境。老师经常反思教学内容，三个年级的各备课组认真
12、落实教务处的要求，在集体备课过程中充分发挥个人主观能动性和创新精神，集体研究，备课组长把关，做到四统一即统一教学目的、统一重难点、统一课时、统一教学进度，做到课前认真准备，写好教案；课间向45分钟要效益；课后及时反思成败得失。四、坚持以教学质量为中心。教学质量是学校的生命，是学校耐以生存和开展的根底，全体文科组老师都以教学质量这个中心，抓好、落实各项常规教学工作，主要围绕着备课、上课、作业、辅导和质量检测这五个环节来展开，注重考试质量和试卷分析p 。定期组织备课组老师进展学情分析p ，发现问题，寻找对策，及时解决，确保本备课组的教学程度的不断进步。高三年级第二学期时间紧、任务重，在这种形势下，
13、本学期教研组的一项工作就是配合高三学年老师工作，集体研究学习高考动向、监控学生学习效果，为学生减少复习的盲目性、用最短的时间获得最正确效果。非毕业年级狠抓教学过程标准与方法创新，以进步教学效率五、加大名师的培养、推出力度，加速青年老师成长。本学期认真落实了学校制订的青蓝工程方案，推行两听两结每周至少互相听课两节，每次听课都要写出总结，以老带新，加大对青年老师的培养力度，获得了较好效果，缩短了青年老师的成型之路，强化了学校师资力量。总之，作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们
14、肩负的神圣历史使命。学高为师，身正为范，成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断进步自身的业务程度，为我校的教育事业做出自己的一份努力。2023-2023学年度上学期英语教研组工作总结转眼间一学期的工作又近尾声。在学校领导的关心和各位班主任、科任老师的配合帮助下，我们努力、踏实地工作着。为进步我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的效劳默默地耕耘着。我们感受到了压力，同时压力也成为我们做好教育教学工作的动力。总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力：一、注重理论学习，进步教育教学程度只有不断地进步老师自身文化素质和理论程度，才能更
15、好地为教学效劳。本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组老师认真学习相关的教育文件、教学理论如新课程标准等。通过学习，明确了新课程改革的主要目的，增强了课程改革的责任感和紧迫感，从学生的学习兴趣，生活经历和认知程度出发，组织课堂教学，并倡导体验、理论、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。二、强化常规要求，标准教学工作遵照教学常规要求，标准自己的教学工作，认真分析p 新课程标准与原教学大纲的区别，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。低年级着重学习习惯的培养。中年级在此根底上，加强学生书写习惯的的指导和培养。高年级那么注重读
16、写才能的培养和综合才能的进步。在复习过程中，注意查漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进展知识构造的梳理，同时重点培养学生在才能题方面的创新思维和考试心理的稳定，在教学中根据各班学生的实际情况，灵敏调整，结合英语教学的特点，个别辅导的契机，实在进步学生的英语学习、运用才能。此外，还鼓励学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用多媒体教学资帮助学生学习英语以及理解英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。三、针对学生年龄特点，开展教学活动，落实各年级教学目的。一、二年级是起始年级，学生都是“一张白纸”，对于课堂用语，学习习惯等都无从入手，因此，老师的引导就显得尤其的重要，我们认真钻研教材，以兴
17、趣性为主旨，逐步形成了特色教学课堂容量丰富、学生听课习惯好，兴趣浓。组织低学生为单词图片涂色，用手势、身体语言和节拍记忆单词、歌谣。三、四年级以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为出发点，充分利用网络资，侧重加强学生的听说训练。在课堂上，组织学生针对课文内容，进展课本剧表演，学生热情高涨，积极参与。五年级侧重于中、高年级衔接教学的研究，及学生对语法知识灵敏运用才能的培养。进展以英语单词、课文为书写内容的英语书写比赛，进一步标准高年级学生的英文书写。六年级的任务最重，难度最大。从对学生阅读技巧的培养和解题思维的训练入手，层层推进，逐步引导。耐心细致的为各年级学生归纳，总结教材中单词，短语，句型和语
18、法，下发各每一位学生，帮助学生在平时和期末的复习中抓住重难点，有针对性的复习，与家长积极配合考察所学的英语知识点，收到了良好的效果。四积极参加省、市、区组织的年会和教研活动，与外校学习交流，促进老师专业成长。1.积极参加区里的教研活动，与各校老师进展认真讨论，互相交流沟通，针对自己在教育教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲言。这种教学经历的交流、思维火花的碰撞促进了大家教学程度的进步。同时，也顺应了新时期的教育要求，使大家走上了教学研究之路，创设了和谐浓重的科研气氛。2.十一月，参加了哈尔滨市朝鲜族中小学外语教学研究会第四届学术年会。出课老师在会前的公开课准备阶段，虚心请教教研员和校领导以及各位
19、老师，力争上好本次公开课，为学校争光。我校作为本次年会小学组的承办方，不只是英语教研组认真的对待，学校领导、各位班主任、学科老师都大力的支持，给予本次年会细致周到的规划安排，给予上课老师莫大的支持，在此，英语教研组感谢各位领导、老师对本次学术年会付出的宏大努力，是你们的耐心帮助和大力支持才使得本次外语年会获得圆满成功。通过本次年会，与各位兄弟学校交流学习，我们受益匪浅，相信在以后的教学中我们一定会既往开来，不断进取。3.十二月，参加了全省民族教育双语教育改革交流会。我们动力朝小再一次有幸成为大会小学组的承办学校，虽然是在期末紧张的复习阶段，但是英语教研组以及相关的老师仍然认认真真地对待本次活动
20、，对外校出课的英语老师给予帮助和支持，使参加会议的老师对动力朝小留下良好的印象，并且英语教研组老师还与我校朝语，美术老师进展了粉笔板书和书法的展示，为学校赢得了荣誉。五、下一步努力方向：1扎扎实实的做好英语教学的常规工作。2积极探究高年级英语阅读教学的思路。3多渠道、多形式进步老师素质，积极参加教研和学术交流活动。4、加强六年级英语教学的研讨，努力进步毕业班的英语成绩。回首XX年，忙繁忙碌，却也脚踏实地，繁忙中感觉踏实，辛苦中留下回味，不断鼓励。我们奋进，再一次感谢校领导和各位老师对英语教研组工作的支持，今后的工作还等待着我们去考虑、去探究、去理论。在新的一年里，我组要以崭新的精神相貌，创新的
21、工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战！XX年12月28日2023学年度第二学期科学教研组校本研修工作总结从本学期开场，乡中心校要求我们在兼顾学校日常教学管理、实在保证教育质量的同时，可以集中精力，认准目的，高度关注学校老师队伍的建立问题，以优化教育资、进步老师素养为己任，探究符合本校特色的老师研修、成长之路，最终实现进步教育质量、深化学校开展的长远目的。为此，本学期我教研组的工作总结，也需要跳出原有的固定的框架，突出重点，认真总结本学期学校校本研修工作获得的主要成绩，深化反思当前校本研修工作存在的实际困难，以更好地总结过去，面向将来，带着全体老师一步一个脚印走好我们的教学之路。纵观一学期来
22、我组在校本研修方面所作出的宏大努力，仔细思量，主要表达了以下三个方面的重点内容：一、新课程研讨进一步深化。按照中心校统一部署，本学期的新课程研修进入了一个崭新的阶段对于新教材的解读阶段，主题为科学解读教材，准确把握目的。这意味着新课程的研究，已经从一课一例的课堂教学研究，以优化课堂教学构造，探究教学方式、学习方式的变革等教育教学理念的变化，转移到对教材的剖析、单元知识点、本册教材以及整个教学知识体系的钻研和理解，即以一种更加务实透彻的专业态度，来深化业务研究，开阔教学视野，提升专业素养。正是认识到教材解读对于老师从事教学本职的重要性，学校没有将此当作一般的进修任务应付了事，而是借助于上级统一部
23、署的东风，结合学校详细实际，将教材解读活动与学校日常的师训和教学研讨工作严密结合起来，分布落实，逐步推进，使教材解读校本研修真正落实到老师的日常教学中来，成为学校各部门的教学研究主题。1.提早部署，合理分解。学期开场，结合教研室工作要求，本学期的学校研训就确立了以解读教材为主要方向的工作目的，明确了师训与教研组分头执行、同步推进的工作思路，将正确解读教材与科学确立目的严密联络起来，并分解落实到各教研组和备课小组、学校师训的工作方案上。2.全员参与，加强训练。对于怎样正确、标准、深化解读教材，进步解读质量，老师们都普遍感觉有畏难情绪。为此，一方面我们加大培训密度，发挥各学科的骨干老师、教研组长的
24、示范、引领作用，组织、安排了各教研组教材解读活动和校级教材解读展示活动。从理论和理论两个层面努力为大家打造一个可以真实触摸的研训平台，进步全体老师对教材解读的认识和把握，形成要上好课就必须解读好教材，要从教材的解读中合理把握教学目的的科学的钻研意识，形成重视教材解读强化教学目的的教研气氛。通过几次演练，不断探究，在时机成熟的时候，我组举行了三xx周岁以下青年老师集体备课活动。活动兼具竞赛和检测的性质，一方面，是一次业务大练兵，尤其是关于教材解读的实战；另一方面，也是对学校青年老师业务素养的一次检阅。活动得到了全校老师的高度重视，大家经常利用课余时间互相商讨、共同研究，对怎样科学、准确地解读教材
25、、确定教学目的有了比拟感性直观的认识，创造了备课组之间开展集体备课活动的一个小高潮。3.创新方式，完善过程。结合学校的随堂听课、城乡联动等教研活动，我们变革了以往以一节课论英雄的评价方式。按照教学研讨的规律，我们从头抓起。比方我组安排对某位老师听课，不仅听他上课，上课之前还要求其提早上交教材解读书面资料，课后可以对自己的课堂进展自主反思，在此根底上，我们再进展多头参与的评课交流活动。通过解读教材课堂教学课后反思评课析课完好的研讨过程，力求使每一个经历其中的老师们不仅可以上好课，而且能上出明白课。一句话，就是可以吃透自己的上课意图，明确教学目的，真正将研讨过程内化为自己进修提升的过程。另外，结合
26、教学常规研讨听课活动，我们有意识地筹划、安排了同课异构、骨干老师引领、实验教学跟踪调研等主题活动，突出了教学目的的年段特点的探究。还组织召开了一年级段语文、书法老师的互助会，大家分别从自己的教学实际、操作体会交流了各自的教学经历，对客观存在的实际问题提出了各自不同的解决方案，大家取长补短，互相取经，共同的感受是：这样的交流研讨很有实效，只是时间上稍嫌靠后，假如放在新生入学初期会更具针对性和实际指导意义。二、备课制度改革稳步推进。现代教育开展对学校将来开展提出的新要求、新任务，看到学校将来持续、强势开展中所面临的主要问题、开展瓶颈。为此，学校从强化内部管理，从队伍建立、制度建立两大抓手着眼，开场
27、了我们的第二个教育征程。本学期，结合现代教育教学开展趋势，结合老师自身开展的特点，学校师训工作的另一个重头戏是关于学校备课制度的修订问题。经过反复讨论、磋商，逐步明确了我教研组备课管理的性质以备课问题为教学管理(资/料来.,于:zu2学;习/网 zu2.o打破口，强化备课意识，优化备课形式，完善学校备课制度。改变老师备课浅陋、粗糙、单打独斗、照搬照抄等现象，进步备课思维含量，实现真备课备真课、使备课能真正为上课效劳，全面进步课堂教学质量，促进老师专业成长。新的备课制度着重表达了以下7个方面的新思路：1.重视课程标准的学习和解读。2.重视新教材的学习和解读。3.倡导集体备课。 4.倡导二次备课。
28、 5.重视教学反思。6.加强青年老师的备课训练。7.创新备课管理方式。三、抓实老师继续教育言语才能培训。作为新时代老师的根本功之一，老师言语才能的培训又一次提上日程。根据市教研室相关培训方案，我校制定了相应的活动方案，已经开展了老师演讲才能集体培训、备课组演讲比赛，为下一阶段的校优秀老师说课比赛。一学期来，在上级领导的关心、学校的支持和广阔老师的积极参与下，本学期学校校本研修工作得以顺利、圆满完成，并且获得了比拟大的成就。成绩令我们自豪，但是问题也不容回避。也许是与老师们在业务上打交道的时机多了，所以很自然地也感受到了我校老师队伍的一些详细情况，发现了工作上存在的实际问题。由于近几年新分配老师
29、明显减少，老师平均年龄略有上升，意味着老师的教学经历、教学经历相对丰富，工作上比拟容易上手。学校校本研修的主攻方向不是一线老师的课堂常规，而是青年老师业务素养的加速提升和骨干队伍的打造问题。实事求是地说，乡中心校一贯重视校本研修工作的开展，也动了脑筋，想了方法，做了许多实实在在的工作。但是，老师们对自身的业务进修一直处于不温不火的平和状态，拉一拉，动一动；不拉，不动；拉太紧，又叫苦连天。这样的成长状态与学校迫切的优质教育资需求形成一个比拟大的落差，这是当前客观存在的老师与学校开展之间的一对主要矛盾。所以，我校校本研修的当务之急仍然是打造老师队伍的问题，尤其是打造一支响当当的可以在本地区各学科独
30、领风骚、独当一面的骨干队伍问题。摆在学校校本研修工作面前的任务，仍然任重而道远，特别是：1.激发老师的自主热情，营造积极向上、不断进取的校园文化气氛；2.优化教学机制，进步工作成效的问题；3.强化老师责任感，完善教学管理制度的问题；4.与先进的教育思想接轨；5.合理整合、有序开展各种活动，减轻老师学科外工作负担，回归教学研究本位的问题学年度第二学期数学教研组工作总结一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，在学校领导的精心安排下，我校教研组组织老师积极地开展了各项教育教研活动。在继续推进“自主学习、合作学习、当堂检测”的课堂教学形式的同时，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改良
31、教学方法，我们数学教研组虽没有金灿灿的奖牌，也没有耀眼的光环，有的却是我们数学组全体老师们的辛勤付出，默默耕耘。我们组结合我校的实际情况，根据开学初制定的各项教研方案，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好课堂常规教育。努力进步课堂教学效率，实在进步教育教学质量。在全体老师的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结：一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。本学期，坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、
32、求真、善问的良好学风的形成。努力表达以人为本的思想，老师能认真备好每一堂课，开学初，老师们根据教材内容、学生情况，认真制定了实在可行的学科教学方案。我们要求老师备课做到在认真学习新课程标准的根底上，认真钻研教材、研究学生、撰写反思，提倡电子教案并设置统一的教案格式。教诲处把每周五定为常规检查日，要请教研组长检查本组老师的备课、和听课笔记，并做好相关记录。备课笔记上要表达二次备和课后反思的痕迹，以便总结课堂教学中成功和失败的经历教训。大局部老师的备课均做到一课一案，教学目的明确、讲授内容详细、有重点难点分析p 、教学过程设计精心、有教学方法、板书设计、作业布置和教具准备情况、每位老师都能坚持做到
33、认真撰写课后反思。随时保证有余课，课前作好充分准备，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并根据自己的教学感受做好教学后记。每位老师能精心合理布置作业，做到修改准确，反应纠错及时，实在抓好查漏补缺，培优辅差等工作。老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步进步。二、积极开展教研活动，进步课堂教学效益。发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动。本学期，每位老师都参加了本校区的公开课活动，大家都积极参加上课与听评课，每次都进展研讨，老师们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案。我们尤其重视评课及反思
34、环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学理论过程中到达的教学效果或困惑，然后大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进展畅所欲言，这样组内老师之间互相取长补短、互相学习，真正做到优质资共享。学校领导支持大家外出学习，一有时机，就给老师们提供学习的条件。卢绘麟老师还积极主动地参加了本校的赛课活动，荣获二等奖。三、存在的缺乏与改良的方向1、听课及评课的根本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。即听什么，看什么，想什么？再者，我们的评课还要再提升高度。2、运用理论
35、指导理论不够。因为我们的理论程度仍存在着欠缺。故今后应继续加强理论学习，理论学习和理论学习相结合，提升老师数学专业素养，做一个学习型、研究型的团队，使大家的教学艺术进一步得到进步。多看名师光碟，跟名师学习3、课堂效率不高，课堂纪律要加强，课堂教学未能到达预期的效果，老师教学程度有待进一步进步。4、个别班级的学生作业中错题有未更正或不及时更正的情况，说明老师对学生的要求还不够，未能对学生养成较好的习惯。5、本学期定的口算本未能及时完成，说明完成的时间安排的不合理，下学期要做调整。6、各项作业大局部班级的书写不工整，老师的修改符号及鼓励性评价也做得不到位，下学期一定严格要求。7、要多关注临界生，进
36、一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，进步优秀率。总之，一学期以来，数学组老师注意自身素质的进步，始终严格要求自己，在教育教学工作中获得了一定的成绩。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的进步，让每一位学生都获得了进步，但是，我们也深深知道，这些成绩的获得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下获得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要进步改良的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让数学组更上一层台阶。20232023学年度第二学期教研组工作总结本学期，一年级语文教研组的工作，在全体语文老师亲密配合下顺利开展。全
37、体语文老师立足于构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、和谐的人际关系，团结协作，求真务实，教书育人，圆满完成了各项教育教学任务，现简要总结如下： 一、工作态度 本组老师工作态度认真，积极配合学校的各级各类教学工作任务，建立良好的家校关系，增强家校合力，对待教研组活动每一位老师都能自觉主动的集思广益、群策群力，有大胆创新意识，理解一年级的学生特点，努力培养学生良好的行为习惯。万事开头难，一年级是起点，八位老师都积极地为培养良好的班级风气而努力。 二、校本研修方面 本学期每周二、四、五坚持不懈，进展有效地教研组学习，本组的老师只要有时间就上网查找资料，认真记录业务笔记，经常互相交流教学经历，共同提升教
38、学程度。 1、明确分工，进步工作效率。 本组对于学校及组内开展的各项活动均有明确的分工，做到了人人负责。 2、抓紧教研时间，省时高效。 教研组每次的活动时间要求到点准时开会，活动有方案、有目的、有落实、有记录。每次活动时间都在两小时。活动内容充实丰富效率高。大事小事有商量、有交流有方法，表达民主原那么。本学期教研活动共13次。 3、加强了集体备课，促进了老师间的合作交流。 我们按照“集体备课，资共享，个人加减、个性创造”的原那么进展了分配，每人负责一个单元的备课，包括设计教案和课件的制作。本学期我们进一步开展了同伴互助式教学。通过理论我们真切地感受到“知己知彼”才能不断提升教学程度，才能找到差
39、距，改良缺乏。在集体备课时间里我们规定每一位老师负责一个单元的试卷测试。严格按照学校的规定结合教材认真对待。 4、说课评课是进步教学质量的有效方法。 主讲老师不需要全面说课，只需介绍单元特点后，以重点说课和微型说课这两种方式说明你的教学意图，说课后，大家集思广益，结合本班特色，个人加减，表达班级学生特色及自己的教学风格。教研组长期以来已经形成了良好的评课气氛，决不光说好听话，大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见，鼓励每位老师均能发表看法，在评课中还能表达出创新意识。 5、注重培养新成员，在短时间适应学校各种教育教学工作。 我们教研组是老中青相结合，从不同的岗位不同的学科走到一起，为了一
40、个共同的教学目的，教研组采用多种方法让新老师尽快地适应新的环境。老老师做好“传帮带”的工作，要将自己教学多年的经历毫不保存地传授。 三、学生活动方面 本组老师对于学校的各项工作任务都能积极投入认真完成，对于组内活动每位老师都能尽心尽职完成工作任务。 1、每月的业务学习、练字、听课、会议记录等情况，组内成员按时、超量完成工作任务。 2、本学期组织一年级孩子参加组内的“学习雷锋、我为妈妈做件事、书法小明星评选、缅怀_先烈、朗读比赛、走进大自然、母亲节献礼、讲故事比赛、为爸爸做件事、识字大王”活动均有出色表现，赢得家长们的好评。在平时的教学中我们注重对学生的“三字”训练。作业统一要求双分评定。练字从
41、一年级抓起，从一笔一划抓起。 四、校本课程方面: 本学期这方面我们组确定的主题仍为：走进儿童诗。开学初，我们全体语文老师遍围坐在一起，选出了一些符合儿童特点的儿童诗作为本学期带着孩子们学习的内容。一个学期过去了，我们坚持应用这些儿童诗和孩子们一起享受着诗的乐趣。 转眼一学期又很快过去了，回忆本学期的教研组的工作，是繁忙的，又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步，虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作。在今后的教研组工作中，我们将继续努力，多反思、多总结，调动本教研组所有老师的积极性，开展多种活动，促进工作效率的进步。中学政史地教研组20232
42、023学年度第二学期工作本学期，我教研组坚持以学校教务处工作方案和校教研室教研工作要点为指向，以进步课堂教学效率和各科教学质量为目的，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风投入到教学中去。经过全组老师的共同努力，顺利完成了学校交给的各项任务，现总结如下：一、工作要点本学期我做了以下工作：1、制定并完成了教研组方案开学初，在充分研究教材和学生的根底上，认真制定实在可行的学期方案,并初步完成教研方案。2、及时做考后分析p 总结。在上学期的根底上，在教研组课题的根底上，我确定了着重培养学生“提取信息的才能”，做出了“如何撮信息的才能？”3、认真组织“听课活动”从“
43、备课组”到“全组推选”再到“推后3次磨课”，最后到“区优质课前”集体备、讲、评，都闪烁着“集体智慧的光辉”。4、认真做笔记，听报告，做总结5、认真扎实做好对青年老师的指导，如忠军说卷指导、凌方说讲课指导。6、配合学校教务处与教研室“搞好常规检查工作”。二、教研组亮点与缺乏1、给老师们“自由与讨论“的空间。2、严格按照考勤要求：说到、做到、盯到。这样最大的好处：有时老师自己也不好意思。三、收获与感悟1、多数老师积极完成“教 务处与教研室”工作。2、个别老师的积极性不高，如工作的一些上交材料不写，甚至不交。3、我组老师急剧增加，学科的专业性受到了极大的挑战与冲击。4、课题研究的成果有待加强。五、努
44、力方向。1、增强学科新课标的再次学习与理论学习，全面掌握教科研的根本要求和有效方法。对现有教材进展更大胆的整合和处理，使学生在活动中既进步才能，又灵敏运用课本知识。2、通过制度来增强老师们的积极性。3、通过组内交流，与请领导参加来增强老师的积极性。4、积极参加教科研方面的培训，增强课题研究的问题意识与理论总结。5、充分利用网络资，加强学科资的共享。xx中政史地教研组二0一二年6月6日2023-2023学年度第一学期数学教研组工作总结一学期来，数学教研组在校领导的领导带动下，全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探究课堂教学新形式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善
45、和改良教学方法和手段，通过学习数学课程标准，进一步深化教育改革，全面推进素质教育，努力把教学抓紧、抓细、抓实，在理论中积累经历，以真正到达教学效率的进步。为进步我校的数学教学质量做出了一定的奉献。现总结如下：一坚持理论学习，促进老师素质的进步问渠哪得清如许，为有头活水来，老师假如不学习，教研活动就会成为 无本之木，无之水。老师专业化是将来教育开展的趋势，因此，本学期学校根据实际情况，立足校本，挖掘校本资，发挥学校骨干老师作用，有方案、有步骤进展校本培训，措施得力，目的明确，形式多样。1、要求老师深化学习国家课程标准以及课程标准解读本，组织老师认真学习讨论，更新观念，讨论新策略，利用新方法组织好
46、课堂教学，在理论中不断进步自身的素质，让老师从经历型向专业型、科研型转变。2、为加强修养，进步素质，我们教研组利用每个星期四业务学习的时间组织老师进展网络培训，学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，理解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学理论，认真撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。二积极参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法，进步老师的课堂教学程度和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期，我
47、们组继续按教诲处的方案如实开展了人人为我开一课、我为人人开一课活动，每位老师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间，认真按照集体备课、集思广益分头做课、共同评议反思总结、内化吸收的步骤进展，听课后认真评课，及时反应，如教学内容安排否恰当。难点是否打破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透。是否符合素质教育的要求，老师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、讨论。本学期，我组老师积极参加市、校级组织的教研活动,老师从理论学习到理论研讨，从集体备课到听课、评课，使老师教学理论向纵深方向开展。本学期中，12月20日数学课题农村初中数学教学中激发学生学习兴趣的研究正式开题，以后的两年来，
48、我们数学将以课题研究为手段，不断促进教学方法研究和改革，改变教学观念，运用现代化教学手段，在全市打造数学品牌。三、健全教研制度，加强教学常规管理1、本学期，教研组都能在每月设定一个检查重点，严格按照课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到开齐、开足、教好，促进学生全面开展，把教研工作做细、做实，继续坚持每月的考核检查制度。2、加强对老师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与修改，数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容，作业的修改及时、认真、细致、标准，一局部老师并能及时分析p 反思，适时地采取补救措施，使本学期的教学质量能有打破性地进步。四、抓好课程改革，促进学校开展。伴随着新世纪的脚步，我国根底教育课程改革已全面启动。我校借课改之东风，扬帆启航，驶向理想的此岸。1、突出课改实验