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1、高中理化生教研组工作方案开头语高中理化生教研组工作方案开头语。一、 指导思想：本年度我们理化生教研组工作，将认真执行学校和教研组教学方案，开展教学研究，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加理化生新课程标准、新教材的学习和培训，到达转变教育观念，改变教学方式，全面进步老师素质，努力进步本学科的教学质量。我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作做好。使教研活动效劳于学校、效劳于每位老师、效劳于课堂的根本理念。二、 工作目的1.提升课堂研究的气氛。通过各种课型的研究来指导和进步本组老师的课堂教学才能，对影响课堂教学的因素进展研究，程度进步课
2、堂教学效率。2.研究如何进展有效练习与讲评，期望能探究出合适本组教学的一些形式。3.组织好备课组活动，建立理化生教学资库，重点是备课和练习资的建立。三、详细措施：1. 学期初制定好教研组工作方案，做到目的明确，职责清楚，措施有效。2.认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课详细要求：(1)钻研教材，充分备课，教案内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出老师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍老师怎样把知识教给学生。(2)加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人，听课：随机听课。评课：先提意见，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。3.备
3、课组认真组织好教材分析p 。备课组要组织成员对教材进展深化理解，分析p ，要从单元构造分析p ，到每课时的分析p ，并研究有效的教学方法。4.改良老师作业的修改方式，要求修改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进展评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进学生。5. 定期开展教学情况分析p ，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析p 时，针对本年级学生装备怎样的课堂练习，装备怎样的课后练习，要进展认真组合、挑选与变化。6. 举行各种形式的观摩课。要求年轻老师每学期上好一节教学研究课，共同探究
4、进步课堂教学效率的方法和途径。7.对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，积极外出交流学习，扩大视野，增加教学信息，8. 配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析p 工作，为学校对老师教学质量的考核提供客观、公平和公正根据。9.认真进展质量检测与分析p 。备课组统一进度，对每单元要进展统一的质量监控，分析p 比拟。同时，强调阅卷及时、分析p 及时、调整教学策略及时。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读高中理化生教研组工作方案一、指导思想、工作思路和目的本学期，我们教研组在学校领导的指导下，要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，
5、大力推进教研教改，提升教研程度，进步教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂气氛。以角色转换实现老师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。转变观念，勇于探究，大胆理论，创立学习型，创新型教研团队，为我校教学质量的进一步的进步做出新的奉献。二、本学期教研组工作的重点1、制定科学的教研方案，精心组织施行。要求：集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。方案要有明确的目的(问题)、科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步进步。在教研中扎实研究教材，教法、学生、学
6、法，达成共识，统一行动。2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资优势和兵团作战优势。3、教学的常规管理及要求：(1)备课，备写标准教案。无论哪个学科，都必须做到精心备课，深化挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确教材的知识构造、明确教材的才能要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联络。做到既备教法，又备学法，教法应灵敏多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。教研组经常抽查每人的教案。(2)上课，优化课堂教学，改良和创新教学方法，努力进步教学效益，要坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生实验
7、和实验的探究性教学，培养学生的动手理论，观察分析p 等的才能，使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维才能和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学经历，不断改良和创新教学方法，努力进步教学效益。本期将对我组所有老师的课堂教学进展评估，采取传、帮、带等措施，对弱势科目和青年老师要进展多听、多评、多帮助、多指导，以培养青年老师岗位教学才能。(3)作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批阅及时，要有评分和评语，评语要富有鼓励性讲评及时，分析p 讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组本学期将对本组学科的学生作业进展一次抽查，以便催
8、促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。(4)辅导，形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强，尤其要注重对学困生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施催促落实，同时，认真组织九年级物理、化学的实验训练，注重学生动脑动手才能的培养。(5)关于听评、课，每位老师听课不少于10节，记载要详细。评课时首先由主讲老师说课(应有说课稿或说教材稿)，然后由听课老师依次发表意见(应有评课稿)，肯定成绩，提出缺乏，不说客话套话，评议意见要中肯有独到见解。以学习者，研究者，建立者的身份参与到听评课活动中，实在进步才能。理化生教研组工作方案一、指导思想以优质高效课堂为目的，以课改为中
9、心，以解决理化生教学工作中的实际问题、提升理化生老师综合素质为主要目的，以理论反思为主要方法，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，为进步我校理化生教学质量而努力。二、主要工作目的及任务1、组织全组老师认真研讨学习各学科新的课程标准，进一步领会课改精神，进步课堂教学的质量和学生的素质。初三理化生老师要关注中考的最新动态，统一教学方案、内容和测验等。2、催促老师学习教学常规管理方法，精心备课，认真上课，认真修改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强老师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目的的重要阵地。实行推门听课制度，鼓励老师多听不同类别的课。3、
10、上好公开课，加强集体研讨公开课是老师共同进步的又一种形式。承当公开课的老师要认真上好公开课，写出教学设计，听课老师要提早到教室，要以学生的身份进入课堂，认真听讲，认真做好笔记，尊重别人的劳动，不能单独在下面开小会，完毕后要及时评课研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相学习，取长补短，共同进步。把教学理论中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决，互相学习，互相帮助进步整体实力。老师每学期累计听课不得少于10节。4、改革课堂教学 进步教学效率.课堂教学是老师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。教学中，老师要确立结实的现代教育理念、教育思想、新课程理念，
11、以课堂教学创新为重点，推行“自主合作探究”课堂教学形式，广泛开展课堂教学改革研讨、课堂教学创新评优等活动，既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观。三、加强毕业班理化生教学工作，进步毕业班教学的质量毕业班教学始终是学校工作的重点,当然也是教研组工作重中之重,因此我们要把重点放在加强双基和才能培养上，注重学生的学习过程，重视学生思维才能培养，实在进步学生的实验操作技能和创新才能。同时积极进展复习教学研讨活动,共同研究近3年中考试卷,交流复习经历,明确复习方向，努力进步理化生中考成绩。复习课要求有复习方案、复习教案、课后反思，并做好复习经历总结.四、其他工作1.配合县
12、教研室的课题研究工作，深化理论课改理念，做好课题研究，研究新的课堂教学形式和方法，不断积累总结经历、学期末要形成经历总结。2.认真学习新的课程标准和有关课程改革与课程评价等各类课程改革的材料，进展理论学习交流。每学期要求读2本与教学有关的本书。3、人人献策，人人出力，搞好大型活动。高中理化生教研组工作方案格式一、指导思想、工作思路和目的本学期，我们教研组在学校领导的指导下，要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研程度，进步教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂气氛。以角色转换实现老师的教学方式和学生的学
13、习行为的转变，培养学生的科学素养。转变观念，勇于探究，大胆理论，创立学习型，创新型教研团队，为我校教学质量的进一步的进步做出新的奉献。二、本学期教研组工作的重点1、制定科学的教研方案，精心组织施行。要求：集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。方案要有明确的目的(问题)、科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步进步。在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动。2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资优势和兵团作战优势。3、教学的常规管理
14、及要求：(1)备课，备写标准教案。无论哪个学科，都必须做到精心备课，深化挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确教材的知识构造、明确教材的才能要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联络。做到既备教法，又备学法，教法应灵敏多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。教研组经常抽查每人的教案。(2)上课，优化课堂教学，改良和创新教学方法，努力进步教学效益，要坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学，培养学生的动手理论，观察分析p 等的才能，使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维才能和学习方法。注
15、重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学经历，不断改良和创新教学方法，努力进步教学效益。本期将对我组所有老师的课堂教学进展评估，采取传、帮、带等措施，对弱势科目和青年老师要进展多听、多评、多帮助、多指导，以培养青年老师岗位教学才能。(3)作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批阅及时，要有评分和评语，评语要富有鼓励性讲评及时，分析p 讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组本学期将对本组学科的学生作业进展一次抽查，以便催促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。(4)辅导，形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强，尤其要注重对学困生的转化工作;充分发
16、挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施催促落实，同时，认真组织九年级物理、化学的实验训练，注重学生动脑动手才能的培养。(5)关于听评、课，每位老师听课不少于10节，记载要详细。评课时首先由主讲老师说课(应有说课稿或说教材稿)，然后由听课老师依次发表意见(应有评课稿)，肯定成绩，提出缺乏，不说客话套话，评议意见要中肯有独到见解。以学习者，研究者，建立者的身份参与到听评课活动中，实在进步才能。高中理化生的教研组工作方案高中理化生教研组工作方案1一、指导思想、工作思路和目的本学期，我们教研组在学校领导的指导下，要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教
17、研教改，提升教研程度，进步教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂气氛。以角色转换实现老师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。转变观念，勇于探究，大胆理论，创立学习型，创新型教研团队，为我校教学质量的进一步的进步做出新的奉献。二、本学期教研组工作的重点1、制定科学的教研方案，精心组织施行。要求：集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。方案要有明确的目的问题、科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步进步。在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共识，
18、统一行动。2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资优势和兵团作战优势。3、教学的常规管理及要求：1备课，备写标准教案。无论哪个学科，都必须做做到精心备课，深化挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确教材的知识构造、明确教材的才能要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联络。做到既备教法，又备学法，教法应灵敏多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。教研组经常抽查每人的教案。2上课，优化课堂教学，改良和创新教学方法，努力进步教学效益，要坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学，
19、培养学生的动手理论，观察分析p 等的才能，使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维才能和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学经历，不断改良和创新教学方法，努力进步教学效益。本期将对我组所有老师的课堂教学进展评估，采取传、帮、带等措施，对弱势科目和青年老师要进展多听、多评、多帮助、多指导，以培养青年老师岗位教学才能。3作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批阅及时，要有评分和评语，评语要富有鼓励性讲评及时，分析p 讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组本学期将对本组学科的学生作业进展一次抽查，以便催促课堂教学的落实和学生学
20、习跟踪情况。4辅导，形式要多样集体辅导、个别辅导等；要耐心细致；针对性要强，尤其要注重对学困生的转化工作；充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施催促落实，同时，认真组织九年级物理、化学的实验训练，注重学生动脑动手才能的培养。5关于听评、课，每位老师听课不少于10节，记载要详细。评课时首先由主讲老师说课应有说课稿或说教材稿，然后由听课老师依次发表意见应有评课稿，肯定成绩，提出缺乏，不说客话套话，评议意见要中肯有独到见解。以学习者，研究者，建立者的身份参与到听评课活动中，实在进步才能。高中理化生教研组工作方案2一、指导思想：本年度我们理化生教研组工作，将认真执行学校和教研组教学方案，开展教学
21、研究，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加理化生新课程标准、新教材的学习和培训，到达转变教育观念，改变教学方式，全面进步老师素质，努力进步本学科的教学质量。我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作做好。使教研活动效劳于学校、效劳于每位老师、效劳于课堂的根本理念。二、工作目的1、提升课堂研究的气氛。通过各种课型的研究来指导和进步本组老师的课堂教学才能，对影响课堂教学的因素进展研究，最大程度进步课堂教学效率。2、研究如何进展有效练习与讲评，期望能探究出合适本组教学的一些形式。3、组织好备课组活动，建立理化生教学资库，重点是备课和练习资的建
22、立。三、详细措施：工作方案1、学期初制定好教研组工作方案，做到目的明确，职责清楚，措施有效。2、认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课详细要求：1钻研教材，充分备课，教案内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出老师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍老师怎样把知识教给学生。2加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人，听课：随机听课。评课：先提意见，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。3、备课组认真组织好教材分析p 。备课组要组织成员对教材进展深化理解，分析p ，要从单元构造分析p ，到每课时的分析p ，并研究有效的教学方法。4、改良
23、老师作业的修改方式，要求修改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进展评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进学生。5、定期开展教学情况分析p ，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析p 时，针对本年级学生装备怎样的课堂练习，装备怎样的课后练习，要进展认真组合、挑选与变化。6、举行各种形式的观摩课。要求年轻老师每学期上好一节教学研究课，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。7、对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，积极外出交流学习，扩大视野，增加教学信息，8、配合学校
24、做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析p 工作，为学校对老师教学质量的考核提供客观、公平和公正根据。9、认真进展质量检测与分析p 。备课组统一进度，对每单元要进展统一的质量监控，分析p 比拟。同时，强调阅卷及时、分析p 及时、调整教学策略及时。高中理化生教研组工作方案范文一、指导思想认真贯彻今年暑假市教研室组织的市直学校教研组长、备课组长培训会议精神，结合学校“十二五”开展规划和暑期培训的相关要求，紧紧围绕以教科研创品牌新学期工作目的，利用泰州市教科研基地这块平台，以主体参与课堂教学改革为核心，以进步教学质量为根本，搞好课题研究，为泰州实验中学更快、更好地开展奉献力量。二、工作目的1进一步完善物理
25、主体参与课堂教学形式，实在进步课堂教学的有效性，做好课题研究。2鼓励老师在各类期刊发表高质量论文，做好校本化教学案和校本教材的整理开发工作。3深化开展课题研究，争取至少新开设一个课题，中期推进一个课题。4组织发动组内每位老师本学期内至少完成一篇论文。5按照教育局要求，完成物理实验室的器材的数字化录入工作，在新学期按要求完成规定的学生实验。6本学期争创市级优秀教研组。三、详细工作一、加强教育教学理论学习，进步物理老师理论素养周四坚持教研组集中学习，按方案完成以下任务：1认真学习深化研究新课程标准及“五大件”，深化理解新课程理念，结合教学理论探究新课程思想。2组织老师进展理论学习交流，积极撰写业务
26、论文，参加各类论文评比活动，努力在各级各类期刊杂志上发表，本学期每人至少到达一篇。3强化师德师风建立，在全组范围内开展师德师风建立大讨论，进步组内老师师德程度，进展德育工作研究，为学校的市级德育课题研究奉献力量。4总结教学经历，进展教学反思，搞好教研活动，讨论交流教学心得，进步全组老师业务程度。二、按物理课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益。以课改为抓手，以教科研为特色，培养“大师”“名师”。1各备课组共同研究，全面实行主体参与课堂教学形式教学，校本化教学案、周练。本学期教学研究内容主要是：1全面实行主体参与课堂教学形式，进步课堂教学质量；2开展研究性学习和综合理论活动，重视科学探究教学，
27、充分发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和理论才能的培养；2加强教学常规调研，协助教务处做好备课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。3组织老师上好各种示范课、教学研究课，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。4组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求，做好研究工作。三、加强对青年老师的培养，促使青年老师迅速成长起来1继续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断进步青年老师的教育理论程度。2加强对青年老师备课和上课的指导，讨论课堂教学构造、形式和方法，组织青年老师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年老师
28、熟悉教学业务，进步教学业务程度。四、加强毕业班物理教学工作，进步毕业班教学的质量，毕业班物理教学要把重点放在加强双基和才能培养上，要求老师运用主体参与课堂教学形式，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维才能培养，实在进步学生的实验操作技能和创新才能。同时积极进展复习教学研讨活动,共同研究历届高考试卷,交流复习经历,明确复习方向，努力进步物理成绩。五、各年级工作重心：高一：研究新教材内容方面的变化，参照新版教材修改上届编写的校本教材，校本教学案。结合新入学的学生特点，积极开展教学研究、课题研究。高二：新高二刚刚重新分班、分科。首先熟悉学生特点，结合学生学习根底进展新的校本教材的研究和编写。
29、高二理科：研究20xx年高考试卷，20xx高考说明，找出变化情况，结合新的教材对教学重难点进展调整。高二文科：编写新的教学方案，完成教学任务，探究主体参与课堂形式，对于我校“差生选文科，理科薄弱选文科”的特点，进展后进生物理兴趣培养的课题研究，争取期末之前中期推进。高三：针对目前高考对选修科目要求降低，研究3+1+1高考复习工作，在保证学生语数外学习时间的情况下，强调本科目学习的重要性，本着顾全大局，一切为学生着想的原那么，切不可过多占用语数外的学习时间。平时要做好复习研究工作，严格按照高考考试说明教学，不追求“难怪偏”。高中理化生教研组工作方案范本一、指导思想加强思想认识，充分认识教研工作的
30、重要性和必要性。按学校工作方案对教研工作的精神和要求开展工作，在努力完成教诲处安排的任务根底上充分发挥积极性和主动性。本学期我校理化生教教研组工作要紧紧围绕“三段六步式”课堂教学这个中心，不断的探究努力和开拓创新，在此根底上狠抓教学常规的落实，进一步加强学案式教学专题研究，加大青年老师的培养力度，深化课堂教学改革，全面进步本校理化生教老师素质和教学质量。为进一步施行科研兴教的战略，贯彻落实学校本学期工作要点中有关教研组工作的诸项要求，本教研组将认真完成以下几项工作。二、常规工作：1、加强教研组建立，教研组活动要提早做好方案，做到每次活动有方案、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研
31、究制定对策，教研活动要围绕着进步课堂教学质量和提升老师专业素质的主题展开。2、组织全组老师认真研讨学习各学科新的课程标准，进一步领会课改精神，进步课堂教学的质量和学生的素质。八、九年级中考科目老师要关注中考的最新动态，统一教学的方案、内容和测验等。3、催促老师学习教学常规管理方法，精心备课，认真上课，认真修改作业，关心潜能生的学习，及时做好教学总结和反思，增强老师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目的的重要阵地。4、每位老师要做好自己所任教班级的教学管理，研究教学，进步效率，实在减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学和学案式教学研究，课堂教学和测试要准备充分，并
32、做好测试后的成绩统计分析p ，学生情况分析p 和教学改良方案。5、征集、评选论文、经历总结和科研成果，并向上一级推荐。6、安排好新课标的学习活动。7、做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的打破，上一个新台阶。三、处理好常规教学与改革的关系，进一步明确教研方向1、定期组织全体成员深化课堂听课，研究教学理论中存在的缺乏，提出建立性意见。2、深化研究本教研组老师根本功的构成要素。3、把教学研究课、汇报课、示范课上升到课题的高度，认真研究分析p ，总结出理化生学科的教学特色。4、分阶段进展理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与缺乏。四、老师学生活动1.坚持教
33、研组例会制度本组活动时间为每周三中午，加强教研组建立，2.认真参加学校组织的校本培训，并组织好组内的教学交流讨论活动，进步业务程度。)3.学习上学期教务处组织的教学集中听课评课活动，组织好本组的集体听课、说课和评课活动，集体研讨教学，做到实在能发现问题，解决问题，进步业务。并组织好每位老师每学期上好一节教学研究课，共同探究进步课堂教学质量的方法和途径。4.组织好物理，化学，生物实验操作考察。理化生教研组工作方案范文一、指导思想本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻质量立校，科研兴校的办学方针，大力推进教研教改，提升教研程度，进步教研效益。以新课程标准为蓝图;树立科学开
34、展观，遵循教育规律，全面施行素质教育。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂气氛。以角色转换实现老师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。大力推行先学后教、当堂训练的教学形式，加强备课组的集体备课，集思广益，整合资，进步课堂教学的效益，努力完成各项教学目的。充分发挥老师的主导作用，面向全体学生设计教学方案，既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法，做到师生和谐，共同开展，营造教研兴校，科研强校气氛，加强校本培训，实在加强教研组建立，进步课堂教学效率。总结经历，发挥优势，改良缺乏，聚集全组老师的工作力和创造力，努力使我们本教研组有朝气、有创新精神、团结奋
35、进的根底上焕发出新的活力与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作方案。二、教研组状况分析p 我校理化生教研组共有19人：廖碧明老师担任九年物理并兼任备课组长,李海东老师担任八年级物理并兼任备课组长， 李汉勇老师担任九年化学并兼任备课组长，杨大善老师担任八年生物并兼任备课组长。廖碧明、余思仁、邱清会、罗水良、邝绍智任九年级物理;陈昌火、邹有华、李海东、梁志剑任八年级物理;王必昌、李汉勇、陈瑶贵、陈美红、龚卫明任九年级化学;杨大善、余凤鸾任八年级生物;丘永华、陈友林、彭石军任七年级生物。年轻老师可向老老师学习几十年下来的教学经历，而在承受新事物和新的教学理念方面，老老师那么可向年轻老师
36、取经。以老带新，以新促老。三、本学期教研组主要工作：1、加强教研组建立，教研组活动要提早做好方案，做到每次活动有方案、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着进步课堂教学质量和提升老师专业素质的主题展开。并填写好梅花中学校本研究手册2、组织全组老师认真研讨学习各学科新的课程标准，进一步领会课改精神，进步课堂教学的质量和学生的素质。九年级理化生老师要关注中考的最新动态，制订合理的教学方案、内容和测验等。3、催促老师学习教学常规管理文件，精心备课，认真上课，认真修改作业，关心边缘生的学习，及时做好教学总结和反思，增强老师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组
37、成为贯彻学校教育教学目的的重要阵地。4、每位老师要做好自己所任教班级的教学管理，研究教学，进步效率，实在减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的成绩分析p ，学生情况分析p 和教学改良方案。并填写好梅花中学校本研究手册5、做好八年级物理课题研究的各项工作。6、安排好新大纲的学习活动。征集、评选论文、经历总结和科研成果，并向上一级推荐7、做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的打破，上一个新台阶。四、处理好常规教学与改革的关系1、定期组织全体成员深化课堂听课，研究教学理论中存在的缺乏，提出建立性意见。并填写好梅花中学校本研究手册2、深
38、化研究本教研组老师根本功的构成要素，拟定理化生老师根本功细那么。3、把教学公开课、示范课上升到课题的高度，认真研究分析p ，总结出理化生学科的教学特色。4、分阶段进展理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与缺乏。五、本学期教研组工作重点1、制定科学的教研方案，精心组织施行。并填写好梅花中学校本研究手册教研组应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题 ，周密设计安排。方案有明确的目的(问题)、科学合理的措施，操作性强、符合实际。一个学期教研组活动不少于6次，并要精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步进步。2、加强平时的交流研讨。将
39、其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终。3、教学的常规管理及要求：(1)备课，备写标准教案。根据学校要求，无论采用怎样的方式，都必须做到精心备课，深化挖掘教材，吃透课标和考纲，做到明确教材的重点难点、明确教材的知识构造、明确教材的才能要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联络。(2)上课，优化课堂教学，改良和创新教学方法，努力进步教学效益，要坚持启发式教学，反对填鸭式的满堂灌。(3)作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，修改及时，要有等级。(4)辅导，形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强，尤其要注重对边缘生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效
40、措施催促落实。六、其他工作1、组织落实好理化生中的探究课的开展工作，我组老师在课堂教学中探究课比拟多。我组每位成员都要积极开展这项工作。2、做好测试后的成绩分析p ，学生情况分析p 和教学改良方案。2023理化生教研组工作方案理化生教研组工作方案(一)本学期我校理化生教研组工作，将继续紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面进步本校理化生老师素质和教学质量。详细工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，进步物理老师理论素养1.认真学习新的根底教育课程改革纲要、课程标准、学科标准解读和有关综合理论活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2
41、.组织老师进展理论学习交流，积极撰写教学论文。二、按照课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益本学期教学研究内容主要是：1.设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。优化课堂教学，施行启发式和讨论式教学;构建教学形式，重视理化生知识的形成过程教学和情境教学;开展研究性学习和综合理论活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和理论才能的培养;新课程标准下的教学要求;进步课堂教学效益的方法。2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。认真学习先进的课堂教学形式，实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。3.组织每位老师每
42、学期上好一节示范课、教学研究课，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。4.组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。5.建议每位老师为丰富学校网站作出自己的努力，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资。同时，把现代信息技术作为学生学习物理和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探究性的物理教学活动中去。使我校的教学改革深化的开展。三、加强毕业班理化生教学工作，进步各班教学的质量初中理化生教学要把重点放在加强双基和才能培养上，要求老师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维才能培养，实在进步学生的实验操作技能和创新才能。
43、同时积极进展复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经历,明确复习方向，努力进步理化生教学成绩。四、其它工作1.积极组织老师撰写论文，进展评选。2.搞好课外兴趣小组活动，进步学生学习理化生的兴趣和运用才能，做好课后的提优补差的工作。3.完成教育局、教研室和学校布置的其它工作。详细安排：九月份：1.制定教研方案。2.确定本学期交研课题。3.教材分析p 。十月份十二月份：1.理论学习。2.集体备课。3.互相听课、评课。新年一月份：教研总结。理化生教研组工作方案(二)一、指导思想本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻质量立校，科研兴校的办学方针，大力推进教研教改，提
44、升教研程度，进步教研效益。以新课程标准为蓝图;树立科学开展观，遵循教育规律，全面施行素质教育。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂气氛。以角色转换实现老师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。大力推行先学后教、当堂训练的教学形式，加强备课组的集体备课，集思广益，整合资，进步课堂教学的效益，努力完成各项教学目的。充分发挥老师的主导作用，面向全体学生设计教学方案，既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法，做到师生和谐，共同开展，营造教研兴校，科研强校气氛，加强校本培训，实在加强教研组建立，进步课堂教学效率。总结经历，发挥优势，改良缺乏，聚集全组老师的工作
45、力和创造力，努力使我们本教研组有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的活力与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作方案。二、教研组状况分析p 我校理化生教研组共有19人：廖碧明老师担任九年物理并兼任备课组长,李海东老师担任八年级物理并兼任备课组长， 李汉勇老师担任九年化学并兼任备课组长，杨大善老师担任八年生物并兼任备课组长。廖碧明、余思仁、邱清会、罗水良、邝绍智任九年级物理;陈昌火、邹有华、李海东、梁志剑任八年级物理;王必昌、李汉勇、陈瑶贵、陈美红、龚卫明任九年级化学;杨大善、余凤鸾任八年级生物;丘永华、陈友林、彭石军任七年级生物。年轻老师可向老老师学习几十年下来的教学经历，
46、而在承受新事物和新的教学理念方面，老老师那么可向年轻老师取经。以老带新，以新促老。三、本学期教研组主要工作：1、加强教研组建立，教研组活动要提早做好方案，做到每次活动有方案、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着进步课堂教学质量和提升老师专业素质的主题展开。并填写好梅花中学校本研究手册2、组织全组老师认真研讨学习各学科新的课程标准，进一步领会课改精神，进步课堂教学的质量和学生的素质。九年级理化生老师要关注中考的最新动态，制订合理的教学方案、内容和测验等。3、催促老师学习教学常规管理文件，精心备课，认真上课，认真修改作业，关心边缘生的学习，及时做好教学总结
47、和反思，增强老师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目的的重要阵地。4、每位老师要做好自己所任教班级的教学管理，研究教学，进步效率，实在减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的成绩分析p ，学生情况分析p 和教学改良方案。并填写好梅花中学校本研究手册5、做好八年级物理课题研究的各项工作。6、安排好新大纲的学习活动。征集、评选论文、经历总结和科研成果，并向上一级推荐7、做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的打破，上一个新台阶。四、处理好常规教学与改革的关系1、定期组织全体成员深化课堂听课，研究教学理论中存在的缺乏，提出建立性意见。并填写好梅花中学校本研究手册2、深化研究本教研组老师根本功的构成要素，拟定理化生老师根本功细那么。3、把教学公开课、示范课上升到课题的高度，认真研究分析p ，总结出理化生学科的教学特色。4、分阶段进展理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与缺乏。五、本学期教研组工作重点1、制定科学的教研方案，精心组织施