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1、20232023学年下期小学班主任工作方案20232023学年下期小学班主任工作方案。一、 班级管理指导原那么： 临近毕业的六年级一班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，进步成绩、承受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。 二、 班级概况： 六年级一班现有学生16人。男生11人，女生5人。班级学生学习积极性高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部
2、工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心里的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加标准，为初中学习生活打好根底。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。 三、班级管理目的： 1、 进一步创立“乐学、勤学、拓学”的学习风气，“勤奋、老实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。2、 加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣 ，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。3、 鼓励学生大胆创新，
3、勇于探究，在综合活动中进步才能。 4、 继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。 5、 做好每天的行为标准评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为标准标兵。做合格的实验小学毕业生。 四、详细管理措施： 1、 继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。 2、 加强诚信教育，做老实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。 3、 遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。 4、 继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进展评比总结。 5、 继续完善落实班级日常行为标准评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力
4、度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作实在到位。 6、 两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。 7、 坚持每周的评比班会。发挥家校联络本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。 8、 严格按照早读方案进展早读，要有专门的负责干部。老师作好监视检查工作。 五、各月活动安排： 二月： 1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作。收费工作尽快到位。 2、稳定班级秩序，完善小干_伍，制定新学期班规。 3、做好新学期值周工作。 4、班级展示栏展示寒假生活内容。 三月： 1、 组织好年级学生参加“美丽的大学城我的家”为主题的综
5、合理论活动。 2、 办一期班级板报“我们校园” 3、 主题中队会“寻找雷锋的足迹” 4、 开展班级小课题研究活动。 四月： 1、 办一期班级板报。 2、 召开主题中队会“我爱我的班集体“。 3、 组织学生开展一次社会综合理论活动。 4、 班级演讲赛“难忘母校” 五月： 1、 提早做好毕业考试各项工作。2、 协助学校开好运动会。3、 组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰。 4、 做好毕业班毕业的各项工作 5、 写好学生毕业评语。 六月： 1、 迎接小学阶段最后一个“六一”节。 2、 参加毕业考试。 3、 认真填写各项表格。 4、 力争圆满完成毕业班的各项工作。 5、 做好期末各项总结工作。 6、
6、毕业典礼晚会“再见了，母校”。f132.更多工作总结延伸阅读20232023学年下期班级文化建立总结文化一词最早出自周易，易说：“观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下”。在人们嘴边挂满“文化”一词的今天，文化亦能大能小，大那么兴云吐雾，小那么隐介藏形，升那么飞腾于宇宙之间，隐那么埋伏于波涛之内。hammerly(1982)把文化分为信息文化、行为文化和成就文化。行为文化指人的生活方式、实际行为、态度、价值等，它是成功交际最重要的因素。本次总结沾文化之光，把班级日常管理中的行为文化，与大家共享。 本学期班级名字定为正气班，所以此次总结仅围绕班级正气行为文化而行。 一、班名的拟定 孟子曰：“吾
7、善吾浩然之气。” 文天祥语：“天地有正气，杂然赋流形。下那么为河岳，上那么为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。”正气应该是人生存的最正确气氛。虽说“出淤泥而不染濯清涟而不妖”是事实，但对于人生观尚未确定、是非不辨、善恶不分的成长中的未成年学生，大多那么“近朱者赤，近墨者黑”。班级正气是学生成长的必备营养品 二 、树班级正气的点滴做法 1、合理利用教材载体 既于2023之后的2023年的爱国教育。结合时事和教材。时事不再回忆，简单提及教材。八下语文，随手拈来皆教育载体。藤野先生中的鲁迅，组歌中的纪伯伦，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的范仲淹，醉能同其乐，醒能述其文的欧阳修 2、翻开班级正气窗 每位同
8、学都有以美的目光发现和赞美班级正气的权利，有专人书写在班级“正气窗”固定位置，每天每人都可沐浴到班级正气的温暖春风。 3、培养骨干力量 本期学校进展教育教学改革，推行以导学稿为载体的自主学习形式，所以本期在培养班委和课代表的根底上，重点培养了合作学习小组组长。这些骨干力量就是正气的代表人物。 4、严抓纪律 本期以“进班即静，入座即学”为班训。根据学校所定入班时间进展严格的管理。班委全体成员，分工合作，轮流值日，对全班学生做出评定。以课前的纪律带动课上纪律，为老师上课学生学习提供了优良的环境。把违犯班训的事情拒之门外。 5、综合评定的过程化管理 学期初，对班委成员进展培训，十位学生分工合作，各负
9、其责，各司其职，根据一定的标准对全班学生进展品德、纪律、卫生、体健、文娱五方面的等级评定。 课代表根据一定的标准结合12位学习小组组长对全班学生学科学习情况进展评定。 事实说话，过程说话，数据说话，防止总评时凭感觉和靠关系所带来的不公平。 6、德育教育案例化 本期班会根据学校制定的德育教育主题进展，班级德育教育主线仍然是“去俗向雅”，本期的“去俗向雅”口号是“不跟邪气跑” 。成功案例主要有手机拍美女、降龙十八掌、五毒夺魂散和降温风波四大事件。此四件事另文表达。 7、墙壁文化形德兼备 8、网络文化博客建功 “哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色。”传承正气的使命在我们肩上，任重道远，上
10、下探究。2023-2023学年下期远程教育工作总结本学期已完毕,为了更好的促进下学年有条不紊的开展教育教学工作。把我校远程教育教学工作更进步一步，现将本期远程教育工作以总结.远程教育自我开展以来，我校通过对老师的培训和远程教育设施的使用，老师们认识到了远程教育的重要性、可靠性和知识的丰富性，以及通过电教课激发学生的积极性和兴趣性等，远程教育的引入大大丰富了教学的效率。我校资老师，在远程教育计算机的管理上，做到日日下载，月月维护软件，课课做好教室日记。在下载过程中,，通过整理、归类，把各科放到一个档案包里面，便于老师们的使用，同时还把下载下来的课堂实录整理打印成下载目录便于老师们快速的阅读和利用
11、下载的每一个课堂实录，在远程下载方面我期期下载，从没有丧失过，每学期的下载时间，对于下载无用的内容及时检阅清理，对于下载的课堂教学实录，最后刻录成光盘，便于保存。通过远程教育的下载，通过老师的阅读确认，找到自已需要的每一堂课，有了这些下载的课堂实录,老师们如获至宝观看下栽内容好似坐在名师名校前观看其讲课，就如身临其境一样，对丰富内容老师可以引入到课堂，在本期课堂教学中老师每周利用远程教学平均到达20个课时以上，在远程课堂教学上利用远程现代手段通过兴趣性和游戏加强学生对每一堂课的印象，同时了激发了他们对知识和求知欲望。在远程教育利用后，还要组织老师写出利用远程教育的心得会，便于老师们对远程教学的
12、总结。为今后的使用积累经历。有一段时间，我校远程教育设备丧失了卫星信号，多媒体设备因故障无法使用，老师们便利用充分利用有关教学光盘、自制教学课件，在远程教育教室的电视教学设备进展上课教学。同样到达了预定的教学效果。远程教育自走入课堂教学后，老师丰富了苦涩的课堂，通过远程教学聚集游戏、知识为一体，大大进步了学生课堂上的学习兴趣，也开发了他们智力和思维语言。所以远程教育的开展一直受到老师的好评，课堂教学效果也大大进步了，有了这么好的教学条件，所以今后还大力进步老师们对远程教育设备的利用，争取堂堂利用远程教育手段，课课上成优质课。2023学年下学期班主任工作总结本学期文理科分班，我担任理科28班的班
13、主任工作。28班是一个普通班，共54人，其中男27人，女27人。开学伊始，我认真准备并组织了第一次班会。由于全年级分班，新28班成员来自各个班级，大局部学生我不熟悉，我就分别向原来的班主任理解学生情况，做到“不见其人已熟其人”。我理解到班上有一局部学生是从快班来到普通班，心理一时难以承受现实，就找这些同学来个别谈话，让他她振作起来，迎头赶上。班上有些同学认为进了普通班就没希望了，针对这种想法，我在第一次班会上做了激情洋溢、信心十足的演讲，我让大家正视一个现实：我们是普通班，但绝不能是“烂班”，只要我们真正努力了，一步一个脚印地踏踏实实地走，最终一定能走出一条光明大道来。原先萎靡不振的学生听着听
14、着就立起了身子，脸上也透出一些信心，第一次班会成功了！紧接着我又让学生写周记，我在每一位学生的周记本上都写上了鼓励的话语，再一次让学生少一些自卑，多一些自信。在日常的班主任工作中，我利用与学生年龄差距不大的优势，跟他们交朋友，促膝谈心，并且尊重他们的隐私权，班上大局部学生都愿意把心里话告诉我。在课堂之外，我们是朋友关系，而在课堂上，我们是师生关系，学生犯了错误，我同样会严厉地批评，在下面我又耐心地帮助教育。比方我班学生王子龙，他的4月份操行分不及格，主要原因是缺席和缺交作业，我在班上批评他以后，把他父亲从河口请来，共同帮助教育他，让他感受到“严是爱，松是害”。从那以后，他的表现有了很大转变，我
15、看在眼里，喜在心上，并且在班上表扬了他。对待学生，我从不“贴标签”，下定性结论，我可以一分为二地来看问题，每一位学生都有优点和缺点，不能因为他犯了错误就否认了他的优点。比方我班学生韦曼国，他自制力较差，常有缺席和缺交作业，我没少在班上批评他。但我又发现，他的集体荣誉感很强，我班男生打球他是主力，女生打球他也是啦啦队主力，干劳动也很积极，我在班上表扬了他。还有另一位学生罗瑞，他常常缺交作业，我也批评过他，但在一次冲厕所劳动中，我观察到他不怕脏，不怕累，很积极地参加劳动，我就及时在班上表扬了他。我想这样做并不矛盾，同时也了学生全面地对待问题。我相信“以身作那么”，“身教胜于言教”，但凡要求学生做到
16、的，我先做到。比方我要求学生不迟到，不缺席，小病痛要坚持，要吃苦耐劳，我都先做到了。有一次我班学生主动争取清扫厕所，为班级卫生加分，我除了在班上表扬他们以外，还和他们一起干，用小刷子去刷厕所地板和隔板上的污迹，不因脏物溅到身上而停下，还亲自用钢筋去捅堵塞起来的蹲坑。虽然这些都是小事，但我认为这些行为造就性格，而性格决定命运。我曾把这句谚语写在黑板上与所有学生共勉：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”我在理解学生情况时发现我班有33名学生是住校生，所以每次班会我都针对住校生问题发言，比方平安问题、休息问题等。这些住校生大多来自农村，家庭经济不宽裕，我就尽量少收班
17、费，并让管钱与管帐的两位经济委员方案使用班费，能从家里拿来的东西就发动同学从家里拿来，这样来节约班费。对于学校布置的任务，我都带着学生按质按量地完成，绝不敷衍了事，每一次主题班会都认真开展，在这些活动中我可以更加深化地理解学生，发现学生身上的闪光点并在班上及时表扬。 对于班主任工作，虽然我的热情很高，但我的经历很少，幸运的是我身边的老师都热心地帮助我出了不少主意，解决了不少难题，我打算在以后的班主任工作中继续向老老师学习，不断总结经历教训，改良工作方法，进一步把班级管理好。 2023-2023学年学校班主任工作总结反思、总结一下这么多年的班主任工作，并让我给大家汇报一下，所以，首先感谢黄主任给
18、我这样一次锻炼的时机。在准备的过程中，我上网查阅资料，阅读了魏书生老师的班主任工作漫谈、李镇西老师的做最好的老师，所以，也感谢黄主任给我这样一次学习的时机。但是，我深深知道自己肚子里没有东西，说得不当之处，敬请大家原谅。有人说：班主任在，学生不遵守纪律，是失败的班主任；班主任在，学生遵守纪律，是合格的班主任；班主任不在，学生遵守纪律，是优秀的班主任。说句实话，刚毕业的时候，我是一位非常失败的班主任，进了教室，学生无视我的存在，我扯着嗓子喊，拿着小杆砸，学生只能安静一会。更为丢人的是，有一次，实在压不住学生了，就让班长喊搭对班的数学老师来帮助。她走进教室，先威严地扫视了一下班级，然后双手一拍，全
19、班学生立即坐好。那一幕我很受震撼，也觉得自己很_。所以，我就感慨，班主任工作确实是一门艺术。这几年，通过拜师学艺、总结经历，我终于从一名失败的班主任成长为一名合格的班主任。但是，仅仅刚刚合格而已。作为一名合格的班主任。如今，我就把班主任常规工作向大家汇报一下。我认为班主任常规工作有5项：1、构建良好的班风。2、激发学生学习兴趣，培养学生良好的卫生习惯、纪律习惯和学习习惯。3、积极组织活动，通过活动教育学生。4、协调与任课老师的关系。5、协调与家长的关系。怎么构建良好的班风呢？我从5点进展了总结：一、接新班级后做的事情。1、准备好开场白。每接一个新班，我都认真地准备好自我介绍，我告诉学生，老师是
20、喜欢读书的人，也喜欢读书的学生，希望每个同学都能从阅读中找到快乐。我还告诉学生，老师是具有两面性格的人，对待遵守纪律的孩子会很温和，但是对待不能严格要求的孩子，就不那么温和了，算是个下马威吧。然后我让学生学着我做自我介绍，并不断总结介绍的方法，怎么样大方、自然？怎么样介绍全面？也算是训练学生的表达才能吧。最后我布置学生写日记我的新老师。2、让家长写介绍我的孩子一封信。一是为了快速熟悉学生，二是为了摸一摸家长的文化程度吧。有的家长很认真，写得很动情，读了也受感染。有位家长在写信的时候夸奖我，说“您是孩子自上学以来唯一有此举的老师，从中看出了您的用心。”我觉得很受感动。3、统计学生的联络方式、调位
21、、安排值日表、选班干部、组长。这些事一定早着手，让学生感受到新班级、新相貌。4、尽快记住学生的名字。刚毕业的时候我最多两天就能记住全班同学的名字，如今不行了，根本得一周才能全记住。很快记住学生的名字，学生会感到你很关注他。二正确关爱不同的学生。1、“偏爱”后进生：后进生那些烦心的事咱就不提了。对那些特别淘气的，我安排他们做我的勤务兵，并在班级里郑重其事告诉大家：如今某某某是老师的勤务兵了，每个课间都要到办公室帮助老师。其实就是为了防止他们打闹，让他们去办公室报个到，趁势给他们谈谈心。我还建立了一对一帮扶活动，一个优秀生负责一个差生，平时负责催促作业、默写词语或者引导他读书等等。对后进生要经常表
22、扬鼓励，反正打击也不管用了，弄得自己心情还不好，不如哄一哄。学校发的那个家校联络卡，我原来是谁表现不好发给谁，有告状性质，但有好几张拿走就回不来了。后来我换了个方式，我说，这个联络卡是专门表扬同学的，谁表现突出、进步明显才有资格被老师书面表扬。一旦被表扬，被同学拿回家，别的家长也知道你是好孩子了，一传十，十传百，你就美名远扬了。效果很好，我根据这个做法，写了一篇文章换个方式请家长。结果山东教育、现代教育导报、教学随笔、中小学心理安康导航、教学与管理五家杂志都采用了，我感觉很自豪。2、严爱优等生。优等生的缺点往往容易被无视、掩盖、被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，我时时提醒他们“做学问得
23、先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学习要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要安康。3、博爱中等生：中等生是班级里的稳定因素，所以要多关注，多派点任务，培养他们的自信。我上学的时候是中等生，经常被老师忽略，所以，我更愿意多关注中等生。三培养学生自我管理才能。1、事事落实到个人。领读是负责早上组织大家读书的；每日一诗是负责更新黑板一角古诗的；每日名言是负责更新名言的，今年，我把打印好的增广贤文给了李加文，让她挑选容易理解的句子，每天更新一句；护花使者是负责花坛的；清洁天使是每排各选一个孩子，负责课间操、中午放学、大课间放凳子，给没拾纸的孩子扫尾，并有权利对他们进展教育；
24、前门卫士、后门卫士、多媒体帮手、平安标兵、金库保管员同学们拾金不昧的钱都交给他，卖饮料瓶的钱也交给他，负责保管、记录、好人好事记录员把学校的那个好人好事记录本让她负责，及时表扬做好事的同学2、人人都有一个竞争对手。学生在心里树立个对手，超越了以后再换人。四坚持正面引导。1、听过一句这样的话，觉得很有诗意：教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。学生会以我们对待他的方式和态度去对待别人。所以，当学生出现错误，不能把愤怒全部发泄了，要先冷静，然后坚持正面引导，一次次给他说，你应该这样做，能不能这样做呢？你这样做才好，以后要这样做！至于不听教诲的，咱也没方法，毕竟教育不
25、是万能的。2、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我引导学生：每个人管理好自己，整个班级才能井井有条。不要去抱怨别人，要做好自己。我给他们读认真的德国人，敬业的美国人、天堂与地狱的区别一些小故事，让他们从故事中受到震撼，意识到自己做得不好，才能不断去完善自己。五以身作那么。1、不说做不到的惩罚，说到了要做到。比方，不穿校服怎么办？有的学生说罚抄课文，我说行。但是对罚了不抄的一定要追踪索要，要不他知道你说话不算，以后就会投机取巧。2、弯弯腰拾起一片文明。告诉学生：有纸就拣，讲故事，_人在酒店的墙壁上用汉语写着“请不要乱丢赃物。”让学生在感觉丢脸的同时，反思自己的卫生习惯。3、鼓励学生写日记。我经常利
26、用博客练笔，我把博客地址公开给家长，邮箱给学生，学生把写的文章发给我。二、激发学生学习兴趣，培养学生良好的卫生习惯、纪律习惯和学习习惯。 1、读书给学生听。这学期读的是爱的教育。2、教给正确的读书方法，不认识的字打问号放下来，最后。圈画批注、做读书笔记。教给学生正确的背书方法，一句句背诵，然后把一段连起来，最后把整篇连起来。教给学生正确的写作文方法，不会写的字空下来，写完后读一读，不断修改。教给学生正确的站立姿势，拿书姿势，同位检查方式，小组交流方式。3、使用积分卡培养学生良好的习惯。每次评比得1分，红卡，积够5分换黄卡，积够10分换绿卡，积够20分换蓝卡，积够50分换紫卡。像玩游戏一样，学生
27、很喜欢。4、严格要求纪律。浸透高效学习观念，防止无事生非。5、不写完家庭作业就给家长打 ，锲而不舍。6、写作业或不需要讨论的时候，课堂上要保持绝对安静。告诉学生“静能生慧”。7、教学生扫地方法、拖地方法。一物不扫何以扫天下，扫好地很重要。8、不管是不是自己扔的纸都要拾起来，发现有同学扔纸有责任教育。卫生维持小标兵，一天三检查，负责教育，警告。三、开展丰富多彩的班级活动。1、每日古诗、每日名言。语文课前背，其他课老师没来前背，中午大阅读前背。 2、上好班会课。找优点、什么是真正的美、怎么听父母的话、别人误解了我，我该怎么办？、如何交朋友？怎么节约时间要通过讨论，培养学生区分是非的才能。3、好书推
28、荐会、古诗擂台赛、相声表演、课本剧表演、辩论赛、成语接龙、字谜大赛、对对联、讲故事比赛、书签制作评比，要通过活动让学生觉得学习生活有趣。四、协调与任课老师的关系。1、主动与任课老师交流信息。经常问问班级的纪律，对特别不听话的要帮助管理。2、向任课老师学习，掌握方法。3、主动宣传任课老师的长处、优点和劳动成果，尽量树立他们在学生心目中的威信。4、主动协助任课老师处理教学中出现的问题。五、协调与家长的关系。在影响孩子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是最重要的两个因素。父母教育的误区主要：一：功力教育充满孩子的成长过程；二：不关注孩子的性格塑造；三：不问孩子的事，托付给爷爷奶奶或小餐桌。四：对儿
29、童的心理安康尤其无视。做法：1.锲而不舍打 联络。请家长到学校交流。2.鼓励家长关心孩子。要想幸福，先教育好自己的孩子。3.启发家长不断完善自我。与孩子共同成长。 4.一起讨论教育方法。细致指导、耐心一些，多鼓励，激发读书兴趣，亲子阅读，多买书。帮孩子制定方案。培养学生自理才能。5、开好家长会。自信，有礼貌，好好准备，有针对性。 要让家长看得起我们，不要让他们小看我们。2023-2023学年学校班主任老师工作总结过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带着、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都获得了一定的成绩，中考成绩又获丰收。现将我做的一些工作做一番总
30、结。一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面开展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。开班会不一定要等一节完好的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心
31、，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。初中的学生已经是十四、五岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是防止单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生承受，能实在帮助学生澄清思想上的模糊认识，进步学生的思想境界。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学
32、生，努力培养热诚、严格、活泼、奋进的班集体。初三年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面施行：一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生
33、的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往可以获得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们承受班主任的指导，又及时向班主任反响班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同开展。培养学生担任班干部，是培养学生才能、进步学生素质的一种很有效的
34、方法，如培养其组织才能、管理才能、社交才能、语言表达才能等，还可培养其关心集体、关心别人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面开展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不清楚，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的言论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和才能在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承当不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、带路人，把好方向关，才能带着学生不断
35、前进不断开展，促进他们全面开展，安康成长。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量进步至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的根本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，
36、及时赞扬他们，及时使他们品味到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有才能又与其比拟相熟的班干部对其进展提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。确实，老师的关心、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多理解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。四、积极主动地和各科老师联络，协调学
37、校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的进步。今后我还会不断的努力，及时总结经历教训，争取获得辉煌的成绩。2023-2023学年班主任个人工作总结日子过得真快，转眼间，一个学年就过去了。这一学年来，我
38、担任了五2班班主任，五2五3班的语文教学工作，同时还担任了文科组教研组长和党支部宣传委员。一年来在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各项工作。回忆这一学年，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步进步。 一、加强学习，不断进步思想业务素质。这一学年，我始终坚持党的教育方针，在思想上严于律己，时时以一个好老师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上获得进步，得到进步。一年来，我积极参加各类政治学习，特别是党的十七大精神的学习，结合学习，领会十七大精神本质，深化剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，以十七大精神来指导自
39、己的工作，努力进步自己的政治程度和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一年来，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进展业务学习，进步自己的工作才能和业务素养，使自己可以更好的胜任自己的老师工作。通过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己，也发现了自己在教学中的很多缺乏，为自己教学理论和教学才能的进步作好了准备。二、务实创新，认真开展教学工作教育教学是我们老师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析p 教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚
40、心向有经历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育理论中，积极利用远程教育资，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，理论新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的语文教学更具特色，形成自己独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步语文教学的质量。每上一节课，我都做好充分的准备，决不打无准备的仗。课后，注意对学困生进展面对面的辅导，每上完一个单元，及时反思，找出自己教学中的缺乏。作业能做到及时修改、认真纠错，及时查漏补缺。同时，对待
41、不同的学生，采取不同的教育帮扶方法。特别是对待后进生，我总是给予特殊的照顾，课堂上多提问，多巡视，多辅导。对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。经过努力，一局部后进生发生了很大的变化，学习成绩进步了不少。另外，我还把自己在教学中比拟成功的地方、收获和缺乏等写成教后感、教学反思、案例，为以后的教学积累经历。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生才能，进步学生的成绩与素质为目的，力求让语文教学对学生的成长和开展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。1、教研组工作：在教研组工作上，
42、利用周二的教研活动及校本培训时间，组织老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，扎实有效地开展教研活动，文科组一学年共上公开课二十二节、观摩课三节，集体备课三节。这种听课、评课活动，促进了老师间的交流与互助；这种教法上的商讨，对进步我们整个语文老师队伍的程度和语文教学质量起到了推动作用。教研组配合教务处进展了屡次教学常规检查，从检查的情况来看，全组老师备课都很认真，课后老师都能认真地反思教学过程，作业设计合理，修改细致准确。检查结果令人满意。同时，文科组继续以信息技术与学科教学的整合为课题展开学习研究。教研组每位成员都能紧紧围绕课题研究方案，按照课题研究过程的要求认真学习理论，积极进展理论。
43、一学年共组织了六次集中学习，每位老师结合自己的工作实际完成了研究论文。2、班主任工作：在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在班主任工作中，我不利用老师的地位和权利压制学生，而是尽力去理解每一个孩子，亲近每一个孩子，信任每一个孩子，和他们交朋友，用尊重、理解、信任去作好班主任工作。本学期，虽然自己的班主任工作并不是很出色，但我相信，我们班的
44、学生还是相信我，喜欢我的，班集体的开展还是比拟顺利的。3、党支部工作我可以围绕支部的中心工作，开展多种形式的宣传工作和主题教育活动。掌握党员和群众的思想状况，组织开展丰富多彩的文化体育活动，提出宣传教育工作的意见，做好信息报送工作。 相关专题：个人工作总结班主任作总结2023学年工作总结2023-2023学年班主任个人工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！ 四、加强反思，及时总结。 反思本学年的工作，缺乏之处有以下几点：1、对语文教学的理论学习还不够深化，在新课程的理论中考虑得还不够多，教学程度进步速度缓慢；2、教科研方面在教学理论中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目的，
45、特别是课堂教学程度，与一些好老师相比，差距还很大；3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，教学教育方法还延续以前的程度，今后还要努力找出一些自己在语文教学的特色点，为创始语文教学的新天地而努力。4、工作的积极性不够高，主动性不够强。有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，创始新的天地。鉴于自己在一年来的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是：1、克制急躁的情绪，做到循序渐进。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水
46、和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。2023-2023学年优秀的班主任工作总结一、关注每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差异。 这就决定了作为班主任，承受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、保护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是老师职业道德的根本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。喜欢优等生，歧视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有
47、一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人；爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有许多得意之处，也有许多闪光点，不失时机地进展教育指导，就能促使他们不断进步。二、构建师生对话平台 “严师出高徒”这话没错，但这还不够。班主任工作是以促进学生的安康开展为根本任务的。在伴随学生人生开展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因此，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的互相悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的开展已成为开展过程中的一个核心。班主任那么是学生自我开展的促进者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是可以理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。三、让学生自主管理 学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因此他们更容易沟通。作为班主任要擅长把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想方法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的才能，又到达了理解、执行班主任意图的目的。编辑个人科学开展观心得班