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1、2023-2023第二学期老师工作总结2023-2023第二学期老师工作总结。本学期我担任启音六年级数学、五年级社会课教学兼团队工作，我时时刻刻以一个人民老师的标准严格要求自己，在工作上兢兢业业，尽职尽责，圆满地完成了学校分配的各项工作，获得了较为显著的成绩，现总结回忆如下：一、在思想上，积极要求上进。作为一名党组织的培养对象，拥护中国_的领导，坚持用马列、毛_思想、_理论及江_三个代表武装自己的头脑，认真学_的各项政策，特别是与教育工作有关的法律法规，同党中央保持高度的一致。忠诚于人民的教育事业，热爱学生，吃苦在前，享受在后，将自己的全部热情和精力投入到学校的各项工作中去，从不计较个人的得失
2、与荣辱，在工作、学习、生活等各方面起到先锋模范作用。我积极参加政治学习，努力进步自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，全心全意为人民效劳。二、在工作上，兢兢业业、任劳任怨。1、坚持德育为首，抓好分管的团队工作。在确保学生平安的情况下，认真做好学生思想教育工作，开展丰富多彩、形式多样的理论活动；抓好团队员的管理，进展队前教育，开展了一批新队员，为少先队输入了新颖血液，着重检查标志佩戴情况，培养学生热爱祖国、热爱党、爱家乡的高尚情操；加强班级管理，做好班主任考核工作；加强学生管理，标准学生言行，充分发挥学生干部的作用，做到每天公布纪律卫生检查情况、每周
3、评比文明宿舍、每月评比文明班级，抓好卫生工作，为学生创设了一个干净卫生的学习环境。2、坚持以教学为中心，抓好教学工作。本学期在时间紧任务中的情况下，服从大局，支持学校选拔学生备战县市残疾人运动会，挤出时间为学生补课，力争完本钱学期教学任务。认真钻研教材和教学用书，学习好新教学大纲、普校教材，力求进步课堂教学效率，进步数学教学质量。积极参与学校的新课改工作，参加县优质课评选活动、市课件比赛活动。积极参与校课题研究工作、理论学习、教研活动，为老师们主讲如何创立博客，认真听课评课并记录，为自己今后的教学积累珍贵的经历。另外,本人在做好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进展局部摘录和写
4、些心得体会。3、坚持份内份外一个样，做好各级领导安排的应急工作。本人在做好自己本责工作的根底上，乐于做份外事。平时，领导布置的应急工作都能不折不扣地完成，同事们需要我帮助的也从不推委。本学期，做了关于校少先队辅导员情况的统计上报工作；组织学生参加教育局、科技局组织的小制作、小创造活动；织学生参加团县委组织的鹿鸣杯全县小学生颂党恩、爱家乡征文比赛活动；组织学生参加县教育局组织的阅读竞赛征文比赛活动；积极协助团县委做好我校关心下一代工作的宣传报道，在鹿崇涛老师的帮助支持下向济宁日报提供我校关于才艺培养的材料；协助学校做好省市县各级检查准备工作。三、在遵守学校规章制度方面。本人严格遵守学校的各项规章
5、制度,不迟到,不早退,有事主动请假。在工作中,尊敬领导,团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,节俭节约,任劳任怨,对人真诚,热爱学生,人际关系和谐融洽,从不闹无原那么的纠纷,处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、一分耕耘，一分收获。本学期，我领导的团委被评为县红旗团委，我个人被评为县优秀团干部、县优质课执教者，在学校党支部组织的庆七一、创先争优师德师风演讲比赛中勇夺第一，辅导本班学生唐斯琪的作文爱获鹿鸣杯全县小学生颂党恩、爱家乡征文比赛三等奖，我个人获优秀辅导奖。总之,本学期我在各方面获得了可喜的成绩,离不开各级领导的正确领导和本人的不懈
6、努力。在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的根底上不断开展，争取更大的成绩，为培养祖国的建立人才而发奋努力。f132.老师2023-2023学年第二学期工作总结回忆这一学期的教育教学工作，既有辛苦，又有收获;既有付出，又有所得。它带给我的不仅仅是感觉，更多的是感悟。现将本学期的工作总结如下：一. 教学工作1. 积极备课，做好课前准备学生正处于学习成长阶段，肩负着建立祖国将来的重大使命，我们唯有细心地培育和教养，他们才能掌握过硬的技术和本领，早日成才。我深知，好的课堂犹如一剂富含维生素的营养品，能最大程度地补充学生知识所需。于是，每节课上课前，我翻阅各种资料，查找各种信息，批注重难点、易漏
7、点、易混点等，同时及时请教其他任课老师，目的就是为了力求使整个课堂更加完美，将最优质的课堂展现给学生，让他们在最短的时间内获取到最大的知识量。2. 合理布置作业，并适当有所差异提起写作业是许多学生感到头疼和枯燥乏味的事，对此，我也在想方法解决这个难题。在平日里，我通常会让学生把重点的字词等多写几遍，略微简单或是不重要的那么让他们少些或不写，这样他们就不会再对写作业感到恐惧和无奈了。特别是对待平时速度很慢或程度稍差的那些同学，我会降低对他们的要求，适当地减少作业量，使他们也能做到和其别人同步完成作业，不再像以前一样拖拖拉拉，老是交不上作业。此外，我理解到，学生们都喜欢看课外书，于是我就在班上声明
8、，能按质按量完成作业的同学，可以利用自己剩余的时间看书。此声明一出，大家纷纷响应，写作业的积极性更高了，其中不乏先前我一直认为速度很慢的学生，看来做什么事还是必需要有动力支撑的。3. 加强对后进生的辅导工作学生的承受和认知才能都是千差万别的，我们不可能要求他们一模一样，个个都是天才。我们班当然也有几个在学习上感到吃力的学生，他们有的实在是承受不动;有的那么是自制力太差导致学习成绩进步不上去;还有的那么是本身懒惰成性，造成学习程度差。不管怎样，进步他们的学习成绩，不至于使他们落队才是硬道理。于是，有时我会挤出课余时间给他们补课，让他们把根底知识掌握结实;有时会分派一些认真负责的小老师，进而催促他
9、们完成指定任务。日积月累，他们的学习效果日益明显，虽然不可能使他们一下子大踏步前进，也能让他们从而渐渐进步。二. 班主任管理工作作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在日常班级管理工作中，我一直严于律己，严抓实干，力求让每个学生都有所进步，逐渐进步。1.思想教育常抓不懈：利用班会、周会、课间活动等时间对学生进展思想品德教育，卫生、纪律、平安知识常说常提醒，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯和文明行为习惯等。2.发挥小干部作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了良好的学风班风。3.经常与任课老师交流，理解学
10、生们的学习情况，共同激发他们的学习兴趣，培养他们刻苦学习的意志，他们各种学习方法，学好各门功课，打下坚实的根底。4.关心学生身体安康，积极组织学生参加学校的各项活动，对学生进展常规训练，培养学生的行为习惯。5.经常与家长保持联络，获得家长的支持和配合。特别是通过微信、 、校信通等形式及时与家长获得联络，形成家校合力，共同教育好本班学生。三.缺乏与努力方向金无足赤，人无完人。在日常教育教学工作中，或多或少存在着这样那样的问题和失误，说明我的个人才能还血药进一步得到提升和锻炼。如：自己应对突发事件的才能不够。在教学中，有时对教材没有完全吃透，把握得不是很精准。对每个学生兼顾不是很到位，特别是对个别
11、后进生的关注程度还不够。有时处理事情的耐心度还达不到，易急躁、焦虑等等。今后，我要一如既往地不断努力，发奋向上，做到多与同年级同组老师多沟通、多商量，力争把课堂贾玉德游刃有余。同时关心并关注每个学生的学习和生活状况，细心加耐心和爱心，成为学生的良师益友。另外，更要时刻谨记给自己充电，调整心态，以更好的精神相貌投入到工作中去。总之，本学期的工作已经完毕，无论好与坏，得与失都已经成为过去。新的学期，我将更加努力，更加用心，严格要求自己，争取做得更好!2023-2023第二学期班级工作总结不知不觉，近五个月很快就过去了，孩子来园时的或羞涩、或哭闹还记忆犹新，今天，孩子们已能亲近地和我交流、开心地玩游
12、戏，能遵守根本的班级规那么，真的，孩子不是一张白纸，孩子是可塑的，平凡的工作中，我们在一步一个脚印地踏踏实实地把心血倾注在孩子身上，我感到莫大的幸福和有趣。现将本学期工作总结如下：一.稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。我们的孩子是一群特殊的群体，他们是来自外省市的一批孩子，孩子的家庭环境都比拟差，孩子们大都有哥哥姐姐或弟弟妹妹，由于爸爸妈妈工作都比拟忙，所以孩子们的看管不能象当地的孩子那样，他们受父母呵护的条件远比我们当地的孩子要差。在刚来园时，孩子们虽然能较快适应幼儿园生活，但也经过了一阵哭闹期，特别是经过国庆节上来后，这种现象特别严重。孩子们会出现不同的状况，如哭个不停，不肯吃饭
13、，往外跑，睡一会儿就醒了。针对这种情况，我们班三位老师共同想方法，实在做好每一项工作，如设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边，给予抚慰，渐渐地，我们的爱安抚了情绪不稳定的幼儿。一个多月后，幼儿根本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多。二.重视卫生习惯培养由于我们的孩子生活环境较差，生活习惯就显得非常薄弱，孩子们刚来园，不会用餐巾纸和手帕，用衣袖和手擦鼻涕，垃圾倒处扔，手指甲长长的，喜欢爬或跪在地上。孩子饭前便后洗后的习惯几乎没有。针对这些情况，我们也想了一些方法，比方要求每个孩子带一盒餐巾纸和每天带一块干净的小手帕来园，手把手教孩子如何使用餐巾纸擦
14、鼻涕，饭前便后都提醒孩子洗手，还自编了洗后歌，让孩子熟悉整个流程。通过不断反复地练习，孩子们也逐渐养成了习惯。对于乱扔垃圾现象，我们首先以身作那么，看到教室有垃圾，弯腰拾起。假如看到孩子扔下，就要求孩子马上拣起来扔到垃圾桶里去。对于喜欢爬和跪地上的孩子，我们要告诉他有垫子的地方可以爬或跪，但地上很脏，裤子会磨坏了。有时候我会观察孩子们喜欢爬和跪的原因，假如是有运动的欲望，那么在运动中添加爬的材料，假如是玩玩具需要跪，那么提供可跪的材料，比方垫子。通过一个阶段的努力，孩子们的卫生习惯大为改观。三.重视幼儿的说话才能培养小班的孩子往往不太擅长表达自己，但是每个孩子都有自己的想法，怎样让孩子能胆说，
15、多说。这也是我们要做的一件重要的事。说一句不完好的话，说得听不清楚，漏字少字的现象很多。还有的孩子索性不说，有什么事低头不语，有时笑笑，有时用手指指。有时用哭表示。我们给孩子提供足够的宽松的环境，每天孩子来园，都会和孩子说说今天早上吃了什么，让孩子自已向老师同伴介绍，晚上回家问孩子今天有什么开心的事。孩子在游戏中，不小心把东西打翻了，我们轻轻地说一句：“捡起来再玩”孩子尿身了，我们就和孩子一起把湿裤子换掉，并告诉他下次小便要早点说，不然要生病了。我们利用中午休息时候，和孩子来个亲密的肢体接触，亲一亲，抱一抱。融洽孩子和老师的关系，孩子就会更愿意说了。我们班有两个幼儿来幼儿园前妈妈跟我们说孩子在
16、家就是不愿意和别人说话，不爱开口，希望老师重视，如今，这种现象大为改观，从家长口中，我们得知家长也很满意孩子的表现了。四、认真开展教学工作，培养孩子的认知才能、情感和态度：本学期，我们主要进展了以下几个主题活动高快乐兴上幼儿园娃娃家秋娃娃冬天到新年好。通过这几个主题活动，孩子们从适应幼儿园的生活到开开心心在幼儿园游戏，再到有了初步的学习习惯意识，从主题中，孩子们也得到了许多。特别是在娃娃家主题中，我们的孩子理解到了家中的成员，模拟他们的生活状况，把这些牵移到娃娃家游戏中，孩子们的游戏情节也随着主题活动的进展而丰富起来。他们把爸爸妈妈用的东西带来，比方皮带，围巾，小包，剃须刀等，自己学着父母的样
17、子，非常得意。通过活动，减少了孩子的焦虑，变得更合群了。在秋娃娃主题活动中，我们要求家长带孩子外出看落叶，孩子们通过活动，理解到秋天树叶会飘下来，并且能用肢体模拟秋叶掉落的不同样子，。在冬天的主题中，我们深深感受到活动给孩子带来的变化。天气渐冷，孩子们不想起床和上学的现象有之，说怕冷。而通过各类活动，孩子们理解到了冬天我们人类过冬的方式和动物过冬的方式，有许多方法让我们不怕冷，能好好过完这个冬天。五、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。 教育好孩子，单靠幼儿园一方是万万不行的，而对于这些出远门来打工的家长来说，他们想能在这个大城市赚到更多的钱，让他们的孩子也同样受到较好的教育，也有的觉得能有个
18、好点的幼儿园让孩子有个地方呆，自己可以安心工作就不错了。但是他们普遍缺乏一种家庭教育重要性的意识，所以，常常会有家长对孩子说：“不听话，告诉老师，让老师来管你。”其实，不听话，家长也要想方法去引导孩子的，或者可以把疑惑告诉老师一起想方法。本学期，我们的孩子不多，所以，对于孩子发现的状况，我们都会一一细心询问家长孩子在家情况，并建议家长运用什么样的方法对对待。从家长的口中和行为中，发现，他们还都是能配合好的。对孩子的状况，我们也常会跟踪一个阶段，直到改变为止。比方，对于刘艺凡吃奶瓶现象、殷梓城的吃饭慢现象、针对黄亦博的内向现象、凌民翔的不善言语现象、梁锦瑶的不礼貌现象、王乐琦用哭作为法宝压玩具现
19、象、葛静玉能做的事也不肯动手现象等等，我们都会及时把情况向家长反映。通过各种方法来解决。有时面谈来不及，我们常常在放学后打 给家长，比方针对王乐琦的哭法宝一事，一打就是半个小时。通过 ，我们理解了孩子在家的很多情况。从和家长的交流中，我理解到许多的家长，她们很想教育好孩子，但苦于没有科学的方法，常常搞得自己精疲力尽。于是，我也不定期通过校讯通给家长发一些有关小班育儿经历。希望通过这些，家长能有所收获。今年十月份，蒋老师还写了一篇案例饭前爱哭的宝宝，登载在安康娃娃XX 一月期刊，这也说明了我们的工作是实实在在的，对孩子是有价值的。我们发现，我们的家长不太看到孩子的优点，喜欢说孩子的不是，我们觉得
20、这也是教育非常忌讳的。我们也常会在校讯通里告诉孩子的点滴进步和优势。并且在这个学期的小舞台之前，我请每个家长写一写孩子的进步和优点，没想到，每个家长都写出了孩子的优点和进步，这让我很欣慰。在小舞台上，当我们把爸爸妈妈写给孩子的话念一念时，孩子们的脸上都露出了笑容。好孩子是教出来的，你想让孩子成什么，只要你施行怎样的教育，孩子就能成怎样。科学教育孩子是一项大工程，很辛苦，但有了回报，很开心，这种回报，很小，就是看到孩子的变化，家长的笑容。但是，我们还觉得自己并没有做得很好，还有许多地方需要努力，包括老师的学识，希望我们平时多看各类书籍，包括育儿类书籍，从书中不断汲取养料，也许我们的脑海中的某个角
21、落，还存在一些并不科学的理念，哪怕是小小的，但都会影响我们的教育，所以，多看有益的书籍，多学习别人好的做法，将会使我们的工作做得更好！2023-2023学年度第二学期老师工作总结一、做一个智慧的先生，引导学生认识班集体我们平时总说让学生热爱班级，然那么对付刚入学的孩子来说，不知道什么是班集体，更别提为班级增光了。我奉告他们：你们有两个家，每天从第一个家里背上书包来到第二个家里上学，第二个家的名字叫班集体，这激起了孩子们对班集体的亲切感，从而学生头脑中有了班集体的昏黄意识。平时怎样才能施展学生自觉关切班集体的积极性、主动性呢?首老师学会关切班集体的成员，转变以往喜欢打小申报的方法，因为打小申报只
22、会使小伙伴之间产生矛盾。让学生试着做到：当小伙伴溜号时，用手轻轻拍拍他，然后摆摆手、指指黑板，示意他专心听讲;当小伙伴在课间没有筹备好上课前的筹备时，过来奉告他把书放好;当小伙伴遇到艰辛时，能尽心尽力赞助他;这样学生垂垂学会了关切小伙伴，这不仅进步了上课效率，而且培养了他们的责任心，促进了他们的交情。其次让学生学会关切班集体。平时，观到有学生主动捡起课堂地面上的纸屑，有同学把歪了的课桌椅排划一，有同学主动擦了黑板，我都邑在全班同学面前表扬他们，表扬他们是个爱集体，能为集体效劳的好孩子。让其他孩子都知道这些都是关切集体的表现。久而久之，孩子们的头脑中垂垂地会印上了班集体三个字，因为孩子们觉得这儿
23、是他们的第二个家。二、做一个宽容的先生，尊重学生犯错的权利有人说，假如学生什么都邑、什么都懂，那他们还来学校干什么，学校还必要先生干什么?其实想想确实有事理，所以我觉得学生来学校，便是来犯过失的，是来试错的。学生在学校试错的本钱最小，分开学校之后再犯错，价值就大了。我们只能传授技巧，却不能传给他们教训。对付孩子们来说，没有教训与没有经历一样，都不能使人成大器。受社会和很多家庭教诲的影响，如今大多半孩子犯了过失以后第一反映便是想着怎么推卸和掩盖，没有责任意识和担当。所以我常常跟学生说的一句话便是课堂里是允许你犯错的地方，但犯了过失该当怎么办呢?记得一次中午打饭，我们班于建成端着餐盘手一歪，一盘子
24、的饭菜全都扣在地上。满地的菜汤和米饭，汁水各处，孩子也傻眼了，班级里一瞬间静极了。所有孩子都把目光投向我，观着我的反映。我没有批评孩子，对他说：先生知道你不是有意的，那如今我们该怎么办呢?于建成恍然大悟，从速拿起扫帚和我一起清扫起来。观到我真的没有批评于建成，很多孩子也参加到协助的行列中。无心之错可以包容，想法子怎么去补充。但这种平安感是必要我们先生和家长配合给予孩子的，压得住脾气，拿得出耐心。记得一次在四楼会议室做公开课，我在示范朗读后要求学生点评，一位学生并没有按常理给我唱赞歌，而是绝不虚心地指出：先生，你读得很有情感。然那么我感觉你的那个霹雳隆读得不敷响，你想啊，夏天打雷声音多响啊!许多
25、听课先生都笑了。其拭魅这种环境在我们班常常有。有考虑有想法的孩子最得意，我常常要求孩子们说出本身的想法，哪怕是过失的。霉畚改完错题，我都邑让孩子们说说其时做这道题你是怎么考虑的，这样我能做到心中有数，知道学生错的原因，才能对症下药。我记得刚上班时，一句为什么讲了许多遍，你们照样记不住?几乎成了我的口头禅，并且霉畚都是烦躁加无奈。这就像小时候学骑自行车时，观到前面有块大石头，担忧会撞上去，于是一边骑一边心里想千万别撞上去千万别撞上去，最好不偏不倚撞了上去。然那么如今想想，可以或许知道学生哪些地方容易失足，为什么会失足，这才是我们所要研究和关注的。先生不只本身要尊重学生犯错的权利，也要引导学生尊重
26、同伴。如今，家庭贫困的孩子、身体有缺陷的孩子、造诣欠好的孩子往往被同学瞧不起。讲堂上有学生答复不出问题，往往先生还没说话，同学已经开场耻笑了。课堂缺少平安感，局部原因是因为同学之间缺少平等意识，缺少互相尊重的习惯。我们班的张浩轩天生听力缺陷，听力只有不到50分贝。因为是从小就听力有障碍，导致这个孩子说话声间分外大，然那么口齿不清。记得第一次他站起来谈话，很多孩子都吃吃地笑了。这是我也没有大声制止，只是很淡然地听完他的谈话，并且实时地表扬他，并且夸奖他的谈话声音洪亮。别的的孩子观到先生_，也感觉这是正常的。尊重，平等，交流，带给学生的是身心的平安，我也死力为学生打造一间充溢平安感的课堂。三、做一
27、个细心的先生，注重培养学生习惯对付一个小学生来说，每天在学校和家里的光阴差不多，每天在学校除了学习以外，我们先生还和学生一起生活。所以我们不仅要注意培养学生学习习惯，也要注意一些学生的生活习惯。在学习方面，我们班每天雷打不动地便是念书30分，坚持念书、读好书对付一个孩子的转变真是太大了。我们班的姚智宝没上过学前班，父母因为年纪大了非常艰辛得了这个瑰宝，更是一点都不让学习，天天领着玩，上学前识字不到一百个。上学后读题更吃力，只是读完一道题就得好几分钟。然那么我跟家长颠末商议杀青了共识，无论多灾必然要坚持每天念书!中间的艰惆怅程可想而知，然那么如今我惊喜地创造，姚智宝读题越来越流利，上课答复下列问
28、题时常常能有出色谈话，才能与造诣都稳步进步。我还要求学生提笔即练字，霉畚作业被先生打上一个好字的，无论品级都可以获得一张奖卡。也便是把写一笔好字提到了和造诣同样的高度，甚至要高于一时的造诣。还有一些学习上的小细节，比方连线必须用格尺，写字要有垫板(垫板要等同于簿子大小)所有本身物品都要做好名签等等。生活习惯我从中午用餐抓起，勉励孩子不剩饭，并有人专门负责。吃饭前要洗手，也可以带一次性手套。假如用湿巾的话，擦完手后放在桌子左上角，吃完饭可以用来擦桌子。吃饭不吧嗒嘴，尽量不要发生发火声音。我们班大到规律委员，小到浇花、关灯，事事都有人负责。四、做一个有立异的先生，打造班级文化特色本学期开场，我们班
29、把快板做为班级特色。人无我有，人有我精。固然如今学校也开展了快板课，但我要求班级学生不但要学会，还要学精。每天晚上我都邑部署练快板的作业，并且专门发手部的视频。我们班有47人，每个人都邑小板的顶板和闪板，每个人都能加上大板。几个小组的组长先学一步，负责给小构成员把关。(视泼魅展示)几回班级的快板节目分手去红旗茂和东轻体育场参加区里的演出。怡和商浩宇这两个孩子黑龙江电视台星童艺站的节目录制。五、下一步工作偏向和改进步伐继承坚持念书，班级文化特色向更广更深成长。2023-2023学年第二学期老师工作个人总结回忆本学期的学校生活，我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的老师群体中，尊敬的领导、
30、热情的老师同事和活泼得意的学生让我感到了大家庭般的温暖;惭愧的是由于自己工作才能有限，没获得什么特别显著的成绩。思来想去，我就从以下几方面做该学期总结：一、在思想上，积极向上。我深知要教育好学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、
31、理论程度、业务才能都得到较快的进步。加快形成自己的上课风格。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治学。作为一名普通的小学语文老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才可以抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。作为老师，总是深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力进步教学质量。课前，我认真仔细的进展备课，根据本班学生特点，对教案进展认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又进步教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教
32、学中营造民主平等的学习气氛等。最后，在教学中注重对兴趣的培养，激发学生学习兴趣，培养学生自主发现，自主合作探究的才能，全年培养学生的语文素养。第二学期老师工作个人总结2开学来，我们始终以_同志提出的教育三面向为指导思想，以全国教育工作会议提出全面施行素质教育，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，遵循教育党委，市教委的有关精神。我们两位班主任能明确教育思想，进步政治责任感和时代使命感。根据幼儿园工作归程和工作条例为根据，根据幼儿身心开展特点，针对班级实际情况，引导幼儿学习知识，学习生活，学习劳动并注意保教结合，促进幼儿身心安康和谐开展。一、达成度分析p 我们大1班的幼儿，男孩子占了多数，而且都
33、比拟淘气，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿充分得到关心和教育。其一，针对幼儿品德进展教育1、班内幼儿能尊敬师长，和同伴友好相处。在游戏中能做倒互相谦让，不挣抢玩具。2、对幼儿进展爱祖国教育，升旗时行注目礼。爱自己的国家，知道首都，以及国家的一些名胜古迹。3、爱班级，爱集体，懂得保护公共财物，有集体荣誉感。其二，对幼儿安康方面的教育1、经常组织户外活动，保证户外活动的时间。2、教育幼儿养成洗手的好习惯，并保持仪表整洁。饭后不能剧烈运动。其三，对幼儿进展学习方面的教育1、能学会简单的儿歌，古诗，听懂故事，理解故事的内容，并学着讲故事，表演故事的主要内容。2、能掌握1-10以内数的组成，简单
34、的加减法，并有一定的推理，思维才能。3、积极参加游戏，在游戏中有一定的想象才能，并和同伴有一定的合作才能。4、能对周围事物产生好奇，好问，有一定的求知欲，有探究的欲望。5、认真上好兴趣班内容，幼儿根本能纯熟掌握10以内3个及多个数相加或相减的口头加减运算，根本能纯熟掌握一些简单的英语口语及单词。二、家长工作定期向家长举行开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长信息栏，家长会，家访等形式，与家长沟通，获得家长的信任和对我们工作的支持。比方我们在开展主题活动中，得到了家长的理解和支持，使我们利用了家长提供的信息和资，充分表达了家园互动，师生互动，使活动得到了顺利的开展。三、存在问题1、有几个幼
35、儿挑食现象比拟严重，不爱吃蔬菜。2、不能很好的坚持说普通话。3、在区角活动中，缺乏探究精神。4、有几个弟弟朋友的自控才能比拟差。四、原因分析p 以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联络，希望得到配合和支持，使出现的问题得到及时的纠正。五、改良措施1、催促2、制造气氛3、请家长配合总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的获得进步。以上是我们大1班，在201X年度第二学期的工作总结。相信我们会在以后的工作中做的更好。2023-2023第二学期个人工作总结本学期对于个人而言具有极其重要意义的学期，因为前半学期很荣幸担任了11级电子电器三班、12级焊接班
36、的机械制图，以及11级机电二班机械常识教学任务。后半学期我从事学校的招生工作。在这不知不觉过去的一学期中，可以说紧张繁忙而收获多多。为了能总结经历，进步教学程度，在此将本学期的工作做一个简单总结。一、思想认识在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。认真学习了在中国_甘肃省第十二次代表大会上的报告以及闫桂珍先进事迹材料等，认真撰写了政治学习笔记。这一学期来我都是严格要求自己，约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做
37、好校内外的各项工作。二、教学工作在工作中，积极参加教研活动，虚心向同行老师学习，努力充实业务知识，尽力进步教学才能。作为一个年轻的老师，我在教学过程中首先按照新课改以及学校的要求来整合教材，使教材更合适自己学生的要求，在写教案之前，能认真的钻研教材，挖掘教材的思想内涵，在教案中可以准确反映出本节课的重点、难点及教学目的，通过自己的综合梳理使知识点变为学生更能承受的知识，并且在教案中可以既备学生又备老师，对双边活动进展了精心设计。在课堂上，可以很好捕捉学生的反映，擅长观察学生的表情，来理解他们对当堂知识的理解掌握情况，对一些掌握不太好的知识点，课后加大辅导力度。除了在课堂上对学生严格要求外，作为
38、一名包班老师，我有着和班主任一样的责任，对所包班级学生认真负责，尽职尽责。为了快速转换“角色”，我很好地利用教研教学活动时机，向张俊芳等同行学习教学经历；自己制定了短时间内“恶补”相关知识方案。回忆过去，我很感慨付出的“艰辛劳动”，它使自己在教学中感觉很顺手，心里很踏实，使自己觉得应该可以胜任职中教学了。从严要求自己，坚持认真备课，增强上课技巧，进步教学质量。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，争取每节课都在课前做好充分的准备，每一节课都做到“有备而来”。力使讲解明晰化，条理化，做到线索明晰，层次清楚。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得
39、轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；注重分层教学与个别指导，全力做好晚自习辅导工作。我充分利用晚自习时间对根底知识掌握不太好的学生进展辅导，让他们逐渐对学习机械制图产生兴趣，并在此根底上，教给他们学习的方法和技能。在每一堂课上都充分考虑不同层次的学生学习需求和学习才能，尽可能地使不同层次的学生都得到进步。三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，不管是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。四、招生工作这一学期前半学期我从事教学工作，后半学期我从事招生工作，重在宣传学校的助
40、学政策、学校的办学规模、开设的专业以及XX年学校实行的2+2+1办学形式等，起到了学校与家长沟通的桥梁作用，目前虽然招生工作还没有完毕，但本人一定尽职尽责，认真完成招生工作。五、其它方面认真配合学校做好各项临时性工作，并且整理了学校分配的有关数控专业的资料。2023-2023学年第二学期团委工作总结每个学年的第二学期，团委的头等大事毫无疑问就是“文化艺术节”。先来说说这个：本届文化艺术节较往年相比，活动形式新颖、丰富多样，特别是新开设的“舞林大会”，其颁奖典礼的火爆程度可以用“爆棚”来形容。此外，“辩论赛”、“大合唱”、“校园歌手大赛”、“涂鸦比赛”、“挑战主持人”和“模拟节日”等活动也都吸引
41、了很多同学来参与，获得领导的好评。唯一美中缺乏的是：开、闭幕式的受关注的程度较往年有所下降，以后在开闭幕式前应再多做些宣传，尽量使用可以活泼气氛的主持人。总体来讲，本届文化艺术节举办得还是很成功的，到达了很多处创新。 学生会在本学期进展了换届选举，新中选的_是来自高一7班的田野同学。他是名很有责任心，思路严谨的好干部，希望在他的带着下，校学生会可以创造出更加的辉煌。 社团结合会在社长杨紫的带着下，办出了很多非常有意义的活动，如社团巡礼中的学雷锋活动，还有表彰大会等。作为一个成立还不到一年的“年轻组织”，其承办活动的高效性是有目共睹的，为我们其他各部树立了一个非常如的典范。 由于本学期的活动次数
42、非常繁多，在此以时间为序将每月的大事件概括一遍： 2月，对优秀支部、中队的寒假社会理论进展表彰； 3月，学雷锋、奥运主体教育、初一团校结业、高一党校结业； 4月，高三成人仪式教育、高三年级档案整理、十佳表彰活动、兴趣运动； 5月，文化艺术节、初二、三年级档案整理； 6月，文化艺术节颁奖。高三毕业典礼； 7月，各部门工作总结； 以上就是本学期团委各月的重大活动，在各部门的积极配合下都获得了很高的成效，这些将永远存于十一学校的历史中。 下面，我想对团委的工作提出几条建议： 1、将“马上施行”这四个字作为团委委员的工作准那么。这是犹太人的座右铭，其直接作用是使犹太人把1分钟当两分钟来用，把40年工作
43、时间延长成80年奋斗光阴，从而大大延长生命中极有价值的创造时间，我为什么要说这个，原因是人人批有惰性，我们团委委员再加上课业负担，总会不自觉地想把手中的活往后推，这种惰性蔓延开，那团委的工作就会瘫痪的，但只要我们每个人心中都想着这四个字，不仅不会拖拉时间，更能将团委的工作办到完美； 2、加强各部门之间的联络。团委的人员数目是在逐渐增加的，但当把所有人分派到各部时，却又总感觉人员有些吃紧。因此，当有需要其承当比拟大活动时，就需要其他部门来尽力协作，这不应该只是秘书处和副书记们的活儿，而应该是所有人的任务，以后不能再听到有人说“我们人手不够”这类的话，任何部门的任务都是团委的任务，也就是所有委员们
44、的任务。 3、鼓励所有委员多出好点子。每次的例会当老师说完后，根本上都是各部说各部的活，其别人大多作为旁听者。为了使团委办的活动更精彩、更新颖，就要鼓励大家多出好点子，也就是“人人都要进谏”。在会上说最好，单独找老师谈也可以，总之是“人人都要想，人人都必须出主意”。这也是增强各部门间合作的方式，也一定能大大提升团委各项活动的质量。 4、委员们多与各支部交流。让每个委员深化到各班中，对各项活动进展宣传，比方文化艺术节的开闭幕式。并参考同学们的意见，进展反应讨论。团委是为学生们办事的组织，正所谓“兼听那么明”，只有广泛地吸纳不同的意见，并使他们对团委的工作进展不断完善。 以上四点是本部经过细致考虑
45、得出的想法，希望团委可以采纳，让我们共同努力，再接再厉，将十一学校共青团工作做得越来越好！ 严明芦兮2023-2023学年第二学期班级工作总结学期快要完毕了，经过认真地探究、不懈地努力，在班级工作上，也获得了一些进步，现将本学期工作总结如下：一、树立正确的育人观班级管理很大的局部是如何管理学生，如何教育学生，让学生在一套较科学民主的规章制度下获得一个轻松和谐的环境。时代变了，新课程理念也在不断地完善。这时候，我们假如还是固守以前的管理方式和育人观念，那就是明显地不适应当今的时代。所以，在班级管理这一块。我们也要整合新课程的自主、创新、勇于探究的精神。这学期，我着重在下面几点上努力：1培养学生管
46、理学生，加强自我管理往常，我们往往无视了学生的才能，班级中的事都是事事亲为。选出来的班委班干部没有得到很好的利用，心中总有一种想法，觉得如今的孩子没有以前的孩子那么懂事，不放心把一些管理的重担交到他们手上，担忧他们会将班级管理得一团糟。试想，班级中的事千头万绪，而班主任又不是三头六臂，于是乎就会出现顾得了这头顾不了那头的情况。但在理论中，我也发现有些学生管理才能不错，虽然才三年级，可在学生中的威信很高。我就试着设立值日班长。开学初调整班委时，我没有选正付班长，而只是让学生推选了一个课前喊“起立”的。这里每日选出两个值日班长，让他们管理班级中的日常事务，像仪表、早自修纪律等等。我还专门设计了一个
47、本子，让值日班长摘录每天的情况。班主任根据他们摘录的班级纪录，再结合平时自己的观察来评价学生。当然，管理并不是一厢情愿的。管理方式也不是专制的，管理者想怎么样就怎么样的做法是不科学的。一方面，我们要让学生觉得我们这样做确实有利于班级，有利于学生本身。一方面我们要发动学生的自我管理机制。自我管理的核心应该是学生自己的心理斗争。学生的心里面善恶清楚了，知道这事该怎样做，不该怎样做了。那他在不由自主做出不该做的事时，往往会产生极大的心理斗争。结果“正”的一方，胜了“邪”的一方，学生的行为得到了自我纠正，而他在这样的自我管理中同时也获得了愉悦感。有时候，学生心理斗争剧烈或者不分是非，班主任的疏导功能在
48、这里就发挥作用了。班主任通过讲道理、摆事实等方式让学生看清事实、明辨是非，学生又在恍然大悟中进步了自我管理才能。因此，在做学生思想工作时，我很少下断言，如“你必须这样做”，“你这样做是不对的”，“你再这样做我就”等等，而常常用问题式：“你认为这样做对吗？”，“你觉得有没有更好的方法？”“如今你觉得自己做错了，该怎么办？”等等。这样一来，即使是违背了纪律要承受惩罚的，学生也心甘情愿去做，因为他知道自己不应该那样做。我认为，问题式的谈心有利于调动学生思想内部的矛盾，从而自己战胜自己，到达了自我管理的目的。2完好的教育需要适当的惩罚没有惩罚的教育是不完善的教育。像特级老师李镇西、特级老师于永正、中国青少年教育办公室主任孙传芳都有类似的说法。我们并不是拿名人的当权威、当教条。在现实中，我们反过来想一想，假如孩子的行为都是值得表扬的、处处都自觉，那还要我们这些老师端饭碗干吗？纵观历史，很多读书人大多是圣贤都提出了治理国家用“仁道”，可实际上，一个成功的国王往往都延用韩非子的法学理论，顽固讲仁道的，必败无疑。即使是如今，我们国家也提倡民主法