小小班安全教育反思心得.docx

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1、小小班平安教育反思心得 小小班平安教育反思心得模板8篇 教育心得需要加强与家长和学生的沟通和互动，学习家长的意见和建议，持续提高家校合作，从而推动学生的个性化进展。需要依托现代化信息技术手段，通过网络教育资源的学习和运用，为提高教学质量和效果提供支持。现在随着我一起往下看看小小班平安教育反思心得，希望你喜欢。 小小班平安教育反思心得（篇1） 孩子是娇嫩的花朵，在成人的呵护和无微不至的关怀下渐渐地成长。小班的孩子刚离开家庭的爱惜，步入幼儿园，来到新的环境，在这个跨度中，存在许多不适应的地方，幼儿往往容易受到各种各样的损害。 1、幼儿缺乏生活阅历，平安观念淡薄。由于年龄小，对四周环境缺乏正确的熟悉

2、，不懂得什么是危险，奇怪心又强，对一切都想亲身尝试，如见东西就往嘴里送，可能导致误食；见到火柴就会学点火，易引起烧伤、火灾等。 2、运动系统发育不完善，平衡功能差，反应不够灵敏，又加上好动，容易跌伤、扭伤。 3、还有我园环境因素都可能引起幼儿的担心全。如地面不平整，活动器具不牢固，门窗年久失修，走道的台阶过高等。 幼儿年龄小，生活阅历少，入园前在家里都有专人看管，甚至是一个孩子几个人看着，走路护着、睡觉陪着、吃饭喂着、穿衣帮着，什么事情都抢着帮孩子做好，很少有危险的事发生。因此幼儿对危险的熟悉能力很低，平安意识、防御能力都很差。 所以，对幼儿进行平安教育，提高幼儿的自我保护能力尤为重要。 对幼

3、儿进行平安教育的工作，不是一时半刻就有成效的，需要天长日久，循序渐进地进行，并常常教育强化。本学年我计划如下实施平安教育： 一、加强责任心，乐观参加学校定期的校舍检查。检查园舍、门窗、玩具、活动场地、物品的平安性，如有不妥准时实行有效措施，防患于未然。对幼儿进行平安教育，提高幼儿对环境的熟悉能力，形成“平安第一”的观念，从而自觉遵守各种有关平安的制度和行为规范，预防意外事故的发生。 二、采纳多种教育方法，教会幼儿保护自己 自我保护的范围很广很大，采纳灵活多样的形式教育幼儿，除了用讲故事、念儿歌等教育外，还用观看图片图像法、对比法、游戏法等等，让幼儿理解并接受，同时要日日讲，时时讲，把平安教育融

4、入保育工作中的时时刻刻。 1、教育幼儿不到危险的地方去。如：公路、工地、河边、渠边等地方。讲清这些地方为什么不能随便去玩、有什么危险性。 2、不接触危险物品。如不能玩锐利的器具，会划伤小手；耳朵、鼻孔不能塞珠子、钮扣等，嘴里不能含小东西，不能边吃边玩，更不能嘴里含着东西跑。 3、不做危险动作，不攀爬高处（门、窗、树、活动器具、校园标志等）；不在不平整的地面上用力跑跳；下楼梯时不能跳，要一级一级的走；在厕所里不能你推我挤；不能在公路上玩球；不能爬阳台；不能吃陌生人的东西和随便跟陌生人走等。 4、让幼儿观看直观形象的图片、画报、幻灯、录像等，如车祸、触电、火灾等，以引起幼儿的高度警觉，提高幼儿的自

5、我保护意识，加强幼儿的自我保护能力。 三、家园联系，共同协作，提高幼儿自我保护能力 幼儿自我保护意识的培育，需要在家庭中得到家长的亲密协作，我要向家长宣传家庭中的平安工作，如电源插座要放在幼儿够不到的平安的地方；剪、刀等锐利物品要妥善保管；药品要放在固定的、幼儿碰不到的地方；开水瓶、茶壶、火柴、打火机等不能随便碰、玩等。使幼儿在父母的指导下懂得一些易发生事故的物品不摸、不碰、不乱动，并把握一些自我保护知识。 小 一 班 小小班平安教育反思心得（篇2） 平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班老师始终保持高度的平安责任意识，专心细致地开展平

6、安工作。我班共计22人，幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在这一学期本班级制订切实可行的平安工作计划，对幼儿实施系统的平安教育，至学期末本班无一平安隐患的的现象出现，现总结如下： 一、一日活动中的体现 1、幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。 2、告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特殊号码的

7、用途（如：110、119、120）。 3、进餐时的平安卫生，要求幼儿安静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发现并准时处理。 4、户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 5、幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。 二、家长工作中的体现 1、向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安教育工作和平安防范工作。 2、让家长协作班级平安教育活动的

8、开展，告知幼儿一些平安知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。 三、老师工作中的体现 1、老师有很强的平安保护意识，加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每个幼儿的平安。 2、准时排解班内担心全隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。 3、常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行平安教育，培育幼儿初步的平安意识及自我保护能力。 总之，把平安放在首位，对孩子要做到： 放手不放眼，放眼不放心 。我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。 小小班平安教育反思心得（篇3） 关爱孩子的身心进展、关爱孩子

9、的生命平安是我们每一个老师的责任和义务，我们不仅努力在一日活动的每一个细微处体现这一念，还将平安知识等教育纳入到了我们的课程中，通过一系列活动来提高老师、家长、幼儿的平安意识及对相关平安知识的了解。现将一学期班级平安工作情况总结如下。 一、确立幼儿自我保护能力的培育目标 平安教育是渗透在一日活动中的，我们平时也常常会随机对幼进行一些平安教育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园平安、家庭平安、社会平安，这三个场所包括了孩子的全部生活情境，所以都可以进行相关的平安教育。在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护，在家庭中我们侧重幼儿身体保护和一些抢救小常识，在社会中

10、则是一些生活平安常识及紧急情况逃生的技能等。我们紧紧围绕目标进行培育，确保了目标的顺利完成。 二、强化对幼儿的平安教育，提高幼儿自我保护的意识 针对幼儿年龄特点。 在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的平安教育，培育幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将平安教育内容纳入教学计划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿把握日常生活中必备的自护自救方法。我们还创设良好的心理环境，以民主、公平的态度对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以平安感和信任感。 三、培育幼儿良好的生活习惯，促进自我保护能力的进展

11、 良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避开跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避开烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避开气管进异物。我们平时非常留意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。 四、通过生活和游戏，学习和巩固一些自我保护的方法与技能为了教育幼儿“不玩尖利的东西”。 我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动，通过观看图片，让幼儿讨论“手指为什么会划破？手受伤了会给我们的生活带来哪些不便利？手受伤后该怎么办？

12、”然后让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。活动后经大多数幼儿基本上达到教育目标。又如、为了教育幼儿感到不舒适，主动对老师说，我们设计了活动生病以后。通过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒适一定要准时告知成人，以免耽误病情。 游戏是幼儿最喜欢的活动，在本学期我们将幼儿的自我保护教育内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。如：将橡皮膏朋朋的故事编成表演游戏，在“小舞台”游戏中进行表演在自由活动时和孩子一起下好习惯棋等，孩子自我保护的技能在游戏中得到了进展。 幼儿园小班平安总结6 回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的。

13、但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都专心负责，现将一学期班级平安工作情况总结如下。1。通过自查，排解平安隐患。每日在打扫卫生时多看一看，多摸一摸，准时发现担心全的地方，准时上报进行修复。2。利用家长会将有关平安教育的知识告知家长，让更多的家长了解，并教给孩子。通过让幼儿学习一些关于平安儿歌，进一步知道一些平安知识。看有关平安的课件。通过主题图片活动“尖尖的东西我不碰”，让孩子们知道什么是危险的，不能玩；什么是平安的，可以玩。看课件平安标记，知道着火了，要打119报警。3。家园共育，促进平安意识的提高。我们让家长在家多留意提醒幼儿不往高处爬，不将东西扔到别人身上。不玩电，不玩火等。同时，

14、也协作开展一些平安小游戏。如“我是小小消防员”“我是交通警察”等。将平安意识渗透在一日活动中。 家长将孩子放在幼儿园，放在我们班就是对我们的认可与放心。我们有责任将孩子安平安全地送到家长的手中。在每日的活动中，我们老师时刻地要留意他们的平安以及让他们自己留意平安。当然，这也是有情景的。孩子年龄小，不能很好地理会老师的话，要在实际活动中，对孩子进行教育。如“滑滑梯”时，教育幼儿一个一个滑，不推不挤；户外活动的时侯，教育幼儿跑动中留意不要遇到别人；喝水时，教育幼儿双手捧住杯子，以防热水倒在身上 平安工作是各项工作的重中之重，只有平安抓好了，幼儿才能快乐地在幼儿园生活、学习。作为老师，要时刻紧绷平安

15、的弦。要加强责任心，专心组织好每一个活动，将孩子的一举一动全都收在自己的眼中。强化强化对幼儿的平安教育。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的平安教育，培育幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将平安教育内容纳入教学计划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿把握日常生活中必备的自护自救方法。同时，动员家长参加幼儿平安教育。 总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！ 小小班平安教育反思心得（篇4） 时间匆

16、忙过，一个学期结束了，回顾这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况动身，制定了平安教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行平安教育，看着孩子们每日高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现将一学期的工作总结如下： 一、为幼儿提供轻松愉快的平安环境。 幼儿园是幼儿每日生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒

17、幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 二、把平安教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。 我们面对的是一群三岁多些的孩子，年龄小，掌握力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当留意些什么。幼儿每日都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子

18、撞到别的小伴侣身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上的孩子基本上能正确搬椅子，不会再撞倒别的小伴侣了。午餐时，有的孩子不知不觉会把匙羹咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把匙羹咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确拿匙羹的方法，做到：不咬、不挥、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。 三、家园沟通，确保幼儿园外平安。 本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，准时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送家长

19、进行登记并核实，确保幼儿接送平安。 平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻谨记！努力为幼儿提供健康平安的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。 小小班平安教育反思心得（篇5） 平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班老师始终保持高度的平安责任意识，专心细致地开展平安工作。我班共计22人，幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在这一学期本班级制订切实可行的平安工作计划，对幼儿实施系统的平安教育，至学期末本班无一平安隐患的的

20、现象出现，现总结如下： 一、一日活动中的体现 1幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。 2.告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特殊号码的用途，（如：110、119、120）。 3.进餐时的平安卫生，要求幼儿安静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发现并准时处理。 4.户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防

21、摔跤。 5.幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。 二、家长工作中的体现1.向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安教育工作和平安防范工作。 2.让家长协作班级平安教育活动的开展，告知幼儿一些平安知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。 三、老师工作中的体现1.老师有很强的平安保护意识，加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每个幼儿的平安。 2.准时排解班内担心全隐患，检查教室每一个角落，将危险物

22、品放在幼儿触摸不到的地方。 3.常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行平安教育，培育幼儿初步的平安意识及自我保护能力。 总之，把平安放在首位，对孩子要做到： 放手不放眼，放眼不放心 。我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。 小小班平安教育反思心得（篇6） 良好的常规管理是幼儿平安活动的保障，开学初，我就根据以往的工作阅历，共同确定幼儿在园一日生活常规，并专心按常规管理的要求去做。我们依据纲要，以规程为指导思想，在幼儿园平安工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，制订切实可行的平安工作计划，对幼儿实施系统的平安教育，为确保目标达到，还制定了详细的内容和措施

23、。现将这一学期的工作总结如下： 一、创设一个平安、健康的进展环境，注意保教结合 我们会定期召开的平安工作例会，针对近期工作或园内较大的集体活动，制定平安活动预案，另一方面日常平安管理工作不放松，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改进方法。在户外活动时确保有两位老师在场，即使在室内活动时发现担心全因素老师也能准时制止。严格执行纲要中有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原则，牢固树立“平安第一”的大局意识，扎实开展各项平安防范工作，有效保障幼儿园财产和师生生命的平安，维护了正常的教学秩序和幼儿园的稳定。 二、加强幼儿的平安教育、提高平安意识 每月我班都有重点地开展平安教育活动，如三月

24、进行平安逃生演习和进行幼儿入园和离园的平安教育和指导，同时进行常规培训。四月是进行户外活动和使用大型器械的平安教育。五月上好平安教育课。六月进行卫生教育，同时培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯，对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进行，逐渐提高孩子们的平安熟悉。此外我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，老师们都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教育幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯，这也是保证我班幼儿平安的重要条件。 三、开展平安教育活动，增强幼儿自己保护意识 做为班级老师，我们还把平安教育融入日常生活中，排列每日的平安日志，督促幼儿

25、不带危险物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中、午睡时不玩发夹等等，我们还会在一日活动中观察幼儿的情绪和面色，发现异常现象立即处理或送保健室。此外，我们常常对幼儿进行平安教育，包括平安知识，平安警报、平安教育等进行宣讲，让幼儿通过看、听进行讨论，以提高对平安工作的熟悉，全方位宣传平安工作。 通过五月平安活动的主题活动，我们编排了“小小平安情景剧”，营造了情景，真情体验。通过情境活动，让幼儿了解发生各种危险时，知道所应该实行的措施。初步培育幼儿的自我保护意识。在活动中幼儿乐观参加活动,学会了学会保护自己的方法. 平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动

26、。我班老师始终保持高度的平安责任意识，专心细致地开展平安工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件平安事故，平安工作圆满结束。 小小班平安教育反思心得（篇7） 回顾这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。严格根据学期初制定的平安计划开展，本学期无一例平安事故。现将总结如下： 一、平安教育活动，加强幼儿的平安教育 引导幼儿学习保护自身平安，增强平安根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将平安教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培育总目标。然后根据总目标分解

27、制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关 自我保护的课程，增强平安意识。通过家园园地向家长宣传平安教育的重要性，还针对幼儿出现的担心全行为，加强与其家长的沟通协作，共同培育幼儿良好的行为习惯。在每日的晨间谈话中，我们还围绕不同的平安内容告知幼儿，时刻提醒幼儿留意平安。 1.开展每周一次平安教育谈话活动，提高平安意识 根据园部制定的计划，我们每周都会利用晨间活动和孩子进行平安谈话活动，活动内容涉及：饮食平安、戏水平安、交通平安等多方面，时刻提醒孩子们留意平安，提高孩子们的平安意识。 2.开展“平安伴我行”主题活动，

28、提高自我保护意识 在这个主题活动中，我们围绕“平安”展开一系列的平安教育活动，让孩子懂得平安的重要性，学会保护自己。我们和孩子一起学习了戏水平安、下雨打雷时该怎么办，在窗台、阳台玩耍要留意等多个内容。孩子们通过观看ppt、视频和老师的讲解，懂得了面对这些情况该如何自我保护。 3.开展防震演习活动，提高防灾意识 为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化防灾减灾意识，我们幼儿园与今年5月份，组织全园师生进行了一次防震演练。在老师、保育员的带领下，根据事先制定的疏散路线，有序而快速地撤离到了幼儿园空旷的操场。通过此次演练，提高了哆哆们的逃生能力。 二、家园同心，平安教育事半功倍 站在教育立场上，家

29、长的愿望和老师的教育目标是全都的，家长和老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家园同心，形成合力，孩子才能健康和谐的进展。有了家长的支持和协作，我们的教育取得了事半功倍的效果。 三、详细措施 1.每日进行平安检查，防范未然。每日早晨和放学，我们即对活动室内的环境和玩具材料进行平安检查，防止平安事故的发生。而在进行户外活动前，更是留意检查户外活动器械的牢固性与平安性，确保幼儿体育活动的平安。 2.组织平安教育活动，增强孩子的平安意识。每个月，我们根据幼儿近段时间出现的的情况、季节气候、月平安重点等，组织内容好玩的平安教育活动，引导幼儿玩中学，把握一定的自我保护技能。3.发现幼儿异常，准时处

30、理。平时的各个环节中，我们留意观察幼儿的异常行为，准时发现幼儿的异常情况，准时处理，防范平安事故与未然。 4.妥善管理药品，以防意外。遇到幼儿生病带药入园时，我们准时与保健医生做好药品的交接，并妥善保管好药品。 5.平安宣传专栏，家园协作。我们充分利用平安宣传专栏、电访、家访等多种形式，达成家园共识，加大平安教育的宣传力度。 6.把好入离园关，防止走失。在遇到不熟悉的人来借孩子时，我们也问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。 7.严格执行制度，防传染病。我们准时协作、督促保育员，严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每日开窗通风、保持干净；保证桌椅的平安

31、、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每日清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生。每日留意观察孩子的精神状态，检查体温登记情况，做到准时发现，准时处理。 8.离园做好检查，以防疏漏。我们在离园时，会专心检查班内各处，如：水、电、门、窗，留意关水、关闭电源等。 平安，是落实在时时处处的，只有时时刻刻的关注和防患于未然才能杜绝平安隐患，给孩子提供一个平安、舒适的环境。小伴侣经过我们的细心教育，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把平安教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园平安、健康、幸福的 成长！ 小小班平安教育反思心得（

32、篇8） 平安关系着千万家！我幼儿园坚持“平安第一，预防为主”的原则，根据上级指示，有序开展各项活动，现将本学期平安工作总结如下： 一、平安工作开展情况 1.建立组织机构，落实平安责任 在开学初，我园根据园内实际情况建立平安工作领导机构，并明确责任，做到齐抓并管，层层落实。 2.签订各项平安责任书。在开学初我园与全体教职工签订责任书，与家长签订责任书，与特殊幼儿家长签订平安协议等，促进全体师生及家长保护好幼儿平安。 3.建立健全平安制度和平安预案 根据各类活动的开展，制定相适宜的平安应急预案，做到活动前有打算，活动中保平安，活动后有收获。同时，建立健全园内平安制度，保证各类活动有章可循。 二、平

33、安教育教学活动 1.开展各类班级平安教育活动。各班每周根据幼儿情况及存在问题，有针对性的对幼儿进行教育。同时根据季节性的特征开展活动。如：春季疾病预防平安教育；夏季防溺水平安教育；夏季防蚊虫叮咬平安教育等，保证幼儿平安。 2.平安演练提高平安意识 根据幼儿情况，开展各类平安教育。如防地震，防火灾，防溺水，防踩踏等活动的开展，既能提高幼儿平安意识，同时增强幼儿自我保护能力。 3.平安教育渗透在一日活动 在一日活动中，随时对幼儿进行教育。如：上下楼梯不推挤；游戏活动不乱跑等。同时坚持“放学前一分钟平安教育”的原则，对幼儿进行平安教育。 三、平安排查不放松 每日各班排查本班级平安情况；每周平安领导小组排查园内平安；每月进行大排查；做到准时发现问题，准时整改，将隐患扼杀在萌芽中。 平安是重中之重，平安需从小事入手。平安是基础，我园将不断完善，保证幼儿平安、健康成长！