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1、第十单元 酸和碱 阶段性训练附答案20232024学年人教化学九年级下册一、选择题。1、实验室为了收集干燥的二氧化碳气体,将产生的二氧化碳先通过甲装置干燥,再用乙装置收集。下列关于甲、乙两装置导管的连接方式正确的是()A.a接cB.a接dC.b接c D.b接d2、在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是()AFe2O3FeCl2 BH2CO3CO2CCuCl2Cu DMgMgO 3、下列关于氢氧化钠的描述中错误的是()A氢氧化钠易潮解，可吸取空气中的水蒸气，所以可作为食品干燥剂B能去除油污，可做厨房的清洁剂C其水溶液能使石蕊溶液变蓝D如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂
2、上硼酸溶液4、氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学式为CsOH，是制取各种铯盐的原料，常用于玻璃工业。下列说法不正确的是()ACsOH溶液能使紫色石蕊溶液变蓝B无色酚酞遇CsOH溶液不变色CCsOH溶液中含有OHDCsOH与CO2反应生成Cs2CO3和H2O5、有关物质性质与应用的叙述不正确的是（ ） A.盐酸具有酸性，可用于洗涤油污B.熟石灰具有碱性，可用来改良酸性土壤C.活性炭具有吸附性，可用于去除冰箱异味D.氮气具有不活泼性，可用作焊接金属的保护气6、某同学在实验室测定了几种液体的pH,其结果如下表。该同学由此得出的结论正确的是()液体盐酸CuCl2溶液Na2SO4溶液H2ONa2CO3溶液N
3、aOH溶液pH777A.盐溶液可能显酸性、碱性或中性 B.pH7,一定是碱溶液C.pH=7,一定是盐溶液 D.pH7,一定是酸溶液7、元素在自然界里分布不均匀，如智利富藏铜矿、澳大利亚多铁矿、我国山东富含黄金，但从整个地壳中元素的含量来看，最丰富的金属元素是（ ） A.OB.SiC.AlD.Fe8、如图所示，甲、乙、丙、丁、戊五种物质分别是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜、碳酸钠中的一种，连线两端的物质间能发生化学反应，甲与戊反应产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，丙溶液为蓝色，下列能代替图中丁物质的是（ ） A.AgB.BaCl2C.NaOHD.CuO9、下列实验操作正确的是（ ） A.测定溶液酸碱度
4、 B.收集二氧化碳 C.倾倒液体 D.熄灭酒精灯 10、下列图示实验操作中，正确的是（）A读液体体积 B称量固体质量C过滤 D稀释浓硫酸11、下列实验操作中不正确的是（ ）A.稀释浓硫酸 B.溶解氯化钠固体C.取用氢氧化钠固体D.取粉末状固体药品12、类推是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是（ ） A.原子和分子均是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分B.碱能跟非金属氧化物反应，则碱溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳气体C.物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物D.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的
5、反应一定是中和反应13、化学与人类的衣、食、住、行密切相关下列说法正确的是（ ） A.科学家用纳米线织出了碳纳米管布料，碳纳米管属于有机高分子材料B.河南烩面美味营养，因为面条和瘦肉中富含蛋白质，蔬菜中富含维生素C.郊游后的自行车经清洗后需要晾晒并在链条上涂油等，目的是防止自行车生锈D.用石灰乳粉刷过的墙日久变硬，是因为水分的蒸发而留下固体氢氧化钙的缘故14、某学生在做实验时，记录了下列一些数据，其中你认为可信的是（ ） A.用pH试纸测得某溶液的pH值是4.8B.用托盘天平称得某物质的质量是4.78克C.用100毫升量筒量得某液体的体积是87.78毫升D.用10毫升量筒量得某液体的体积是7.
6、8毫升15、建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）A原子结构模型B化合物和氧化物模型C燃烧条件模型 D含钙物质转化关系16、下列说法正确的是（ ）A.盐酸能使紫色石蕊试液变蓝B.浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数变大C.打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾D.露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化二、填空题。 17、硫酸厂的废水中因含硫酸而显酸性，需要处理呈中性后才能排放某兴趣小组的同学取少量废水按下列步骤进行实验。第一步：验证废水酸性，往废水中滴加石蕊试液，石蕊变_，说明废水呈酸性。第二步：处理废水，该小组同学设计了以下两个方案。方案一：用熟石灰处理废水，其反应的化学方程
7、式为_ ，方案二：用BaCl2处理废水，观察到废水中出现_。经过分析，同学们认为方案二没有达到处理废水的目的，因为处理后的废水中含有较多的_。18、实验室有A、B两种溶液,A溶液能使紫色石蕊溶液变红,B溶液能使无色酚酞溶液变红,则A、B两种溶液的pH大小关系是A(填“大于”或“小于”)B。19、氢化钙（CaH2）固体可用于登山队员的能源提供剂，与氢气做能源相比它的优点是_；它和水反应生成氢氧化钙和氢气，则该反应的化学方程式为_ 。 20、物质的酸碱性与我们的生活密切相关。(1)显酸性是因为物质能电离出_，酸性溶液可以使紫色石蕊溶液变为_色。(2)酸碱性强弱可用pH表示，通常洗衣粉、香皂呈碱性，
8、即pH_(填“大于”或“小于”)7。21、近年来，我国载人航天事业取得了举世瞩目的成就。在太空中，如何补充宇航员吸入的氧气和处理呼出的二氧化碳气体，是科学家需要解决的问题。在空间站中，利用太阳能电池板提供的电能，通过电解水制备氧气，利用分子吸附技术，吸收航天员呼出的二氧化碳，同时利用舱内外压强差实现二氧化碳的脱附，将其排入太空。我国神舟十三号载人飞船座舱通过专用风机将座舱空气引入净化罐，利用无水氢氧化锂吸收二氧化碳，净化后的的空气再重新流回座舱。（1）文中提到的氧化物有 （填化学式）。（2）空间站内的空气为 （填“混合物”或“纯净物”）。（3）宇航员呼出的气体中除CO2外，还含有 （填1种即可
9、）。（4）LiOH、NaOH均可吸收CO2，请写出NaOH吸收CO2反应的化学方程式 。（5）相同条件下，不同吸收剂吸收CO2的最大质量关系如图所示。由图可知，选用LiOH作吸收剂的原因是 。三、简答题。 22、（1）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，这是为什么？请写上相应的化学方程式。（2）中和反应在实际中的应用很广，请你任写两点。四、实验题。 23、为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验：（1）上述反应中无现象的为 （填字母序号，下同），有白色沉淀出现的是 ；B试管中所发生反应的化学方程式为 。（2）将反应后D和E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白
10、色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【假设与猜想】猜想一：NaCl 猜想二：NaCl和CaCl2 猜想三：NaCl、Ca(OH)2和HCl 猜想四： 【讨论与交流】经讨论，同学们一致认为猜想 是错误的。【实验与结论】【拓展与迁移】稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质，是因为它们的溶液中都存在 。五、综合题。 24、化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。（1）分类角度，CO2属于_（填字母）。a单质b氧化物c有机物（2）微观角度，我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇（
11、CH3OH）和X。若用“”表示氢原子，“”表示氧原子， “”表示碳原子，该反应的微观示意图如下：画出X分子的微观示意图：_。（3）性质角度，三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体，后来该气体被证实是CO2。据此推测CO2具有的化学性质是：_ 。（4）变化角度，如图是某同学整理的物质间转化图。实验室中常用CO2 CaCO3检验CO2气体，写出其化学反应方程式：_ 。（5）应用角度I可用下图所示方法自制汽水来消暑解热。制汽水时， NaHCO3与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。据此推测，通常条件下不能与柠檬酸反应的物质是_（填字母）。a镁带b氯化钠c烧碱打开汽水瓶盖时汽水
12、会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与_有关。、Al-CO2电池是一种新型电池。电池的工作原理：在O2的催化下，Al与CO2生化合反应生成Al2(C2O4)3。写出此反应的化学方程式：_ 。（6）环保角度，全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是_（填字母）。a制定旨在限制CO2排放的国际规定b减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源c工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气六、计算题。 25、现有溶质质量分数为20%的NaOH溶液20g，与一定质量的稀盐酸恰好完全反应。 计算：（1）20g该NaOH溶液中溶质的质量为 _g （2）生成Na
13、Cl的质量是多少? 第十单元 酸和碱 阶段性训练附答案20232024学年人教化学九年级下册一、选择题。1、实验室为了收集干燥的二氧化碳气体,将产生的二氧化碳先通过甲装置干燥,再用乙装置收集。下列关于甲、乙两装置导管的连接方式正确的是()A.a接cB.a接dC.b接c D.b接d【答案】A2、在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是()AFe2O3FeCl2 BH2CO3CO2CCuCl2Cu DMgMgO 【答案】A 3、下列关于氢氧化钠的描述中错误的是()A氢氧化钠易潮解，可吸取空气中的水蒸气，所以可作为食品干燥剂B能去除油污，可做厨房的清洁剂C其水溶液能使石蕊溶液变蓝D如果不慎将氢氧
14、化钠溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液【答案】A 4、氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学式为CsOH，是制取各种铯盐的原料，常用于玻璃工业。下列说法不正确的是()ACsOH溶液能使紫色石蕊溶液变蓝B无色酚酞遇CsOH溶液不变色CCsOH溶液中含有OHDCsOH与CO2反应生成Cs2CO3和H2O【答案】B5、有关物质性质与应用的叙述不正确的是（ ） A.盐酸具有酸性，可用于洗涤油污B.熟石灰具有碱性，可用来改良酸性土壤C.活性炭具有吸附性，可用于去除冰箱异味D.氮气具有不活泼性，可用作焊接金属的保护气【答案】A 6、某同学在实验室测定了几种液体的pH,其结果如下表。该同学由此得出的结
15、论正确的是()液体盐酸CuCl2溶液Na2SO4溶液H2ONa2CO3溶液NaOH溶液pH777A.盐溶液可能显酸性、碱性或中性 B.pH7,一定是碱溶液C.pH=7,一定是盐溶液 D.pH7,一定是酸溶液【答案】A7、元素在自然界里分布不均匀，如智利富藏铜矿、澳大利亚多铁矿、我国山东富含黄金，但从整个地壳中元素的含量来看，最丰富的金属元素是（ ） A.OB.SiC.AlD.Fe【答案】C 8、如图所示，甲、乙、丙、丁、戊五种物质分别是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜、碳酸钠中的一种，连线两端的物质间能发生化学反应，甲与戊反应产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，丙溶液为蓝色，下列能代替图中丁物质的是（
16、） A.AgB.BaCl2C.NaOHD.CuO【答案】C 9、下列实验操作正确的是（ ） A.测定溶液酸碱度 B.收集二氧化碳 C.倾倒液体 D.熄灭酒精灯 【答案】D 10、下列图示实验操作中，正确的是（）A读液体体积 B称量固体质量C过滤 D稀释浓硫酸【答案】A 11、下列实验操作中不正确的是（ ）A.稀释浓硫酸 B.溶解氯化钠固体C.取用氢氧化钠固体D.取粉末状固体药品【答案】C 12、类推是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是（ ） A.原子和分子均是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分B.碱能跟非金属氧化物反应，则碱溶液一定能吸收二
17、氧化碳、二氧化硫和一氧化碳气体C.物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物D.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应【答案】C 13、化学与人类的衣、食、住、行密切相关下列说法正确的是（ ） A.科学家用纳米线织出了碳纳米管布料，碳纳米管属于有机高分子材料B.河南烩面美味营养，因为面条和瘦肉中富含蛋白质，蔬菜中富含维生素C.郊游后的自行车经清洗后需要晾晒并在链条上涂油等，目的是防止自行车生锈D.用石灰乳粉刷过的墙日久变硬，是因为水分的蒸发而留下固体氢氧化钙的缘故【答案】C 14、某学生在做实验时，记录了下列一些数据，其中你认为可信的是（ ） A.
18、用pH试纸测得某溶液的pH值是4.8B.用托盘天平称得某物质的质量是4.78克C.用100毫升量筒量得某液体的体积是87.78毫升D.用10毫升量筒量得某液体的体积是7.8毫升【答案】D 15、建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）A原子结构模型B化合物和氧化物模型C燃烧条件模型 D含钙物质转化关系【答案】D 16、下列说法正确的是（ ）A.盐酸能使紫色石蕊试液变蓝B.浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数变大C.打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾D.露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化【答案】C 二、填空题。 17、硫酸厂的废水中因含硫酸而显酸性，需要处理呈中性后才能排放
19、某兴趣小组的同学取少量废水按下列步骤进行实验。第一步：验证废水酸性，往废水中滴加石蕊试液，石蕊变_，说明废水呈酸性。第二步：处理废水，该小组同学设计了以下两个方案。方案一：用熟石灰处理废水，其反应的化学方程式为_ ，方案二：用BaCl2处理废水，观察到废水中出现_。经过分析，同学们认为方案二没有达到处理废水的目的，因为处理后的废水中含有较多的_。【答案】红 ；Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O ；白色沉淀 ；HCl 18、实验室有A、B两种溶液,A溶液能使紫色石蕊溶液变红,B溶液能使无色酚酞溶液变红,则A、B两种溶液的pH大小关系是A(填“大于”或“小于”)B。【答案】小于 19
20、、氢化钙（CaH2）固体可用于登山队员的能源提供剂，与氢气做能源相比它的优点是_；它和水反应生成氢氧化钙和氢气，则该反应的化学方程式为_ 。 【答案】携带方便；CaH2+ 2H2O = Ca(OH)2+ 2H2 20、物质的酸碱性与我们的生活密切相关。(1)显酸性是因为物质能电离出_，酸性溶液可以使紫色石蕊溶液变为_色。(2)酸碱性强弱可用pH表示，通常洗衣粉、香皂呈碱性，即pH_(填“大于”或“小于”)7。【答案】(1)H红 (2)大于21、近年来，我国载人航天事业取得了举世瞩目的成就。在太空中，如何补充宇航员吸入的氧气和处理呼出的二氧化碳气体，是科学家需要解决的问题。在空间站中，利用太阳能
21、电池板提供的电能，通过电解水制备氧气，利用分子吸附技术，吸收航天员呼出的二氧化碳，同时利用舱内外压强差实现二氧化碳的脱附，将其排入太空。我国神舟十三号载人飞船座舱通过专用风机将座舱空气引入净化罐，利用无水氢氧化锂吸收二氧化碳，净化后的的空气再重新流回座舱。（1）文中提到的氧化物有 （填化学式）。（2）空间站内的空气为 （填“混合物”或“纯净物”）。（3）宇航员呼出的气体中除CO2外，还含有 （填1种即可）。（4）LiOH、NaOH均可吸收CO2，请写出NaOH吸收CO2反应的化学方程式 。（5）相同条件下，不同吸收剂吸收CO2的最大质量关系如图所示。由图可知，选用LiOH作吸收剂的原因是 。【
22、答案】（1）H2O、CO2； （2）混合物； （3）氮气等；（4）CO2+2NaOHNa2CO3+H2O；（5）相同条件下，吸收剂的质量相同时，氢氧化锂吸收的二氧化碳的质量多。 三、简答题。 22、（1）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，这是为什么？请写上相应的化学方程式。（2）中和反应在实际中的应用很广，请你任写两点。【答案】（1）氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙是坚硬的物质，故墙壁会变硬 Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O；（2）熟石灰改良酸性土壤，氢氧化铝治疗胃酸过多。四、实验题。 23、为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验：（1）上述反应中无现象的为
23、 （填字母序号，下同），有白色沉淀出现的是 ；B试管中所发生反应的化学方程式为 。（2）将反应后D和E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【假设与猜想】猜想一：NaCl 猜想二：NaCl和CaCl2 猜想三：NaCl、Ca(OH)2和HCl 猜想四： 【讨论与交流】经讨论，同学们一致认为猜想 是错误的。【实验与结论】【拓展与迁移】稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质，是因为它们的溶液中都存在 。【答案】（1）D；F ；Fe+2HClFeCl2+
24、H2（2）【假设与猜想】NaCl和Na2CO3 【讨论与交流】三； 【实验与结论】稀盐酸（或氯化钙溶液或氯化钡溶液） 有气泡产生（或有白色沉淀产生）（合理即可）； 【拓展与迁移】H+（或氢离子）。 五、综合题。 24、化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。（1）分类角度，CO2属于_（填字母）。a单质b氧化物c有机物（2）微观角度，我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇（CH3OH）和X。若用“”表示氢原子，“”表示氧原子， “”表示碳原子，该反应的微观示意图如下：画出X分子的微观示意图：_。（3）性质角度，三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧
25、的木柴熄灭的气体，后来该气体被证实是CO2。据此推测CO2具有的化学性质是：_ 。（4）变化角度，如图是某同学整理的物质间转化图。实验室中常用CO2 CaCO3检验CO2气体，写出其化学反应方程式：_ 。（5）应用角度I可用下图所示方法自制汽水来消暑解热。制汽水时， NaHCO3与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。据此推测，通常条件下不能与柠檬酸反应的物质是_（填字母）。a镁带b氯化钠c烧碱打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与_有关。、Al-CO2电池是一种新型电池。电池的工作原理：在O2的催化下，Al与CO2生化合反应生成Al2(C2O4)3。写出此反应的化学方程式：_ 。（6）环保角度，全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是_（填字母）。a制定旨在限制CO2排放的国际规定b减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源c工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气【答案】b 不燃烧也不支持燃烧CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O b 压强 c 六、计算题。 25、现有溶质质量分数为20%的NaOH溶液20g，与一定质量的稀盐酸恰好完全反应。 计算：（1）20g该NaOH溶液中溶质的质量为 _g （2）生成NaCl的质量是多少? 【答案】 （1）4 （2）5.85g 学科网（北京）股份有限公司