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1、教师成长记录表表一基本情况 2表二职务及工资变动情况 3-4表三教育、教学工作经历 5-6表四进修情况 7-8表五班级获奖情况 9-10表六组织学生参加重要教育教学活动记录 11-12表七教育、转化个别学生及培养、指导优秀学生记录 13-14表八公开课和随堂课情况 15-16表九组织、指导课外活动、运动队的情况 17-18表十所教学科各班级的学生成绩变化情况 19-20表十一教育教学研究、教育科研成果情况 21-22表十二培养、指导教师情况 23-24表十三开设讲座情况 25-26表十四奖惩情况 27-28表十五工作量 29-30表十六教师工作任务书 31-32日期（年 月 H）年级 班级获奖
2、项目及名称奖励 等级颁奖单位证明材料审核人注：1、本表登记担任班主任的班级集体、学生个人获奖情况。2、获校级及以上评比、比赛奖励和先进荣誉称号等均填入本表。班级获奖情况表五年级 班级日期（年 月曰）参加 人数教育教学活动、实践、调查名称 及主要内容评定（等级）审核人注：1、凡经学校批准的并由学校组织评定的学生参加的主题教育活动、社会实践、社会调 查等重要教育教学活动，可填入本表。2、评定是指学校对该教师在组织活动中的态度、能力、作用、效果评定等级和写出评语，评语填入副本表一。年级 班级日期（年 月日）参加 人数教育教学活动、实践、调查名称 及主要内容评定（等级）审核人注：1、凡经学校批准的并由
3、学校组织评定的学生参加的主题教育活动、社会实践、社会调 查等重要教育教学活动，可填入本表。2、评定是指学校对该教师在组织活动中的态度、能力、作用、效果评定等级和写出评语，评语填入副本表一。姓名_年级 班级学生姓名原有基础目前转化、成长情况何年月获何奖励审核人注：1、个别学生是指学习有困难、品德有缺陷的学生。2、个别学生得到老师重点关心、教育，并有明显转化，由老师写成书面材料，经学校认可,填入本表。3、经老师培养、指导，获得区、县及以上的三好学生、优秀干部等称号或奖励的，可填入 本表。姓名_年级 班级学生姓名原有基础目前转化、成长情况何年月获何奖励审核人注：1、个别学生是指学习有困难、品德有缺陷
4、的学生。2、个别学生得到老师重点关心、教育，并有明显转化，由老师写成书面材料，经学校认可,填入本表。3、经老师培养、指导，获得区、县及以上的三好学生、优秀干部等称号或奖励的，可填入 本表。开课 日期年级班级课题及研究目的类型评价 结果审核人注：1、类型栏应填明公开课（含公开教学课、公开主题教育课、公开主题班会）和随堂课,还应填明市公开、校公开；市随堂、区（县）随堂、校考评随堂。2、评价结果除等级外，公开教学和随堂课还应有课堂教学评价汇总表，主题教育课应有主 体教育课评价汇总表，分别记入副本表三、四。公开主题班会还应有评定意见，记入副本表O3、公开课及随堂课的教案，公开主题班会的设计，以及该节课
5、的课后记，归入副本。开课 日期年级班级课题及研究目的类型评价 结果审核人注：1、类型栏应填明公开课（含公开教学课、公开主题教育课、公开主题班会）和随堂课,还应填明市公开、校公开；市随堂、区（县）随堂、校考评随堂。2、评价结果除等级外，公开教学和随堂课还应有课堂教学评价汇总表，主题教育课应有主 体教育课评价汇总表，分别记入副本表三、四。公开主题班会还应有评定意见，记入副本表O3、公开课及随堂课的教案，公开主题班会的设计，以及该节课的课后记，归入副本。起止年月小组、运动队 名称参加 人数活动内容学期活动 总时数成绩和奖励审核人注：1、参加人数应填学期平均人数，即参加活动总人次除以活动总次数。2、经
6、教师组织、指导（包括个别指导）的学生在各项竞赛、比赛、评比中获区、县及以上奖励，或学生有突出成绩得到学校认可者都可填入本表。3、成绩和奖励应填写受奖人或组、队，奖励级别和授予单位。起止年月小组、运动队 名称参加 人数活动内容学期活动 总时数成绩和奖励审核人注：1、参加人数应填学期平均人数，即参加活动总人次除以活动总次数。2、经教师组织、指导（包括个别指导）的学生在各项竞赛、比赛、评比中获区、县及以上奖励，或学生有突出成绩得到学校认可者都可填入本表。3、成绩和奖励应填写受奖人或组、队，奖励级别和授予单位。川考试性质考试时间任教年 级班级年级 平均 分班级 平均 分班级 标准 分班级 优秀率班级
7、及格率审核人注：1、本表应填期中考试及以上的班级考试成绩。应以年级统一命题、阅卷或会考、毕业 考试等成绩为准。2、班级标准分二（班级平均分-年级平均分）小（年级标准差）。年级标准差二（学生成绩-年级平均分）2年级人数3、优秀率应按本班在年级成绩中前 10%的人数除以该班级总人数。4、及格率是班级及格人数除以班级总人数（以 60分为及格）。5、接班前该科成绩情况在考试时间栏内用号标出。姓名性 别出生 年月何时参加何党派民族籍毋 贝参加工作时 间参加教育 工作时间学历情况工作前工作后学校名称所学专业学 制修业年限学 历学 位毕肄结业日 期证书编号外语语 种能力专 业技 术职 务批准日期专业技术职务
8、资格证书发证单位证书编号参加学术团体日期名 称职 务审核人（签名）：年 月 日注：1、学历是填写工作前取得的初中毕业、中专（高中）及以上肄业或毕业等最后学历。工作后又取得的更高或其他学历亦分别填入学历情况栏内。2、70-77年春入学的大、中专生暂按大专、中专学历填写。川考试性质考试时间任教年 级班级年级 平均 分班级 平均 分班级 标准 分班级 优秀率班级 及格率审核人基 本 情 况表一注：1、本表应填期中考试及以上的班级考试成绩。应以年级统一命题、阅卷或会考、毕业 考试等成绩为准。2、班级标准分二（班级平均分-年级平均分）小（年级标准差）。年级标准差二（学生成绩-年级平均分）2年级人数3、优
9、秀率应按本班在年级成绩中前 10%的人数除以该班级总人数。4、及格率是班级及格人数除以班级总人数（以 60分为及格）。5、接班前该科成绩情况在考试时间栏内用号标出。课题（专题名称）级别本人承 担部分何时发表于何刊物 或在何范围父流获何等第或鉴定 结论、评价得分审核人注：1、级别是指课题或专题批准的级别（校级、区县级、市级等）。2、何范围交流是指何级（校级、区县级、市级等）组织交流的。3、获奖应注明何级组织授予何等第奖，鉴定结论、评价得分应写明经何级组织鉴定或评价,评价汇总表见副本表五。4、成果包括经验总结、教具、学具、教材、论著、科研报告等。5、本人承担部分的证明，及在何范围交流的证明均收入副
10、本。课题（专题名称）级别本人承 担部分何时发表于何刊物 或在何范围父流获何等第或鉴定 结论、评价得分审核人注：1、级别是指课题或专题批准的级别（校级、区县级、市级等）。2、何范围交流是指何级（校级、区县级、市级等）组织交流的。3、获奖应注明何级组织授予何等第奖，鉴定结论、评价得分应写明经何级组织鉴定或评价,评价汇总表见副本表五。4、成果包括经验总结、教具、学具、教材、论著、科研报告等。5、本人承担部分的证明，及在何范围交流的证明均收入副本。起止 年月被培养、指导者姓名、专业职务、所在学校培养、指导目标和内合培养、指导效果审核人注：1、由学校安排培养、指导，做到“四有”，可填入本表。2、由教研组
11、长、年级组长指定，学校认可，也可填入本表。3、凡填入本表的，双方有关书面材料，归入副本。起止 年月被培养、指导者姓名、专业职务、所在学校培养、指导目标和内合培养、指导效果审核人注：1、由学校安排培养、指导，做到“四有”，可填入本表。2、由教研组长、年级组长指定，学校认可，也可填入本表。3、凡填入本表的，双方有关书面材料，归入副本。起止年月何级单 位组织讲座题目名称听讲 对象 讲座 时数审核人为 教 师开 设 讲座为 学 生开 设 讲座起止年月何级单 位组织讲座题目名称听讲 对象 讲座 时数审核人为 教 师开 设 讲座为 学 生开 设 讲座批准日期（年月日）荣誉称号或奖励名称批准单位证书或发文
12、编号审核人批准日期（年月日）处分及原因批准单位发文编号审核人注：校级及以上组织批准的奖惩方可填入本表（口头表扬及批评不列入本表）。批准日期（年月日）荣誉称号或奖励名称批准单位证书或发文 编号审核人批准日期（年月日）处分及原因批准单位发文编号审核人注：校级及以上组织批准的奖惩方可填入本表（口头表扬及批评不列入本表）。（年第一、二学期）姓名_内容第一学期第二学期工作量教学周上课节数周课外活动节数活动工作量指导学生社会实践学工（天）学农（天）军训（天）社会调查（次）其他社会实践（次）工作量其他代课节数其他工作缺勤次数规定活动的政治学习（次）教育教学研究活动（次）集体活动（次）任何年级班级班主任校内职
13、务工作里出 勤 情 况病假（天）事假（天）公假（天）旷工（天）审核人注：1、小学的社会实践活动应包括校内外服务活动。2、其他工作指学校认可的工作而本表栏目中没有反映的，如培养、指导教师、专题课题研 究等。起止年月工作单位专业技术职务党政职务基础职务工资审核人注：1、续聘（任）专业技术职务的，或连任党政职务的作为职务变动分别填写。2、党政职务指学校中层干部（相当教导处、总务处正副主任）及以上的职务。（年第一、二学期）姓名_内容第一学期第二学期工作量教学周上课节数周课外活动节数活动工作量指导学生社会实践学工（天）学农（天）军训（天）社会调查（次）其他社会实践（次）工作量其他代课节数其他工作缺勤次数
14、规定活动的政治学习（次）教育教学研究活动（次）集体活动（次）任何年级班级班主任校内职务工作里出 勤 情 况病假（天）事假（天）公假（天）旷工（天）审核人注：1、小学的社会实践活动应包括校内外服务活动。2、其他工作指学校认可的工作而本表栏目中没有反映的，如培养、指导教师、专题课题研 究等。单位受聘（任）教师姓名任职资格聘任（任命）职务聘任（任命）工作期限自年月起至年月止受聘（任命）期内需要承担的主要工作教 学工 作担 任课 程起止年月担任课程任教年级周课时数备注公 开教 学次数年级学科研究目的和要求备注教育工作班主任起止年月班级任务及要求科任老师任务及要求教师工作任务书表十六起止年月小组、运动队
15、名称 讲座项目 学期活动 总课时任务要求组曲织n指 g 导13专题、课题名称级别承担部分起止年月成果形式工作教研、科研起止日期被培养、指导者 姓名培养、指导 项目与要求培养、指导 方法与途径考核办法年级组长工作教研组长工作承担任务及要求其 他 工 作任 务、要 求教师（签名）校长（签名）起止年月工作单位专业技术职务党政职务基础职务工资审核人注：1、续聘（任）专业技术职务的，或连任党政职务的作为职务变动分别填写。2、党政职务指学校中层干部（相当教导处、总务处正副主任）及以上的职务。起止年月何地何校任教 学科任教 年级 班级周课 时数任何年级 班级 班主任校内担任职 务审核人注：1、任教学科如属选
16、修课应写明课程全称。指导课外活动填入表九。2、任教学科及任班主任的年级、班级变动和职务变动均要按变动年限分别填写。3、校内担任职务填党政职务及教研组长、年级组长、团队干部。起止年月何地何校任教 学科任教 年级 班级周课 时数任何年级 班级 班主任校内担任职 务审核人注：1、任教学科如属选修课应写明课程全称。指导课外活动填入表九。2、任教学科及任班主任的年级、班级变动和职务变动均要按变动年限分别填写。3、校内担任职务填党政职务及教研组长、年级组长、团队干部。进修类别起止年月进修校名脱产或业余课程名称及其水平学期 学习 时数完成学分证明材料注：1、本表进修类别仅指职务培训、其他非学历进修及自学。2
17、、课程水平指（或相当于）中专、大专、本科、研究生班；初级、中级、高级教师职务培训（简称初级、中级、高级）。3、证明材料指结业证书、成绩单等。进修类别起止年月进修校名脱产或业余课程名称及其水平学期 学习 时数完成学分证明材料注：1、本表进修类别仅指职务培训、其他非学历进修及自学。2、课程水平指（或相当于）中专、大专、本科、研究生班；初级、中级、高级教师职务培训（简称初级、中级、高级）。3、证明材料指结业证书、成绩单等。日期（年 月 H）年级 班级获奖项目及名称奖励 等级颁奖单位证明材料审核人注：1、本表登记担任班主任的班级集体、学生个人获奖情况。班级获奖情况表五2、获校级及以上评比、比赛奖励和先进荣誉称号等均填入本表。