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1、陕科大附中物理实验报告实验名称传感器的简单使用实验人 1、2、指导教师|实验日期一实验目的：1 .知道在几种控制电路中传感器的作用.2 .观察热敏电阻和光敏电阻的阻值随着热信号和光信号做怎样的变化.实验器材：热敏电阻、多用电表、温度计、烧杯、热水、冷水、光敏电阻、铁架台 （装有铁夹）、。实验原理：传感器是通过对某一物理量敏感的元件（如光敏电阻。热敏电阻等）将 的信号（如力、热、光、声等）转换成 的物理量（一般是电学量）从而直接反应出具体变化。实验步骤：L热敏电阻特性的实验（1）在烧杯内倒入少量冷水，放在铁架台上，将悬挂在铁架上的温度计放入水中（2）将多用电表的选择开关置于“欧姆”挡，将两支表笔
2、短接，调零后再将两支表笔分别 与热敏电阻的两个输出端相连。(4)(5)(6)（3）将热敏电阻放入烧杯内水中，在欧姆挡上选择适当的倍率，要重新调零，把两支表笔 接到热敏电阻两输出端，观察表盘指示的热敏电阻的阻值，记入表格内。分几次向烧杯内倒入开水。观察不同温度时热敏电阻的阻值，记入表格内。 通过比较这些测得的数据，看看热敏电阻的阻值是怎样随温度变化的。将多用电表的选择开关置于off挡，拆除装置，将器材按原样整理好。实验序号12345678温度（C）电阻（Q ）结论：热敏电阻的特性：热敏电阻的阻值随温度的升高而2 .光敏电阻特性实验（1）将多用电表的选择开关置于“欧姆”挡，选择适当的倍率，将 两支表笔短接后调零。（2）把多用电表的两支表笔接到光敏电阻的两个输出端,如图实16-1 所示，观察表盘指示的光敏电阻的阻值，记录下来。（3）将手张开放在光敏电阻的上方，挡住部分照到光敏电阻上的光 线，观察表盘所示光敏电阻阻值的变化，记录下来。（4）上下移动手掌，观察表盘所示光敏电阻阻值的变化。（5）拆开装置，将多用电表的选择开关置于off挡，整理器材。结论：光敏电阻的特性：光敏电阻的阻值随着光照强度的增强而3 .实验中测量的元件只能代表这些元件的特性，不能代表所有元件的特性。