《年乡村教师师德师风演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年乡村教师师德师风演讲稿.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022最新2022年乡村教师师德师风优秀演讲稿想要给学生传达更多的知识，教师自身就需要不断的学习知识， 在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己， 下面我为大家整理了乡村教师师德师风优秀演讲稿，希翼大家喜欢。乡村教师师德师风演讲稿1各位领导、各位老师：大家好！为人师表这个词从我上学起到我成为一位人民教师就认识了这 个漂亮而有内涵的词。我成为了为人师者，也曾经无数次地不断理解 这个词的内涵，也曾经努力地不断以这个词为镜子，不断地鞭策自 己要做一个合格的人民教师。说起教师的工作，真是感慨万分。因 此一个合格的教师，良好的师德师风并非简单的说教，而是一种精 神体现，一种深厚的知
2、识内涵和文化品位的体现!在日常的教育教 学工作中，师德需要培养，需要教育，更需要的是教师自我良好的 修养。在工作中我是这样去做的：一、拥有良好的师德师风，要有丰富的知识来武装自己。常言说：要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。它比喻教师要 想传授给学生更多的知识，首先你必须要有丰富的知识。因此，多学 习基本知识技能和课外知识，也成为了师德师风建设的一部份。因为 放学便顶着烈日，骑摩托车到离学校7、8公里远的家里给儿子做饭， 下午上课前按时赶回来，从没耽误过一节课，没有请过一次假。如今， 她教过的学生已经和她在同一所学校任教，双鬓斑白的她像对待自己 的孩子一样鼓励、鞭策和匡助着年轻教师，每当我们向
3、她请教问题时， 她总是耐心细致地进行讲解。每当我们在工作和生活上有不顺心的时 候，她总是会像长辈一样，耐心地帮我们排难解纷。25年以来，她 从来没有调整过工作岗位，也从来没有离开过这所小学。虽然她的资 历老，但对待工作，她从来都不马糊：备教案认认真真，批作业仔仔 细细。有人说她傻，干工作这样卖力，有的人说她应该走动走动，可 她总是微微一笑说干老师这一行，凭的是良心，再说，到哪都是干工 作，到哪都得这么干。看似平庸的话语，却折射出她对教育事业的忠 诚和热爱。印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的， 让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的！的确，我也是 一片平庸的绿叶，
4、虽平庸但无悔，虽平庸但无私。虽然平庸，我们的 脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太 阳。让我们守候着这方三尺土地，用三寸长的白锦犁耕耘岁月，让我 们的青春在爱的奉献中闪光！虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。我们是春 天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，天 天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心， 一个个青春的梦?有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝漂亮的 微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心 弦，就能带给他们无限的欢乐。蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师，我猛 然领悟到人
5、们为什么总是这样描写教师：捧着一颗心来，不带半根草 去，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛普通 在默默中流淌着生命。红烛呀!流吧!你怎能不流呢?请将你的脂膏， 不惜地流向人间，培出明艳的花朵，结出快乐的果实。这就是红烛的 生命，也是人民教师神圣而无声的誓言！谢谢大家！乡村教师师德师风演讲稿3各位领导、各位老师：大家好!我今天演讲的题目是用爱对待学生。对于我们这群教师来说，爱还有一种意义，那就是对待学生，要 用百般的爱心去呵护他们的成长。可以说，爱是清纯真挚的感情，爱 是教育的生命，爱是教育的基本，让我们用爱对待学生。我是一位普通的教师，为人师表
6、已经有二十几个年头，二十多年 的风风雨雨，我送走了一批又一批的学生，迎来了一批又一批的新学 生。多年来，我在自己的岗位上默默耕耘，教导过不少的学生，他们 有不同的样貌，不同的性格，有不同的能力，不同的背景。对待他们， 我都用同样的爱心，真诚的去照应他们，去教育他们。俗话说：人上一百，种种色色。在我所带过的班级里，有三类学 生，分别是差生、中等生、优等生，我相信，在各位老师的班级里也 有这样的情况。在不少的时候，我看到有的老师，因为差等生习惯差、 成绩差，就抛却了对他们的培养，又因为优等生守纪律、成绩好，就 喜欢他们，着重培养他们，又因为中等生的平淡无奇、成绩稳定而对 于中等生也任由发展，其实这
7、样是很不好的，因为我相信，只要老师 们付出爱心，差生也有一天会进步。对待我班级的这三类学生，我的 做法就是宽爱差生，严爱优等生，博爱中等生，作为一位老师与班主 任，我会热爱班上的每一个学生，虽然一碗水端平并不容易，但我坚 决要求自己一定要做到。因为好学生是爱出来的，差学生是嫌出来的。 在我们班，对学习纪律都差的孩子，我会分外的关注他们，会投入更 多的时间与精力。对待他们，他们的考试屡次成绩不理想，我不指责 他们，不认为他们是在托班上的后腿，我会赋予他们鼓励，指出他们 应该注意的地方。只要发现他们哪怕是一分的进步，我就极力表扬， 放大他们的优点，鼓励他们看到自己进步的同时更要树立自信心，为 他们
8、创造展示自己的机会。对待中等生，我很乐意让他们发挥各自的 特长，让他们成为班上活跃的一部份，让他们感觉自己被老师看重。 对待优等生，我要求他们不仅学习优，做人也要优。并告诫他们所谓 的优良差，都是因人而异，不要因为自己某一方面比别人强，就骄傲 自大，要学会协作，取他人之长，补己之短。可喜的是，因为我从来 不带有色眼镜看人，班上的同学很团结，这三类学生没有分帮分派， 差生主动向成绩好的学生请教，好学生会耐心讲到他会为止，同学之间的关系非常融洽。之所以有这样的成果，我相信，与我付出的爱是 分不开的，因为爱，每一位孩子敞开心胸，茁壮成长。各位老师们，让我们拿出更多的爱，赋予学生更多的宽容与理解。 因
9、为爱，是师德师风必不可少的一部份，因为爱，可以温暖学生即将 冷却的心，因为爱，可以点燃学生心中的希翼之火，因为爱，学生的 未来一定是一片光明。我的演讲完毕，谢谢大家！乡村教师师德师风演讲稿4恭敬的各位领导、各位老师：大家好！今天能站在这里，我感到无比荣幸。在平庸的工作岗位中，我没 有惊天动地的壮举，也深知自己不是秀的，但我可以自豪地说：我成 长了，更成熟了!我的成长离不开领导的精心栽培与同行的热心匡助， 是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚定了自己的 信念!因此，我要说：有了爱，就有了一切！在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲 伤的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点
10、燃希翼的明灯。教育家陶行知说 过：没有爱就没有教育。冰心老师也说过：有了爱，便有了一切；有 了爱，才有教育的先机。爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒； 爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。众所周知，美国历最伟大的女性之一海伦凯勒身受盲聋哑三重 残障，七岁以前，向来生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇 到了生命中的天使她的老师安沙利文。沙利文用了毕生精力来陪伴 这个可怜的孩子，将她由无知、粗卤、暴躁的动物，变成为了一个勇 敢博爱的作家。如果不是爱，如何会有这么巨大的奇迹?如果不是爱，怎能在黑 暗的心中灌注光明和温暖，在残疾的躯体上播种健康的灵魂?全国劳 模、北师大教授林崇德认为：疼爱
11、自己的孩子是本能，而热爱别人的 孩子则是神圣。教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱;教师对学生 的爱，不是索取、不为交换，更不求回报;教师对学生的爱，惟独付 出，只在奉献。有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光， 温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓 的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束 漂亮的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果。耳旁那一声声清脆的老师，您好更多的，是一种为人师的幸福、 自豪。那末，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什 么理由不去爱我们的学生呢?就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱 插上翅膀，让爱在万顷碧波、
12、蓝天白云间飞翔！记得这样一件小事：那年学生体检，我班一位女生刘艺慧蓦地呕 吐，溅脏了我的裤子和新鞋。刘艺慧惶恐的低垂着头，周围同学也在 静观我的反应，我意识到，此时若自己表现出丝毫的不满就会伤害一 颗幼稚、敏感的心，也会打破素日和谐的师生关系。于是，我一边轻 声安慰她没有关系，一边扶她到办公室去歇息，还请来医生给她做身 体检查，得知她是因为晕血而呕吐后，我赶紧给她调了杯白糖水，然 后即将和她母亲取得联系。在我看来，这只是举手之劳，更微不足道，是每一位身为人师者 都会做的事情。可是，那天以后，我惊喜的发现，孩子们有了变化： 同学摔倒了，会有人主动去搀扶；同学生病了，会有人相约去探望； 教室环境脏
13、了，会有人抢着去打扫我明白，是我用爱心树立了模范， 孩子们就会把爱心来传递，这，就是爱的力量!后来，刘艺慧毕业了， 随母亲去西安上初中，但是，隔三差五总会给我发个短信或者打个电 话表示问候，我的心也总是暖暖的。固然，我更不会忘记，前两周我生病了，当我拖着绵软的脚步走 进教室时，原本乱烘烘的教室霎时间鸦雀无声，孩子们向我投来探寻 的目光，我咬咬牙用沙哑的声音开始讲课，孩子们却听得专心异常。 班长柏云耀不时用眼神提醒周围同学：看黑板、听老师讲。教学间隙 里，我趴在讲台上，揉着昏重的额头，不想，一个凳子悄悄摆在我身 旁，是谁?抬起头，看着讲台下一双双清澈的眼睛里满含着关切，一 股暖流在身体里徐徐流淌
14、！再看看做文里，最调皮的侯思良这样写道：老师大概生病了，听 她讲课时有气无力，在黑板上写几个字总要揉一揉肩膀，我真想说： 老师，您歇息吧!耽误一节课，没有关系的，您的身体要紧啊!这就是 往往被我训斥的学生，他质朴的语言不禁让我热泪盈眶!那一刻，我 真正体味到了一个教师特有的幸福和快乐，不由地在心中低吟浅唱：那间教室，放飞的是希翼，守巢的是自己;那块黑板，写下的是真理， 擦去的是功利;那根粉笔，画出的是彩虹，奉献的是自己路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！ 不管漫长的路上荆棘丛生或者是弥漫沼泽，我都将一如既往，绝不退缩。 十余年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师的种种滋味一一遍尝，我
15、愈来愈 感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教教育家 孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代教育家陶行知先生从 教几十年，始终安于粉笔生涯的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励 着我，我爱我平庸而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，守 住一方净土，安于三尺讲台。虽然我们很清贫，但是我们也最富有，因为，我们是春天播撒种 子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的第一缕阳光，有 着勇往无惧的精神;我们还是夜空中的启明星，有着奔向光明的执着 与忠诚！我不迷茫于远处的群山，我执著于脚底的泥沙，一步一个脚印， 坚定地走下去，我坚信：星星也只能白了我的发，而不能灰了我那颗 火热的心。
16、我坚信：从教人生，有泪无悔!因为，有爱就有一切，我 要用爱耕耘平生！以上就是我为大家采集的2022年乡村教师师德师风优秀演讲 稿，想要了解更多相关内容，请关注本店。随着时代的深刻变化，学生的学习知识也不只是环绕着单纯的书本 知识学习而学习，他们懂的也许我们不懂，因此，这就不断地要求教师： 教书育人也是随着时代的步伐在前进，惟独教师自己本身不断充电， 充实自己获得比学生更多的知识，才干哺育好下一代人的成长。二、要带好一个班集体，首先要发挥教师的表率作用。教师往往是小学生心中的偶像，他的一言一行直接影响到他们的 健康发展。因此，在工作中我率先示范，交给学生做人的道理，增强 学生前进的动力。就现在我
17、带的一年级来说，学生年龄偏小，在家里 娇生惯养，只会接受别人的爱，却从来不知道怎么去关爱别人，自私 的行为很严重。有一次劳动课，学生们有的干、有的玩。你说大家一 起动手吧，有些人仍无动于中。从那时起我天天和他们一起值日，边 干边支配他们怎么做，做什么，怎么找活做，怎么合作干，慢慢的值 日工作基本有了明显的发展。平时看到教室哪里卫生有不尽人意的地 方，我就亲自去打扫，使学生不好意思再打扫不净;如果班级地上有 纸，我就弯腰捡起来，时间长了，学生也这样做。工作上，从来就不 迟到、早退，这样学生也不好意思迟到。总之，在日常的教育教学工作中，在任何对学生有影响的场所和 事情上，注重身教，以身作则、行为示
18、范，这种身体力行的做法也得 到学生的首肯。三、努力工作，树立无私奉献的师德形象人们把教师比喻成一支默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别 人。教师的无私奉献精神体现在全心全意为学生服务。教育工作是艰 苦和复杂的，教师必须要有责任感，勇挑重担，树立坚定的理想，克 服教育教学上的畏难情绪和急功近利以及不负责任的行为。因此，在 教育教学工作中，我们要做到一下几点：1、教师要爱岗敬业。教师是人类灵魂的工程师；阳光底下最崇高的职业，我总是以自 己能成为该职业中的一员而自豪。我很热爱自己的学校，热爱自己的 学生，做到教书又育人。在平时的工作中始终坚持以德育人，教学上， 把学生放在第一位，尊重每一个学生的人格
19、。苏霍姆林斯基说过：教 育技巧的全部神奇在于如何爱儿童。作为一位教育工作者，我们没有 权利不爱自己的学生。我们能为取得成绩的孩子感到高兴，也能谅解 学生在学习中的失误，让学生时刻感受到老师是他们学习上的好帮 手，更是生活中的知心朋友。2、教师要尊重学生。在新课程改革全面铺开的今天，教师的主要理念是以学生为本， 关注学生的主体地位，尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和 谐相处的重要前提。高尔基曾经说过：爱孩子，那是母鸡都会做的事, 如何教育孩子才是一件大事。在教育中，惟独尊重学生，才干教育学 生。在学生心目中，具有爱心和具有知识的老是才是好老师。师生间 真挚的情感，会使学生自觉地尊重教师的劳
20、动，愿意接近老师，希翼 与老师合作，向老师袒露自己的思想。教师要对学生保持一颗挚诚的 爱心。对待每一个孩子要尽量做到公平公正，不偏爱个别优秀生，也 不歧视个别学困生，特殊是去匡助一些自信不足的学生，肯定他们的 成绩，多给一些鼓励。固然，在跟学生交朋友，相互关爱的同时，我 想自己也应该时刻把握其中的度，防止失去威信这种现象的发生，做 到严字当头，爱字包容。3、教师要爱护学生教师要有爱心，爱心是一种职业道德，是一种人格风范。我认为 没有爱，教育就难于开展，任务就难于完成，效果就不理想。正如我 国著名教育家陶行知所说：你的教鞭下有无数的瓦特，你的冷眼里有 牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶先生从侧面教育我
21、们不能冷落，岐视 学生，应该信任他们，匡助他们解决艰难，用深情的爱去激励他们。师爱应该是一种无私的爱，无私在于师爱是不求回报的，我们应 该凭着带着一颗心来，不衔半根草去。的思想，在日常工作中，无论 是理智之前，还是误解之后，我们都要一味地奉献付出，决不可以把 对学生的爱与个人的目的和利益联系起来。懂得关心学生、尊重学生， 带着一颗宽容的心对待他们。4、教师要理解宽容学生。有人说：宽容就是去拥抱学生，让他觉得你是人而不是神；宽容 就是去包容学生，让他觉得你看到了他的不是却没有揪住不放;宽容 就是允许学生反对，让他觉得你不是学习的权威而是学习的火伴我还 想说，宽容就是平等，让学生觉得你不是高高在上
22、的老师，而是跟他 们无话不谈的朋友;宽容就是理解，学会了理解，你就拥有了宽容， 也拥有了爱。试着去理解学生吧!正像赞科夫所说：当教师把每一个 学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智 慧和性格结构的人时候，这样的理解才有助于教师去热爱儿童。有了 理解，你不会为学生调皮捣蛋而光火;有了理解，你就不会为学生辩 解顶撞而发怒;有了理解，你就不会为学生幼稚无知而生气。你只要 想想：学生还只是个孩子呢！你只要想想，我自己也曾经是个孩子呢 !你的心就平了，气就顺了，你就能够镇静地采取为学生所理解所接 受的方式去处理问题、解决问题。学生忘擦黑板了，我会说：该我 值日了吗？以后可得事先通知
23、我，以免耽误上课。值日生低下了头, 为自己的失职难过。学生忘带作业了，我会不经意地问一声：早饭吃 了吗？学生一愣，继而会心一笑，他明白了作业是不应该忘记的。讲 台上，我讲兴正浓，讲台下，一位学生睡意正酣，我摸摸他的头;不 舒畅吗？他摇摇头。那是老师的催眠曲唱得太棒了 ！他脸红了，睁大 了眼，挺直了腰。是啊，他们还只是孩子。孩子怎能不忘事?孩子怎 能不贪睡？作为从孩子走过来的大人，作为教师，你不能对孩子的错 误听而不闻、视若无睹，你也不必为学生的过错大动肝火、小题大 作。善于爱的教师会小心翼翼，拐弯抹角地去启示、去教育。这样, 学生即便做错了事，也不必提心吊胆等着挨批;就算挨了批，感受 到的却仍
24、然是教师深切的爱。作为新时期山区的人民教师，应该抛开功利观念，要加强自身的 师德师风修养，始终保持一颗甘愿平庸的心，敬业、爱岗、爱生，甘 愿在平庸的岗位上做着平庸工作，去感动更多平庸的人。共同撑起教 育夸姣的明天！乡村教师师德师风演讲稿2各位领导、各位老师：大家好！今天，我演讲的题目是：捧着一颗心来，不带半根草去我是光 荣的人民教师。打开尘封的记忆，儿时的纯真又一次浮现望着年轻、帅气的启蒙 老师，无限的遐想便会浮现在眼前：有朝一日，三尺讲台上的人就是 我，面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈，牵着一只只小手无拘无束 的飞太阳总在有信念的地方升起，为了这个信念，我努力，我攀援， 终于长大后我就成为了
25、你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是 功利！五年来，我在平庸的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。 总希翼与学生一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福课堂上我 们共同探索知识的神奇;黄昏后我们一起讨论人生的价值。生气时大 声咆哮;高兴时欢欣鼓励;失败后垂头丧气;成功时喜笑颜开我总希翼 太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱，可他 们的幼稚却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍 又一遍的常规却总有人违反；重复了又重复的作业依然满纸红叉；做 了又做的试题考试时还是一塌胡涂家长望子成龙、望女成凤的心情虽 然可以理解，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受：交学费嫌
26、太 贵；孩子捣蛋说老师管教不严;学生厌学怪老师不会教书；成绩拔尖， 却说：那是我孩子聪明听听这些，只能打落门牙往肚里咽。可领导却 总在耳边告诫：没有不合格的学生，惟独不合格的老师。总之，好事 摊不上，麻烦惹一堆。有句古话说得好：家有三斗粮，不当孩子王。 在教师的一辈子中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师就像一星， 没有太阳那样热烈，没有月亮那样温和，没有朝霞那样炫目，也没 有白云那样高远。教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回 报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的 地位看着那些往日比我们成绩差不少的同学、朋友，几年不见，已是 西装革履、洋房小车、吃香喝辣;再瞧瞧身边
27、那些在教育战线上呕心 沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行 李，剩下的却是两袖清风。每当这样的时候，我旁皇，我疑惑，也 曾经动摇：曾经令我魂牵梦绕的选择是否正确?我是否真的能无怨无 悔走完这一辈子？20xx年夏天，报纸上的一篇文章吸引了我，这是一篇来自西安 蓝田县民办教师的优秀教师事迹报告，报告中，这位来自蓝田县的民 办教师的事迹深深地震撼了我。蓝田，西安市所属的一个县，在大诗 人王维笔下，它既有明月松间照，清泉石上流的美景，又有竹喧归浣 女，莲动下渔舟的喧闹。但在今天，它却是一个国家级的贫困县。那 位民办教师年尽50,在一个僻静的小山村已有尽30年的教龄，由于 种种原因
28、却向来没有转正，他的妻子因病失去了劳动能力。他仅靠微 薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。他在 报告中讲了这样一件事：大女儿在西安上大学，母亲去看她。在大学 校园里，母亲一眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女大学生中，他 女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的还是手工做的布鞋，没有穿袜子。 看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱 中拿出了 100元，让女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿 着一件花30元钱买来的衣服，依然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱 全部交还了母亲。这位民办教师讲到这里，梗咽着说：看着女儿简朴 的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正
29、面用反面的本子， 我心里有愧呀!然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中 考升学率年年全县第一。西安有些条件好的学校高薪礼聘他，他却拒 绝了。他幽默地说：他们又不能给我转正。但接着又说：咱穷地方的 孩子们可怜，他们也需要好老师。在报告中，这位令人敬重的老师深 情地说：咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡 量呢?在泪眼含糊中，这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中， 我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念，那就是：为自 己所热爱的事业奉献一切！同时，我也对教师这个职业有了新的认识。教师是平庸的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人，出 卖商品，收获金钱;不像科学家，能创造出惊人的杰作;不像服装师， 能设计出新颖的奇装异服他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己 心中谁也无法理解的希翼。在我工作的身边，有这样一位值得我敬佩和恭敬的老师，在我出 生那年，18岁的她就走上了教育工作岗位，25年来，怀着对教育事 业的无限忠诚和一腔热血，她向来坚守在教育工作的第一线，清贫与 奉献是她的本色，责任与使命是她的原则。在工作上，她孳孳不倦地 追求着，在生活上，她默默无闻地奉献着。记得去年夏天，她的儿子 高考前一个月，为了缓解儿子紧张的复习和高考的压力，她每天中午