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1、2023年学校教务工作计划（9篇）2023年学校教务工作计划（9篇）2023年学校教务工作计划篇1 一、指导思想：坚持一切以学生发展为本的办学宗旨，以教学为中心的管理为手段，以质量 为目标，把提高教学质量、提高教学效益作为一切的出发点和落脚点，强化细 化管理，优化课堂教学质量。二、工作目标：1、加强教学常规管理，提高教学效率和教学质量。力争到达并超过教育局 给我校下达的教学目标。2、深化课堂教学改善，用心推进课改，师生共享课改成果。3、抓好教研工作，关注教师专业发展。4、开展丰富多彩的校园文化活动，全面提高学生素质。三、工作措施；（一）认真抓好教学的各个环节，加大检查、抽查力度，让教学落到实处
2、。1、备课。依据学生的身心发展规律，在充分理解和掌握学科知识资料的基 础上，充分挖掘教材资源和校本资源进行备课，突出以启发准确、激发兴趣、 主动参与、自主学习为目的。针对学情，突出教师自身的教学思路，突出重 点、突破难点，重点落在过程上。教案的书写只是备课中的一部分，在教材和 教参上批注圈画也是备课的重要体现。因此检查备课时，除查看教案外还要翻 阅教师使用的教材和教参。2、上课。严格执行义务教育课程计划，开足开齐规定课程，根据实际增补 地方课程和校本课程。严格按课表上课，不得随意挤、占、挪用音、体、美课 时。按教学进度，备课资料上课，不开无轨电车，准时进课堂，按时下课，除 特殊状况外不得随意离
3、开教学环境和教学对象，充分利用课堂四十分钟。教师 上课要精心组织，激发学趣，启发引导，夯实基础，用心培养、提高学生的学 习潜力。对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、掌握方法、构成技 能、具有创新意识。3、听课、评课。鼓励教师相互学习，相互听课，教师间平常相互听课每期 不少于15节（本学科不少于10节）。校长、教务主任每期听课不少于20节。教 育辅导员，动员社会力量支持学校工作，优化育人环境。学校要主动与学生家 庭建立联系，通过开办家长学校、家长接待日、家长会、家庭访问等形式指 导、帮助家长遵守家长教育行为规范，树立正确的教育思想，改进教育方 法，提高家庭教育水平。学校建立家长委员会，使
4、其了解学校的工作，帮助学 校解决办学中遇到的困难，集中反映家长的意见和建议。（由政教处主抓，教务 处协助）9、抓好学校体育、艺术工作。积极贯彻执行学校体育工作条例，推行 国家学生体质健康标准，按规定开设体育课和健康教育课，面向全体学生， 不断增强学生体质。学校每学年举办一次校运动会。大力开展阳光体育运动， 保证学生每天有1小时体育锻炼时间，每天安排早操、课间操和眼保健操，每 周安排3次以上课外体育活动，按国家教育部和自治区教育厅制定的课程计 划，开足艺术课，陶冶学生情操，培养学生的审美能力，提高学生艺术素养。10、开展丰富多彩的第二课堂。如元旦读书活动、各班各种主题活动等等。11、开展结对子活
5、动，要求部分青年教师主动拜骨干教师为师，努力提高 教育教学水平。加强校际交流，促进共同进步，以活动促进培训，切实提高教 师业务水平。12、充分利用校园网络，给教师、学生提供更多展示平台，并加强对外宣传 力度。2023年学校教务工作计划 篇4 一、指导思想以中心校会议的精神为指导，以教育质量年 为契机，以课程改革为中心， 以素质教育为导向，以全面提高教学质量为宗旨，以提高课程实施、评价和管 理能力为保证，以校本有效教学主题研讨、观课与议课教研上课评课活动为 主要工作方法。以转变教师观念，改进教学行为，以提高教学效益为主要研究 内容，强化服务、创新、效率意识。做到今年工作主题化、有效化、特色化，
6、切实发挥专业引领的功能，努力提高我校各学科课堂教学质量，推进新课程改 革纵深发展。二、工作目标：1、教学管理规范化、制度化、常规化、争创规范化学校。2、提高基础学科的教学质量，尤其是三年级语文，六年级数学的教学质课程改革领导机构，加强对课程改革的指导。加强研训。在暑期组织省级、苏州市级和昆山市级高一新课程，新教材培训 的基础上，进一步完善学校内部的校本研训，在实践基础上引导教师进一步理 解高中课程标准和新教材，采取参与式研讨、公开观摩与评价、案例设计等多 元研训活动方式，切实提高研训活动的针对性和有效性，解决课改中遇到的问 题，转变教学观念、教学方式和教学行为，在学生中倡导自主、探究、合作的
7、学习方式，从而努力提升我校新课程的实施水平。加强管理。一是加强课程管理。严格按照二级市局的有关规定，根据学习领 域、学科科目和学科模块合理安排课程。二是实行学分制管理。教务处将根据 课程方案的学分要求构成学年学分分配表。遵循客观、公正、透明的原则，严 格学分认定。三是建立选课指导制度。根据新课程方案要求和学生实际，逐步 建立行之有效的选课指导制度。以学生个性发展的需要出发引导他们学会自主 选取，构成个人的学习计划。四是努力探索学生发展评价体系和教师专业发展 评价制度，努力提高实施新课程的水平。五是结合学校实际，开发校本课程和 各类活动课程、研究性学习，努力完善课程体系。2 .继续细化教学管理着
8、力抓好教学五认真。进一步完善和修订教学常规的要求，以加强教学五认 真工作的常规管理为重点，不断规范教师的教学行为，将教学常规工作落到实 处。引导教师以五认真为切入，以课堂教学为中心，切实提高课堂教学效率和 练习评价的效能。对教师的五认真工作进行期中普查和不定期抽查等形式进行 检查，同时进行教师教学满意度的学生测评。继续实行“三项制度”。一是校内教学调研制度。高一、二年级由教务处组 织、年级组为单位对教学现状进行调研，及时发展、改善和修正出现的偏差和 存在的问题。高三年级透过市、学校二级调研，寻找不足，及时调整复习的思 路和策略。每次调研均进行材料汇总和及时向教师通报。二是行政人员听评课 制度。
9、校级领导和学校中层领导每周根据教务汇总，听评课状况，在教职工会 上由校长进行点评。三是通报分析制度。针对每次教学调研、行政人员听课和 重大考试，及时将状况向全体教师进行通报分析，利于进一步规范教学行为， 共同协商共同讨论教学中出现的问题，利于全面提高课堂教学效率和教学质量; 对考试状况及时召开各年级的教学质量分析会，以集中分析和分班分析相结 合，面向全体进行教学质量跟踪调查，切实关心每一位学生的成长，全面提高 教学质量。继续加强校本教研。一是加强教研组活动的常规管理。教研组每学期开设组 内公开课，语文、数学、英语组不少于8节，其余教研组不少于6节，教务处 每周在校门口公布公开课开设状况。加强听
10、评课活动，重点研究教学实际问 题，做好听评课的材料汇总和组内点评，并将教案、听课评价表、组内评课记 录表、组内点评等材料装订后交教务处。严格教师听课节数，教龄在3年（含3 年）内的青年教师不少于30节，中层领导、教研组长、指导教师不少于20节， 其他教师不少于15节，期末进行检查，列入教学常规考核。二是注重发挥备课 组作用，营造浓厚的教研气氛和环境。备课组活动每周一次，做到有活动资 料，有研讨记载，务必人人参与。备课组务必针对教学中出现的问题进行群众 研讨，组内务必进行群众备课，规范群众备课的形式，要求做到：备课主题（备 课组长确定）一个人钻研（个人备课）一群众研讨（各抒已见）一构成个案（第二
11、次 个人备课）一组织实施（课堂教学）一反馈与反思（教学叙事）。三是用心探索校本 教研的途径，不断增强教研的实效和活力。各教研组要以高三工作和新课程实 施作为重点，大胆尝试新的教研形式，力求每次教研的实效和特色。加强青年教师培养。青年教师应从规范做起，力争早成才、成好才。学校将 加大“一二三工程”的建设力度。教务处将会同教科处等处室在青年教师中开 展“五课活动”，即开展亮相课、过关课、比武课、观摩课和示范课;开展教材 教法达标，课堂教学达标和教学效果达标的“三达标活动”；继续实行青年教师 文化考试制度。要求青年教师能多听课，多参与教学研究，多写教学后记或教 学叙事，学校将为青年教师的成长带给机会
12、。严格各类考试的考务工作。对重大考试进行监考的考前培训，强化考纪教 育，增强考试的严肃性，对违纪现象进行公示制，确保考试的客观、真实、有 效，构成优良的班风和学风。营造节约型教学氛围。切实加强自身建设，树立为学生服务的意识，创设民 主、和谐、平等的教育和学习环境，营造让每个学生都能生动活泼、自主发展 成长的环境。在教学过程中要倡导节约，注意课堂效率的提高，增强课后的辅导，节约教学资源（教辅用书的征订与使用、试卷的印制等）。教务处将制定 “关于建设节约型教学的几项规定”。3 .不断深化教学研究加强理论学习。引领教师认真学习新课程要求的课程观、教育观、学生观和 质量观。,切实转变教育观念，为新课程
13、的全面实施保驾护航。研讨复习工作。各学科要认真研究高三复习课的课型及其教学模式，增加复 习课有效的教学时间，在复习效率上下功夫。组织学习和研究考试说明及 近二年的高考试题分析报告，提升对各种有关信息获取、筛选和整合的潜力， 认真研制有质量的检测试卷及补偿性练习。优化教学行为。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用，切实优化课堂教学， 向45分钟要效益。要求广大教师以教学五认真为抓手，做好以下七个“优 化”：优化教学目标、优化教学节奏、优化教学活动、优化教学过程、优化教 学时间、优化教学环境和优化教学设计。加强对外交流。本学期举行对外公开教学活动，采用重点推出和全面公开相 结合，透过对外公开教学，使全
14、体教师参与，同时扩大苏州市、昆山市二级带 头人和教学能手的影响。透过对外公开教学，为全体教师带给研究、参与的舞 台，提升教学水平;透过对外公开教学，充分发挥“四星级”普通高中的示范作 用和辐射功能。学科竞赛研究。继续组织学生参加学科竞赛的辅导，充分发挥学生的学科特 长，注重培养一批优秀学生。教研组内要组织力量加强研究，切实做好辅导工 作，同时要做好资料的积累和传承，使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常 态化。新课程实施。针对高一年级全面实施新课程，各教研组和备课内要加强对新 课程的研究，以提高我校实施新课程的水平。学校将根据上级部门的安排和学 校的实际开展一些研讨活动。新的学期已经来到，期望全
15、体教师集中精力、尽心尽职、爱岗敬业、以德修 身、热爱学生、廉洁从教，高质量完成学校制定的学期教学目标。四、人员分工周雪龙：主持教务处全面工作。制定学校教学计划;负责教师课职务安排，教师业务考核，青年教师培养，学籍管理和招生工作。负责高一新课改的研究 与实施工作。分管高一年级教学工作和图书馆。联系化学和生物教研组。李凤凤：协助教务处工作。负责体育、卫生和艺术工作。分管医务室和文印 室。联系英语和音体美教研组。陆国良：负责教学五认真、教师业务档案、各类计划总结和材料的汇总、各 类辅导和补课的安排工作。分管高二年级教学工作。联系数学和政治教研组。张永辉：负责教育技术工作，教师代（调）课安排和各类竞赛
16、的安排工作。分 管高三年级教学工作和实验室。联系技术教研组。许自强：协助教技处工作。负责各类考试的考务工作和对外联络交流工作。联系语文和物理教研组。五、主要工作安排八月份1 .开学准备工作（教师任课表、教学计划表、校历、作息时间表、教研组备 课组工作手册、备课笔记、听课笔记等）2 .教研组长会议，布置开学工作。3 .教研组（备课组）开展教研活动，制定工作计划和教学计划。4 .高一、二年级任课教师会议。5 .准备高二年级选科分班摸底考试。6 .准备高三年级摸底考试。7 .高一、二年级报到注册。九月份1 .省第xx届中学生物理竞赛（9月4日）。2 .高三年级摸底考试（9月5日一7日）。3 .教育状
17、况调研。4 .高二年级选科分班摸底考试（8月31日、9月3、4 S）o5 . 04-05学年第二学期教师教学状况考核。6 .高一、二备课组长会议，布置月考工作。十月份1 .全国高中数学联赛（10月15日）。2 .组织第一次月考及质量分析。3 .省青少年信息学奥林匹克竞赛。4 .校内调研一。十一月份1 .高一、二、三年级期中考试（第10周）及质量分析。2 .教研组长会议，期中质量分析3 .对外公开教学活动（第14周）。4 .备课组长会议，布置第二次月考工作。5 .高二年级全国英语潜力竞赛（初赛）。6 .召开各年级学生座谈会。7 .教师教学状况测评。十二月份1 .高三综合考试。2 .校内调研二。3
18、 .艺术节（第17周）。4 .组织第二次月考质量分析。5 .高二年级全国英语潜力竞赛（决赛）。一月份1 .召开教研组长会议，布置期末考试工作。2 .考查科目考查工作。3 .期中考试及阅卷（第21周）和质量分析。4 .学年成绩评定和高一年级的学分评定。5 .学期结束工作（布置寒假作用，教研组工作总结，处室材料汇总等）。注：本安排可能会作适当的调整。高一年级新课程研讨和高三年级的复习研 讨活动将根据上级部门的安排而作实时安排。2023年学校教务工作计划篇6 一、指导思想认真贯彻、落实学校一年的教学工作重点和县教研室年下半年中学教研工 作指导意见，进一步提高学校教学质量为目标，着眼于教师业务素质的提
19、升, 引导教师更新观念，用心开展校本研修，立足课堂，关注教学，促进教师专业 成长和学生的全面发展，提高我校的教学质量、教研质量，实现学校和谐、规 范和特色的发展目标。二、工作要点（一）继续有效推进课程改革随着课程改革的不断深入和教育形势的不断变化，要不断以课程改革为中心 来开展各项工作，转变育人模式，落实教学常规，聚焦各项教学活动的有效 性，总结学校课改中的先进经验，进一步提升教师实施新课程的潜力，实现进 一步提高学校教学质量的目标。1 .继续加强教学常规管理，提高教学规范性。本学期将根据学校已制定的 教学工作常规和检查细则，继续加强教学常规管理，对教师的讲学稿编 写、使用、批改和听课笔记等教
20、学常规工作进行检查，确保必须数量的检查次 数，及时整理检查结果，以各种恰当的形式将检查结果及时反馈到教师本人， 促进教师规范、有效地实施教学，提升教师群体性专业成长，努力促进学校教 学质量的稳步提高。2 .进一步加强学校特色项目研究，促进教师专业素质的提升和课堂教学质量 的提高。（二）进一步规范和强化校本教研教研组、备课组是学校教学教研工作的主阵地。实施先进教研组、先进备课 组评比活动，激励先进，努力做优、做强教研团队。各学科教研组、备课组要 努力团结协作，按照教务处教研组活动实施方案开展活动。（三）关注教师的专业成长与发展，提升教师的教学潜力与素质1 .充分发挥名优教师的引领和示范作用。组织
21、开展名优教师专题报告、上示 范课、结对带徒、做课题等活动，营造良好的教研、科研氛围，引领全体教师 勤实践、多反思，发挥名优教师的引领和示范作用。2 .加强青年教师培养。加强对青年教师教学实践的指导，从教学常规入手， 促使新教师研究教材，过好教材关，立足课堂，激发新教师的聪明才智和教学 工作的热情，让新教师在适度的任务、适度的竞争、适度的压力下快速成长。 鼓励青年教师参加各种评优活动，不断提高青年教师的业务水平。3 .透过校本研修，充分发挥教研组和备课组内的同伴互助作用，重视研究根 据不同年龄、不同层次的老师特点开展研修活动的思路，不断提升各层次个性 是中老年教师适应新课程改革要求的整体素质。充
22、分发挥中老年教师的教学优 势，使他们为学校发展再作新的贡献。本学期开展教师常态课交流听课活动。（四）加强考试研究，努力提高教学质量1 .以年各学科学业考试评价试题和上学期期末考试试题为主要研究资料， 加强对期末考试与学业考试相关性的思考，根据命题中的新思路、新动向，了 解教学改革的发展趋势，及时发现平时教学中存在的问题。各教研组、备课组 教师个性是九年级教师要关注、研究年学业考试各科的考试说明和学业 考试试卷的命题动向，有针对性地进行各科教学工作。2 .强化考试的管理和分析，突出对各年级阶段性考查状况的分析研究，抓住 问题、把握关键，提高教学评价的研究水平。引导教师在教学中关注班内学习 薄弱学
23、生的重视与辅导，促进全体学生的发展。3 .各备课组应加强命题研究，以课程标准为依据，突出教学重点，检查学生 的知识、技能和智能发展。严格控制、合理安排平时考试次数，提高各学科自 己命题试卷的质量，重视考试后试卷讲评分析与反馈。4.做好学科教学质量评价分析。依据教研室带给的期末测试、中考成绩分析 数据，做好学科评价分析，指导学科教学工作，促进教师改善教学行为，提高 课堂教学效率。（五）重视对各年级教学工作的研究与指导根据年级特点，全体教师要认真研究相关学科修订稿的课程标准和年学业 考试“考试说明”，对各年段各学科规定的知识点和潜力点，尽量做到学期过 关、年级过关。八年级在认真实施新课程教学要求的
24、同时，注意做好学科、班级平衡，重视 提优补弱，防止两极分化。面向全体学生，重视班内后20%学生学习成绩的提 高。同时，根据七年级阶段在各个学科方面学有余力的、有参与竞赛潜质的学 生，抓好相关学科的竞赛辅导，提高学生学科竞赛水平，增强我校优势学科的 竞争力，进一步提高学校的知名度。九年级教学是初中阶段教学工作的重心。在教学中要突出学科教学的计划 师应用心参与评课，每位教师在听课后都应作出评价，至少谈一点优点，一点 不足。4、作业布置与批改。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。作业分课内作业和课外作业，课内作业指课堂教学目标完成状况的检测;课外作 业即发展性作业，从低中年级起就要加强思维
25、训练，根据学生的实际状况和教 学资料，坚持每一天做12道开放题，开阔学生的思路。对待学生的作业，倡导 全批全改，尽量做到面批面改，认真分析学生作业问题的原因，及时做好记 录，反馈给学生，强化校正意识。在学生的作业后，要常写一些鼓励、激励、 赞许的评语。5、辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科 特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展。各学 科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮忙转化，要有实 效。6、检测：定期进行阶段性检测，认真分析，及时总结经验，发现问题，调 控教学。语数学科应组织好每一次的单元自测，学校组织好期末考试。每次考
26、 试，教师都应做好成绩记载并做好分析，提出整改措施。6、加大教学“六认真”的检查力度。每期对教师教学“六认真”的定时检 查，与随时抽查不少于2次，每次检查、抽查，认真做好记录。对教师上课采 取随时“推门”检查。（二）调动教研组、年级组的作用，用心开展教研、科研工作，促进教师专业 化发展。1、落实教研组工作：组长直接负责，有计划、有活动记录（时间、地点、参 加人、活动资料）、有总结。2、用心开展各种形式的教研活动。教研活动为群众备课、教学研讨、经验 交流、公开课、观摩学习等形式。教研组成员对本教研组开展的教研活动，不 得无故不参加。每次教研组活动，成员应用心发言。3、加大对校本科研课题的研究力度
27、。鼓励教师根据切合自身的特点，对课 堂形式、结构、组织、教学语言等进行深入细致的研究并用心撰写教研科研论 文，并组织好教师参加各类论文大赛的参评工作，鼓励教师用心投稿。性、研究性、全面性、平衡性和合作性。各备课组教师应认真研究年、年 学业考试“考试说明”和试卷，注重信息收集、分析和利用，透过专题研究等 形式，把学业考试研究落实到实处，切实提高学业考试研究的质量。（六）做好其他教学教务管理工作1 .精心组织上级部门安排在我校举行的各类教研活动。各处室、教研组和备 课组教师要用心配合，自觉服从学校工作安排，主动参与各类教研活动。2 .组织教师参加各级各类培训和教研活动，支持教师学历进修和继续教学。
28、 本学期教研活动、教师培训活动通知无纸化。相关通知资料及安排及时挂在校 园上，再透过内线电话通知到有关参加教师。3 .加强学校校园网的管理与建设，充实各版块资料。做好计算机、教室多媒 体的管理和维护，确保教学需要。4 .加强实验室的管理，做好实验器材的保养和使用，保证演示实验和学生实 验的开出率。5 .做好学生学籍档案管理和教科书及教学资料的征订、使用加强对文印室的管理，减少浪费，不断提高服务质量。6 .做好日常课务调动安排工作，做好各年级的期中阶段性检测、期末考试及 其他重大考试的组织、考务工作。做好学生电子学藉档案的管理等教务日常工 作，确保教学秩序正常进行。三、主要教学工作教务处工作重点
29、1 .教研组长、备课组长会议;制定计划；2 .参加教研室组织的中考试题分析会，做好二次研讨。3 、初中语文优质课校内评比选拔县级选拔赛；4 、各教研组按计划开展活动；5 、讲学稿实施经验交流；6.组织月考召开年级教学质量分析会；7、新教师上岗培训和业务培训；8、组织作文竞赛活动；9、教务处期初检查；10、教学常态课堂听课；11、校运会。1 .新教师业务培训；2 .语文与信息技术整合课评优；3 .数学教师二级培训；4 .各教研组按计划组织活动；5 .七年级英语单词竞赛；6 .优秀教师国培；7 .生物课省级评优；8 .七八年级体操表演赛；9 .讲学稿实施常态听课；10 .组织博客、电脑作品大赛。1
30、1 .参加市级课题培训。1 .期中考试，组织质量分析会；2 .教学常规检查；3 .七年级钢笔书法比赛；4 .新教师课堂教学展示；5 .做好课题二次培训；6 .七年级数学竞赛；7 .讲学稿实施成果展示。指导备课组做好期末复习，复习课堂观摩。1 .各年级期末考试及阅卷；2 .教研组、备课组长学期总结会。2023年学校教务工作计划篇7 在学校全体员工共同努力下，我校20xx年秋 季已顺利开学了，本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在20xx年学亿教育 工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，全面 提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。同时，作为一 名负责人，
31、面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必 须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习， 只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21世纪所需要的教师，既应具有 高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该是通过不断地学习 和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的 教师。一.主要工作目标和任务1、坚持以人为本。牢固树立一切为了学生，为了一切学生的教育理念， 确立 服务树形象，质量求生存，特色打品牌。的思想。2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90%以上。3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的
32、能力去吸引 更多的学生来学亿教育学习。4.努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课 堂，并在课堂中获得最大的收获。二.具体工作和措施1 .教学常规管理教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的 工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师 要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活 动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校 最好的宣传。任课教师必须将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学 生在我们这里学习的学习成果。2 .加强教师队伍建设(1)老师一定要做到：尊重学生
33、、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学 生、关心学生、正确评价学生；(2)关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课， 试讲，帮助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速 成长起来，能够为学校的发展做出贡献。3 .强化日常工作规范按时交工作周计划，学期个人工作总结等。认真检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。(3)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。(4)希望能够有时间到其他校区去学习经验，提高新安和勺湖两个校区的办 学质量。4 .加强学习，提高自身业务能力，提高教学质量(1)学习教育理论，提高自身道德修养要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览的教育
34、理念，用新的教学 理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外， 作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。 在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修 养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是 说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们 所需要的；同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己的 本职工作。在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意 见，而不是高高在上，课堂上是
35、师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也 使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。(2)提高教学能力，并带动新老师。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。 在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真 上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改 正。在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化 的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。重视单位中新生力量，对他们积极培养，让新老师听课，同时听新老师的 课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。三.具体活动安排(l)20
36、xx年9月份全面开展秋季学期的招生工作，安排好秋季学期教师的工作内容和工作时 间，保障秋季学期课程的顺利开课(2)1011 月份认真做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神初步规划寒假学期招生计划(校长)做好期末各项事宜做好期中各项事宜，准备期中家长会(3) 20xx年12月份一20xx年1月份稳定现有生源，出台寒假学期招生计划，并开始接受报名，准备结业典礼的 相关事宜做好期末各项事宜(4) 20xx年2月份一3月份稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺利上好课，做好教材准备工作，做 好家长的接待工作。安排好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟 通工作，让老师们能够开心的在学亿
37、教育工作。准备好2月初的搬迁工作，准 备3年级全部搬入新安校区。(5)20xx年4月份开始筹划幼小衔接班和小升初的招生办学计划，做好课程安排和教师联络工 作。逐步开展市场调研和招生工作。为即将开设的班级选取适当的教材。做好期中各项事宜，准备期中家长会。(6)5月份月初出台具体的暑假招生计划。6月份20xx春季学期即将结束，做好结业典礼的相关工作。大力宣传暑假课程。 并全面开始招生工作(8) 78月份做好暑假教师工作安排与部署，做好任课教师的责任，保障暑假课程的顺利 进行做好秋季学期的招生计划，并开始续班。争取趋于稳定发展的学亿教育学生人数达到新的高点。2023年学校教务工作计划篇8 XX年教务
38、科工作的总体思路是：以深入贯彻 落实科学发展观和构建和谐社会为指导，以培养德才兼备的技能型实用人才 为目标，围绕学校XX年主要工作，继续加强教师作风建设，解放思想，转变观 念，深化教学改革，加强教学管理，提高教育教学质量，推动学校科学、持 续、和谐发展。一、抓好教风建设，促进学校 三风 建设根本好转针对中职学生文化基础差，综合素质不高以，以及厌学情况严重等问题。今 年将继续加强教风建设，提高教师队伍素质，激发教师工作热情，端正工作作 风，重点做好以下几个方面的工作：1 .进一步解放思想，转变观念。树立以学生为中心、以职业为中心的新观 念。充分发挥老教师、党员教师、高级职称教师和中层干部教师的骨
39、干示范作 用，弘扬正气，表彰先进，在教师队伍中真正形成求真务实、团结协作、开拓 创新、乐于奉献的工作作风。2 .狠抓师德规范，认真开展批评与自我批评，找准自身在教风、工作作风等 方面存在的问题，深挖思想根源，明确努力方向，着力塑造教师的良好形象。 通过下发师德问题调查表和召开学生座谈会等形式，广泛征求学生对教师的意 见和建议。对师德评议情况进行统计、分析，并将评议情况进行反馈，督促教 师有针对性的进行整改。3 .继续开展教学评优、青蓝工程等活动。对评选推荐出的师德标兵、优秀青 年教师进行表彰奖励，激励后进，推动整体，营造博学、弘德、敬业、爱生 的优良教风。4 .狠抓考风考纪，促进良好教风、学风
40、的形成。5 .不断提高教师责任意识。学生弃学厌学首先应从教师抓起，要从根本上 纠正教师厌教的问题。为此，在平时的各项工作中，结合各种反馈信息和各 项检查情况，利用个别谈话、会议通报、领导谈话、制度处罚等措施，彻底纠 正教师责任心不强的问题。二、抓好教学质量管理，不断提高管理效能更加积极主动抓紧抓实提高质量这个核心任务。要进一步树立科学的质量 观，抓紧质量标准体系的建立健全，抓好教育质量的监测与评估，抓实每一名 教师教书育人能力的提高，抓细课堂教学效果的优化。L构建和完善教学质量监控体系建设。建立质量就是生命的理念，实行全过 程、全方位、全员质量管理。2 .进一步修订完善相应的管理制度。修订完善
41、教学工作规范、教师教案 审批制度、学生作业批改制度、教师教学工作量化考核办法、教学督导 制度、听课制度、教研组工作制度等，为教学质量监控提供制度保障。强化过程管理，切实抓好各项管理制度的落实。严格教师上下班制度，一周 一通报;严格教案审批制度，做到每周审批，一月一检查，实行教学情况月报制 度;严格课堂管理制度，汇同分管领导经常检查课堂常规管理，及时处理教学中 存在的问题，确保教师有规可依，防止工作的随意性，督促教师保质保量做好 教学工作。3 .建立健全教学质量监控的信息反馈体系。成立教学工作督导组，明确工作 职责，教学质量监控的信息反馈以教务科为中枢，根据所收集的信息进行评 估、分析，并做出相
42、应的处理，采用通报、例会等方式责成相关教研组和个人 落实，并将落实情况以书面形式上报教务科备案。4、实施校内学生技能定期抽考制度。建立各专业技能抽考题库，每期对各 专业班级学生进行抽考。抽考成绩作为考核专业教师和班主任工作的重要参 数。5 .建立健全奖惩机制，鼓励先进，鞭策后进，全面推进教学改革，切实提高 教学质量。6 .抓好教学常规管理，提高课堂教学质量。7 .加强教务科室内部管理，强化服务意识，提高服务质量。三、进一步深化教育教学改革，全面提高教学质量近几年，我校坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，事业快速发 展，规模不断扩大，改革不断深化，质量和效益明显提高，已站在了一个新的 历史
43、起点上。20xx年教学改革主要工作是：1 .统一思想，提高认识，充分认识进行教学改革的重要性和必要性。认真学习教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见，统 一思想，提高认识，使每位教师对教改的被动适应变为主动参与。2 .加强专业建设，强化品牌优势(1)改革人才培养模式。针对目前教学效果和工学结合的程度以及在工学结 合的教学实施层面，存在的许多问题，今年要加强工学结合人才培养模式的研 究和实践，加强工学结合教学模式的实践和改革。(2)分析现开设专业的就业需求及岗位从业要求，深化各专业课程体系的改 革。建立以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力培养为核 心，理论教学与技能操作
44、融合贯通的课程体系。今年上半年，全面修订现有各 专业教学计划。确定专业培养目标、课程设置和教学内容。坚持德育为先，合 理确定各课程的学时比例，到20xx年7月底完成修订工作，确保在20xx级新 生中实施新的教学计划。新计划充分体现促进学生全面发展，体现学习内容和 职业能力要求的充分融合。(3)加强专业和课程建设，力争在XX年申报一个省级精品专业和省级精品课 程。3 .加强和改进德育课教学工作。遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的原 则，实施德育课教学改革，修定政治、就业指导课程教学大纲，制定德育课考 核体系。4 .根据未来职业岗位的实际需要，结合学生实际，分析现有教材，删繁就 简、摒弃落后、陈旧
45、的内容，增加实用的技术。制定各门课程本学期详细的教 学实施计划，并认真落实。5 .开展与课程体系改革相配套的教材体系建设。(1)成立学校教材建设领导小组，制定教材管理制度。(2)在深入研究理论与实践教学体系的基础上，选择符合专业培养目标要求 的实用教材。建立专业教材样本书库。(3)鼓励教师，开发具有地方特色的校本教材，制定XX学校校本教材开发 管理实施办法。6 .深化具体课程的教学改革。(1)重点在教学内容、教学方法和手段上的改进，融做、学、教 为一体， 如案例教学、项目化教学、现场教学，使教学地点和工作地点相结合，最大限 度地强化学生的能力培养，使学牛在学和做中构建自己的专业知识，引导学生
46、将专业知识用于解决实际工作之中。当前，尤其要重视让学生在做中学，教师 在学生做中教，重视教学模式的改进，培养学生创新能力。(2)积极推行现代教育信息技术，充分利用校园网络及多媒体技术开展教 学。要求每位教师至少设计一节课多媒体课件，有2次多媒体课。四、加强师资队伍建设，优化师资结构我校中青年教师多来自本科院校，其中教育专业毕业的教师比例很小，没有 或很少接触生产实际，实践教学能力较弱，因而也就很难在教学中开展案例教 学和开发行动导向的课程，难以开展做、学、教一体化的教学。因此，提高 教师的教育教学基本素质、专业实践能力，是师资队伍建设的当务之急。采取内培外引相结合的办法，建设一支教育观念新、师
47、德高尚、结构合理、 能准确把握职业教育规律，具有较高教学水平和较强实践操作技能、专兼结合 的教师队伍。1 .立足校内，通过多种途径提高教师的基本素质。通过讲座培训、在职自 修、外出培训、在职攻读研究生或外出考察等多种途径，帮助教师提高教育教 学理论水平和个人基本素质。2 .加速教师队伍的学历达标，鼓励教师在职进修研究生学历。3 .重视专业负责人和中青年骨干教师培养，实施名师带动战略。一方面要制 定专业负责人选拔及管理制度，加强对专业负责人的培养。另一方面要加强 对事业心强、业务水平较高、富有创新精神的青年教师的培养，制定优秀青 年教师评选办法，激励青年教师在教育教学业务上精益求精。继续实行青蓝
48、 工程。4 .面向社会，招贤纳士。从生产一线聘请既有一定理论水平、更有熟练操作 技能的工程技术人员充实到教学岗位，扩大双师素质的教师队伍。把兼职教师 作为整个师资队伍结构的重要组成部分来建设和管理，形成师资队伍整体结构 上的双师型素质。5 .进一步加强校企合作，拓展校企合作的内容与形式，建立起教师到企业实 践的稳定渠道，制定教师到企业实践锻炼的工作机制。有计划分期分批选派专 业教师到企业参观、顶岗实习，开阔眼界，增长见识，提高他们的实践操作能 力。6 .加大校本培训力度。对教师重点进行信息技术应用培训。聘请专家、名师 来校讲课，提高教师的综合素质。五、以教科研为先导，促进教学改革的实施本年度主要围绕以下内容开展教学研究。1 .在机械类专业和计算机网络专业