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1、创建“省级绿色学校”工作汇报：创建绿色学校，促进和谐发展创建绿色学校促进和谐发展XX学校创建“省级绿色学校”工作汇报材料一、学校概况XX学校创建于1994年，座落在XX市区西南，现占地53.2亩，总建筑面积19439.8 平方米，规划占地130亩。现有36个高中教学班，在校学生2200余名，教职工 186人,其中专任教师147人，达本科以上学历100%,荣获国家、省、市、县 模范教师、教学能手、学科带头人等86名。学校本着“为学生成长发展奠基”的办学理念，确立“依法治校，民主管理，以 人为本，科学发展”的管理思想，按照“抓常规，强质量，重内涵，创示范，兴 文化，促发展”的工作思路，实施“学校扩
2、建”、“质量强校”、“104262德育”、 “名师培养”、“课程改革”、“校园文化”六大工程。学校和谐发展，校风优良， 教风严谨，学风淳正，整体办学水平和教育教学质量不断提升，高考成绩连年名 列全市前茅，并培养出“北大”、“清华”名牌大学生。学校获得了众多荣誉，被 省、市、县授予“xx省德育示范校”、“xx省现代教育技术实验校”、“XX省依法 治校示范校”、“xx省价格诚信单位”、“ xx市教育系统先进集体”、“XX市文明学 校”、“xx县基础教育名校”等。20xx年10月，xx学校已通过省示范学校验收初 评。我校十分重视“绿色学校”的创建工作，积极探索环境教育的新思路、新方法， 提高学生现代
3、文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、 教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作 者责无旁贷的责任。开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养， 是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变， 是我校师生的一致愿望。在培养学生环保观念，创建绿色学校方面，我们学校脚 踏实地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了显著的成绩。二、创建工作创建绿色学校工作是我国积极推进环境教育，造就爱护环境的新一代公民，促进 可持续发展的一项重要举措。学校积极开展“省级绿色学校”创建活动，制订 了切实可行的创建规划，并按照规划开展了切实有
4、效的创建工作。（一）统一认识，全面动员XX学校从1994年开始建校，到20xx年成为XX市重点中学，20xx年成为xx市示 范性高中，20xx年10月通过xx省示范高中评估验收初评。2008年6月挂牌成 为市绿色学校，短短的14年中，xx学校从一所普通学校超常规发展成为现在示 范性学校，总结经验主要靠的是创建，是创建激励着全校师生员工的信心，是创 建增强了大家的凝聚力，是创建创造了奇迹。因此学校为了进一步深化素质教育, 进一步推动精神文明建设和校园文化建设，以实现学校提出的建设目标一一家 园、花园、乐园，也为了学校以后的可持续发展，还是选择创建，以创建省级绿 色学校为契机，绿化学校的办学理念、
5、管理理念，绿化教育教学过程，绿化学校 的生态环境、校园文化，绿化全体师生员工的行为方式。为此，学校支委会经过 专题讨论，首先统一思想认识，提出一个主题：“增强环境意识，深入素质教育, 创建绿色学校，提高办学品位”，并以文件的形式，作出了创建省绿色学校的决 定，成立创建工作领导小组，xx校长亲自担任组长，然后，一方面派出分管校 长和专职主任到省里参加专题培训，另一方面，在校园范围内作全面动员。首先是利用升旗仪式国旗下讲话，作“增强环保意识，创建“绿色学校”的动员 令，宣读学校关于申报创建省绿色学校的决定，号召全校师生行动起来，在 创建工作领导小组的领导之下，从我做起，从现在做起，从争创“绿色办公
6、室”、 “绿色寝室”、“绿色班级”做起，为了我们共同生存的地球，从节约能源做起， 从节约每一滴水、每一度电、每一料粮食做起；为了我们生存的环境，要求每个 学生最大限度地减少污染，不乱丢废弃物。其次，利用寒假教职工培训学习期间，组织教职工学习XX学校关于创建“省 级绿色学校”的实施意见，要求全体教职工充分认识创建绿色学校的意义：创 建省绿色学校是深化环境教育，推进素质教育的必由之路；创建绿色学校是规范 师生行为习惯，全面提升学校办学的品位，促进学校的可持续发展和推进精神文 明建设的重要途径。第三，由学生会、团委出面向老师、同学提出倡仪：（1）维护校园卫生，不随地 乱丢果皮纸屑；（2）多使用手帕，
7、不使用面巾纸；（3）节约水资源，随手关上水 龙头；（4）爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭；（5）节约用电，不开无人灯、白日灯;（6）注意垃圾分类，废电池投入回收箱；（7）节约能源，不使用一次性饭盒和 一次性筷。（二）分工落实，各司其职经过多个层次的动员工作，大家思想认识得到了统一，于是各个部门、处室根据 学校的实施意见，各自制订工作实施细则，认真落实创建计划。1 .学导处、团委、学生会，以思想道德建设和精神文明建设为主线，结合养成 教育、法制教育、禁毒教育，交通安全教育，从以下几个方面展开了工作：（1） 加强宣传力度，充分利用橱窗、专栏、黑板报、校报、校园网等阵地，宣传创建 绿色学校的目的和意义，调动
8、师生的参与积极性。学生会提出倡仪，每一个学生 从我做起，从身边小事做起，积极投身于创建活动；（2）规范学生的行为习惯， 增强学生的节约意识；（3）养成良好的文明卫生习惯，不随便乱丢废弃物，不乱 倒剩菜剩饭；（4）修订了班级管理条例，展开了创建“绿色班级”的活动；（5） 修订宿舍管理条例，开展“绿色寝室”评比活动。通过这些活动，提高了学校德育教育的有效性和实效性。2 .学务处以环境教育为主题，结合健康教育，推进素质教育。（1）学科渗透深 化环境教育，引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题；（2）与健 康教育相结合，教育学生懂得关爱自然，尊重生命，远离毒品注重安全；（3）以 综合实践活动
9、为载体，鼓励学生积极参与社区组织的环境调查、环保宣传和监督 活动，让学生在实践活动中感受、体验、内化。3 .学勤处以节约能源为中心，结合校园绿化和净化，不断地完善节能制度建设 和校园文化建设：（1）修订了各项管理目标，实施节能和环保；（2）向全校师生 发出了 “爱护学校公物，开展节水、节电、节能活动”倡议书；（3）增设垃圾箱, 分类处理垃圾；（4）改换水龙头，分室安装电表，落实节电、节水措施；（5）科 学合理地进行校园的绿化、美化，最大限度地绿化校园，认真做好花草树木的病 虫防治，完善花木的植物介绍牌；（6）饮水机专人管理、节约用水；（7）抓好饮 食饮水安全和公共卫生，不留卫生死角；（8）合理
10、配制好办公室、教室等活动场 所的电灯，确保师生用眼卫生安全；（9）开展了 “节水型单位”创建活动，已通 过市级验收，现积极申报省级验收。4 .学科处制定了环境教育子课题，认真开展课题研究和校本课程的开发，鼓励 教师参与县、市组织的有关环境教育的主题活动，并做好课题的结题工作。（三）加大投入，硬件到位物质文明建设是精神文明建设的有力保证。为了真正地实现节电、节水、节能等 环保措施落实到位，学校在经济上进行大量的投入，以确保硬件到位。1 .投资80多万元，建成了冲水式厕所，并改变原来脚踏式开关为校园卡自动供 水系统，以此来增强学生的节水意识。2 .投资十多万元改造学生宿舍的供水系统并全部改换了节水
11、龙头。3 .宿舍楼、教学楼、办公楼全部安装电表分项控制，进行经济核算。4 .路灯、亮化工程等实行自动控制，以节约用电。5 .添置50多个垃圾箱，以便分类处理垃圾。6 .各教室设置废物品回收箱30个。7 .投资15万元，改建食堂的厨具，以改变原来煤灶为油灶，实行油烟分离，以 及锅炉的设备净化，以减少对空气的污染。8 .投资近30万元，建成了 “雕塑喷泉”、学校后花园等，不断增添充实校园的 树木、花盆、草坪，确保校园春花、夏绿、秋果、冬青，四季怡人。目前校园绿 色面积为12519.54平方米，绿化覆盖率达到35%以上。9 .协助市环保局在我校科技楼安装了 “环境监测站点”，为我市环境监测、天气 预
12、报提供了主要数据指标。（四）开展丰富多彩的环境教育活动，让创绿工作蕴涵在实践活动中实践活动是实施环境教育的有效载体。我校坚持创新活动形式，拓宽活动领域， 开展丰富多彩的环境教育系列活动，为学生搭建广阔的实践平台，使环境知识与 环保行为有机结合起来。1 .开展主题班会、环保知识竞赛、以环保为题材的书画、征文以及小制作展览 活动。学校德育处开展了 “向陋习告别，与文明握手”、“关注环境，珍爱生命” 等主题班会，从活动中学生们懂得了珍爱生命，关爱家园、保护环境，从我做起; 每学期的环保征文、绘画活动更异彩纷呈，极大地激发了同学们热爱大自然的情 怀；尤其是学生纷纷用废旧物品制作工艺品和科技作品，既培养
13、了环保意识，又 锻炼了学生动手和创新能力。2 .抓住植树节、无烟日、世界地球日和世界环境日等有利时机举行教育活动。3 .利用校园宣传媒体，营造浓郁的环境教育氛围。板报橱窗开设环境教育专栏, 并定期更换内容；校园电视台、广播站等宣传阵地均增强了学生的情感体验。4 .蓬勃开展环保实践周和四星级班级、五星级宿舍、“环保卫士”等评比。为了 加强对学生卫生习惯的监督管理，我们采取班级监督员上岗值勤，对学生的行为 起到了示范、督促的作用，并将每班学生的表现情况纳入百分评比考核，作为四 星级班级评选的重要依据；5 .将“环保假日青年志愿者”活动引向深入。我们坚信，将环保教育带进家庭, 辐射社区，才是绿色学校
14、创建工作的根本意义所在。于是我校坚定不移地把“环 保假日青年志愿者”活动作为创建工作的一个切入点。几年来，假日青年志愿者 走出校门，走入社会，如敬老院、烈士陵园、火车站，泽州公园等；擦洗社区非 法小广告，清扫卫生死角，拣拾垃圾，清除“白色污染”；浇灌路边的花草树木, 做好保护花草的宣传牌，给花草当保镖；向社会人士发出环保倡议书，使人人行 动起来，保护环境卫生。学生们特别是学生们围绕环境污染收集了大量信息，深 入开展了调查研究，提出了合理化建议，赢得了广泛的社会赞誉，为维护社区形 象贡献了自己的力量。6 .组织学生参观白马寺公园，凤凰岭公园等，使学生了解环境与人类的密切关 系，体会到保护环境的重
15、要性，同时也激发了学生的主人翁精神，使他们从小就 树立“保护环境，人人有责”的思想观念，增强保护环境的意识，自觉地关注、 保护环境。7 .邀请专家指导。请市县环保部门和省市科协专家来校举办讲座和培训班。20xx年我校先后请县市环保专家和省科协专家来校举办环境专题讲座、环境监测培训 等，提高了师生环保素养。8 .坚持开展了 “三个一”活动。捡起一张废纸看是小事，实则意义深刻，它可 以促进良好行为习惯的养成，能自觉培养良好的公德意识。如今，我校学生的乱 扔、乱倒习惯有很大改善，环保意识有了明显增强，献爱心成就感愈来愈炽热。三、存在的问题和不足争创省级绿色学校，我们取得了一定的成绩，但我们还有很多的
16、问题和不足，主 要表现在以下几方面：1 .对环境教育理论学习和研究不够。2 .对教师环境教育的校本培训有待加强。3 .在环境教育与活动过程中资料的积累还有待改进。改进措施：1 .加强师资配备和校本培训。2 .结合学科教研开展环境教育有效途径的方法研究和探索。3 .出台鼓励教师学习环境教育理论、撰写研究论文的学校制度，激发教师的钻 研热情。4 .进一步开展丰富多彩的学生活动，并以社团等组织方式，使教育活动经常化。5 .促进教师、学生创新，积极探索环境教育的新途径。总之，我校以深化环境教育，推进素质教育为主题，结合养成教育和精神文明建 设，以提升办学品位为目标，切实有效地展开创建绿色学校工作，取得了较显著 的成效，全校师生环保素养得到了大大提高，环境保护教育宣传蔚然成风，环保 宣传、环保实践、环保监督已成为一种自觉行动。全校师生无论课内，还是课外, 无论在校内，还是校外，形成一种无处不在，无时不有的生动的环保教育局面。 对照省级绿色学校评估标准，基本上达到了要求，但也尚有不足之处。但我们将 在此基础上，认真总结经验，一如既往，以满腔的热忱深入开展环境保护教育活 动，努力开辟适合中学生环境保护教育的有效途径，开创素质教育的新局面。进 一步争取环保教育更高层次、更丰富的内涵、更好的品味，让校园充满绿色，让 教育充满绿色，真正地为我们共有的家园一一地球充满绿色而努力。