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1、幼儿园园长任职资格培训的心得体会幼儿园园长任职资格培训的心得体会篇一非常有幸于20xx年8月7日至10日参加了长沙市幼儿园园长任职资格培训班 的学习。这次学习机会异常难得，所以格外珍惜。在此期间，我们聆听了培训中心 安排的专家们的讲座，听取了幼儿园园长的管理经验介绍。通过这次学习培训，不 仅使我进一步开拓了视野，增长了见识，结识了许多幼教行业的新朋友，为今后我 们幼儿园的发展指明了方向。同时我也找到了差距，明了了我所在幼儿园存在的不 足之处。回顾这次学习过程，真是受益匪浅，感慨颇深。首先，通过培训学习、参观，使我理解了 “以人为本”的幼儿园教育理念，懂 得了与幼儿园息息相关的教育法规，更进一步
2、深入的体会到幼儿园教育应该怎样科 学管理、如何做好安全工作、如何做一名教职工喜欢的园长、如何科学地开展幼儿 园的活动、如何正确引导家长教养观念的转变、如何有效与家长沟通，真正了解了 什么是教师专业成长，教师应该怎样关注孩子，怎样去研究孩子，以及怎样创新幼 儿园的管理等，这次学习培训为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方 向，从而避免管理和教育的盲目性。其次，作为园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问 题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求。明确了我们园长 的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视， 从师资、设备、环境、孩
3、子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着 精细化方向发展。再次，在这次培训学习中，我们深刻的感受到了学区张校长和赵老师刻苦学习 的劲头，学习期间张校长的一句朴实的话时刻萦绕耳畔：我也得多学习，不学就不 知道幼儿教育怎么发展了。不知道我作为一名直接的幼儿园的管理者，还有什么理 由不好好学习呢？第一，加强学习,不断提高综合素质。学政治、习管理、学理论、学专业等，时刻关注学前教育的策法规发展动态， 不断丰富自己的管理知识，切实转变教育管理理念，让理论提升自己的整体素质， 拓展自己的知识结构，深化自己的知识领域，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园 走上科学持续发展之路积极创造条件，让自己站于教
4、师队伍前沿，当好教职工开展 幼教工作的支持者、引导者、合作者与助手，切实做到依法办园，依法治教，努力 发挥示范园的辐射作用。第二，深入实践，勤于反思。要切实树立为家长服务、为幼儿服务、为教师服务的观念，在日常事务繁忙中 要科学安排时间，经常深入教职工和家长中，切实解决问题，充分发挥团队精神， 同心同德促进幼儿园科学发展。每天要挤出时间进行反思，反思自己的一切工作， 从反思中自省，从反思中明理，从反思中提升自己的管理水平，发挥表率作用。几天的培训结束了，静下心来，查找差距，借鉴别人反思自己，确定今后努力 的方向：一、明确幼儿园的发展方向根据学区幼儿园发展的总体目标及具体规划，中心幼儿园在实际工作
5、中不断总 结经验，完善不足，促使幼儿园管理日趋规范化、精细化，办园水平优质化，力求 做到在发展中创特色，在特色中求提高。争创农村示范性幼儿园。二、具体措施1、加强培训力度，全面提高教师队伍的整体素质。我园教师的实际情况：教师老龄化突出，专业知识人才匮乏，教师数量少，任 务重，这对幼儿园的发展来说是不容乐观的。幼儿园科学发展的关键在师资。在现 有条件下，我们只有坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队 伍的整体素质，才能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。因此，通过县直 教师培训、学区教师培训、幼儿园内培训、园本教研等，帮助教师在业务上成长起 来，通过传帮带的形式，发挥骨干教师
6、及老教师的示范作用，使所有教师在思想业 务方面尽快成熟起来，鼓励老师们积极参与教育科学研究，锤炼组织教育活动与开 展班级管理工作的艺术，不断提升业务素质。2、完善考核、评价等制度，促使幼儿园科学化、规范化管理，增强教职工的 凝聚力。根据幼儿园的实际情况，完善幼儿园的教职工的考核、评价管理制度，加强幼 儿园科学的管理体制，增强教职工的主人翁意识和责任感。完善班级管理制度，增 强班级精细化管理力度。3、加大园本课程开发的科研力度，办出特色继续开展农村美术园本课程的开发，多研讨，多实践，多积累经验。争取做 到，每周一交流研讨，每班一特色，每学期开展一次美术作品展评。4、注重养成教育，培养幼儿良好的行
7、为习惯，为幼儿一生奠基。在幼儿养成教育方面，要制定幼儿园的总体方案，月活动主题，周活动安排。 班级要制定相应的活动方案及相关的教育内容，将无形的知识，实施到有形的教育 中。幼儿园将制定班级养成教育评比方案。5、规范一日生活，提高保教水平，确保幼儿安全健康成长。要按照幼儿身心发展规律，促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成 长。为实现这一目标，强化细节管理，在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力 度，让每一个幼儿实现科学发展。6、多与家长沟通，转变育儿观念。我们要以平等的态度对待家长，耐心、诚心听取家长的一些合理化的建议。通 过开展家长会、亲子活动等活动；利用家长接送幼儿的时间，家访等多种
8、形式与家 长进行交流和沟通，争取营造和谐、自然、轻松、愉快的家园共育的氛围。通过开 展育儿交流主题会，耐心告诉家长要运用科学的育儿方式，肯定孩子的成绩，强化 孩子继续努力的心理，争取每个孩子都不断的提高成长。7、做好幼儿园资料的积累和活动的宣传工作。幼儿园日常的教育教学内容是幼儿园成长的宝贵资料，它不仅记录着幼儿园本 身的发展，也记录着孩子成长的每一步，我们幼儿教师要及时整理教学内容和孩子 的成长作品。通过孩子的作品，我们教师了解到孩子的个性特点，走进孩子的内心 世界；家长直观看到孩子的成长，内心无比欣慰；孩子积存作品财富，更是长大后 永远美好的回忆。我们幼儿园的资料积累工作成就的是多人的梦想
9、与未来。另外， 开设育儿专题栏，不定期的进行科学的育儿经验知识更换，让家长在来园接送孩子 的过程中就能育儿有所获。在六一、每月的亲子活动中充分展示我们办园的实力与 理念，增强家园共育，力争我园在各方面达到实质性的提高。总之，让我们以这次学习培训为契机，好好反思自己的教育管理行为，相信自 己能学有所用，在工作中做到理论联系实际，科学管理好幼儿园，办人民群众满意 的幼儿教育，使孩子们终身受益，使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶！幼儿园长任职资格培训的心得体会篇二XX年10月18日至10月23日，我有幸参加了全国幼儿园幼儿园健康教育和 北京市示范性健康特色教育教学观摩活动的培训班学习。转眼几天的培训结
10、束了， 我想我们每一个学员都有不同的收获。对于我个人，我认为这次培训对我来说非常 有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开放了视野，解放了思 想，打动了内心。无论是教育心理学，还是以人为本的教与教育理念，还有几位园 长的论坛，都让我有所感动和收获。加之与来自不同市、县、乡各园长聚集一堂， 全面提高了自己的理论水平和工作能力，以下是这几天的几点体会。首先，在培训学习中，刘建霞园长给我们解读了幼儿健康教育组织与实 施，开阔了我的视野，丰富了我的信息，加深了我对学前教育有关政策的认识和 理解。孙璐博士的幼儿健康教育讲座，让我受益匪浅。提高学习，使我真正了 解了什么是教师专业，什么是教师专
11、业发展，我们的教师专业发展存在的几个问 题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指 明了方向。深入实践，勤于反思。要切实树立为家长服务、为幼儿服务、为教师服务的观 念，在日常事务繁忙中要科学安排时间，经常深入教职工和家长中，切实解决问 题，充分发挥团队精神，同心同德促进幼儿园科学发展。每天要挤出时间进行反 思，反思自己的一切工作，从反思中自省，从反思中明理，从反思中提升自己的管 理水平，发挥表率作用。多与家长沟通，转变育儿观念。我们要以平等的态度对待家长，耐心、诚心听 取家长的一些合理化的建议。通过开展家长会、亲子活动等活动;利用家长接送幼 儿的时间，家访等多种形
12、式与家长进行交流和沟通，争取营造和谐、自然、轻松、 愉快的家园共育的氛围。通过开展育儿交流主题会，耐心告诉家长要运用科学的育儿方式，肯定孩子的成绩，强化孩子继续努力的心理，争取每个孩子都不断的提高 成长。这次园长培训，使我们更加明确了在促进幼儿园科学发展的过程中，对于幼儿 园管理者，我们需要的是更多这样的精神食粮。我相信，通过这次培训，所以的学 员一定交出一份满意的答卷。我们一定能学有所用，在工作中做到理论结合实际， 把自己的幼儿园管理水平提升一个档次，也希望在实践一段时间以后，能再有机会 参加提高班的培训，让自己的各种水平得到质的飞跃。幼儿I长任职资格培训的心得体会篇三20xx年x月13至1
13、9日，我有幸参加了国培(20xx)江西省民办幼儿园园长 (第二期)培训。通过一周的学习，我深深地感受到自身对学前教育理论认知的匮 乏，同时对国家给予民办教育的大力支持感到欣慰！听了专家们生动的讲座，我体 会颇深：一、为人师，师德为先。我觉得师德首先是出自我们园长和教职工自身的品质，我们的内心是否有道德 的概念，古人云：己所不欲，勿施于人。师德的贯彻体现了教师这个职业不仅仅是 一种专业，而且更重要的是一种事业。这就是说，不管是以前的师德标准还是新的 师德标准，都在强调教师的职业是一种事业，都提出“爱岗敬业”的要求。换句话 说，教师的职业就是专业，其职能是一种教书育人的事业。教师是教育体制能否建
14、立、教育质量能否提高、教育目标能否实现的关键因素。纵观所有的职业，没有一 种职业像教师职业那样具有绵绵不绝的生命力、创造力、延续力。选择教师职业， 就选择了发展，因为教育促进人类社会的发展；选择教师职业，就选择了创新，这 就是我们今天提出教育创新的缘由；选择教师职业，就选择了文明，以突出教育是 在传承文化、延续文明。能否培养出优秀人才，是衡量师德的根本标准。所以，教 师这个职业是一种事业。我们要热爱教育、热爱学校、热爱本职岗位；尽职尽责、 积极奉献；“得天下英才而教育之”，这是人生之一乐。我们要有敬业意识、乐业 意识、职业规范意识、勤业意识。二、教师职业怠倦不仅仅是社会的原因，也有我们园长的原
15、因。很多同行的朋友跟我诉苦，说现在的幼儿园教师不好管，也特别不好招聘。的 确，现在很多幼师跳槽频繁、换岗的现象很多，大多一种声音，感觉累了，感觉干 幼师干腻了，我们很多园长往往责怪我们的幼师不够敬业，不够执着，但是我们园 长是否考虑了以下几个问题：1、我们给我们的幼师提供的工作岗位前途在哪里？2、我们的幼师在我们这里工作开心吗？3、我们园长想过如何提高幼师在这个社会的地位吗？4、我们提供给幼师的工资待遇他们真的满意吗？我们不能一味的怪责我们教师的职业怠倦，我们园长自己，如果您的幼儿园没 有了前途，你工作是否开心，没有了前途就没有了社会地位、随之收入水平降低， 你还有兴趣继续干这份工作吗？三、幼儿园的安全大于天，教职工的安全教育培训高于一切。最近，校园安全事故频发，让我们深感担忧，但同时，也让我们更加深深的认 识到安全防范的重要性！为了给孩子们营造一个安全的学习环境，我们首先规范了 幼儿园的开园时间，同时为每个孩子制作了接送卡，以防陌生人进入幼儿园接送幼儿；其次常规性地安排教职工进行安全教育培训，让每一位教职工明确安全教育的重要性，为孩子的安全增添一份保障！总之，安全工作大于天，幼儿的安全牵动着每个幼儿家长的心。为此，做好安 全工作，是我们幼儿园的职责，作为一名幼儿教师更应该把幼儿的安全放在工作的 重中之重，以解除家长的后顾之忧，从而使幼儿在安全和谐的环境中健康、快乐成 长。