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1、2023年一堂有趣的课三年级 信任大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我收集整理的一堂好玩的课三年级，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 一堂好玩的课三年级一 我是一名语文课代表。今日，我去问龚老师上课前要不要发什么作业时，她说：“不用，今日我们考试。”回到座位上，我顺便对陆陈澄说：“今日作文课上考试，快别做作业了，复习吧！” 做眼保健操时，我觉得不对劲：今日是学校开放日，有老师听课怎么会考试呢？龚老师这葫芦里究竟卖的是什么药啊？当我睁开双眼，只见龚老师快步走向书橱，抱起试卷放到讲台上：“今日我们做一个期中考试前的摸底考试。而且，
2、这成果是1比2，可以抵两次考试成果。”可想而知，难度相当大。不会吧！再多的也没用了。这可怎么办呀！这下惨了！回家要吃“栗子包”了。可怜那！“啊！”“这可怎么办？”同学们窃窃私语，乱轰轰的一团。 “老师又没通知，怎么考？”“不对呀，昨天我在六点钟的时候给你们家长们发过短信了呀，今日要考1-4单元，让你们好好复习。看来你们的家长只是在忙自己的工作啊！”龚老师笑眯眯地回答。哎，昨天爸妈出去逛街，怪不得不知道。真是的，工作日逛什么街啊？真让人生气。“不对，我昨天没望见手机上有这条短信。”陆陈澄反对道，我半信半疑地看着他，“真的，是没望见。” “好了，课代表来发试卷。不管你们有没有复习，今日都要考。”看
3、来龚老师是铁了心的让我们考试。这下完了！我们四个课代表在发考卷时，许多同学趁机翻开书，想“临时抱佛脚”。我胆怯了，忐忑担心，急得犹如热锅上的蚂蚁，可又半信半疑：第四单元还没学完呢，怎么考？回到座位上，龚老师把要做的题目勾了一下。哦，原来是做学过的题目啊！但后来，龚老师又让我们合上试卷，从后往前传，收起来。这是怎么回事？当回家作业吗？再一看课程表，呀！不是作文课吗？龚老师不会耍我们吧？确定是让我们写作文。不过我很佩服龚老师的演技，她把我们引入了“陷阱”。果真，龚老师打开投影仪，让我们以“虚惊一场”为题，写一篇作文。 这真是一堂好玩的作文课！ 一堂好玩的课三年级二 我们上过各种各样的课：有的让我学
4、到了新学问，使我见多识广；有的让我学到了课本上学不到的学问，令我大开眼界其中，让我觉得比较好玩的是上周朱娅老师跟我们上的一节语文课。 “叮铃铃”伴随着奇妙的上课铃声，我们接连走进了教室。朱娅老师早早地来到了国象教室等我们上课。朱娅老师有一双会说话的眼睛，一头卷发。她装扮得特别洋气。 上课时，我们都“坐如钟”。我们一起吟诵了一首关于夏天的诗。朱娅老师让我们同桌合作朗读诗歌，然后男、女生竞赛读女生读第一节，男生读其次节。我们沉醉在诗歌中，都迫不及待地举手想展示自己的朗读水平。有的深情并茂，有的绘声绘色，有的摇头晃脑朱娅老师夸奖我们班小挚友读得精彩极了！朱娅老师用课件出示了两幅图，要我们仿编。我自信
5、地说：“我最喜爱草原上遍地的牛羊，这里一只，那里一只，真比天上的白云还多。”朱娅老师表扬我跟她想的一样，我心里甜滋滋的。 这真是一堂好玩的语文课！ 一堂好玩的课三年级三 今日，在上课的时候，老师让我们玩木头人的嬉戏。 一起先，我们始终以为木头人这个嬉戏很简洁，可是做起来就难多了！ 老师的规则是：自己摆的动作要能描写出来，保持的时间是3分钟，你必需得根据你写的内容去做，假如动了或没根据你设计的那么做，就会被淘汰。 第一轮起先了，我们找好了砖，就和老师一起喊；“我们都是木头人，不许说话不许动。” 说完我们都摆好了自己的造型，老师再把我们的设计读一遍，看看有没有做到位，有些人就是把左手，右手忘写了，
6、有的是左脚，右脚忘写了，还好我没有。老师接着说：“还有其次轮。”我们大吃一惊。 老师说完规则，就又起先了，这次是逗人。 “哈哈，最终逗我了”我可兴奋了，但我又不敢笑。这是，有人来逗我了，他用屁股始终向我扭来扭去，我却聚精会神，就当做没望见，不理不睬，结果我坚持到了最终。 今日我赢了，我真快乐！ 一堂好玩的课三年级四 今日，作文老师王老师让我们做了一个试验：找到生蛋和熟蛋。 “同学们，我们又见面了，今日我犯了一个错误吧生鸡蛋和熟鸡蛋混起来了，我分不诞生蛋和熟蛋了，请你们帮老师想想方法！”老师一进教室就说。我们左思右想，可是无济于事。“把鸡蛋敲碎！”潘超大吼一声，可是这个方法很快被否认了，这是我自
7、告奋勇，一举手，老师叫了我，我说放在水里。于是老师叫了一个同学出去打水，突然潘超又说在桌上转鸡蛋，不转的是生蛋，转的是熟蛋，老师听了就试了试，于是老师拿着一个蛋一转，蛋一下就转了起来，现在又来转另一个了，大家聚精会神地盯老师转蛋，可是蛋像一个木桩，转不起来。于是我们断定转不了的是生蛋，可以转的是熟蛋。 “水来了！”我们一看原来是装水的同学来了，于是我们把鸡蛋放进水里，浅色蛋沉了下去，深色蛋也一样，可老师放了点盐，浅色蛋就浮现来了，最终结果浅色蛋是生的，生色蛋是熟的！ 一堂好玩的课三年级五 我是一名语文课代表。今日，我去问龚老师上课前要不要发什么作业时，她说：“不用，今日我们考试。”回到座位上，
8、我顺便对陆陈澄说：“今日作文课上考试，快别做作业了，复习吧！” 做眼保健操时，我觉得不对劲：今日是学校开放日，有老师听课怎么会考试呢？龚老师这葫芦里究竟卖的是什么药啊？当我睁开双眼，只见龚老师快步走向书橱，抱起试卷放到讲台上：“今日我们做一个期中考试前的摸底考试。而且，这成果是1比2，可以抵两次考试成果。”可想而知，难度相当大。不会吧！再多的也没用了。这可怎么办呀！这下惨了！回家要吃“栗子包”了。可怜那！“啊！”“这可怎么办？”同学们窃窃私语，乱轰轰的一团。 “老师又没通知，怎么考？”“不对呀，昨天我在六点钟的时候给你们家长们发过短信了呀，今日要考1-4单元，让你们好好复习。看来你们的家长只是
9、在忙自己的工作啊！”龚老师笑眯眯地回答。哎，昨天爸妈出去逛街，怪不得不知道。真是的，工作日逛什么街啊？真让人生气。“不对，我昨天没望见手机上有这条短信。”陆陈澄反对道，我半信半疑地看着他，“真的，是没望见。” “好了，课代表来发试卷。不管你们有没有复习，今日都要考。”看来龚老师是铁了心的让我们考试。这下完了！我们四个课代表在发考卷时，许多同学趁机翻开书，想“临时抱佛脚”。我胆怯了，忐忑担心，急得犹如热锅上的蚂蚁，可又半信半疑：第四单元还没学完呢，怎么考？回到座位上，龚老师把要做的题目勾了一下。哦，原来是做学过的题目啊！但后来，龚老师又让我们合上试卷，从后往前传，收起来。这是怎么回事？当回家作业
10、吗？再一看课程表，呀！不是作文课吗？龚老师不会耍我们吧？确定是让我们写作文。不过我很佩服龚老师的演技，她把我们引入了“陷阱”。果真，龚老师打开投影仪，让我们以“虚惊一场”为题，写一篇作文。 这真是一堂好玩的作文课！ 一堂好玩的课三年级六 英语对我来说是一件苦差事，那些调皮的字母怎么也钻不进我的脑子里。 今日下午要上英语课时，老师在黑板上写了一组英语单词是“raining cat sand dogs”,让我们讲一讲它的意思。我低下头思索着：cats,dogs是“猫”和“狗”的复数形式，表示“很多猫”和“很多狗”，raining是“雨”的意思。合起来是什么呢？我正在冥思苦想，有同学举起说说：“天上
11、掉下来许多猫和狗。”忽然教室里的同学们哄堂大笑起来，相互窃窃私语，都在探讨这个词语的意思，最终还是老师解开了谜团。老师说：“同学们英语学得还可以，记住了每个单词的含义。”这几个单词合起来的意思是滂沱大雨。英语和汉语一样，一些单词和单词组合起来有特别的含义、固定的用法，就像汉语的成语、谚语似的。刚才老师说的这几个单词合起来，就不是单个儿的意思了，而是“滂沱大雨”的意思。 同学们，你们说英语好玩吗？在英语王国里，肯定还有许很多多类似的单词，须要我们牢牢记住它的特别含义。千万不要望文生义，闹出汉语里“心中有数”就是胸腔里长出棵老竹子之类的笑话。 这堂英语课将得既生动又好玩，我希望以后的每一堂课都能这
12、样上，那该多好啊！ 一堂好玩的课三年级七 一个星期五的第四节课，我们上了一节美术课，这是一节让人难忘的美术课。 课前，我飞速地打算好美术课要用的东西：橡皮泥。上课起先了，美术老师走了进来对我们说该怎样运用橡皮泥，怎样进行色调搭配。可却我一点也没听进去，心中只想着快点起先捏橡皮泥。 最终可以捏了。我早就想好捏一只小白兔。于是我把白色橡皮泥分成了七块，分别是头、耳朵、双手、双脚。我又用粉红色橡皮捏了一件衣服，然后把头固定在衣领中间，两只手固定在衣袖，两只脚固定在裙子下摆。这样，一只兔子就出来了。我又用红色的橡皮泥捏下两小块捏成球再压扁。当兔子的眼睛。黑色的橡皮泥做兔子的鼻子。这样一只美丽的小兔子就
13、出来了。小兔子的两只红眼睛盯着我，别提多可爱了！这时我瞧见同桌捏了一只大象，棕色的身体，绿色的耳朵，红色的腿。虽然怪异却很好玩。 老师又把我们的作品拍下来，传到电脑里，说下节美术课让我们看自己的作品。 那节美术课真好玩，我喜爱美术课了！ 一堂好玩的课三年级八 我很喜爱上宋老师的课，因为她常常会给我们带来一些意外的惊喜，让我们感到很好玩。 今日，老师又会给我们带来什么有意思的事呢？在我们的期盼中，“叮零零”上课铃响了，老师迈着轻快的步伐走进教室，对大家说：“同学们，我们的校内有许多植物，这节课，我们开展一次植物视察课。”忽然，教室里乐开了花。接着老师给我们提出了视察要求，还给我们发了“视察记录表
14、”，我们就动身了。 每个小组在组长的带领下，走到树下、花前、生态实践园细致视察，快乐地沟通自己的发觉老师则负责各种“偷拍”，时时常也加入我们的视察行列。 我和我的队员经过商议，一样同意到学校生态实践园。来到生态园，发觉蔬菜的种类可真多呀：包心菜、芥菜、小白菜、豆角各种蔬菜争先恐后地装扮着漂亮的生态园，整个生态园如同一个小型的菜园。我深吸一口簇新的空气，整个人感到心旷神怡，或许是因为植物的光合作用吧。 此时我被一畦白菜地吸引住了，只见它们长得特别肥硕健壮，碧青湛绿中生发出一派迷人的朝气。远远看去，绿茸茸的大白菜神气十足，抬着头仰视着蓝天，似乎正在与白云密切交谈呢。 随着老师最终一张照片，“咔嚓”
15、，结束了这次的视察课。看我们意犹未尽，老师说下次带我们去中澳花园。太好了！听了老师的话，同学们都兴奋地跳了起来。 这真是一堂好玩的视察课！我们都很喜爱这样的语文课，我们不仅发觉了各种植物的特点，学会了视察，还在视察中明白了一个道理：不管做什么都要专心去做，细致视察，仔细思索，才能有所收获。 一堂好玩的课三年级九 今日下午其次节课，伴随着微风，静静地来了，这节课是英语课。 到了课程的下半节时，要评讲英语书的习题，当讲到第三小题“猜猜我是谁”时，柯老师让小赵同学来用英语讲上半节并翻译的时候，读到第一句“我很丑；没有腿；大脑袋；我不快乐，因为我不知道我妈是谁”时，全班都笑了起来，就连柯老师也忍不住了
16、，班上兴奋了起来。 然后柯老师接着请小张同学来讲下半节译文“现在我健康强壮了”全班又是此起彼伏的笑声，柯老师惊奇地问：“有什么好笑的了？”有人回答：“张梓恩很强壮吗？”“对呀！张梓恩的确很强壮啊！”柯老师神一般的回答引来的又是一片欢乐，小张同学不好意思地笑了笑，迟疑了一会：“我的身体是绿色的”我们班又一次沸腾了起来：有的同学笑得前仰后合；有的同学开怀大笑；后的同学闭着眼睛捧腹大笑喧闹极了。 我们嘻嘻哈哈、欢声笑语，几分钟后才停了下来。有的同学擦了擦眼眶上的泪水，还有的同学小声地埋怨道：“哎呀，真是的！笑得我肚子都疼了。” 这次我们班上了一堂好玩的英语课。 一堂好玩的课三年级一十零 在校内有很多
17、好玩的课，一次作文课，我们不仅写了作文，还做了好玩的嬉戏。 在上一周的作文课上，老师宣布：“我们今日玩猜字谜的嬉戏!”同学们都很期盼，老师笑眯眯地问：“今日的谜语是十八口，猜一个字。”同学们有的手在桌子上比比画画，有的正苦思冥想，望着黑板，还有的同学手托着下巴。陈嘉钒举起手说：“我想十和八是个木，一个口把木字包起来十个困。”老师没有推断对错，请了我，我站起来，心中有数地后所：“十和八是木，口加在下面是个杏字。”其他的同学忽然茅塞顿开，老师解开了谜底：“这两位同学都对，一个是在下，一个是把木字包起来，还可以是呆字，只要把这两个组合在一起，合理就对。” 老师又出了谜语：“一条小狗四张嘴。”陈嘉钒脱
18、口而出：“品!”老师摇了摇头，我把手举得搞搞的，心急如焚，好像答案在嘴里就要蹦出来一样，我激烈地说：“器!因为旁边四个口，中间一个犬，就是器。”老师点了点头。 老师宣布最终一个谜语：“九十九，打一个字。”我心里想：把九和九再加一个十根本不是一个字，左右不行，上下也不行，我心里非常焦急，千头万绪无从下手。同学们也发出唉声叹气的声音，有些同学愁眉苦脸，有些同学站坐不是，大家都想不出答案来，大家渴望老师宣布谜底，田老师笑着说：“九十九怎么来的?”老师转身写了一个“百”，一百减一就是九十九，百减“一”就是个白字。大家大吃一惊，老师后所：“大家不要被固定思维困住，要多方面思索问题。”大家茅塞顿开，嬉戏结束了，大家有了亲身经验，写起作文也下笔如飞。 这就是一堂好玩的作文课。