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1、小学落实“双减”工作情况报告（4篇）小学落实“双减”工作情况报告（精选4篇）小学落实“双减”工作情况报告篇1依据县教育研究发展中心教研工作要点，结合我校实际，我 校认真贯彻落实“双减”政策，扎实推进课后服务，紧紧围绕学 校工作重点，以聚焦课堂、教研实效为中心，坚持“课题研究与教 研活动相结合，教学理念与教学实践相结合”的工作原则，坚持 “专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策 略。牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学 生的学习方式，在继承上学期优良作风的基础上，开创了我校教 育教学工作新的面。一、根植双减课堂，提质增效创1 .学期初，开展了历时两周的新教师公开课
2、，在上课、评课 中促使新教师尽快融入大集体中。2 .同课头教师的相互切磋、互相磨课，录制微课，制作课件， 整理建立资源库，方便了教师使用，减轻了教师负担，提高了教 师工作效率。3 .借助我校员名师工作室，发挥“省市级教学能手” “课改 标兵”等的示范引领作用，促进校级、校际之间的交流与合作。教师之间开展互相听课、评课，议课，促进教师的专业化成长。 本学期我校组织名师工作室成员前往小法仪中学开展送教送培活 动。做课老师专业基本功扎实，理念新，为观课教师搭建了高质 量的研讨平台。4 .利用学校推进2. 0项目，对教师能力点的选定、方案制定、 各坊主的工作任务，有条不紊的使整校推进，教师不仅学到了先
3、 进的技术，课堂教学也直观多元富有生机活力。5 .“推门听课”常态化、序列化，领导班子每周听课不少于 两节，随听随议，对于优质课进行推广，对于探讨课先指导再追 踪。让老师的每节课都能经得起检验，真正让高效课堂在我校开 花、结果。二、整合课堂教学，有声有色见成效1 .深入开展“深度学习策略研究”项目研究的“三段式”课 堂教学，课堂融合从年级到学校全面铺开，肖璐的音乐课我们 大家跳起来入选基础教育成果评选。2 .加强作业设计与管理，科学合理量化作业，每天进行作业 公示，荣获“宝鸡市作业示范校”。3 .重视新入学学生的行为习惯养成教育，获“宝鸡市幼小衔 接示范校”。4 .积极推进课后服务工作，开设校
4、级社团13个，班级社团38个，使学生的学习回归校园，获“宝鸡市课后服务示范校”，录 制的双减短视频在一省教育厅宣传。5 .抓好珠心算实验教学，普及低段数学学科与珠心算整合。 学校参与的中珠协与北师大合作课题珠心算、数学建模、英语 三科学习效果的对比实验研究已顺利结题。在珠心算网络竞赛 中29名学生分获一二三等奖，8名教师获优秀教练员称号，获团 体总分一等奖三个、二等奖两个、三等奖一个。三、紧抓教师培养，队伍专业促提升1 .扎实有效的开展了 “新教师亮相课” “青年教师锤炼 课”“教学能手示范课”“学科复习研讨课”等，青年教师张倩、 冯希娟获县级教学能手。2 .组织全县“名师大篷车”示教活动，从
5、同课异构、微讲座 中更新教师理念，课堂中融入最新的课改新元素。3 .组织参加了省市级青少年科技创新大赛，2件作品获省级 奖，14件作品获市级奖,7人获市级优秀科技辅导员称号，学校获 “宝鸡市科技作品优秀单位”，在第9届校园发明创意作品征集 活动中，获发明协会“优秀组织奖”。4 .组织各级各类论文征集活动获、省、市级奖20余人获省 教科院庆祝建一百周年主题征文“优秀组织奖”。5 .组织全县美术教师专业技能大赛，王黎明、吴亚娟分别获得县级一、二等奖。6 .组织参加了组级、校级“中小学教师教学设计大赛”，20 名老师推选参加县级教学设计比赛；组织参加了教师粉笔字、钢 笔字、毛笔字基本功展示和课文朗诵
6、比赛，通过晒作品、展技能， 让教师取长补短，树立奋进目标。四、凸显校本教研，内修外敛强内功1 .坚持走“科研先导、培训赋能、骨干领航”的校本研修之 路，每周活动时间教研组长提前安排内容，各组将每月教研策划 表内容上报教务处，教务处统整理、公布，使全体教师从思想上 高度重视，真正为教师搭建了专业化成长的平台。2 .继续开展“青蓝工程”，教研组内实行结对子服务，互帮 互助，使每位教师在教研教改改实践中迅速成长。本学期教师在 各级各类活动中获级、省级、市级、县级奖励100余项。3 .加强课题研究，明确目标，在课堂实践中总结提炼，形成 模式，推广成果。重点对县级课改先进校课题进行实施，按照实 施方案进
7、行推进，以点带面，形成模式。省教科所数学与珠心 算课题顺利结题，市级课题小学低年级学生主题班会的组织 实施研究顺利结题。省级扶智平台课题、市级作业课题 顺利开题。4 .借助“教育扶智平台”促使与联盟校共同学习。和横渠镇青化中心小学通过音乐、舞蹈课进行互动交流，在省级视频调研张军老师做了线上线下相结合的交流，得到了省扶智平台老师的赞誉。五.回归学生本体，彰显个性显活力1 .跟进学生“自主帮扶”活动，全方位培养学生的个性，关 注学生每个细节的进步，在小组成员的影响下健康快乐每一天。2 .树立学生中的楷模，组织各班会学习的学生进行学习方法 交流。先让各班学生在本班交流，然后推选一名能代表本班学生 的学生在本学期新开辟的广播站“学法交流”栏目中做全校交流3 .组织了青少年编程等级考试和机器人大赛。32名学生顺利 通过，2名学生获机器人大赛二、三等奖。4 .积极参加各级读书征文及诵读竞赛活动，激发学生读书兴 趣。组织师生参与作家进校园活动，走近作家，聆听写作秘诀。 学生优秀习作收录在和美学生刊。5 .各社团小组开展活动丰富多彩，学生各项能力尽情展示， 在省市县级科技创新大赛中，14件作品获县级奖，2件作品获省 级赛；在珠心算网络竞赛中，29名学生获级一、二、等奖；小学 生优秀英语作文大赛中80名学生获奖。六、物语年华迎来年，布谋篇谱新章