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1、科研工作总结报告（5篇）科研工作总结报告（精选5篇）科研工作总结报告篇1作为一名科研研究人员，重要的是严谨的工作态度，扎实的 工作作风，只有这样才会做好工作。现在对一年来的工作情况总 结如下：一、政治思想方面能认真学习，不断改进工作作风，求真务实，并贯穿于各项 工作之中。有一定的组织协调、调查研究和能力，工作态度端正， 敬业精神强，廉洁奉公，遵纪守法，组织纪律性强，处事客观，公 道。在工作条件极为艰苦的情况下，基本完成了自己所承担的各 项工作任务。二、主要工作实绩（一）科室工作方面1.招生工作：认真学习、领会有关招生政策和文件精神，积极做好招生、 发动工作，进，至U,去工矿，宣传招生，联系招生
2、；先后在市、区、 县及川中油气公司电视台广告宣传招生。本年度新生报名人数：大专人（专业待定）、本科人（汉语2、认真开展优秀论文的选送活动。对于上级主管部门组织的 论文评比，科研室都将尽早通知每位教师，认真组织论文选送， 加强对外推出的力度，争取论文发表和获奖率继续上升。五、存在的不足和工作措施在越来越深入的课题研究中，我们自身的水平不能满足研究 的需要，尤其在我们的学校小课题研究中就可以看出，理论知识 不完善、研究工作缺乏考虑、课题题目的不规范等问题突涌而至， 可见老师们的科研能力还亟待提高。同时我们部分老师的研究热 情还不足，我们的创新精神还不够，我们研究的外部环境还不尽 人思、O在下学期我
3、们将更多地阅读教育刊物，多写写教学反思，以 进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践，指导 我们的课题研究，真正使校园里有一股研的氛围，老师们一起拿 起智慧的钥匙打开这座一贯认为神奇的大门，跨过教育科研这座 被视为高不可攀的大门，走进教育教学研究的行列，成为一名研 究者。向科研要质量，以科研促发展已成为广大教师的共识。总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概 括了我们教育科研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘 风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的 浪花！回顾本学年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实。在今后的工作中，我们
4、要进一步营造全员 参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使我 校的教育科研工作稳步前进。科研工作总结报告篇4光阴荏苒，时光飞逝。我踏上工作岗位已有十年。这十年， 小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大，要想做好工作, 做好一名教师，首先要有高涨的工作热情、高度的责任心；时代的 日新月异，让我深刻体会到自身素质提高的迫切，只有身正、学 高的教师才能教育出合格、优秀的学生。下面我分别从四个方面 来汇报我的工作和心得：一、思想品德、职业道德方面我拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。努力学习法律 法规，教育理论和业务知识，不断增强法律意识，依法执教，不 断提高理论水平和综合素质。在
5、工作中遵守学校规章制度，教学 工作认真负责，积极进取，为人师表。以学校工作为重，从不计 较个人得失，尊重他人，甘于奉献，认真履行了一个教师教书育 人的职责。在&学年、&学年两次年度考核中被评为优秀。二、教育教学能力和工作业绩1、语文学科教学工作我担任了语文学科教学工作。来，我积极投入新课改实践，根据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，认真钻研 教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。力求上 好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培 养自己严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多 彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，调动学生探究、合作 和自主学习的
6、积极性，提高学生的综合能力，体现学生的主体作 用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得容易， 学得愉快。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取 长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，及时批改、讲评作 业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成绩名列前茅。 共计获得期末考核同年级同学科前三名10余次。最近5年来成绩 尤为突出。在完成教学工作之余，我积极参加业务能力竞赛，上 示范课3次，青年教师优质课竞赛3次，计获得青优课竞赛三等 奖2次，优秀奖1次。2、班主任工作我连续十年担任班主任。在班主任工作中，我能始终保持一 颗爱心，理解学生，尊重学生，及时处理繁琐的，融于日常生活
7、 中的班主任工作，任劳任怨。我通过推行班级民主，培育得力有 效的班干部队伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点 来努力实现优良班风的形成，培养学生的集体荣誉感，与学生建立师生+朋友的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力 培养、提升学生的心理素质、理想情操和道德品质，注重学生行 为习惯、学习方法的培养。这些年来，我所带班级有一定凝聚力， 学习成绩能保持稳步提高，学风和班风较好，获区级优秀班集体 一次，校级优秀班级三次，并两次在学校班主任工作经验交流会 上作经验交流培训发言。在文艺活动、体育竞赛等方面也表现不 俗，学生获区级各等奖励十余次，我指导学生参加区级读书征文 活动被评为优秀辅
8、导教师1次。3、教学科研和继续教育在平时的工作中，我注重教育教学理论研究，积极参加学校 组织的教科研课题研究，参与承担了校级课题小学低年级语文 愉快教学研究和农村儿童自我表现能力的发展与培养的研究, 区级课题校园文化建设研究和九义学校心理健康咨询的操 作模式研究，现正参与市级课题农村九义学校学科校本教研文 化建设研究的研究。我注重理论和业务的学习研究，阅读了不少素质教育和新课 程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自己的教育教学理念得到 更新，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。几 年来统计获校级论文奖5次，区级奖二等奖1次，市级二等奖1 次。年来，我积极参加各类教师继续教育学习培训。
9、参加普通 话培训测试达二级甲等；参加了教育基本功培训，新课改教师上岗 培训，教师信息技术初级培训，班主任培训，均考核合格；参加西 华师范大学汉语本科函授学习，即将毕业。回顾这几年的工作，如果说我取得些进步和成绩，那也是在 各位领导的关心指导下，在老师们的帮助支持下取得的。我还存 在许多不足，如：眼界还不够开阔；对新问题、新事件敏感度不够 高；事情做得多，总结得少等等，我会努力克服这些缺点，不断超 越自我，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信 心，一如既往地努力工作、学习，争取更大的成绩。基于过去的 一些成绩和经验，我认为自己符合小学高级教师的任职资格。希 望各位领导和老师给予支持和
10、通过。科研工作总结报告篇5为进一步贯彻落实国家和我省中长期教育改革和发展规划 纲要及省教研室关于开展全省义务教育阶段校本教研和普通 高中课程实施情况的调研通知（青教研2003号）精神，我 校照例在本学期进行了校本教研工作。以校为本，是新世纪学校 教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革 的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形 式。本学期，我校坚持以校为本的教研形式，以课程实施过程中 教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专 业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教 师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调 教师之
11、间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同 分离经验，在多媒体教学上，学校更是大力推广，做课件、用课 件，用好课件的思路在教学中广泛使用，效果显著。学校为教师 之间进行信息交流，经验分离和专题讨论提供平台，倡导科学精 神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在学 校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下，我校的校本教研 工作开展得如火如荼，取得显著的效果。开展校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理论水平 和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师 的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师驾驭教材的能力和运用 现代教育理论的意识，使教师能充分运用现代化教育手段进
12、行教 育教学活动，实现教师角色的转变和课堂教学的优化。为了达到 这个目的，我校制定了一系列的校本教研方案，为保证活动有效 顺利开展，加强对学校教师的教研指导和管理监督。为此学校成立校本教研活动领导小组：组长：组员：本期的校本教研采取教师业务理论学习，课题研究，集中探讨，组织讲课评比，教学反思，教学观摩，多媒体教学等多种形 式进行。1 .教师业务理论学习。把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位，改进教学方 法，采取多样的学习形式，使教师不断完善自身的知识结构和理 论素养，不断提高研究和解决教学实际问题的能力。2 .课题研究、集中探讨在校本教研中我们在学习中做到了五个结合，即理论学习和 实际运用
13、结合;优质课堂实录与本校的课堂教学应用结合；课后反 思与校本教研经验交流结合；多媒体课件的制作与多媒体辅助教 学的应用结合;校本教研与教师的业务能力考核结合。使学习、应 用、反思、交流提高融为一体。3 .组织讲课评比把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习 和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的 专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。4 .教学反思在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位教师认真 做好教学反思的记录。(1)记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。(2)记教学中的疏漏与失误，从主观上找原
14、因，使之成为以后 教学工作中的前车之鉴。(3)记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点, 将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。(4)记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内 容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想 不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教 学内容。(5)记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结, 根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案， 提高自己的教学能力。5 .教学观摩我校与兄弟学校相互听课，取长补短、提高教师业务水平。6 .多媒体教学深入课堂，优化教学。为了提高教师课件制作的水平，每学期举
15、行优秀课件制作评 比活动，对优秀的教师进行奖励，在这样的大环境下，使教师的 多媒体课质量大幅度提高，为了满足教师上多媒体课的需求，学 校全天开放大多媒体室，为了使平时的多媒体课有条不紊的进行, 教师上多媒体课前提前到电教室申请登记，由学校统一安排，全 力支持多媒体教学。由于校本教研是一个崭新的事物，我校在校本教研中取得的 经验，还有待再实践，找出教研工作中存在的问题，总结经验， 不断改进，使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实 际的校本教研之路。言文学专业）。组织单科生报名：大专人（干函人、电大人）、本科人。坚持常年宣传、常年招生。2 .教学教务、学籍考务：严格遵守省院、分院有关管理、
16、，较好地完成了级、级本、专 科全学年的教学教务、学籍、考务等工作。3 .毕业生工作：年，本、专科共毕业人。其中：大专干函人、电大人、本科 人。严格按照院校要求认真进行了毕业生的论文写作、答辩（电大 为：填写凭证与编制会计报表）；以及填报毕业生的各种表册，整 理与发放等工作。4 .其它方面:处理科室日常事务，协调科室内外关系。完成学校领导和其 它科室交办的临时工作任务。（二）即教学、科研方面：在做好上述工作的同时，本年度共计讲授四门函授，授课学 时;整理相关教学、教学提纲两份，并参与试讲;指导毕业论文一篇, 参与论文答辩-篇。完成校领导和相关科室交办的临时性工作。三、本年度存在的主要问题1 .招
17、生宣传仍然存在问题：不够全面、深入，（尤其是动员全校教职工及更多的力量共同做好招生工作）缺乏力度的问题。2 .教学班的管理工作，有待进一步加强经常性教育工作（如: 正确处理工学矛盾，经学矛盾，端正学习态度、提高面授到课率 等）。3 .分院辅导站发展不平衡：由于各种原因，今年船山区、射 洪、蓬溪仍未参与招生。4 .教学、科研水平有待进一步提高，应正确处理好工作与学 习、教学、科研之间的关系。科研工作总结报告篇2根据上级教育科研部门的工作部署和要求，我校教科研工作 始终坚持科研兴教和科研强校的发展战略。本学期，我校的教科 研工作稳步推进，开展得有声有色，取得明显效果。现将本学期 的教科研工作进行总
18、结。一、领导重视，使教科研工作顺利开展本学期，由于我校领导对教科研开展比较重视，经常过问， 亲自督查。校长亲自深入课堂听课，并参与集体备课、评课活动， 同时，尽管学校经费紧张，都能派出教师参加各级各类培训及各 项教研活动。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教 科研工作予以指导，并作阶段性的总结。由于学校领导的重视， 使教科研工作得以顺利开展。二、建立学习体制，改变教师的教育理念学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学 理念。一年来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教 师每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时 将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家
19、。学校每年拨出 一定经费给教师征订报刊供老师学习，还提供书吧、阅览室等场 所供教师课余学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改 革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。通过学 习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教 科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好 处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、 学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。通过集体备 课活动，积极调动组员积极性，发挥集体智慧探究课堂教学新模 式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生 的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时 撰
20、写教学随笔。三、采用多种方式对教师进行培训为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进行了多种形 式的培训，培训的方式。本学期我校组织全体教师参加了各级各 类培训，培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深入学习课程标准，对 各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主 要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求，改变 传统的教学模式和教学方法，探索与课程标准相适应的教学模式。 形成了一个人人参与的教科研氛围。安排了教师参加国家、省、 市专业骨干教师培训及双师型培训，还邀请省、市、县专家对全 体教师进行培训和指导。如：邀请市中职数学
21、教研会副会长沈崇 玖老师来校为全体一线教师作注重课堂细节 提高课堂效益的 校本培训专题讲座；特邀县教育局教研室英语教研员郑焕华老师 为师生作英国文化教育生活漫谈专题讲座;特邀浙江科技学院 教授级高工、当代发明家陶松垒老师为师生作发明创造人人可 为专题讲座;特邀中国摄影家协会会员、国际艺术家摄影学会副 会长、温州市艺术摄影学会会长、原温州医学院外事处处长王曙 先生来校作摄影艺术的理解专题讲座等等。还有学校自行组 织对教师业务培训、学校管理培训及班主任培训。四、以课堂教学为主阵地，促进教师专业成长为了促进教科研取得良好效果，我们加强了课堂教学评价督 导，以促进课改的进一步发展。每学期要求教师至少开
22、设一节公 开课通过集体备课、议课、评课活动，把三维的课程目标即知识 与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体，特别是对过程与方法目标的确定、掌握和实施，作为评 价课堂教学的重点，要求教师加强与学生的交流与探讨，反对教 师以传授式为主的教学方式。通过教研组的活动和校本教研，改 变教师教学思维模式和教学行为，使我校教育教学在新课堂教学 评价标准的推动下，取得明显成效。本学期教师论文发表或获奖 及参加市、县基本功比赛、说课比赛获奖达到20人次，教师指导 学生参加省、市、县各类技能比赛获奖学生有80人次。五、建立奖励机制，促使教师向科研型转化1、为激励广大教师积极投身教育科研，学
23、校完善了教科研奖 励制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术 交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。2、及时收集、反馈县级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛、 学科技能评比等信息，着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教 师热情极高，我校部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到 教育科研的高度，提升了自己的综合素质。回顾一年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还存在许多 的缺点，很多地方需要改进。在今后的工作中，我们还需更加努 力，使教科研工作稳步前进。科研工作总结报告篇3我校教育科研工作紧紧围绕发展为目标、改革为动力、细化管理为抓手、提高教育质量为根本的中心，积极走以科研促教学，
24、教学科研相长的道路，增强教师实施课程改革的使命感和责任感, 深化以课堂教学为中心的教育教学改革。充分发挥教育科研的先 导功能，以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教 育科研质量。现将本学期教育科研工作总结如下：一、学习研讨，全员参与1、为进一步转变教师的教育观念，让所有教师的教育理念提 升到一个新的层面，我校十分重视和加强教师的理论和业务学习, 采用集体与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育 思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教 学实践，更快更好地提高教师的专业知识。本学期，我们充分利 用业务学习时间，继续组织教师通过各种途径、各种方式的学习， 使广大教
25、师对课程标准的要求有了新认识。学校组织教师观 看有关新课程的理论录像资料，通过学习笔记、网络博客交流等 系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提 升，真正做到学以致用，学有所长。鼓励教师撰写教学科研论文。2、人人尝试做研究。本学期，学校以运用五环三步教学模 式实现学生主体参与的实验研究课题为切入点，来促进教师 的专业成长。先学习，后尝试，努力做到将课题研究与平时的教学实践有机结合起来，确立问题即课题、教师即研究者、教学即 研究、课堂即实验室的意识，让教师不断地对自己的教学计划进 行评估与分析；对自己的教学行为进行判断与审视；对自己的教学 结果进行反思与总结；对学生的学习品质、学
26、习行为、学习方式进 行剖析与探索。这一举措，有效地提高了教师的课题研究能力。3、搭建平台，深化教研。本学期学校通过网络平台定期开展 网上教研活动，科研室和各课题组定期发表科研专题，通过学习、 讨论，交流、互动，点评、小结。提高了教师网上教学科研的能 力，对高效课堂的改革，起到了有力的促进作用。二、整体布局，形成课题研究规划我校的课题研究工作依据我校的实际情况，按照轻重缓急， 难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划。形成三个 课题组：国家级子课题小学班主任与班级管理研究，市级课题 运用五环三步教学模式实现学生主体参与的实验研究和一 日活动中幼儿良好行为习惯培养的策略实验研究。各课题组在组
27、 长的带领下，认真制定研究课题方案，有计划的开展课题研究、 并进行记录、总结，与展示活动。我们还坚持立足课堂，营造特 色，提高质量的原则，以应用性课题研究为主，边实践，边研究， 边总结，不断探索，并上升为理论，形成百舸争流的局面。三、积极认真地开展课题研究和管理工作。学期初，学校召开了科研会议，对课题进行了总结，同时对 规划课题作了展望。学校将继续根据办学方向和特色建设，在如 何全面提高学生素质，提升办学质量方面作进一步的探索与研究。 本学期我校对现代教育技术与课堂教学有效整合的研究这项 课题进行了研究，该课题将引领我校信息技术教学，以新颖的网 络教学形式，激发教师学生利用网络资源自主学习意识
28、与兴趣， 从而提高教学质量。科研室进一步加强市级立项课题研究和管理工作，实行课题 组长负责制，定期召集课题组成员开展专题研讨，总结阶段成果， 提高研究深度，在理论总结上力争档次，求提高；在实践中开展实 验情况阶段性总结，务求认真落实。我们通过开展校级课题研讨 汇报活动，查看资料、方案总结、听观摩课、展示实验成果等形 式，加强对各级各类课题的管理工作。四、重视成果总结，提高科研品位。1、每位课题研究教师都要有成果意识。在认真学习理论的基 础上，做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来， 及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质 量的课题反思、论文，不断提高认识，逐步形成自己的理论认识 结构。本学期，科研室组织教师参加了各级各类科研科研成果的 征集。