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1、2023年幼儿园学前教育工作总结范文（15篇）2023年幼儿园学前教育工作总结范文（精选15篇）2023年幼儿园学前教育工作总结范文篇1为了更好地配合“全国学前教育宣传月”活动的开展，做好 幼小衔接工作，让大班幼儿对小学的学习、生活、环境、作息规 律有一个全面的了解，减少幼儿对小学的陌生和神秘感，为适应 小学生活做好充分的心理准备，5月25日，巧山中心幼儿园开展 了 “幼小协同，科学衔接”的学前教育宣传月活动。1 .参加小学的升旗仪式2 .参观学校教室3.参观小学文化栏一：缤纷六一.乐享童趣5月27号晚上，颜厝巧山中心幼儿园举行庆六一文艺汇演, 颜厝中心小学行政和巧山村两委领导前往观看演出并向
2、孩子们祝 贺节日。幼儿园开展别具一格的葫芦丝演奏，为推广普及弘扬民族乐 器起到了推动的作用。整台节目精彩纷呈，形式多样，充分展示了该园艺术教育的 绚丽成果，本次活动使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分(5)、6月9日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行为, 避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科 学育儿知识。(6)、在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动, 在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关 心、支持学期教育的良好氛围。让家长、社会了解幼儿园坚持科 学保教，规范办园的行为。幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育 儿宣传活动，广泛传
3、播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣 传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措 施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制 各种违健康的行为。2023年幼儿园学前教育工作总结范文篇6我是在幼儿园实习的，转眼间两个月的实习生活就这样结束 To初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成 长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为 我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这 段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次
4、实习对 我来说是一次非常有益的磨练和尝试。在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很 多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。在实习 中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻了解和 掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作 方面与大班、中班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师， 除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家 长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教 育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在 幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实 训练
5、幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重 要的任务，一门值得重视的学问。指导老师很会利用机会对幼儿 进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有 两个小朋友浪费洗手液，指导老师就会跟小朋友说明我们幼儿园 的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作 为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为 习惯的机会。保育实习生活，使我第一次亲密接触了幼儿园的方方面面,也总结出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与 细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦 拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染， 每天下午收缸子后及
6、早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼 儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。 教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼 儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和 生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心， 这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持 干净。防止幼儿滑到。我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会 帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了， 他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去 上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以 为我是在帮助他们
7、，可事实却并非如此，经过指导老师的提示后 我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情 要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱 幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中 应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发 点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼 儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁 这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小 朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到 他们的信任和依赖。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿
8、用我的真心换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的 认同。我很庆幸能够和小小班的小朋友及两位优秀的老师共同度 过两周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师 的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真 不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里, 我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领 悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度 来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如 何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一 个成长的过程，
9、也是必须的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔 细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提高和发展！而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良 好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师，她唱歌可好听 了！ ”“我喜欢某某老师，她跳舞可好看了！ ”等等。可见，拉近 与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的 途径。同时，教师还应该言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该 唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。 有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师树立形象要做 到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做
10、到。当然这些要求 不是过份的。例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规 则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不 用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求 必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注 意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠 几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师 更难；也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补 缺口。2023年幼儿园学前教育工作总结范文篇7为贯彻落实教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活 动的通知的文件精神，我园积极采取措
11、施，大力宣传国家学前 教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑，我园结合辖区实际, 开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：一、成立领导组，专人负责成立以园长为组长的领导组，副园长具体抓落实，全员教师 为成员，专人负责宣传月工作。二、明确宣传工作的重点内容我园本次学前教育宣传月活动紧紧围绕“加快发展、规范办 园、提高学前教育质量”的主题，广泛宣传国务院关于当前发 展学前教育的若干意见和国家相关部门政策文件；宣传山西省 学前教育三年行动计划（20-20_年）、运城市学前教育三年行 动计划（20-20年）和芮城县学前教育发展规划，促进幼 儿
12、教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设，宣传普及科学育儿 的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。三、运用各种方法全方位多角度强化宣传效果1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传单、现 场解答家长问题等方式，积极宣传国家、省市区学前教育政策， 同时通过幼儿园广播等宣传媒体予以报道。2、深入开展园内宣传。在宣传月期间，组织全园教职工集中 学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。 尤其组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强 规范办园、科学保教的自觉性和主动性。3、组织科学保教相关活动。活动月期间，我园
13、组织开展了全 园幼儿文艺（游戏）展演活动，宣传有关学前教育政策、方针及科 学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。召开全园家长会和 家长代表座谈会，征求家长意见，不断创新工作思路。宣传月期 间重点宣传规范办园、科学保教，以宣传栏和致家长一封 信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。通过宣传月活动，使我镇社会各界进一步了解和理解国家的 幼儿教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起 家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对 幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止 和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育发 展现状、未来，让幼儿
14、家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让 孩子快乐生活、健康成长。本次宣传月活动基本达到了预期的宣 传效果。2023年幼儿园学前教育工作总结范文篇8这两年来，经过专业基础课程的认真学习，让我学到许多知 识，取得较好的成绩，有了更多的心得体会，总结如下：、树立正确的教育理念，构成进取的现代儿童观，因材施教。苏联教育家乌申斯基有句名言：“良好的习惯是人在某种神 经系统中存放的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生 中享受着它的利息。”这句话道出了良好的习惯对于人的极重要 性。在国内，不少教育家也指出：“儿童教育就是培养好习惯。”学前教育不能只注重儿童智力开发，更重要的是引导儿童构 成正确的价值观，
15、培养良好的生活习惯，学会与他人相处。幼儿 时期容易受外界影响，具有很强的可塑性。这就需要教师树立正 确的教育理念，构成进取的现代儿童观，因材施教。每个幼儿都 有不一样的性格，不一样的天赋，不能以一种方式去教育他。比 如说：“有一个小朋友很调皮，每一天上课不认真，还经常打小朋 友。对于这样的幼儿就要让他有种成就感，让他当一个小组长啊， 管管班上其他的小朋友，这样他会更好的约束自我，”所以对不 一样的幼儿要用不一样的方法，这样才能发挥孩子们各自的特长, 做到因材施教。幼儿教师要真正以平等的态度对待每一个孩子， 用欣赏的、发展的眼光看待每一个孩子，进而构成进取乐观的“儿 童观”。仅有认真学习教育理论
16、，树立正确的现代儿童观，不仅仅要 重视对儿童文化知识的传授，更要重视对儿童思想品德的教育， 即不仅仅要“教书”，更要“育人”，并且把两者辩证统一地结合起来，让孩子们有个完美的“乐园”，能够快欢乐乐的健康成 长。二、制定学习计划，合理安排时间，实现自我突破。凡事预则立，不预则废。要是没有一个良好的学习计划，花 再多的努力也会事倍功半。做什么事有了计划就容易取得好的结 果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影 响。要正确利用好每一天、每时、每刻的学习时间。平时，学会要 养成这样一种习惯，每一天早上起来就对一天的学习作个大致的 安排:什么时候学习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课
17、外 书籍等都做到心中有数，并且一件一件按时完成。一般来说，早 晨空气清新，环境安静，精神饱满，这是最好的学习时间。午时 较为疲劳，应以复习旧课练习为主。晚上外界干扰少，注意力容 易集中，这时应抓紧时间做作业。这样坚持下去，就会养成科学 利用时间的好习惯。常言道：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”零星时间看 似很少，利用价值很小，但集腋成裘，聚沙成塔，将零星时间集 合起来，就是宝贵的整段时间。学会利用在等待中浪费的时间。 等公交车、等人的这些等待的时间加起来其实是很可观的。只是 因为它们单独时间都比较短，所以容易被大家忽视掉。其实5分 钟也能够做很多的事情，比如说温习随身的笔记，看看学前教育的
18、.课外书。如果能够充分利用好这些“边角料”时间，经过必须 的量的积累，就会产生质的飞跃，就必须会收到意想不到的效果， 实现自我突破。三、培养进取的学习态度，养成良好的学习习惯，提高学习 效率。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者J意思说, 干一件事，明白它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好 的教师，有兴趣才能产生进取的学习态度，就要去实践它，到达 乐在其中，有兴趣才会构成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣 是学习的不竭的动力源泉。只要我喜欢当教师，喜欢教孩子，我 就会端正自我的学习态度，愿意去学，喜欢去学，养成良好的学 习习
19、惯，使之相辅相成。学习态度是内因，学习习惯是外因，仅有端正学习态度，才 能构成良好的学习习惯。学习习惯是在学习过程中经过反复练习 构成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的 学习习惯，有利于激发学学习的积极性和主动性;有利于构成学习 策略，提高学习效率；有利于培养自主学习本事；有利于培养创新 精神和创造本事，使自身终身受益。学习态度是内因，学习习惯 是外因，仅有端正学习态度，才能构成良好的学习习惯。的发挥，在积极的参与中体验成功的快乐，同时在参与的过程中 亲身体验成长。二、“我健康，我运动，我快乐”毕业班亲子活动。亲子活动以亲子互动为主，趣味性为宗旨，通过亲子互动， 共同参加活动
20、，促进孩子与家长之间的密切配合，增进彼此的感 情，让孩子们在愉快的节日里跟家长们过一个难忘的六一！活动中，老师们引导家长科学实施家庭教育，规范幼儿园保 教工作，做好幼儿园小学双向衔接教育，提高幼儿园和小学低年 级教育质量，促进儿童健康快乐成长和可持续发展。2023年幼儿园学前教育工作总结范文篇2为深入贯彻落实幼儿园工作规程、3-6岁儿童学习与发展 指南和广东省幼儿园一日活动指引，推进学前教育科学发展， 营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境。为此，我园从学习、宣 传、落实等多方面进行有效实施，紧紧围绕全国第5届宣传月主 题“幼小协同、科学衔接”开展活动。一、科学育儿讲座、体验式家长会鉴于大班孩子
21、从幼儿园进入小学身心都面临很大的挑战，为 此我们通过讲座的形式举行幼小衔接活动，由东莞市市周少玲名 园工作室成员、溪头幼儿园杨广花副园长开展科学育儿讲座，级 长现场答疑解惑。纠正“小学化”倾向，帮助更多家长掌握科学四、多做笔记，理论联系实际，学会自我反思，自我总结。俗话说好记性不如烂笔头。在学习的过程中要养成做笔记的 习惯，考前复习时能够充分利用这一资源。做笔记的过程就是将 书本知识进行系统化整理的过程。资料要少而精，且条理清晰， 看后很容易记住，比抱着厚厚的课本复习要简便许多，不会造成 大的心理压力。最终复习时，笔记就是自己建的一个知识体系， 把知识点串起来记就很容易了。多做笔记有助于提高学
22、习效率;有 助于加强记忆，还能够对知识点进行查漏补缺。学前教育不能单纯作为知识进行学习，还要理论联系实际， 把所学的教育理论运用于教学当中，同时在教学中学习和探索新 的教育理论。这就要求我们在学习中要学会自我反思，自我总结。 所谓“温故而知新”，我们要对自己平时学习的成果和心得进行 及时的反思与总结。仅有静下心来，我们才能够对自己在学习过 程中碰到的一些问题，做到及时的发现，然后进行及时的补救。 古人云：“思己之过方成才“。反思，不可不做的一件事。反思的 过程中才能明白自己的弱点，要害，不足之处在那里。加以改正， 加以完善，不断地提高，进取，成功就会指日可待。人仅有在不 断的反思与改正中才能成
23、长。我每一天下班都养成一个良好习惯, 首先是打开计算机，把一天的学习任务完成后。开始自我反思， 并且写反思日记。把出现的问题进行自我总结，能够总结解决的问题就自己解决，警惕自己的懒惰，如果不能解决的问题就发布 到网路平台，让家人和朋友同学来督促我改正，这样，在不断的 总结中，我的专业水平提升很快。经过这两年的学习，使我学到了许多关于幼儿教育方面的理 论知识，在整个实习教学的过程中，收获了很多，成长了很多！这 些理论知识将会给未来的工作打下坚实的基础。但我明白自己不 能松懈，人活到老学到老。我还需要不断补充知识，充实自我， 在实践教育中创新改善方法，对得起社会，对得起孩子，对得起 幼师这份神圣的
24、职业！2023年幼儿园学前教育工作总结范文篇9结合第七个全国学前教育宣传月活动的主题“我是幼儿园教 师”，6月12日，我园各班级开展了 “假如我是幼儿园教师”家 长体验活动。邀请部分家长走进幼儿园，亲身感受和体验幼儿园 教师的日常工作。本次活动得到了家长们的积极响应，各班家长都踊跃报名参 加。早上7:30分，参加体验的家长们早早来到幼儿园，班级教师 把“两教一保”的角色进行分工后，家长就积极的参与到班级活 动当中。各位宝爸宝妈分工明确，有的热情接待小朋友，有的看似很熟练的进入了卫生消毒环节。家长真正走进课堂，有不一样的视觉。在活动当中，有的家 长给小朋友带来端午节的故事，教小朋友们如何包粽子，
25、有的小 朋友的爸爸是跆拳道教练，他带领小朋友来到户外院子里，耐心 的教小朋友跆拳道的基本动作。还有的妈妈老师给小朋友带来了 精彩的奥尔夫音乐活动，孩子们的兴趣特别浓厚。有趣的户外游戏活动，爸爸妈妈们变身“孩子王”，带领小 朋友做游戏。一整天的活动家长老师已经累到了极点，但仍然在坚持，家 长们深深的感觉到作为一名幼儿教师的不容易！通过这次家长体验日活动，幼儿园和家长之间，收获了更多 的理解和信任。活动结束后体验的家长们纷纷说道：幼儿园的工 作繁琐、磨人，老师们不但要有耐心、爱心，还要担任多个角色， 是老师，是父母、是朋友。不仅要培养他们养成良好的生活习惯、 行为习惯，照顾他们的“吃喝拉撒睡”，还
26、要和他们玩在一起， 我们家长带一两个孩子都招架不住，没有耐心，更何况一个班的 老师每天要面对几十个孩子。家长们表达了对老师的感谢和理解, 以后将会更加配合支持老师的工作。2023年幼儿园学前教育工作总结范文篇10为贯彻落实仙游县教育局“快乐生活，健康成长”学前教 育宣传月活动实施方案，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了 一系列的宣传活动， 现将活动情况总结如下：1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了 “快乐生活， 健康成长”学前教育宣传月活动领导小组。2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用鲤中实验幼儿园人力、设备资源，利用各种活动， 广泛宣传，赢
27、得家长的支持与理解。3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范, 确保宣传实效。我园围绕活动主题，积极参加县组织的的大型户外宣传活动, 开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参与 的良好氛围。(1)以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。通过LED显示屏、发放宣传单等形势，大力宣传学前教育的 方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等；大 力宣传加快发展学前教育的重大意义；力争形成全社会共同关心、 支持学前教育的良好氛围。(2)宣传学前教育管理规定，促进规范办园。以展板、宣传单方式，组织幼儿园教师走上街头，走进社区 和家庭，重点宣传幼儿园教育指导纲要、
28、3-6岁儿童学习与发展指南、关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教 育质量的意见、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育 法规、规章制度让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办 园的行为。(3)宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、 咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动， 广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育 “小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广 大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼 儿身心健康的行为。通过本次学前教育宣传月活动，使科学的早期教育走进千家
29、万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推 动了学前教育事业的发展。2023年幼儿园学前教育工作总结范文篇H由省教育厅主办，西宁市教育局承办的20_年青海省学前教 育宣传月启动仪式在西宁市城中区龙源幼儿园举行。今年是第八个全国学前教育宣传月，宣传主题是“砥砺十年 奠基未来”。目的是深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要和3 6岁儿童学习与发展指南，引导广大教师和家长树立科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学 准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做好 准备，为其终身发展奠定良好素质基础。近年来，省委和省政府高度重视学前教育，把发展学前教育 作为民
30、生补短板的重要任务，先后组织实施了三期学前教育行动 计划，有力推动了学前教育改革发展。截至20_年底，全省1804 所幼儿园中公办园1260所，占幼儿园总数的69.84%；普惠性民 办园占民办园总数的70. 9%,全省普惠性幼儿因覆盖率达到87%O 同时，全省学前教育毛入园率达89.4%,比20年提高29. 92个 百分点，提前两年实现了国家和我省“十三五”规划目标。启动仪式现场，受邀学前教育专家表示，通过现场解答，教 家长掌握入学准备的方法，把衔接重点放在“为幼儿做好生活常 规、学习品质、社会交往”等方面的科学准备。从而缓解家长焦 虑，科学合理地为幼儿顺利渡过幼小衔接关键期保驾护航。活动月期
31、间，各地各幼儿园围绕学前教育宣传月活动主题， 通过举办启动仪式、“六一”国际儿童节，开展专家讲座、名师 专家访谈等多形式宣传活动，使学前教育科学保教理念家喻户晓、 深入人心。2023年幼儿园学前教育工作总结范文篇12学前教育宣传月活动的主题是“游戏一一点亮快乐童年”，旨在进一步深入贯彻落实36岁儿童学习与发展指南精神, 引导广大幼儿园教师和家长树立科学的教育理念，充分认识到游 戏是幼儿的天性和基本权利。我园开展了以“游戏一一点亮快乐童 年为主题的宣传月活动，尊重幼儿生命成长方式，尊重幼儿的游 戏精神，把游戏还给孩子，把童年还给孩子，用游戏点亮快乐童 年。现将我园具体的工作开展情况总结如下。一、
32、成立领导小组，责任到人。我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长李慧婷为 组长的领导小组部署工作，召开专门会议认真研究，结合我园实 际制定了切实可行的活动方案，将宣传月活动安排分工到各个部 门和负责人。长的领导小组部署工作，召开专门会议认真研究，结合我园 实际制定了切实可行的活动方案，将宣传月活动安排分工到各个 部门和负责人。二、广泛宣传动员1、宣传方式：5月20日为“智慧树幼儿园学前教育宣传月” 启动日，通过在幼儿园悬挂宣传条幅，营造宣传月氛围。宣传月 活动实施期间我园通过召开教职工大会、举办讲座，观看电影等 方式宣传先进育儿理念，并在线上通过幼儿园微信公众平台、各 班家长微信群每日开展
33、宣传工作。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。2、宣传的内容：广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值， 引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学 习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快 乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、 成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游 戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化” “成人化”倾向。三、幼儿活动丰富多彩根据实施方案，紧扣宣传主题，我园开展了丰富多彩、形式 多样的寓教于乐的活动。1、发放致每位家长一封信，向家长广泛宣传幼儿童年生活的 重要价值，引导家长树立正确的教育观，读懂孩子的真正需求。2、园
34、长及业务园长参加了宁国市学前教育宣传月启动仪式暨 园长骨干教师军训活动，推进园教师队伍整体素质，打造积极向 上的教育氛围。3、承办了宁国幼教南片区教研活动及诗词小达人挑战赛活动, 内容丰富、形式多样、充满创意，有序呈现了一道中华传统文化 的大餐，展示了孩子们的潜能。4、浓情端午、粽叶飘香一一端午节主题活动 5月27日是我国传统端午佳节，老师带领孩子们开展了包粽子、划龙舟的主题活动，让孩子体验传统文化。5、同在一片蓝天下一一走进儿童福利院慰问演出活动（5月 28 日）。6、六一文艺汇演（5月31日）。7、舌尖上的生日会师幼生日会活动（6月5日）。8、开展六一儿童画展活动（6月6日）。9、参加宁国
35、市学前教育科学保教成果展演（6月10日）。10、参观小学活动（6月15日）。11、开展“爱要大声说出来“父亲节主题活动（6月17日）。12、举办“8090致青春大班毕业典礼”，和家长一起玩怀旧 游戏、体验民间游戏的快乐（6月18日）。通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面 的沟通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩子快乐的 成长氛围，对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作用。为此，我 园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工作计划，围绕指 南精神，围绕我园教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保 教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传特色，提高 宣传实效，切实把科学保教的
36、先进理念、成功做法和成熟经验变 成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到 家庭教育和幼儿园教育之中。2023年幼儿园学前教育工作总结范文篇1320_年月日月日是第六个全国学前教育宣传月。 根据教育部办公厅、山西省教育厅、太原市教育局、晋源区教育 局关于开展20_年全国学前教育宣传月活动的通知要求，我 园将开展主题为“游戏一一点亮快乐童年”学前教育宣传活动月 系列活动。在宣传月活动中，我们将开展丰富多彩的宣传、教育 教学游戏活动，引导家长及时关注教育部学前教育宣传月活动， 切实使游戏成为幼儿童年的重要生活，帮助广大家长树立正确的 育儿观，要在全社会树立尊重儿童、尊重规律的理念，充
37、分认识 游戏是幼儿的天性，是幼儿特有的生活和学习方式，也是幼儿的 基本权利。让广大家长认识到“游戏”是幼儿在幼儿园生活和学 习的主要活动。对于孩子们来说，游戏在童年中占有很重要的位置。生长发 育中的孩子比较好动，游戏中包含有大量的运动性游戏，比如孩 子在户外进行的攀爬、追逐、跳绳、走平衡木、滑滑梯等，这些游 戏可以锻炼孩子大肌肉群的运动能力和技巧，促进对于肌肉运动 的控制和协调，增强孩子的体质。同时，在游戏过程中，孩子大 多体验的是积极的情绪和情感，如满足、自豪、成功等，孩子进 而也会变得活泼、开朗、阳光，所以游戏是孩子的“心理维生素”。孩子由于年龄较小，对世界充满了各种好奇，通过游戏可以育儿
38、的方法。同时大班级还开展了体验式家长会，给大班家长分 享幼小衔接习惯培养的知识，指导家长为幼儿做好充分的入学准 备。二、参观小学为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活，熟悉小学的环境 及一些日常行为规范，激发幼儿入小学的愿望。幼儿园组织大班幼 儿进行了参观小学的活动。通过体验当“我做小学生”，与小学 生共同进校园、共同进课堂、共同参与升旗仪式，听小学老师上 一节课，亲身体验小学课堂，熟悉小学的生活。三、精彩五月，收获快乐五月的大地，萌发着生机，孕育着希望，为了给即将毕业的 大班孩子们留下一个美好的回忆，5月份的第一周举办了 “精彩毕业照”的活动，将孩子的笑 脸定格在缤纷的五月，收获快乐的果子。5
39、月8日，幼儿园幼儿代表参加厚街镇20_年儿童故事大王 比赛，并荣获三等奖。5月30日下午，幼儿园开展教育宣传月活动暨庆“六一” 游园活动，通过舞蹈的展示，体现孩子多姿多彩的幼儿园生活；幼 小衔接，家园共育，幼儿园还通过展板向家长宣传本次教育月“幼 小协同、科学衔接”的主题。让家长了解学前教育方面的政策法主动去探索，在探索过程中他会有各种各样新的发现，同时也会 遇到很多的问题。这时候为了游戏能够顺利进行，他就必须要开 动脑筋解决这些问题，比如这个材料没有了，他会思考用什么材 料去替代。在获得经验和解决问题的过程中，孩子运用了很多策 略，能够生智，所以会玩的孩子特别聪明，聪明的孩子也会玩。游戏中的
40、规则帮助孩子逐步摆脱自我中心，学会站在他人的 立场上看问题，逐渐地，孩子在游戏中不仅理解了公正和互惠， 也学会了用规则来协调关系，自我中心的自我意识向社会性的自 我意识发展，社会性不断成熟，所以常玩的孩子善于与别人合作。幼儿园游戏不是放任自流，不是纯粹的嬉闹或重复性的 “玩”，它需要教师主动地设计活动，这个设计要含有教育目标 和意欲达到的教学结果，并要根据幼儿的差异和不同层次的教育 目的，有针对性地进行材料和活动的选择。如何进行游戏环境创 设，如何进行游戏材料选择，如何进行游戏的介入与指导，如何 进行游戏的更新与设计等等，都是我园在活动月中不断探索的新 问题。童年是短暂的、不可逆行的，孩子的心
41、更是一块奇妙的土地。 播下一粒思想的种子，就会获得行为的收获；播下一粒行为的种 子，就会获得性格的收获；播下一粒性格的种子，就会获得命运 的收获。我们也希望家长朋友们，通过积极努力的学习，纠正不合理的理念和行为，改变自己，让游戏真正点亮每个孩子的快乐 童年，为孩子开启幸福的旅程！幼儿是祖国的未来与希望，在人的一生中幼儿时期是学习发 展最基础的阶段。科学家认为，人类大脑的基本构架，在6岁就 基本完成，所以学前教育尤为重要。开发幼儿智力，培养幼儿语 言表达能力，发展幼儿认识事物能力、幼儿的自制力、意志力等 都在学前期培养。我们一定要把握好学前教育这个重要环节，为 幼儿的终身发展奠定良好基础。幼儿园
42、工作规程和36岁儿 童学习与发展指南，都明确提出游戏在幼儿一日生活中重要作用, 我们相信在各级主管部门的正确领导和大力支持下，在家长朋友 和社会各界共同关注下，幼儿园通过科学实施生活、运动、游戏、 学习四类活动，将幼儿教育贯穿于一日生活之中，始终坚持课程 游戏化，就一定能为幼儿的健康成长保驾护航。2023年幼儿园学前教育工作总结范文篇14为深入贯彻落实新规程和指南精神，向家长和全社会 传播正确科学育儿方法，形成全社会共同关心支持学前教育的良 好局面。长泰三幼认真配合县教育局部署并针对20_年学前教育 宣传月的主题幼小协同科学衔接，扎实开展宣传活动和教育服务 等，一系列活动在做稳、做实上显成效。
43、为加强对学前教育宣传月活动的组织领导，三幼成立以陈丽璇园长为组长，林哲莹书记、杨明慧副园长为副组长的学前教育 宣传月领导小组。在认真抓好全园教职工政治理论学习和师德教 育的同时，督促、认真实施全园学前教育宣传月方案：教师专题 学习；利用LED电子屏幕、班级QQ群、微信群、宣传栏等多种渠 道宣传专题知识；与社区居委会配合搭建公益性课外教育活动；举 办畅享六一快乐游戏大型亲子游园活动；开展大班年段主题活动 快上小学啦；专题讲座做好幼小衔接，让孩子顺利起飞； 家校协同读书交流活动；开展亲子阅读日等等，以丰富多彩的活动 给幼儿、家长营造良好的教育环境。在全园教职工齐心协力下，通过扎实开展学前教育宣传月
44、活 动，使家长和全社会对幼儿教育更加关注和重视。在突出重点、 有特色，针对性强的系列活动中，有效防止和纠正幼儿教育小学 化倾向。在幼儿园与小学课堂模式和谐衔接下，帮助幼儿健康、快乐、 自信、自主地适应小学学习生活，达到了预期的宣传效果。学前 教育宣传月活动已过去，但先进的教育理念和科学育儿方法还将 贯穿于我们日后的每一项日常工作中，我们将继续与家长携手同 行，共同努力，让孩子健康、快乐每一天！2023年幼儿园学前教育工作总结范文篇15我园以学前教育宣传月活动方案文件精神为依据，深入贯彻落实教育部3-6岁儿童学习与发展指南要求，认真做好我园学 前教育宣传月工作。大力宣传学前教育发展成果、政策，学
45、前教 育管理制度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前 教育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保学 前教育宣传月活动的扎实开展，取得成效。现将我园学前宣传月 活动做如下总结：一、高度重视，责任到人领导高度重视宣传月活动，园长召开了专门会议，部署审定 了学前教育宣传月活动日程和要求，成立了以园长为组长，副园 长为副组长，中层干部及年级组长为成员的领导小组，分工合作， 积极配合，开展宣传月工作。二、明确宣传重点1、大力宣传我市学前教育的发展成果。结合本园的工作实际, 展示幼儿园的发展情况；开展丰富多彩的活动展示幼儿的成长和 进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步渗透到家长的
46、心中， 让广大家长知道普及学前教育的重要性。2、宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关 学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会 各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发 展学前教育的重大意义。3、宣传科学育儿知识，纠正小学化倾向。学习先进的学前教 育理念和科学育儿知识，鼓励家长树立起让幼儿快乐生活， 健康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能为主的观念，禁止学 前教育小学化。三、多渠道，全方位加大宣传力度通过多渠道、多形式开展宣传活动。召开专题会议，制定了 幼儿园宣传月的活动方案，根据实施方案要求，广泛开展社会宣 传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传
47、单、现场解答家长问 题等方式，积极宣传国家、省市学前教育政策；通过家长开放日、 家教园地、家园联系册、家长意见箱等途径与家长共建交流的平 台，在宣传学前教育理念的同时，解答家长的各种困惑，树立科 学的育儿观念。重点宣传幼儿园教育指导纲要（试行）、3-6岁 儿童学习与发展指南、幼儿园收费管理暂行办法、关于防止 和纠正学前教育“小学化”现象十不准等一系列学前教育法规、 规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持 科学保教，规范办园的行为。组织开展了幼儿园“庆六一”文艺 表演、大班毕业汇演，宣传科学的育儿观念，进一步增进家园沟 通与理解。召开了以学前教育宣传月活动为主题的全园家长会，
48、家委会会议，介绍规范办园、科学保教的科学办园理念。举行了 家长开放日活动，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。同时通过宣传报道，宣传相关政策，及时报道宣传月的各项活动。 在宣传月期间，园领导带领全体教师深入学习指南和幼儿 园教师专业标准（试行）等学前教育政策文件，进一步提高了教 职工的综合素质。组织教师开展理论学习、教学案例设计等教学 基本功比赛，开展户外游戏设计活动，促进幼儿园户外游戏的有 成效开展。开展语言教学“同课异构”活动，增强示范辐射作用， 提高幼儿园整体教学水平。除此之外，幼儿园还开展区角活动研 讨、青年教师教学展示、交流教学反思、师徒对话等活动，开阔 了教师的教学视野，丰富了教师的教学经验，给教师提供了展示 自我的平台。四、宣传月具体工作1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语，发放宣传册、宣 传单等方式，积极宣传省、市各级学前教育政策。2、深入开展园内宣传，在宣传日期间组织全员教职工集中学 习，并向广大家长宣传国家和省市有关学前教育政策，组织教职 工通过集体交流方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及各个 环节的具体要求，增强规范办