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1、校园心理健康教育活动总结【篇一】校园心理安康训练活动总结本学期以来，我校心理问询室为全校学生组织开展了丰富多彩、形式 多样的活动，增加了心理安康训练的实效性，有助于学生哺育良好的心理 素质，营造安康、乐观、乐观向上的校园气氛。起到了宣传和普及心理学 问的作用，增加了广阔学生的心理素质，至！1达了预期的目的和效果，取得了 圆满胜利。下面简要发展这个月的活动总结：一、领导关心，组织筹画，学生会工作人员协作协作，乐观互动。校领导特殊重视这次活动，根据学校的规定和要求，和学校政教处主 任共同关心指导、细心筹画组织了这次活动，顺当完成为了前期豫备工作, 以橱窗、展板等形式针对性展现高中生生活、学习等心理
2、安康相关学问， 让学生了解更多的心理安康学问信息，能有效地面对现在，应对将来。二、活动总结，成效创新我校在篮球场进行了现场心理问询、测评及心愿墙活动。此系列活动 由4个区组成，分别为心愿墙区、测试区、问询区、以及心理趣味图片展 现区。问询区由专业的心理辅导教师主持，其余三个区则由受过相关培训的学生主持。活动现场的趣味心理图片区吸引了众多眼球，许多同学子细分 析了图片的涵义;更有大批同学纷纷涌到心语墙区写下自己的美妙愿望， 将自己的真心话传达给自己和朋友，很好的鼓励自己，表达情感;也有许 多同学乐于做心理测评，更好的了解自己的性格温和质类型，为以后的职业 生涯规划做好豫备。虽然测试的人较多，但同
3、学门照旧很急躁地等待结果 的解释。活动中同学们乐观参加，也有教师参加活动互动中。高一和高二年级局部学生的团体心理辅导活动顺当开展，通过此次团 体辅导活动，促进彼此的沟通沟通和了解，提高学生人际交往的力量，增进 同学之间的友情，形成团结互助，相互关心、友爱的校园气氛。通过自 我探索，更好的熟悉自我、悦纳自我。高三局部学生参预了考前缓解心理压力的团体辅导活动，有效的缓解 了他们学习压力，放下思想包袱，轻松应对高考。关于“让心灵沐浴阳光”心理安康手抄报评比活动也已开展完毕，已于 月底前评比并交给学校政教处留存备案。但是缺乏之处就是有些班级上 交材料不乐观，以后工作中，我们需要留意考虑好时间安排。三、
4、子细沟通，总结表彰整个活动月开展完毕，对活动中做得比拟好的发展了表扬，公示相关 获奖状况，对活动中做得还不够好的地方发展了子细的总结，收到了良好 的效果。总之，在过去的一学期中，在学校领导的关心和支持下，我校的心理安康训练工作取得了很大的进步。今后我们要连续提高熟悉，转变观念， 特殊是广阔教师要转变观念，把心理安康训练工作做得更好，真正让每一个 学生都能在安康、温馨的环境中学习和成长。心理安康训练工作任重而道 远，需要每一位训练工不懈努力，需要我们不断探索前进、积累阅历，力 争使我校的心理安康训练工作更有成效。【篇二】校园心理安康训练活动总结学校心理安康训练是面对全体学生实施的，旨在提高学生心
5、理安康水 平的训练活动。由于影响学生心理发展与心理安康的因素是多种多样的， 所以构成、维护和促进学生心理发展和心理安康的途径也应当是多渠道、 全方位的。本学年我校心理安康训练在学校“育人为本，和谐发展”以及“ 乐和”学校文化的理念下主要开展了以下几方面的工作：1、子细做好上海市心理达标校评估工作本学期是上海市心理达标校的首次申报和评估，学校心理安康训练中 心依据我校心理安康训练工作和学校的要求首批发展了申报。总结了近三 年的工作情景，子细撰写了评估报告，并查找材料制作汇报PPT。根据 评估标准逐条梳理几年来的文字，发展许多材料的搜集、整理、补充和装 订工作。在区经过率78%的情景下顺当经过了区
6、的评审，最终上报上海 市训练评估院评审并成为全区首批上海市心理达标校（全区中小学首批经过的26所之一）。2、举办第六届学校心理剧大赛举办了第六届“明明白白我的心心理剧大赛，本届大赛的主题是：“ 乐和少年安康欢快”，要求参赛班级环绕学生的学校生活、家庭生活以及 成长历程中的自我意识、学习适应、人际交往、亲子沟通、网络嬉戏、 心情调整、青春期等方面的问题、困惑以心理剧的形式演绎，鼓励原创。 各班在知心委员的带着下，在班主任教师的关心指导下，发展自创自编自 演。参加师生的热忱和进取性都很高，首场中预年级和其次场初一年级的 竞赛中，有局部班级的心理剧主题深刻、资料丰富、表演精彩，表达师生 对心理剧竞赛
7、的关注和日益重视。3、开展青春期主题训练活动青春期安康训练也是学校心理安康训练的重要组成局部。为进一步加 强女生生理和心理安康训练，增加女生青春期的自我爱护意识，深入开展“ 关爱女孩行动”，学校“成长驿站”心理中心和吴泾镇妇联联合举办了以“关 爱女孩，关注将来”为主题的女生青春期保健学问讲座。六年级50名女 同学参预了此次活动。就青春期女孩子的生理特点、心理特点以及在生 活中如何发展自我爱护等方面经过嬉戏的方式分别作了系统讲授，此次 活动不仅仅让女生了解了青春期的心理、生理的变化，以及如何正确地对 待这些变化，并且让女生们熟悉到自我所存在的问题，在以后的学习生活中发展改善更好地成长，深受女生们
8、的欢送和好评。4、家庭训练工作渗透心理安康训练家长是学生的第一任教师，家庭训练环境深深地影响着孩子的成长， 家长、教师、学生是创设良好学习心理环境的重要主体，三者缺一不行。 同时，素质训练发展的要求，家庭训练工作中不行或者缺的需要渗透心理安 康训练。本学期举办了“玫瑰课堂一女生家长性训练”讲座。此次家庭性训 练讲座应吴泾镇妇联的要求在吴泾中学发展试点，我子细制作讲座PPT, 细心豫备讲稿，经过视频资料、许多的数据、案例，剖析了引起当前青少 年性开放、少女流产等问题的原由，引起家长对此重视并要求在家庭训练中 对孩子发展性观念、性道德、性伦理等的训练。讲座之后，家长们纷纷表 示受益匪浅，今后要重视
9、家庭性训练问题，来匡助孩子建立正确的人生观、 价值观，传授科学的学问，开启孩子安康欢快的人生。5、进取参预心理培训和完成相关调研本学期我参预了上海市“家庭治疗的专业培训，路程远，培训量大，每次 都在完成为了工作了以后子细参预培训，圆满完本钱学期的培训任务。利 用暑假参预了 NCDACDF国际生涯发展问询师课程的学习，并取得了证照。 此外协作上海市人口发展中心开展随迁子女人际交往状况调查，工作量大， 涉及到每一个年级好几个班级，我都子细按要求事先做好学生抽样工作，然 后协调年级组和班主任分批完成学生测量工作，得到了人口中心工作人员 的欣赏。【篇三】校园心理安康训练活动总结为进一步贯彻落实训练部中
10、小学心理安康训练指导纲要精神。全 面提高我校学生心理素质，充分开辟学生装潜能，哺育学生装乐观向上的 心理品质，促进学生装人格健全发展。学校本着以人为本的思想和对师生 高度负责的态度，扎实开展中小学心理安康训练活动。一、主题明确，细心设计。依据活动安排意见，学校就心理安康训练月活动做了细心安排，从内 容、形式、方法及效果方面均提出了明确的要求，对活动时间也做了安排。 为了使活动落到实处，要求全体师生全程参加。准时采集活动材料，整理 反应信息，使活动落到实处。二、广泛宣传心理安康学问。活动之初，学校就充分利用红领巾播送站、宣传栏等乐观宣传师生心 理安康学问。开展心理辅导，用鲜活的事例乐观引导广阔师
11、生消退。各年 级教室黑板、主题班队会开辟了适合年龄特点的心理安康训练园地。有针 对性地对学生中的一些心理表现发展了指导。三、讲座与争论，辅导与自学相结合，消退教师。学校在举办讲座的过程中，通过沟通采集教师生活、工作中的困惑、 疑虑，并组织大家争论如何面对，集思广益，相互帮忙，学会消退心理困 扰。同时组织大家学习中小学教师心理安康和心理调查一书。对教师产生 的压力、焦虑、急躁等准时等发展了疏导。相互学习、沟通工作、学生训 练、管理方面的阅历，共同提高，树立良好的自信念。为了让学生学会消退心理困扰和的方法，普及心理安康训练学问，教 会学生做人、合作，学会面对艰难和挫折。哺育学生坚忍不拔的意志，使 他们安康成长。为将来走向社会打下良好的根抵。学校组织开展了 “我安康、 我欢乐”主题班队会，教师针对学生中的表象、年龄特点发展了辅导，用身边 的人和事训练的提高学生的力量，把握解决自身存在问题的方法。充分利用远程训练资源，搜集整理适合不同年龄学生心理安康训练材 料，准时播放并组织学生收看。重温了“开学第一课”的内容，为哺育学 生乐观向上的生活态度打下根抵。在家长、学校共同协作下，开展了家校共育合格人材心理安康辅导和讲座，向家长宣传心理安康学问，让家长了解一些心理安康训练对人的成长的重要意义，家校协作，为学生的成长、学习创造良好的气氛。