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1、作，教经验丰富的教师的悉心指导成为了我们进行教学实习 工作信心的来源。记得有一次与胡教师交谈时，教师这样说我们教师往往 担心学生会不懂，所以在课堂上不断地说。可是，我们说的 学生又会记住多少呢所以我们还是就应放手让学生自我多 说，多做胡教师的这些话既委婉地指出了实习教师存在普遍 的不足，又是那样地精辟而又实用，使我们深受启发。接下 来我认真进行课后反思，完成自我诊断分析报告，并根据这 些意见修改诊断课的教学设计，为下次课做好准备。透过诊 断一一提高这样的过程，我的教学水平得到了必须的提高。透过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学 到了好多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关 键
2、在于认真与爱心。有了认真的教学态度，才能严谨仔细地 准备教学资料，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对 课题的兴趣和对学生的爱心，才能根据自我的特长寻求为 适宜的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩 纷呈。一般每次课上完后，我都会仔细分析了取得较好教学效 果和反响的部分，鉴定出了以下教学方法：1、创设情景，激发兴趣。情景再现、传媒环境的图片 资料，让大家直观形象地感受。2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动 具有十分重要的作用，引起了学生很高的兴趣。3、比较之中见真知。比较的教学方法往往会使比较双 方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。4、多媒体辅助教学。图文并茂
3、，声画交融，为教学带 给超多多媒体实景资料，直观生动。二、班主任工作我的班主任工作主要是监督早读、晚自修和值日状况， 并进行一些主题班会的教育。早读：实习时，我每一天都是六点钟左右起床，七点钟 准时出此刻高一的教学楼，学生早读时光是七点十五分，所 以我总是提前了，就是为了以身作则，可是还是经常有学生 不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时要和科代表一齐， 带动学生早读，并多一些巡视。晚自修：学校统一要求学生要在7： 00回到班级晚修的。 高一七班的晚修状况一般都是挺不错的，所以我能够有时光 进行自我的备课。值日：开始一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮 兮，班主任於教师说过很多次，但学生对此无
4、动于衷。许多 学生值日并不认真，所以卫生工作总是没做好，为此经常被 扣分。我有时候会自我动手拾起一些垃圾，之后於教师说其 实对于不认真值日，如不经常倒垃圾，讲台经常没有及时清 理干净的状况，有时候会好好教育一下学生，可是要求他们 自我动手做好，而不是总帮忙他们，这样有助于培养他们的 主动性。主题班会：进行一些主题教育，或是在校运会前的一些 动员，或是有时候班风不好的教育，也包括对表现突出的同 学的表扬，透过主题班会，提升了自我对学生思想教育工作 重要性的理解，也锻炼了自我的语言表达潜力。三、实习推荐1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们 树立更加明确的目标，为师范生以后的教学工作做准
5、备。2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在 职教师的教学优点，为自我的课堂授课添加优质元素。3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习 如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作，为以后的班 主任工作做准备。两个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了完美、深 刻的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自我、检验所 学的过程。两个月里，同学们在教学认识、教学水平、教学 技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻 炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。透过实习，同 学们也增强了信心，坚定了信念，向一名合格的人民教师又 迈进了一步！走入社会，需要学习的东西还很多。仅有坚持 自我，不断努力，才会不断的完善自我，取得成功。实习， 不仅仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起 点，我相信在未来的路上我会做的更好！