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1、教师学年德育工作计划（6篇）教师学年德育工作计划（精选6篇）教师学年德育工作计划篇1一、德育主题活动我校今年德育活动将围绕百年校训“诚朴爱”中“诚”的教 育活动展开，利用170年校庆、体育节、艺术节等载体，营造“诚 信毓才”的特色文化。1、开展“让每一个孩子都发光”的系列活动。“多元毓才”是我校办学理念之一，我们相信每一个孩子都 有独特的才能，都有未被发掘的潜能。通过艺术节、体育节、社 团活动、班团活动、校园文化活动的载体，设计普适性的活动方 案，让每一个孩子参与其中，感受成功，培育自信，散发自己独 特的光彩。同时，也让每一个孩子更深地了解自己、认识自己， 找到自己优势及兴趣点，学会规划、学会
2、选择，真正实现多元毓 才。2、开展波宁四中“百七十华诞庆”系列活动。今年是我校办学170周年，本着“简朴但不失隆重”的原贝L 开展学校“百七十华诞庆”系列活动。通过“世纪谈家祯、百载 四中情”杰出校友展活动、“向校庆献礼”艺术节、“走过百七(1)充分利用升旗仪式、主题班会、安全知识竞赛、安全图片 展览、编写安全教育手册等多种形式为教育平台，加强对学生进 行安全知识教育。(2)继续开好生活老师双周例会，全体班主任月例会，深入宿 舍搜寻管制刀具，做细、做实：学校领导24小时值班工作、学 生离返校班主任值班工作、教师单周值班工作、教师晚自习和晚 休值班工作。(3)做好每月一次的校园安全和财物检查工作
3、，发现问题、及 时处理，消除安全隐患，创建平安、和谐校园。2、全面开展道德教育系列活动。本学期，将三月下旬至四月 份定为学校道德教育活动月。期间，将根据各年级特点开展丰富 的道德教育活动。例如：道德征文比赛、道德教育报告、文明礼 仪竞赛、公德之星评选、道德标语征集、美德演讲比赛、孝德诗 文朗诵、道德话剧表演，道德书法比赛等活动。3、筹办各种形式的家长委员会：创建年级部和教学班家长委 员会，指导家长树立正确的教育观念，掌握科学的家教知识和有 效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。开展 丰富多彩的家长志愿活动，提高家长工作的实效性，使家长和孩 子一起成长。4、为增强家校教育合力，期中
4、考试后，分年级、分班级召开不同层次的学生家长座谈会。使班主任和各科老师与家长互相沟 通，共同交流和探讨教育学生的方式、方法。共同关注孩子的健 康成长，帮助孩子提高学习能力，进一步促进学生良好行为习惯 的养成。5、进一步完善“全员育人效果考核”机制，加大育人考核力 度，完善育人考核办法，使学生评教等工作制度化、规范化，充 分调动全员参与管理的积极性、主动性和创造性。6、进一步完善学生会、各级学生自主管理委员会建设、管理 和使用，不断加强学生自我反思、自我教育、自我管理能力。7、真正把“精细化管理”落到实处，形成事事有人管、时时 有人管的良好局面。把财物管理、开关门窗、打扫卫生等具体工 作责任到人
5、，并加以培训指导。8、切实做好班主任的月考核工作，搞好“班级十项常规检查 评比”，即：班主任出勤、学生行为规范、小步操、眼睛保健操、 教室卫生、教室公物、保洁区、自习纪律、宿舍纪律卫生、餐桌。（关键：消除“人情关”、“面子观”，加大检查和评比力度， 做到及时公示和通报，要全面、具体，防止单一、间断，虎头蛇 尾、打阵子）。9、充分利用升旗仪式、主题班会、演讲比赛、歌咏比赛、辩 论赛、讲座、报告会、观看教育片、校园交流空间等多种形式，搞好学生行为规范教育、纪律教育、环境教育、法制教育、心理健 康教育、青春期教育等，逐步引导学生树立正确的世界观、人生 观和价值观。教师学年德育工作计划篇5一、指导思想
6、德育工作坚持以关于进一步加强和改进未成年人思想道德 建设的若干意见的精神为指针，以中学生守则中学生日常 行为规范为准则，以爱国主义教育为主线，以教育学生珍爱生 命为契机，坚持法治与德治并重，广泛深入地对学生进行思想品 德教育，使学校的德育工作向纵深发展，使德育工作的时效校性 更强。二、具体目标1、加强班主任队伍建设，努力培养一支人格魅力强、综合素 质好、育人艺术高的班主任队伍，使我校的班主任队伍成为一支 能够适应素质教育要求的爱心型、学习型和创新型的班主任队伍。2、加强学生的思想道德建设和班级建设，力争学校校风和学 生文明素质有明显提高。3、加强法纪教育和安全教育，让尊纪守法，文明出行成为学
7、生的习惯。4、加强学生会、团委工作，强化学生干部的培训，提高学生自主管理及自主教育能力。5、加强德育科研工作。组织班主任老师撰写德育论文，提高 德育工作的理论水平。三、具体措施1、加强师德师风建设，狠抓班主任队伍建设。全校老师向四 川汶川大地震中的教师英雄学习；班主任老师阅读一本有关班主 任教育工作的专著；一学期在本班进行一次班主任工作效果的自 我调查活动，针对调查写一份自我报告。2、加强班级管理。各班制定较为细致的、切实可行的班级管 理制度，以日常行为规范教育为基础;各班加强指导学生建立成长 记录袋;各班加强班级各项记录，为每学期末的学生综合素质评价 提供依据;各班进行“每周一星”的评选活动
8、，学校继续进行“校 园形象大使”的评选活动。3、充分借助各种宣传日开展丰富多彩的活动，加强安全教育、 心理健康教育、环保教育等，力求形式多样，效果良好。4、充分发挥团委、学生会干部的作用，加强对学生活动的各 项检查与评比。教师学年德育工作计划篇6一、指导思想： 认真贯彻教育局德育工作精神，围绕学校工作计划与重点,加快德育改革与创新，积极探索新课程背景下现代德育管理体系, 加强德育队伍建设，积极开展少先队活动，提高学生的道德认识， 提高学生明辨是非进行道德选择的能力，培养学生良好的道德情 感，为学生的发展奠定良好的基础.二、工作目标：1 .远期目标：继续对学生进行“五自”（自学、自理、自护、 自
9、强、自律）教育，开始对学生进行必要的浅显的社会和政治、法 律常识教育，热爱集体、热爱祖国的基本性的启蒙教育，进一步 提高它们执行学校规章制度和日常行为规范的自觉性，继续培养 他们的生活学习和劳动习惯。培养他们诚实、谦虚、勇敢、活泼、 大胆创新等思想、心理素质。2 .近期目标：教育学生自尊自爱，有坚定的意志，惜时守信、 认真负责，对生活有积极进取的态度。教育学生懂得要知法、守 法、自觉遵守学校纪律和公共秩序，做守法的小公民，在少先队 组织的生活和实践中学习正确的使用和运用民主权利。培养学生 初步学会正确评价自己，懂得正确竞争，与人正确交往。培养健 康的个人爱好，发展特长。有自信、有目标，成为一个
10、性格健全， 行为良好的儿童。三、工作措施：1 .开展“国歌是我心中的骄傲”，唱响国歌主题活动。教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。2 .常规、安全教育为重点，抓学生小学生守则日常行为 规范教育，开展交通安全、网络安全及社会公德教育活动。结 合3月27日全国中小学生“安全教育日”继续对学生进行安全 第一、学会自我保护等安全意识的教育。远离危险，把安全时刻 记在心间。3.对学生进行礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明 礼仪习惯，搜集有关日常生活文明礼仪的常识。结合语文实践活 动“古诗文诵读”等活动，检验学生的文明礼仪程度。十年”校史展等活动并制作成微电影形式向社会传播以弘扬四中
11、精神，增强学校凝聚力，增强与社会各界的交流，进一步促进学 校的发展。3、以“诚信在我心”为主题开展“诚朴爱”校训教育系列活 动。通过抗战胜利70周年纪念活动、社会主义核心价值观、三严 三实教育、诚信考场、微电影父母的一天、崇信大讲堂、“闪 亮四中人”评选活动，弘扬校训精神，让我们的学生有报效祖国 的志向，上善若水的情感，求真务实的态度，阳光大气的风采。 本学期，推动“三礼三守三不”活动一一三礼：礼貌、礼仪、礼 节；三守：守信、守时、守纪；三不：不撒谎、不作弊、不抄袭。二、以“导师制”为载体，促成全员育人的新格局为满足新高考的需求，通过建立教师和学生之间明确、相对 固定的新型师生关系，充分发挥教
12、师对学生成长中的个体指导作 用，帮助学生树立学习目标和人生规划，促进学生全面而个性化 的发展。起到“思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上 指导”的作用。1、发挥首创精神，为新高考及学生个性化发展创设导师制。导师制是新鲜事物，但也是大势所趋。新高考赋予学生更多 的选择权，也赋予学校更多的办学自由空间。高中三年是学生一生中最为关键的阶段之一，学生需要正确认识自我，把握人生方 向，规划学习与未来职业生涯。以“导师制”为载体，对学生进 行全面指导，正是基于每一位学生的个性特点，帮助学生更好适 应新高考，学会规划、学会选择，获得学习的动力，把握好人生 的每一个阶段，最终服务于学生的终身发展。2、发
13、挥实践精神，摸石子过河走好每一步。根据本校实际，试行学部制。设置“分管领导一一学部主任一一首席导师一一导师”四 级管理体制，赋予学部更大的办学自由空间，赋予首席导师更大 的责任和使命感。明确导师的权利与义务，培训指导到位，激发导师工作积 极性。实行全员导师制，使每一位老师都有机会参与学生的成长 历程，感受身为导师的使命感。3、发挥科研精神，做好行动研究。将导师制作为一项行动研究课题，在实践中研究，在研究中 总结，在总结中调整。教师学年德育工作计划篇2一、思想道德建设的指导思想： 深入贯彻全面落实爱国主义教育实施纲要、公民道德建设实施纲要，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对未成年人 身心成长的
14、特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设 的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会 主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的 思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、 有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建 设者和接班人。二、努力抓好几项工作，提高学生思想道德水平。(1)从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟 大民族精神。深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教 育、中国历史特别是近现代史教育，引导广大未成年人认识中华 民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人 民进行的英勇斗争，从小树立民
15、族自尊心、自信心和自豪感。(2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。进行 中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育，引导广大未 成年人正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把 个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富 强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做 好准备。(3)从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。大力普及爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的 基本道德规范，积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神, 引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他 人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生
16、活的基本素养， 学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。(4)从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。努力培 育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取 精神、科学精神，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能 力，引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状 态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造，使他们的思想道 德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。三、抓住有利时机，开创道德教育有效途径。各种法定节日，传统节日，革命领袖、民族英雄、杰出名人 等历史人物的诞辰和逝世纪念日，建党纪念日、红军长征、辛亥 革命等重大历史事件纪念日，九一八、南京大 屠 杀等国
17、耻纪念 日，以及学生的入学、升班等有特殊意义的重要日子，都蕴藏着 宝贵的思想道德教育资源。抓住时机，整合资源，集中开展思想 道德主题宣传教育活动。组织丰富多彩的主题班会、队会，举行 各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，引导学生弘扬民族精神，增 进爱国情感，提高道德素养。每年的公民道德宣传日，在面向社会公众开展道德教育的同 时，要注意组织好面向学生的宣传教育活动。要运用各种方式向 广大未成年人宣传介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和先进典 型，激励他们崇尚先进、学习先进。通过评选三好学生、优秀少 先队员等活动，为未成年人树立可亲、可信、可敬、可学的榜样， 让他们从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲
18、取力量。本学期要大力加强文明习惯的养成教育，引导学生从小养成 良好的行为习惯，自觉遵守社会公德。要加强对学生进行诚信教 育，培养“诚信师生”，创建诚信校园。要通过因地制宜地开展 形式多样、内容丰富的主题教育活动，把德育工作落到实处。教师学年德育工作计划篇3一、本班德育工作的目标任务是本期结合学校校情，形成德育教育网络体系；依据德育大纲及 班级总体工作目标，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极 组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管 理，建立健全班级德育工作制度，根据低年级学生的特点，建立 科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素 质的培养和提高。二、全面加强
19、班级德育工作1、德育工作要突出“三义、“五心” “共同” “五爱”教育，培养学生的优良品质。2、要做到“两个寓于” “三个坚持”及“四个”原则，“五 个结合”，全面提高学生思想道德素质，教育学生做一个全面发 展，德、智、体、美、劳五育并举的合格学生。3、要围绕“小学生规范养成教育”和“学困生转化策略”这 两个主要德育研究课题，积极开展各类研究活动。4、构建立体化德育教育网络。建立健全校内与校外，课内与 课外相结合、全社会齐抓共管，社会、学校、家庭多元参与的德 育网络体系，为学生健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。 继续抓好法制法规、安全常识、自保意识等讲座，定期开展家校 联系活动。三、拓宽多
20、元化的德育教育途径。1、以师表形象，身教示范。学校要积极倡导“立师德一一加 强师德修养，以教师的崇高形象影响学生；“铸师魂”一一提高教 师综合素质，以教师完美的人格塑造学生；“树师范”一一树立教 师典型，以教师的崇高敬业精神感染学生；“倡师风”一一倡导教 师为人师表，以教师的表率作用鼓励学生。开学初、中考后组织 两次扎实有效的学风学纪教育，巩固和发展德育教育成果。2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透教育。一是要发挥思 想品德课教学的教育功能；二要充分利用晨会、班会、少先队活动及升旗仪式及一些重大节日活动，积极引导教育学生，本期要积 极组织策划好、校园文化周。三、一年级要积极根据学生的不同 特点
21、，确立相应的德育目标和内容要求和教育活动、方式、方法， 把德育教育渗透到各科教学中，增强德育教育的活力。3、加强班主作工作，强化班级管理。班主任要认真制定好班 主任工作计划，扎实做好班级工作，要积极改进工作方式方法， 对学生要充满爱心，要以活动为载体促进班风建设，抓好学风、 学纪教育，促进后进生的转化。多交流，形成齐抓共管的全方位 教育结构。4、狠抓学生行为习惯养成教育，切实做好学生的基本素质的 培养提高工作。各班要围绕新小学生守则小学生日常行为规 范小学生十不准等，培养好学生的良好行为习惯，特别要抓 住县局提出的“三个一”、“六个习惯”、“二个方面”文明礼 貌行为习惯的培养不放松。要做好班级
22、工作的重点内容，各班要 积极围绕学校安排的“学风教育整顿月”活动，切实抓好对学生 的安全纪律、学风教育。5、抓好校园文化建设，积极开展“文明班级”、“文明校园” 创建活动，要充分利用黑板报，学习专栏、园地、等，营造积极、 健康、向上的校园文化氛围。教师学年德育工作计划篇4一、德育总体目标：为办好全市教学开放周，为确保今年的 中考再创新高，努力做好学校各项德育工作，营造安全、稳定、 和谐的教育教学氛围。二、德育工作重点：1、以“道德教育”为本学期教育主线，开展道德教育系列活 动。2、加强学生心理健康教育力度，培育较多心理健康教育指导 教师，将心理健康教育深化到每个学生。3、加强“家校沟通”，在原有校级家长委员会的基础上，创 建年级、班级家长委员会。募集家长志愿者，使家长委员会发挥 应有的作用。4、让“环境卫生”、“学生仪表”、“课间活动”、“小步 操”等成为西校的德育亮点。5、加强对年级德育管理的督查、抽查力度，强化年级德育常 规管理力度。6、把学生“打架斗殴”、“翻墙上网”等严重违纪现象降 低到最低限度。三、德育具体措施：1、加强安全教育和安全防范。牢固树立“西校安全工作是西校的生命线”的思想意识，努力做好师生的安全工作。