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1、孟母三迁与车胤囊萤的辩证关系-高考模拟作文题审题立意与行文构思【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰：此非吾所以居 处子乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又日：此非吾所以处吾子也。复徙居 学宫之旁。其嬉游乃设俎豆揖让进退。孟母曰：真可以处居子矣遂居。及盂子长，学六 艺，卒成大儒之名。材料二：晋代车胤，因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境,但车胤在夏天用练囊装萤火 虫来照明，依然苦学不辍。上述材料引发了你怎样的思考?请据此写一篇文章。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不
2、得泄露个人 信息;不少于800字。【审题立意】这是一道多材料作文题，所以审题立意应该结合两则材料综合分析，不应该只突出一 个材料的内容。第一则孟母三迁的故事应该是重点强调学习环境对人的教育意义，第二则囊萤的故事 则是突出了学习环境不尽如人意，但可以通过自己的努力改变这种不利影响，也就是内在 动力的重要。两则材料都是围绕学习”展开的，但第一则材料是强调外在环境的重要，也就是外 因；第二则材料是强调内在动力，也就是内因。唯物主义告诉我们，内因起决定作用，但 外因也会起到重要作用。对于学习来说，强烈的内在动力是必不可少的，但良好的外部环 境也是很有必要的，两者结合起来才能更好地学习，从而发展自己，实
3、现人生价值。有人在审题时将论点设定为学习环境很重要，也有人觉得应该结合两则材料，提出的 论点是学习环境固然重要，但更重要的是学习态度。以上两种分析都存在问题，第一种立意是偏颇的，只突出了外因（学习环境）；第二种 立意却有逻辑问题，因为使用了递进关系的关联词，而两者不一定必然是递进的，它们应 该是硬币的两面，缺一不可。但是写作时还是应该强调内在学习动力是决定性的。因为就算孟母搬迁到学宫附近， 也不能保证孟子一定成功，想想住在学宫附近的肯定还有很多其他孩子，为什么那些孩子 没有成为大儒，只有孟轲成为了呢？因为孟轲自己就拥有强烈的学习欲望，有惊人的智慧， 有超人的毅力，正是这些内在的学习动力使得他将
4、住在学宫附近这一优良的学习环境发挥 到了极致。第一段，提出观点：良好的学习环境和强烈的学习动力对人的发展都重要，两者结合 才能让人更好地成长，正如雄鹰的双翅，只有两只翅膀同时用力，雄鹰才能成为天空的王 者。第二段，分析孟母三迁的故事，得出良好的学习环境对人的发展的重要性。可以举一 些从书香门第之家走出的名人的例子，如钱钟书、杨振宁等。（正面举例论证）第三段，进一步分析孟母三迁的故事，追问为什么孟轲能够从众多学宫附近的儿童 中脱颖而出，成为一代圣人？，接着分析原因，指出光有良好的学习环境并不能保证一个 人有所成就，只有拥有了强烈的学习动力，才可能发挥出环境的重要作用。可以举一些同 样是拥有良好家
5、学的人，却一生一事无成的例子，如季羡林的孩子等（其实大部分名人的 子女都往往泯然众人X第四段，分析囊萤的故事，指出车胤的学习环境很恶劣，但是他因为拥有强烈的学习 动力，所以能够克服这些困难，借助萤火虫微弱的光亮刻苦读书，终于学有所成。第五段，将环境与动力结合起来，指出不可偏颇，不可只强调其中一方，而忽视甚至 否认另一方的重要。可以举一些我们改革开放后科学技术突飞猛进的例子，比如航天事业 中那些成功的年轻人，如桂海潮，他的学习环境原本并不优越，正是凭借自己的刻苦努力， 走出了山村，走进了北航（这是内在动力的作用），但是正是在北航这样一所优秀的大学, 他接受到了正规的航天物理教育，开启了自己辉煌的
6、航天之旅（这是外在环境的作用），正 是良好的教育、科研环境给他提供了更高的发展平台，但也正是强烈的学习动力让他抓住 机遇，成为了年轻的博导和中国航天的英雄，不仅实现了个人价值，更是为祖国的强大做 出了突出的贡献。第六段，结尾段可以呼应首段，再次强调观点，也可以用一个比喻来结尾，比如用逍 遥游里的大鹏鸟，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，大鹏之所以能翱翔天际，不仅 因为它拥有其翼若垂天之云”的能力，还在于它善于借助外在的条件，需要等待“拉扶 摇而上者九万里的大风，才能徙于南冥也。【理论链接】内因和外因的辩证关系是一种普遍存在于自然界和人类社会中的重要原理。这个原理 涉及到两个主要因素:内部因素（内因）和外部因素（外因）。内因是事物发展的根本原因，而外 因则是事物发展的外部影响因素。两者相互作用，共同影响着事物的发展和变化。在人类社会中，内因和外因的关系也得到了充分的体现。例如，一个人的成长和发展， 既受到内部因素（如遗传、性格、兴趣、毅力等）的影响，也受到外部因素（如家庭背景、教 育环境、社会文化、人际关系等）的影响。同样，一个企业的发展也受到内因和外因的影响。 企业的内部因素包括管理水平、员工素质、产品研发能力等，外部因素则包括市场竞争、 政策环境、供应链等。