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1、服装设计毕业设计指导教师评语服装设计毕业设计指导教师评语篇一良好：能按期完成任务书规定的任务，能较好地运用所学理论和专业知识。论 文条理清楚，论述正确，符合规范化要求。答辩时能正确回答主要问题。中等：能按期完成任务书规定的任务，在运用理论和专业知识上基本正确。论 文文理通顺，论述不够清楚，书写不够工整。答辩时对主要问题回答基本正确。及格：在指导教师帮助下能按期完成规定任务，在运用理论和专业知识中没有 大的原则性错误。论文文理基本通顺，叙述不够恰当。答辩时能回答主要问题，但 个别欠妥。不及格：未按期完成任务书规定的任务，在运用理论和专业知识中存在个别原 则性错误。论文文理不通顺，叙述不规范。答辩
2、时基本概念不清，回答主要问题有 错误。服装设计毕业设计指导教师评语篇二土木工程毕业设计指导教师评语：1、及格指导老师评语:该同学毕业设计态度一般，设计方案及施工方法基本可行，内力及配筋检算等 结果无重大错误，反映该同学具基础理论知识水平欠佳。毕业设计文本尚可，结构 合理性较差，表达及图纸质量一般。评审意见：论文选题基本符合土木工程专业培养目标的要求。设计方案一般，规范规定的 各项检算结果无原则性错误，施工方案基本可行，文本层次水平一般，本毕业设计 基本符合要求。答辩评语：该同学答辩时准备不够充分，基本能阐述设计的主要内容，经提示后能回答与 论文有关的问题。2、中指导老师评语：该同学毕业设计态度
3、较好，设计方案及施工方法基本合理，内力及配筋检算等 结果无误，反映该同学基础理论知识一般。毕业设计文本尚可，结构基本合理，表 达较准确，图纸质量一般。评审意见：论文选题符合土木工程专业培养目标的要求。设计方案基本合理，规范规定的 各项检算结果无误，施工方案可行，文本层次水平一般，本毕业设计基本符合要 求。答辩评语:该同学答辩时准备不够充分，基本能阐述设计的主要内容，并回答与论文有关 的问题。3、良好指导老师评语：该同学毕业设计态度比较认真，设计方案及施工方法较合理，内力及配筋检算 等结果准确，反映该同学具有比较深厚的知识基础。毕业设计文本清晰，结构较合 理，表达准确，图纸质量较好。评审意见：论
4、文选题符合土木工程专业培养目标的要求。设计方案较合理，规范规定的各 项检算结果准确，施工方案可行，文本层次分明，结构合理，表达较准确，格式符 合设计要求。答辩评语：该同学答辩时准备充分，能比较清晰地阐述设计的主要内容，并恰当地回答与 论文有关的问题。4、优秀指导老师评语：该同学毕业设计期间态度非常认真，拟定的设计方案及施工方法合理，内力计 算及配筋检算各项结果均准确无误，反映该同学具有扎实的理论知识基础和较强的. 独立工作能力。毕业设计文本条理清晰，结构合理，表达准确，图纸质量好。评审意见:论文选题符合土木工程专业培养目标的要求。设计方案合理，内力计算及规范 规定的各项检算结果准确，施工方案可
5、行，文本层次分明，结构合理，表达准确， 格式符合规范要求。答辩评语该同学对答辩做了认真充分的准备，能流利、清晰地阐述设计的主要内容，并 恰当地回答与论文有关的问题。服装设计毕业设计指导教师评语篇三导读：毕业设计是教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节。通 过毕业设计，学生可以综合应用所学的各种理论知识和技能，进行全面、系统、严 格的技术及基本能力的练习。通常情况下，仅对大专以上学校要求在毕业前根据专 业的不同进行毕业设计，对中等专业学校的学生不作要求。良：指导老师评语：该生在毕业设计期间，严格遵守学校的纪律，团结同学，态度 认真积极;能够独立思考解决问题，查阅参考资料，具有较强的综合
6、运用能力和使 用手册水平;设计绘图能力较强，工艺论证水平较高，毕业设计说明书质量良。交叉评阅评语：该生设计工艺较严谨、详细及过程论证、计算较准确，施工方 案可行性较强，数据处理及计算机应用能力较好，图纸较美观，文字质量较高。答辩评语：能够在规定的时间内正确作出报告;语言表达能力较强，对相关知 识和问题的理解、掌握好。中：指导老师评语：该生在毕业设计期间，遵守学校的纪律，团结同学，态度较认 真;基本能独立思考解决问题，查阅参考资料，具有一定的综合运用能力和设计绘 图能力，工艺论证水平中等，毕业设计说明书的质量中等。交叉评阅评语：该生设计工艺及过程论证、计算有一定的严密性，施工方案有 一定的可行性
7、，数据处理及计算机应用能力中等，图纸及文字质量中。答辩评语：能够在规定的时间内正确作出报告;语言表达能力较强，对相关知 识和问题的理解、掌握较好。及格：指导老师评语：该生在毕业设计期间，遵守学校的纪律，团结同学，态度较认 真;基本能独立思考解决问题，查阅参考资料，具有一定的综合运用能力和设计绘 图能力，工艺论证水平一般，毕业设计说明书的质量一般。交叉评阅评语：该生设计工艺及过程论证、计算不够严密，施工方案有一定的 可行性，数据处理及计算机应用能力中等，图纸及文字质量一般。答辩评语：能够在规定的时间内正确作出报告;语言表达能力较强，对相关知 识和问题的理解、掌握一般。服装设计毕业设计指导教师评语
8、篇四在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业 设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。在整 个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实 验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主 动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动 的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取 更大的提高和进步。该文以X X X X X X X X为研究对象展开研究，论文选题基本
9、符合财务管理专 业要求；该生在写作过程中态度一般，但基本能够完成写作任务；论文论述尚算全 面，但研究内容不够深入，论文结构合理、逻辑严谨，但段落间衔接不够紧密；论 文结论基本无误，格式基本符合论文写作要求；工作中创新意思较弱，对前人研究 无明显突破。论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作 量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综 合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。文 章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关
10、 系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达 流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭 现象。本文研究了 XXXX。对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依 据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作 规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。该文以XXXXXXXX为研究对象，选题新颖，具有较高的理论价值和现实 指导意义；该生在论文写作过程中态度认真，独立查阅文献和搜集资料，提出了较 好的论述课题的实施方案；工作努力、遵守纪律，按时完成了写作任务；论文论述全面充分、研究深入，逻辑严谨、结构合理、段落间衔接紧密；论文结论正确，格 式符合论文写作要求；工作中有创新意识，有自己的独特见解。该文以X X XXXXX义为研究对象展开研究，论文选题具有一定的理论价值 （或现实指导意义）；该生在论文写作过程中态度较为认真，能在老师指导下查阅 文献与搜集资料，且提出了论述课题的实施方案；工作努力，基本按时完成了写作 任务；论文论述全面，但内容有待深入，逻辑较为严谨、结构合理、结论无误，格 式基本符合论文写作要求；工作中有一定的创新意思，但对前人工作突破不大。