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1、英语六级阅读技巧方法英语六级阅读技巧方法一、养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力在做英语四级阅读题目时，非常重要的一点就是要提高逻辑推理能力。在平 时阅读练习中，第一遍读*时，我们应当模拟英语四级考试的紧张气氛，尽量高 质快速。对完答案后，我们就有充足的时间再次阅读*,第二次阅读*的目的不再 是获取信息，而是把握*的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读*,问问自己以下问题：如果自己写同样题目或 题材的*,会采取何种*布局？如果我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不 同之处在何处?这篇*与以前读过的同体裁*相比，有何特点?讲求速度的泛读是应 试的技巧，要想真正培养逻辑推理能力，提高
2、阅读水平，还非二次阅读不可。* 是永远读不完的，去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇地道的*。二、自己学写长句，克服长难句障碍几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学分析不出什么名堂。听力 好的同学不一定发音好，可发音好的同学不一定听力好。同样，能写出长难句的 人当然不会怕什么长难句。我们应当找一本好的语法书，认认真真学习句子结构部分。一开始，应当学 会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式， 来逐步扩充句子结构。分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们一步步“砍”去插入语、 各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。“欲简之必先扩之，我们与其寻求
3、 各种长难句分析法，不如先学会自己写长句，逐步掌握英语四级应试技巧。三、*归类阅读，考前复习有奇效阅读*成千上万，如何把握规律才是关键。如果我们把自己读过的所有*按照 主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类 别复习这些*,我们就不仅能系统掌握某一类别*常用的词汇，也能把握该类*的 结构特点和出题规律。一开始就制定分类标准，每做完一篇*就在其标题后或首 句前注明*的类别，这样到了英语四级考试之前就胸有成竹，归纳起来也容易多 了。英语六级阅读高分技巧1 .浏览题目，划关键词由于题目顺序与原文不同，所以考生不能按照传统的题文同序方法做题，同 义转述和细节题的特点要求考
4、生能迅速找到文中的细节信息。虽然*很长，但还 是有规律可循，从去年的真题来看，虽然句子陈述的都是文中的细节，但其基本 内容都是围绕其所在段落的主题进行描述的。所以，建议采取先看题后看*的策 略。在浏览题目时，要注意划出句中的关键词，通过快速阅读题干中的若干条细 节信息，考生可以迅速了解*主旨大意，从而能在回头阅读*时加快速度，节省定 位时间。2 .回到原文，先做较易题长篇阅读*一般是说明文或议论文，这类*都有严密的逻辑性，题干提供的信 息表述中通常会出现一些指示性词语，帮助考生缩小定位范围，从而快速判定其 所在细节信息对应的原文段落。一些题目中会有数字、时间、特殊字体（如大写 字母、斜体等）等
5、有明显特征的定位词，这些题目较容易，考生只要在文中找出 含有相应明显特征的段落，即可迅速匹配，选出正确答案。3 .关注同义转述，完成剩余题目十道题目中约有60%的题目是没有明显特征关键词的，这类题目往往考查考 生对同义转述的敏感度，通常同义转述的途径有改变词性、使用近反义词、变换 句式等，考生可以根据第一步划出的关键词，在第二段选择之后剩余段落中寻找 相应的同义转述对应点，完成所有题目。英语六级阅读理解答题技巧 用知识和生活经验理解短文如根据化学知识,可以理解科普读物Water is made from oxygen and hydrogen.;根据生活经验可以理解 Green plants
6、let out oxygen and breathe in carbon dioxide.根据逻辑推理理解短文逻辑推理实际上就是*的“弦外之音”、“言下之意”。如闸北区中考模拟 卷阅读 C 篇回答问题中，根据 Have the police taken your driving licence away, too?可以推断问题 6： Why was the other man riding a bicycle instead of diving a car?的答案为：Because the police had take his driving licence away.再如 Then the
7、y cam e to the second picture. The assistant was going to draw the cloth ashe did before. As soon ashe touched the cloth, he cried, ,f Wonderful Its the best picture I have ever seen! ,r据止匕可以推 断出第二张画画的是一块布。 条分缕析理解长句长句是初中生阅读理解的难点之一，长句中通常包含并列、复合、倒装等结 构，对于这类句子要分清主次，先找出句子的主、谓、宾、定、状、补，再找出 修饰它的从句或短语等。如，Pa
8、rents whose children show a special interestina particular sport have a difficult decision to make about their childrens career., 先找出本句的主、 谓、 宾为 Parents have a cision., 再 找出修饰语 W hose children show a special interestina particular sport 为 Parents 的定语从句，difficult 修饰 decision, to make about their chil
9、drens careers为不定式做decision的定语。经过分析，化整为零，化繁 为简，此句就不难理解了。 选词填空解题技巧选词填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用， 对整个*逻辑联系的理解，在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能 力，这是大部分考生认为难度最大的考查项目。有些考生的听力基础知识部分做 的还比较好，但是选词填空却只能做对一两道，有的甚至对选词填空产生了恐惧 心理，导致全军覆没。其实只要我们有信心，有良好的心理素质，再加上一定 的技巧，选词填空并不是不可逾越的鸿沟。 平心静气不急不躁对完形填空心存恐惧，是导致失误的根本原因，有些考生满脑子的畏难
10、思想, 殊不知这种情绪只会使得自己的全部思想游离题外，根本无法进入思维，还谈何 理解*的内容呢?所以，集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完型 填空题的保证。 浏览全文把握大意浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据*的内在逻辑意义、贯穿* 始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而 做出最终的判断。如在Compuer 一文中，作者贯穿*始终的主线为Computers are important for human beings,但到了最后，作者笔锋一转，提出 Are you afraid if computers can really think o
11、ne day?作者的行文走向是一种担心和忧虑， 所以读者既要善于听话听音，也要把握准文脉，及时调整、定位自己的思路，就 会发现上述问题的正确回答应该是Yes, we are afraid. o 识别短语注意搭配一类短语是由动词+介词，或动词+副词构成，在现代英语中，这类词组很多 而且实用性强、结构简练、使用灵活、表达生动，如break the ice, look forward to, keep an eye on, catch ones eye等；还有一类使用极广的是介词短语，如 with regard to, ina blink of, on everyones lips, at the age of 等。如 果平时能注意词组、短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做完型填空时就 能得心应手，减少失误，提高完型填空的命中率。英语六级阅读理解技巧做题步骤：1,扫描题干，找关键词，30秒;2,浏览*, 5分钟；浏览*时应注意：A段落主旨，全文主旨；B细节要标号，人物，年代要标注;在some, several, anumber of出现后的 句子多为并列句C关注*中的转折连词，代词。把握*的逻辑结构，转折处易出题。3,细节定位，答主旨，态度题；4,用感觉和技巧排除错误选项。