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1、学科网（北京）股份有限公司文学类文本阅读文学类文本阅读福建省漳州市福建省漳州市 2023-20242023-2024 学年高二上学期期末考试语文试题学年高二上学期期末考试语文试题（二）现代文阅读（二）现代文阅读（本题共（本题共 5 5 小题，小题，2323 分）分）阅读下面的文字，完成下面小题。党费（节选）党费（节选）王愿坚妞儿不如大人禁折磨，比她妈瘦得还厉害，细长的脖子挑着瘦脑袋，有气无力地倚在她妈身上。大概也是轻易不大见油盐，两个大眼骨碌碌地瞪着那一堆堆的咸菜，馋得不住地咂嘴巴。她不肯听妈妈的哄劝，还是一个劲儿地扭着她妈的衣服要吃。又爬到那个空空的破坛子口上，把干瘦的小手伸进坛子里去，用指
2、头蘸点儿盐水，填到口里吮着，最后忍不住竟伸手抓了一根腌豆角，就往嘴里填。她妈一扭头看见了，瞅了瞅孩子，又瞅了瞅箩筐里的菜，忙伸手把那根菜拿过来。孩子哇的一声哭了。看了这情景，我只觉得鼻子尖一酸一酸的，再也憋不住了，就敲了门进去。一进门我就说：“阿嫂，你这就不对了，要卖嘛，自己的孩子吃根菜也算不了啥，别屈了孩子！”她看我来了，又提到孩子吃菜的事，长抽了一口气说：“老程啊，你寻思我当真是要卖？这年头盐比金子还贵，哪里有咸菜卖啊！这是我们几个党员凑合着腌了这点儿咸菜，想交给党算作党费，兴许能给山上的同志们解决点儿困难。这刚刚凑齐，等着你来呢！”我想起来了，第一次接头时碰到她们在择青菜，就是这咸菜啊！
3、她望望我，望望孩子，像是对我说，又像自言自语似的说：“只要有咱的党，有咱的红军，说不定能保住多少孩子哩！”我看看孩子，孩子不哭了，可还是围着个空坛子转。我随手抓起一把豆角递到孩子手里，说：“千难万难也不差这一点点，我宁愿十天不吃啥也不能让孩子受苦！”我的话还没有说完，忽然门外一阵慌乱的脚步声，一个人跑到门口，轻轻地敲着门，急乎乎地说：“阿嫂，快，快开门！”拉开门一看，原来就是第一次来时见到的择菜的一个妇女。她气喘吁吁地说：“有人走漏了消息，说山上来了人，现在，白鬼来搜人了，快想办法吧！我再通知别人去。”说罢，悄悄地走了。我一听有情况，忙说：“我走！”黄新一把拉住我说：“人家来搜人，还不围个风雨
4、不透？你往哪儿走？快想法儿隐蔽起来！”这情况我也估计到了，可是因为怕连累了她，我还想甩开她往外走。她一霎间变得严肃起来，板着脸，说话也完全不像刚才那么柔声和气了，变得又刚强，又果断。她斩钉截铁地说：“按地下工作的纪律，在这里你得听我管！为了党，你得活着！”她指了指阁楼说：“快上去躲起来，不管出了什么事也不要动，一切有我应付！”这时，街上乱成了一团，吆喝声、脚步声越来越近了。我上了阁楼，从楼板缝里往下看，看见她把菜筐子用草盖了盖，很快地抱起孩子亲了亲，把孩子放在地铺上，又霍地转过身来，朝着我说：“程同志，既然敌人已经发觉了，看样子是逃不脱这一关了，万一我有个什么好歹，八角坳的党组织还在，反夺田学
5、科网（北京）股份有限公司已经布置好了，我们能搞起来！以后再联络你找胡敏英同志，就是刚才来的那个女同志。你记着，她住西头从北数第四个窝棚，门前有一棵小榕树”她指了指那筐咸菜，又说：“你可要想着把这些菜带上山去，这是我们缴的党费！”4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.黄新“瞅了瞅孩子，又瞅了瞅箩筐里的菜”的细节，表现出她内心的矛盾。B.白匪来搜人，“我”急着要走，黄新让“我”躲起来，说明她斗争经验更丰富。C.本文多处写到咸菜，且前后关联，表现被敌人封锁后咸菜对部队的重要性。D.小说通过“我”的耳闻目睹叙写故事，增强了现场感，使作品更具感染力。5.小说叙写与黄新的孩子有
6、关的情节有什么用意？请结合文本简要分析。阅读下面的文字，完成下面小题。永别了，武器（节选）永别了，武器（节选）美海明威军队这么庞大，路又这么少，撤退必然混乱。根本没人下令指挥。“博内罗呢？”我问。皮安尼望着我。“他走了，中尉。”他说，“他情愿当俘虏去。”我一声不响。“他怕我们都会被打死。”我一句话也不说。我们绕着城的北面走过乌迪内，过了一会儿便走进大撤退的基本行列。我真想不到撤退的规模这么宏大。我们整夜赶着路，走得比车辆还要快。博内罗情愿去当俘虏，真傻了。其实一点危险都没有。路上车辆和军队很拥挤，我们在路的旁边走着。“博内罗是个傻瓜。”“他真是傻瓜。”“他的事你怎么处理呢，中尉？”“我还不知道
7、。”“你看，要是战争继续下去，上面会给他家属找大麻烦的。”“战争不会继续下去的。”一个士兵说。“要是战争真结束了，那就没有关系了，”皮安尼说，“但是我不相信战争已经结束。真这样就太好啦。”我说：“我不相信战争结束。他们都这样想，我可不相信。”天亮前，我们赶到了河岸边，便沿着涨满水的河走，走近一条所有的人马要过的桥。我们沿着河岸走，然后挤进了过桥的人群。我紧紧地夹在人群中慢慢地过桥，上面是雨，下边隔着几尺便是河水。木桥的那一头，两边站有一些军官和宪兵，打着手电筒。我们走近他们时，我看见有个军官用手指指队伍中的一个人。一名宪兵走进行列，抓住那人的胳膊，拖了出去。宪兵强迫他离开大路。他们正仔细察看着
8、行列中的每一个人。我们刚要走到正对面时，他们又抓去了一个人。我看见那人是个中校。他头发灰白，长得又矮又胖。宪兵把他拖到那一排检查行人的军官后面。当我走到那一排军官跟前时，我看到有一两个军官正盯着我。其中有一位指指我，对宪兵说了一声。我看见那宪兵跑过来，挤过队伍的边沿来找我，接着我感到被他抓住了衣领。学科网（北京）股份有限公司“怎么啦？”我说。我伸手到背后去解手枪。另一个从我身后抓住我，把我的手臂朝上扭，扭得几乎脱了臼。我跟他一起转过身，第一个宪兵狠狠掐住了我的脖子。“他再抵抗就开枪。”我听见有人在说。“这是什么意思？”我想大声嚷，但是我的声音并不响亮。他们现在已把我拖到路边来了。“他再抵抗就开
9、枪，”一个军官说，“押他到后边去。”“你们是什么人？”“战场宪兵。”另外一位军官说。“押他到后面那些人那儿去。”第一个军官说。他们押着我绕到这排军官的后边，走往公路下边临河的田野，那儿有一堆人。我看见步枪射击的闪光，然后是啪啪的枪声。那边站有四名军官，他们面前站着一个人，一边一个宪兵守着。有一小组人由宪兵看守着。审问者的旁边站着四名宪兵，人人挂着卡宾枪。押我去的那两个把我推进这等待审问的人群中。我看看那个正在受审问的人。他就是方才从撤退行列中给拖出来的那个灰头发的中校，胖胖的小个子。审问者冷静能干，威风凛凛。“你属于哪一旅的？”他告诉了他们。“哪一团？”他又说了。“为什么不跟你那一团人在一起？
10、”他把原因说了出来。“你不知道军官必须和他的部队在一起的规矩吗？”他知道的。问话到此为止。另外一个军官开口了。“就是你们这种人，放野蛮人进来糟蹋祖国神圣的国土。”“对不起，我不懂你的话。”中校说。“就是因为有像你这样的叛逆行为，我们才丧失了胜利的果实。”“你们经历过撤退没有？”中校问。“意大利永远不撤退。”我们站在雨中，听着这番话。“要枪毙我的话，”中校说，“就请便吧，不必多问。这种问法是愚蠢的。”那些军官会商了一下。其中一个在一本纸簿上写了些什么。“擅离部队，明令枪决。”他宣读。两个宪兵押着中校到河岸边去。我没看他们枪毙他，但是我听见了枪声。我们站在雨中，一次提一人出去受审并枪决。到这时，凡
11、是他们问过话的都被枪决了。我身子往下一蹲，同时劈开左右两人，低着头往河边直跑。河水很冷，我竭力躲在水下不上来。我第二次冒出水面时，看见前头有一根木头，就游过去，一手抓住它。我逃跑时和第一次冒出水面时，他们都开枪。现在却没人打枪。我双手抱住那根木头，由它把我顺流漂去。（有删改）【注】小说描写了第一次世界大战中，美国男孩亨利参加意大利军队抗击德国，最终逃脱战争的故事。战场宪兵：主要负责维持军队纪律，保障军队命令的执行。6.下列对小说相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“我”和皮安尼两个人在对话中反复说博内罗“傻”，反映了我们内心的不安。B.雨天增加了撤退的困难和意外的危险，预示人物命
12、运的不可知，基调显得低沉。C.小说叙写战场撤退时的情形和宪兵长官的冷酷，只作客观描述而不流露主观感受。学科网（北京）股份有限公司D.小说语言精练，极少修饰，表现力强，体现了海明威“电报体”小说的语言风格。7.小说以“我”和“我们”进行叙述，除作为线索外，两者在叙述上的作用有何不同？请结合文本简要分析。8.小说的人物对话描写简洁而又富有表现力，请以中校受审问的情节为例简要分析。福建省龙岩市福建省龙岩市 2023-20242023-2024 学年第一学期期末高二教学质量检查语文试题学年第一学期期末高二教学质量检查语文试题（二）现代文阅读（本题共 4 小题，16 分）阅读下面的文字，完成 58 题。
13、老人与海（节选）老人与海（节选）海明威他的目光掠过海面，这才发觉此刻自己有多么孤单。他可以看见黑魆魆的深海里折射出的七色光彩，向前伸展的钓线，还有平静的海面上那不同寻常的波澜这时，信风把云朵聚拢起来，他向前望去，只见一群野鸭在水面上飞，在天空的映衬下显出清晰的轮廓，一会儿又模糊起来，一会儿又变得清晰，于是他想到，在海上，任何人都不会孤身只影。“微风起来了，”他说，“鱼啊，这天气对我比对你更有利呢。”他的左手还在抽筋，但正在慢慢松开。我讨厌抽筋，他想。这是跟自己的身体过不去。抽筋是对自己的羞辱，特别是一个人独处的时候。要是男孩在这儿，就能替我揉揉，从前臂往下疏通疏通，他想。不过这手总会松开的。接
14、着，他的右手感到钓线的拉力有了变化。“它要上来了，”他说，“手啊，你快点儿啊。快点儿张开吧。”钓线慢慢地、稳稳地不断上升，接着，小船前方的海面鼓了起来，大鱼露出了水面。它不停地向上冒，海水从它的两侧直泻而下。在阳光的照射下，大鱼亮闪闪的，头部和后背呈深紫色，两侧的条纹在阳光里显得宽宽的，带着淡紫色。它那剑状的嘴足有棒球棒那么长，由粗而细，活像一把轻剑。它整个儿钻出了水面，随后又钻入水中，动作像潜水员一样流畅，老人看见它那大镰刀般的尾巴没入海水，钓线开始向船外飞蹿。“它比我的小船还长两英尺哪。”老人说。这是条大鱼，我一定得制服它，他想。我决不能让它感觉到自己的力量有多大，如果它奋力逃跑会有多大能
15、耐。我要是它，就会使出全身的力气逃脱，直到把钓线扯断。不过，谢天谢地，它们没有我们这些要置它们于死地的人聪明，尽管它们更高贵，也更能干。老人见过很多大鱼，还逮住过两条大鱼，不过从来都不是单枪匹马。而现在，他独自一人，看不见陆地的影子，和一条他所见过的最大的鱼牢牢拴在一起，这鱼比他见到或听说过的任何一条鱼都大，而且他的左手还紧缩着，像拳曲的鹰爪。不过，它总会松开的，他想。它总会复原，给右手帮帮忙的。这手一定得松开。真没用，竟然抽筋了。我真搞不懂它刚才为什么跳起来，老人想。它那么一跳，简直就是为了让我瞧瞧它的个头儿有多大。学科网（北京）股份有限公司不管怎么说，我现在明白了。真希望我能让它看看我是怎
16、样一个人。不过那样的话它就会发现这只抽筋的手和被钓线勒伤的肩膀。就让它以为我比真正的自己更有男子气概吧，我能做到的。但愿我是这条鱼，他想，用自己拥有的一切，所要对抗的仅仅是我的意志和智慧。东边吹来的风在海面上掀起小小的波浪。中午时分，老人的左手不再抽筋了。“鱼啊，这对你来说可不是好消息。”他说着把钓线在肩上的麻袋上面挪动了一下位置。他感到很舒服，但也很痛苦，虽然他根本不承认有什么痛苦。“我不是个虔诚的教徒，”他说，“不过我要念上十遍天主经，十遍圣母经，好让我逮住这条鱼。”刻板地祈祷完了之后，他心里感觉好多了。他背靠着船头的木板开始机械地活动起左手的手指。此时，虽然微风徐来，但太阳的热力却很强劲
17、。“我现在得保存所有的气力。天哪，我真没想到它居然有这么大。”“我要杀死它，”他说，“不管它有多么了不起，多么神气十足。”我要让它看看，一个男子汉有多大能耐，一个男子汉能忍受多大的痛苦。但愿它会睡着，这样我就能睡上一觉，梦见狮子。为什么狮子成了剩下的主要念想了？别想了，老家伙，他自言自语道。就这么轻轻地靠在木板上歇息吧，什么也别想。它正在卖力气呢。你尽量少费劲儿吧。时间已近午后，小船仍旧在稳稳地缓慢行进。这条鱼他已经看见了一次，可以想象出鱼在水里游动的样子，它那紫色的胸鳍像翅膀一样张得大大的，笔直的大尾巴划破黑沉沉的海水。不知道它在那么深的地方能看见多少，老人想。它的眼睛好大，马的眼睛要小得多
18、，可也能在黑暗里看得见东西。以前我在黑暗中可以看得清清楚楚，但不是在漆黑一团的地方。那时候我的眼睛简直能赶上猫。“鱼啊，你要是还不累，”他大声说，“那你一定是很不一般。”此时，他感到非常疲乏，而且他知道夜晚很快就会来临。他努力去想点儿别的什么。太阳落下去的时候，为了给自己打气，他想起了那次在一家小酒馆里，他跟一个大块头黑人比手劲，那黑人是码头上力气最大的。相持八个小时之后，他们每四个小时换一次裁判，好让裁判有时间睡觉。血从他和那个黑人的指甲缝里渗了出来，他们俩都死死地盯着对方的眼睛、手和前臂。墙壁是木制的，漆成明亮的蓝色，灯光把他们两人的影子投射到墙上。黑人的影子大得出奇，随着微风吹动灯盏，巨
19、大的影子在墙上摇曳。天亮时，老人用足了力气，硬是把黑人的手一点点往下扳，直到落在木头桌面上。比赛从星期天早上开始，一直到下个星期一早上才结束。打那以后好一阵子，人人都管他叫“冠军”，春天里他们又进行了一场比赛。不过这次他轻而易举就赢了，因为在第一场比赛中，那黑人被他打垮了自信心。他坚信，只要自己一心想要做到，就能打败任何人。在几次练习赛中，他曾经试着用左手，可他的左手总是不听使唤，不怎么得力，他对左手毫无信赖可言。学科网（北京）股份有限公司这会儿太阳能好好晒晒我这只手，他想。除非夜里冷得大厉害，它该不会再抽筋了。真不知道夜里会发生什么事。（李育超译，有删改）5下列对文本相关内容的理解，不正确的
20、一项是（3 分）A文章开头部分，以老人的视角描写了复杂多变、不可预知的深海，呈现他由深感孤单到走出孤单的过程。B文章描写的大马林鱼富有美感，不仅写出了老人对它的欣赏与敬意，也暗示了对手的强大、捕捉过程的艰辛。C文中浩渺的大海和飘摇的小船，大马林鱼和老人抽筋的左手，形成反差，可见老人内心在坚持与放弃中挣扎。D文中老人用钓线拉拽大马林鱼的过程中，虽受伤但不承认疼痛，借助祈祷，汲取力量，增强战胜对手的信心。6下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）A句子将老人紧缩的左手比作拳曲的鹰爪，暗示左手虽抽筋却仍强有力，进步突出老人的自信。B句子中的狮子是小说一个重要意象，是老人在孤独环境里的精
21、神宽慰，也是他精神意志的象征。C文章在老人极端疲惫的情况下，插入与大块头黑人比手劲的情节，有其合理性，凸显老人的形象。D“真不知道夜里会发生什么事”，简短含蓄，留下悬念，暗示未知前景，预示老人将面临更大挑战。7请指出本文心理描写的方法，并结合文本分析。（4 分）8读书小组要为此文写一则文学短评，经讨论，提出关键词：困境信念超越：请结合文本，围绕关键词写出你的短评思路。（6 分）福建省厦门市福建省厦门市 2023-20242023-2024 学年高二上学期期末语文试卷学年高二上学期期末语文试卷2（16 分）阅读下面的文字，完成下列各题。老人与海（节选）美海明威他回身望了望，陆地已经不在视线之内。
22、这没什么关系，他想。我总能借着哈瓦那的灯光回家。还有两个钟头太阳才会西沉，没准儿在这之前鱼就会上来。要是这会儿不上来，也许会在月亮升起的时候。我没有抽筋，感觉还有力气。是它的嘴被钩住了。不过，拖拽的劲头儿这么足，这该是条多大的鱼啊。它的嘴准是死死钩在钢丝钓钩上了。我真想看看它的样子。我真想看它一眼，好知道这是个什么样的对手。老人靠着观察天上的里斗，看出这条鱼整个晚上都没有改变自己的路线和方向。日落之后天气变凉了，老人的后背、胳膊和两条老腿上的汗水都晾干了，身子感到发冷。白天里，他把盖在鱼饵匣子上的麻袋拿下来，摊在太阳底下晒干了。太阳下去之后，他把麻袋系在脖子上，披垂在后背，还小心地把麻袋塞在正
23、勒在肩脖上的钓线下面。用麻袋垫着钓线，他可以想办法俯身趴在船头，这样简直可以说是很舒服了。其实这个姿势只是不那么难受而已，可他已经觉得算是很舒服了。我拿它没办法，它也拿我没办法，他心里想，要是它一直这样下去，那就谁也奈何不了谁。学科网（北京）股份有限公司有一回，他站起身来，隔着船舷撒尿，然后又抬眼看看星星，查看自己的航路。钓线从他肩膀上笔直地伸入水中，像一道磷光。鱼和船的速度此时都放慢了，哈瓦那的灯光也不那么明亮，所以他知道海流肯定在把他们带向东方。如果我看不见哈瓦那炫目的灯光，那我们一定是更靠近东方了，他想。因为如果鱼的路线不变的话，我准会有好几个小时都能看得见灯光。不知道棒球大联赛今天结果
24、怎样，他想。干这行要是有台收音机多美啊。接着他想，别老是惦记这玩意儿，想想自己在千的事儿吧，千万别犯蠢。接着，他大声说：“那男孩要是在这儿该有多好，可以帮帮我，也见识见识这光景。”上了年纪的人不该单枪匹马了，他想。可这是避免不了的。我得记着趁金枪鱼还没坏掉就给吃了，好保持体力。记着，不管你多么不想吃，早晨也得吃下去。记着，他自言自语地说。夜里，两只海豚游到小船附近，他能听见它们翻腾和喷水的声音。他能分辨出雄海豚那喧闹的喷水声和雌海豚发出的叹息似的喷水声。“它们真好，”老人说，“嬉戏、打闹，相亲相爱。它们跟飞鱼一样，是我们的兄弟。”他开始怜悯起这条被他钓住的大鱼来了。它真是了不起，真是与众不同，
25、有谁知道它有多大岁数，他心想。我从来没有碰上过一条这么强壮的鱼，也没有见识过这么奇特的一条鱼。它也许是太聪明了，才没有往上跳。它要是跳起来或者横冲直撞，我就完了。不过，也许它曾经不止一次上过钩，知道就该这么对抗。它哪知道自己的对手只有一个，而且还是个老头儿。这是条多么大的鱼啊，如果肉质良好，在市场上能卖多大一笔钱啊。它咬起饵来像条雄鱼，拖拽起钓线来也像条雄鱼，搏斗起来没有一丝惊慌。不知道它是胸有成竹，还是和我一样孤注一掷。他记得有一回曾经钓起过一对大马林鱼中的一条。雄鱼总是让雌鱼先吃食，上钩的那条雌鱼惊慌失措，绝望至极，拼命地挣扎，结果不一会儿就精疲力竭了，那条雄鱼一直陪伴着它，越过钓线，和它
26、一起在水面上转来转去。雄鱼靠得那么近，它的尾巴像镰刀一样锋利，大小和形状也都像把镰刀，老人生怕它的尾巴会将钓线割断。老人用手钩把雌鱼钩上来，用棍子打它，抓住那边缘如砂纸一般的长嘴，朝它的头顶连连打去，直到鱼的颜色变成和镜子背面的颜色差不多，然后，男孩帮他一起把鱼拖上船来，这会儿工夫，雄鱼一直待在船边。当老人清理钓线、准备鱼叉的时候，雄鱼在船侧高高地跃到空中，想看看雌鱼在什么地方，然后它深深地钻入水里，大大地张开紫色的翅膀，也就是胸鳍，身上的紫色宽条纹全都呈现出来。老人记得，它非常美丽，而且久久不去。那是我所见过的最令人伤心的一幕了，老人心想，当时男孩也很难过，我们请求那条雌鱼原谅我们，当即把它
27、开膛破肚。“要是男孩在这儿就好了。”他大声说，身子靠在船头那边缘已经被磨圆的木板上。通过勒在肩膀上的钓线，他能感觉到大鱼的力量。那鱼一直朝着自己选择的方向，一刻不停地游着。是我耍的花招迫使它做出了选择，老人心想。它本来选择待在黑魆魆的深水里，远远避开一切圈套、陷阱和花招。而我选择到没人去过的地方找它。世界上任何人都没去过。现在我们给栓在一起了，从中午开始就是这样。谁也没有帮手。也许我不该当渔夫，他想。但是我生来就是干这个行当的。我一定要记住，天亮后吃掉那条金学科网（北京）股份有限公司枪鱼。（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是A.本文开头写老人回身望了望，已看不到陆地，意味着他已开启了
28、一段孤独的旅程。B.老人一再提醒自己记着吃金枪鱼，体现他积极地为接下来与大鱼的战斗做着准备。C.海豚游到小船附近翻腾喷水，老人称它们为兄弟，体现了老人对美好生命的欣赏。D.“是我耍的花招迫使它做出了选择”，表现了老人对自己的高超的钓鱼手段的骄傲。（2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.文中用一系列动词刻画了老人使用麻袋的细节，在不动声色的描述中表现出老人处境的艰辛和意志的坚强。B.文中写了哈瓦那炫目的灯光、棒球大联赛、收音机等，象征着老人渴望却不能拥有的现代都市的繁华生活。C.文中写大马林鱼“胸有成竹”“孤注一掷”，把大马林鱼拟人化，表现出在老人心里，鱼已经不是单纯的猎物。D.本
29、文用时间标示情节发展，如“还有两个钟头太阳才会西沉”“日落之后”“夜里”等，情节推进简洁、明晰。（3）文中有大量对老人心理活动的描写，无声的想法和有声的自言自语交替出现，这样处理有怎样的艺术效果？（4）文末写道：“也许我不该当渔夫，他想。但是我生来就是干这个行当的。”请结合全文谈谈你对这两句福建省莆田市部分学校福建省莆田市部分学校 2023-20242023-2024 学年高二上学期期末联考语文试卷学年高二上学期期末联考语文试卷（二）现代文阅读（二）现代文阅读（本题共（本题共 4 4 小题，小题，1616 分）分）阅读下面的文字，完成 69 题。三木小记（节选）梁衡“一花一世界，一叶一菩提。”
30、物人相通，世界是一个有机体。所以才会见物思情，由物及理；才有艺术，才有哲学，才有朱子格物、达摩面壁。其实，我们不一定行万里、读万卷，只要稍微留心身边的一草一木，它就会对你微笑，开示出一点什么道理。在院里遇见一株桃树本来，这院里的树都是为美化环境而栽的，有很多碧桃，只为看花，不为结果。但今天从楼下路过时竟发现了一株果实累累的桃树，我怀疑是园林人进货时混进了一株真身。它像一匹溜出了马厩的野马，逃脱了平时果园里整形、压枝之类的管束，身心舒畅，红采满枝头。龚自珍在病梅馆记里惋惜那些天真烂漫的梅花，被扭曲绑扎成奇形怪状的盆景，大哭三日，发誓要将它们全部松绑，放归大地，正是此意。昨夜风雨，桃子落了一地，我
31、随便捡起一颗便是蜜汁横流，尝了一口，一下勾起小时候的山野记忆。怕有半个多世纪没有邂逅过这种味道了。七分甜，二分酸，还有一分难言说。因为平常吃的桃子都是商店里买来的，多是反季节的温室大桃，就算是应季的桃子，也是未熟时就摘了下来，留出了运输的时间，等到了你的嘴里，白马非马，已不是原来的味道。这桃子经过化肥农药的变性，加上路途遥远的疲劳，还有冷藏后的冻馁，它在强颜欢笑，以一个疲惫之身来满足你的口腹之欲。只不过因为你没有尝过最本真的学科网（北京）股份有限公司桃子，便以为它就是这个样子。而眼前的这一树桃，既不是供人赏花的碧桃，也不是作为商品培养的肥桃。它回归自然，吸取泥土之香，承受日月之华，酿造出了一颗
32、颗真桃、原桃。正当那些桃汁液饱满，薄薄的皮都快要被擦破时，恰好来了一个幸运的我，看到了它们。踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。原来世界上的事物，千好万好，自然最好；千变万化，美在一刹。最甜的瓜在地头，最好吃的桃在树下，蓦然回首忽相遇。抬头看见一丛荆条这是一个干部大院。我每天散步时要经过一个小坡。坡顶上长满了凌霄、迎春、连翘、樱花、牡丹、玉兰，都是些富贵之木。一年一年，秋有红叶春有花，一团锦绣无尽时。有一天，我突然发现坡顶上还有一丛荆条树。它黄褐色的枝干钻出地面，紧紧地吸抓在坡楞上。叶扁而薄，花小而碎，跻身在这些华木荣花之间显得很不协调。让我吃惊的是它的枝条。按常规应该只有筷子或者手指般粗细，它却
33、有一握之粗，十分强壮。大概是它特别能吃苦的山野基因突然遇到了水饱肥足的条件，便发育得格外硕壮。可惜它生错了地方，这个院里几乎没有人认识它。荆条是一种最普通的野生灌木。八岁以前我生长在农村，放学后的一项任务就是上山割荆条。背回家后连枝带叶弯成手臂粗、半尺长的“荆条把”，晒干备用。它枝细叶干，木坚而韧，是引火的好材料。放入炉膛里再加上几铲子煤，投进一根火柴，拉几下风箱，就火苗狂舞，呼呼有声。这时，袅袅炊烟起，饭菜涡院香，是农家最享受的时刻。当然它还有其他用途，即制作生产工具和生活用品。大到囤粮的粮仓、盖房的篱笆、担土送肥的箩筐，小至孩子们的背篓、灶台上插筷子用的摇兜。还有一个特殊的用途，就是充当乡
34、村教师手中的教鞭。它挺直细长，无论是敲着黑板认字还是敲哪个顽皮学生的脑壳，都很应手。这都因了它柔韧、刚劲、能伸能屈的个性。后来，在书里读到了“负荆请罪”这个成语，对荆条又有了新的认识。廉颇持功自傲，与蔺相如争名斗气。而蔺相如则以国事为重，处处屈身相让。这个“三家村”里的故事只有两个人物和一个道具荆条。一日，廉颇突然觉悟，便背着一把荆条去向蔺相如请罪，本是准备让对方用荆条抽身来解气的，但这荆条并没有派上用场。蔺相如连忙将廉颇扶起，宽容大度地唱了一出将相和。荆条虽没有抽在廉颇的背上，却抽在了千万人的心上，在史书上留下了深深的一痕。从此，“负荆请罪”成了谦诚自责、光明磊落的象征，我每天还是照旧走过这
35、个斜坡去最步，但是自从发现了头顶上方的这丛荆条，每过其下，总有一种上悬一把达摩克利斯之剑的味道，会仰头向它行一个注目礼，有时还要发一会儿呆。散步的人们仍是围着那些华贵的牡丹、玉兰拍照留念，少有人注意到这丛卑微的荆条，也叫不出它的名字。然而它劲枝挺立、紫花低垂，静静立于华木之中，不以出身山野而自卑，却因曾登临庙堂而益刚，昂首坡上，威仪四方。由于生产力的进步，农村做饭或者盖房早已不用荆条，它的物质意义近于消失。但是自从司马迁将它引入史记，它便永久地留在了宣海中，拷问着官德人品。在它面前，有的人自责清裂而独立，有的人被鞭落于尘埃，落花流水而去。“晋陶渊明独爱菊，自李唐永，世人甚爱牡丹”，爱莲说之后，
36、坊间又多爱莲花。我却独爱这荆条出瘠贫而益增其坚，入富贵而不改其相，柔条绕指可亲可近，长干如鞭威严自重。它来自山野，以布学科网（北京）股份有限公司衣之身而执公卿之责；它植根青史，铜千铁枝尽显纯朴绵长的古风。（有删改）6下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）（3 分）A因物人相通，所以可以见物思情、由物及理，留心身边草木从而悟出道理一一文章第一段是总写，为下文张本。B碧桃、肥桃与真桃、原桃，大相径庭，碧桃仅供欣赏，肥桃是培养出来的商品，真桃、原桃则是回归自然的产物。C荆条树生长在坡顶，在凌霄、牡丹等华木荣花之中显得不协调，但其枝条有一握之粗，格外硕壮，分外引人注目。D文章讲述了荆条的几种用途
37、：引火、制作生产工具和生活用品、充当教鞭。作者娓娓道来，平添儿分生活气息。7下列对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）（3 分）A句运用“只为不为”句式，对比强烈，突出了碧桃“为美化环境而栽”，且句式短小，节奏明快，易读易懂。B句中“七分”“二分”“一分”三个数量词连用，富有表现力，强调了落地的桃子蜜汁横流，味道鲜美，回味醇厚。C句中“达摩克利斯之剑”又称“悬顶之剑”，指时刻存在的危险，常怀危机意识，表明“我”对荆条的敬畏之感。D句意在高度概括“负荆请罪”故事的精神内涵，启示人们哪怕出身卑微，也要心怀家国大事，谦诚自责，勇于担当。8文章中，“我”在发现荆条后依次产生了哪些感受？请加以
38、梳理概括。（4 分）9文章引用龚自珍病梅馆记与“负荆请罪”的内容，分别有什么作用？请结合文本简要说明。（6 分）福建省福州市第三中学福建省福州市第三中学 2023-20242023-2024 学年第一学期期末考试高二语文试卷学年第一学期期末考试高二语文试卷六、文学类文本阅读（本题共六、文学类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1818 题题 3 3 分，分，1919 题题 6 6 分，分，2020 题题 4 4 分，共分，共 1313 分）分）在亲爱的人与一头猪之间1982 年我读大四。那年的春节，我领着徐美红一起回乡下过年。徐美红的爸爸当时是我们省财政厅厅长。一个厅长的千金，能看上我这乡下
39、娃，那是因为我有三篇论文上过学报的缘故。徐美红的到来，简直像在我们那个小山村里刮了一场 12 级台风。女人们孩子们都挤到我家的院子里来看稀奇，一时间，院子里热闹成了一锅粥。父亲拿着香烟，满面春风地上前挨个儿给大家敬。此后的几天里，家里也是人来人往像赶集一样，没个冷清的时候。母亲高兴地说，咱老王家几十年都没有这样热闹过。父亲点点头，说，那是哩，那是哩。直到年三十下午了，家里才算清静下来。母亲麻利地剁好饺子馅，妹妹和好面，和父亲三个人包起饺子来。我和徐美红表示要帮忙，被母亲坚决地拒绝。于是，我躺在厨房一角父亲平时睡觉的地铺上看书。学科网（北京）股份有限公司徐美红也找了一本闲书，懒懒地靠在我的身上看
40、。这中间，徐美红上了一趟厕所。黄昏时候，饺子包完了。妹妹说，呀，憋死我了。就往厕所里跑。一会儿妹妹就回来大惊小怪地喊，猪跑哪里去啦？咱家的猪跑到哪里去啦？父亲母亲都慌了，忙着往厕所里看，厕所里空空如也，哪里还有猪的影子。我们这里，厕所和猪圈是在一起的。突然，妹妹像是想起什么似的，大声说，俺嫂中间上厕所了，肯定是出来时候忘记拴栅栏门了。这是极有可能的事。一到乡下，徐美红就暗中朝我抱怨，啥都好，就是解手太恐怖了，身边那么个大东西朝你虎视眈眈的，吓死人了。因此她匆忙离开时忘记拴栅栏门，以至让猪逃了出去，这是极有可能的事。母亲忙着给徐美红打圆场，批评妹妹说，你胡说个啥，你嫂子出来咋会忘记拴栅栏门！徐美
41、红也是个实心人，也不知道推卸责任，说，我也忘记拴没拴栅栏门了。父亲宽厚地笑笑，说，我出去找找看，二百多斤个大肥猪，还能丢了？说罢，父亲就出去找猪去了。跟着妹妹也说，反正没事，我也出去找找。天黑透了，四周传来噼噼啪啪的鞭炮声。别人家都在过大年了，我们家却连灯都没有点，五口人有两口人不知在什么地儿奔波呢。终于，父亲回来了。停了一会儿，妹妹也回来了。父亲把手一挥，朝母亲说，烧火吧，不能因为丢了一头猪，就连年也不过了，该咋过还咋过。话是这样说，但一家人谁也无法轻松下来。特别是徐美红，因为整个事件是因为她的粗心大意而造成的，所以更显得心事重重的样子，饺子吃了没几个，就丢下饭碗早早地上床歇息去了。第二天一
42、大早，父亲就出发找猪去了。然后，妹妹也出去了。母亲说，反正我在家也是闲，我也出去，多一个总比少一个强。这样，家里就剩下我和徐美红两个人了。我想起母亲的话，“多一个总比少一个强”，就征求徐美红的意见，要不我也出去找？徐美红说，谁不让你出去了？你出去吧，你想上哪儿上哪儿！我有些尴尬地笑笑，走过去拍了拍徐美红的脑袋，也出去找猪了。在那样一种特定的情况下，在亲爱的人与一头猪之间，我只能选择一头猪。我希望徐美红能理解这一点。一直找到中午，连根猪毛也没有找到。我垂头丧气地往回走。刚进村，就见妹妹远远地迎了上来。一看见妹妹脸上灿烂笑容，我就知道猪找到了。果然，是父亲在附近的崔庄找到的。原来，头天下午猪跑到人
43、家的包产地里吃麦苗，被人家赶到自家的猪圈里圈了起来。回到家里，父亲母亲脸上都是一脸欢笑。突然，妹妹发现了一个新情况，说，哎，我嫂哩？又问我，哥，我嫂不是跟你一块儿找猪去了吗？母亲突然意识到了什么，知道出大事了，像个孩子一样“哇”地哭了起来。母亲一哭，本来就是一个孩子的妹妹也跟着哭了起来。父亲虽然没有哭，眼圈也是红红的，对我说，我马上就去国营家借车子，你赶紧到新安店去。新安店，是京广线离我们家最近的一个火车站。18下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（）A作为厅长的“千金”，徐美红因为“我”的才华而来到乡村，从中我们可以看到她对那个时代的超越，以及她对爱情的一份大胆与执着。B妹妹机灵聪
44、明，憨直率真，说话不注意场合，这些特点恰恰增加了小说的戏剧性，同时也推动了故事的发展。学科网（北京）股份有限公司C年三十下午，母亲、妹妹、父亲包饺子，不让我和徐美红帮忙，丢猪后给徐美红打圆场，说明他们把来自大城市的徐美红看得格外尊贵。D小说用诗化的语言讲述了一个令人遗憾的爱情故事，小中见大，展现了中国社会中存在的社会问题。19小说的第一段文字对整篇作品有什么作用？（6 分）20徐美红的离开是偶然的还是必然的？请结合作品进行探究（4 分）文学类文本阅读文学类文本阅读福建省漳州市福建省漳州市 2023-20242023-2024 学年高二上学期期末考试语文试题学年高二上学期期末考试语文试题（二）现
45、代文阅读（二）现代文阅读（本题共（本题共 5 5 小题，小题，2323 分）分）阅读下面的文字，完成下面小题。党费（节选）党费（节选）王愿坚妞儿不如大人禁折磨，比她妈瘦得还厉害，细长的脖子挑着瘦脑袋，有气无力地倚在她妈身上。大概也是轻易不大见油盐，两个大眼骨碌碌地瞪着那一堆堆的咸菜，馋得不住地咂嘴巴。她不肯听妈妈的哄劝，还是一个劲儿地扭着她妈的衣服要吃。又爬到那个空空的破坛子口上，把干瘦的小手伸进坛子里去，用指头蘸点儿盐水，填到口里吮着，最后忍不住竟伸手抓了一根腌豆角，就往嘴里填。她妈一扭头看见了，瞅了瞅孩子，又瞅了瞅箩筐里的菜，忙伸手把那根菜拿过来。孩子哇的一声哭了。看了这情景，我只觉得鼻子
46、尖一酸一酸的，再也憋不住了，就敲了门进去。一进门我就说：“阿嫂，你这就不对了，要卖嘛，自己的孩子吃根菜也算不了啥，别屈了孩子！”她看我来了，又提到孩子吃菜的事，长抽了一口气说：“老程啊，你寻思我当真是要卖？这年头盐比金子还贵，哪里有咸菜卖啊！这是我们几个党员凑合着腌了这点儿咸菜，想交给党算作党费，兴许能给山上的同志们解决点儿困难。这刚刚凑齐，等着你来呢！”我想起来了，第一次接头时碰到她们在择青菜，就是这咸菜啊！她望望我，望望孩子，像是对我说，又像自言自语似的说：“只要有咱的党，有咱的红军，说不定能保住多少孩子哩！”我看看孩子，孩子不哭了，可还是围着个空坛子转。我随手抓起一把豆角递到孩子手里，说
47、：“千难万难也不差这一点点，我宁愿十天不吃啥也不能让孩子受苦！”我的话还没有说完，忽然门外一阵慌乱的脚步声，一个人跑到门口，轻轻地敲着门，急乎乎地说：“阿嫂，快，快开门！”拉开门一看，原来就是第一次来时见到的择菜的一个妇女。她气喘吁吁地说：“有人走漏了消息，说山上来了人，现在，白鬼来搜人了，快想办法吧！我再通知别人去。”说罢，悄悄地走了。我一听有情况，忙说：“我走！”黄新一把拉住我说：“人家来搜人，还不围个风雨不透？你往哪儿走？快想法儿隐蔽起来！”这情况我也估计到了，可是因为怕连累了她，我还想甩开她往外走。她一霎间变得严肃起来，板着脸，说话也完全不像刚才那么柔声和气了，变得又刚强，又果断。她斩
48、钉截铁地说：“按地下工作的纪律，在学科网（北京）股份有限公司这里你得听我管！为了党，你得活着！”她指了指阁楼说：“快上去躲起来，不管出了什么事也不要动，一切有我应付！”这时，街上乱成了一团，吆喝声、脚步声越来越近了。我上了阁楼，从楼板缝里往下看，看见她把菜筐子用草盖了盖，很快地抱起孩子亲了亲，把孩子放在地铺上，又霍地转过身来，朝着我说：“程同志，既然敌人已经发觉了，看样子是逃不脱这一关了，万一我有个什么好歹，八角坳的党组织还在，反夺田已经布置好了，我们能搞起来！以后再联络你找胡敏英同志，就是刚才来的那个女同志。你记着，她住西头从北数第四个窝棚，门前有一棵小榕树”她指了指那筐咸菜，又说：“你可要
49、想着把这些菜带上山去，这是我们缴的党费！”4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.黄新“瞅了瞅孩子，又瞅了瞅箩筐里的菜”的细节，表现出她内心的矛盾。B.白匪来搜人，“我”急着要走，黄新让“我”躲起来，说明她斗争经验更丰富。C.本文多处写到咸菜，且前后关联，表现被敌人封锁后咸菜对部队的重要性。D.小说通过“我”的耳闻目睹叙写故事，增强了现场感，使作品更具感染力。5.小说叙写与黄新的孩子有关的情节有什么用意？请结合文本简要分析。【答案】4.B5.情节内容上，小说写黄新的孩子蘸盐水、抓腌豆角等事，表现了在敌人封锁以后，农村群众生活的艰难困苦；人物塑造上，黄新为了交党费，不给
50、孩子吃成菜，通过对比映衬，侧面表现黄新对党的忠诚；主旨表达上，黄新认为饿了自己的孩子，让共产党员吃饱了，就能救更多的孩子，“我”认为苦了自己也不能苦孩子，都体现了共产党真心为民的宗旨。【解析】【4 题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“说明她斗争经验更丰富”表述错误，原文中“我”只是怕连累了黄新，而黄新让我上阁楼只是情急之下的选择，因为已经来不及让我走出这个院子了。故选 B。【5 题详解】本题考查学生把握小说情节作用的能力。小说中多处出现有关黄新孩子的内容，这样安排有重要的作用。“又爬到那个空空的破坛子口上，把干瘦的小手伸进坛子里去，用指头蘸点儿盐水，填到口里吮着，最后忍不住竟伸手抓了