陕西省宝鸡市2024届高三上学期高考模拟检测(一)数学(文)试题(教师版).docx

上传人:ge****by 文档编号:96722935 上传时间:2024-03-18 格式:DOCX 页数:23 大小:1.26MB
返回 下载 相关 举报
陕西省宝鸡市2024届高三上学期高考模拟检测(一)数学(文)试题(教师版).docx_第1页
第1页 / 共23页
陕西省宝鸡市2024届高三上学期高考模拟检测(一)数学(文)试题(教师版).docx_第2页
第2页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

《陕西省宝鸡市2024届高三上学期高考模拟检测(一)数学(文)试题(教师版).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《陕西省宝鸡市2024届高三上学期高考模拟检测(一)数学(文)试题(教师版).docx(23页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、宝鸡市高考模拟检测(一)数学(文科)试题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,其中第II卷解答题又分必考题和选考题两部分,选考题为二选一.考生作答时,将所有答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效.本试卷满分150分,考试时间120分钟.注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上.2.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,书写要工整、笔迹清楚,将答案书写在答题卡规定的位置上.3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上答题无效.第I卷(选择题共60分)一、选择题

2、:本题共12小题,每小题5分,满分60分.1. 若集合中只有一个元素,则实数( )A. 1B. 0C. 2D. 0或1【答案】D【解析】【分析】分类讨论,确定方程有一解时满足的条件求解.【详解】当时,由可得,满足题意;当时,由只有一个根需满足,解得.综上,实数的取值为0或1.故选:D2. 已知复数,为z的共轭复数,则在复平面表示的点在( )A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限【答案】D【解析】【分析】首先利用除法运算化简复数,并求和,再根据复数的几何意义,即可求解.【详解】,所以,对应的点为,在第四象限.故选:D3. 设向量,若向量与共线,则( )A. B. C. D. 【

3、答案】A【解析】【分析】由向量共线的坐标运算求出的值,再由向量线性运算的坐标表示求.【详解】向量,则,若向量与共线,有,解得,则,所以.故选:A.4. 函数的部分图像大致为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据函数的定义域即可排除求解.【详解】由于函数的定义域为,故可排除ABD,故选:C5. 第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在中国杭州举行,中国代表团共获得201枚金牌,111枚银牌,71枚铜牌,共383枚奖牌的历史最好成绩.某个项目的比赛的六个裁判为某运动员的打分分别为95,95,95,93,94,94,评分规则为去掉六个原始分的一个最高分和一个最低分,剩

4、下四个有效分的平均分为该选手的最后得分,设这六个原始分的中位数为,方差为,四个有效分的中位数为,方差为,则下列结论正确的是( )A. ,B. ,C. ,D. ,【答案】D【解析】【分析】可求出六个原始分和四个有效分的中位数,再根据方差的定义判断方差的大小【详解】容易求出这六个原始分95,95,95,93,94,94的中位数为,方差为;四个有效分95,95,94,94的中位数为,方差为;根据方差的定义知四个有效分的波动性变小,所以故选:D6. 在空间中,下列说法正确的是( )A. 若的两边分别与的两边平行,则B. 若棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等,则该棱锥可能是正六棱锥C. 若直线平面,直线

5、,则D. 到四面体的四个顶点,距离均相等的平面有且仅有7个【答案】D【解析】【分析】A.若的两边分别与的两边平行,则或,B. 若六棱锥的所有棱长都相等,则底面多边形是正六边形,若以正六边形为底面,侧棱长必然要大于底面边长,C. 可能在内,D.分种情况讨论即可.【详解】A. 若的两边分别与的两边平行,则或,故A错误;B. 若六棱锥的所有棱长都相等,则底面多边形是正六边形,若以正六边形为底面,侧棱长必然要大于底面边长,故B错误;C. 若直线平面,直线,则,则可能在内,故C错误;D. 对于四个顶点,平面的划分有两种情况,1+3型和 2+2型,1+3型,就是一个点在一侧,另三个点在另一旁,这三个顶点张

6、成一个平面,见下图,很显然,点和面中间的平面构成一个解,四个顶点轮换,所以这种情况共有4个解,2+2型,这个的解是两组异面直线的中间那个平面,见下图, 每一个顶点拉出了三条线,这条线的对侧构成另外一条线。所以这种划分有3 种解,故总共有7个解,不会有0+4型,因为平面一侧到一个面上距离相等的点,必然都在一个平面上。而正四面体的四个顶点构成立体空间,不在一个平面上,故D选项正确.故选:D.7. 已知直线和圆交于A,B两点,O为坐标原点,则“”是“的面积为”的( )A. 充要条件B. 充分不必要条件C. 必要不充分条件D. 既不充分也不必要条件【答案】B【解析】【分析】先求出的面积,得到面积为的等

7、价条件,再根据充分条件和必要条件的定义即可判断.【详解】圆的圆心为,半径,则圆心到直线的距离为,弦长,所以,若,则或.所以,“”是“的面积为”的充分不必要条件,故选:B8. 已知,则( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据题意,求得,结合正弦的倍角公式和三角函数的基本关系式,化为“齐次式”,代入即可求解.【详解】由题意知,可得,可得,又由.故选:C.9. 三棱锥中,平面,为等边三角形,且,则该三棱锥外接球的表面积为( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】首先作图构造外接球的球心,再根据几何关系求外接球的半径,最后代入三棱锥外接球的表面积公式.【详解】如图,点

8、为外接圆的圆心,过点作平面的垂线,点为的中点,过点作线段的垂线,所作两条垂线交于点,则点为三棱锥外接球的球心,因为平面,且为等边三角形,所以四边形为矩形,所以,即三棱锥外接球的半径,则该三棱锥外接球的表面积为.故选:B10. 过抛物线的焦点F作倾斜角为的直线交抛物线于A,B两点,点A在第一象限,则( )A. 2B. 3C. 4D. 【答案】B【解析】【分析】设出A、B坐标,利用抛物线焦半径公式求出,结合抛物线的性质,求出A、B的坐标,然后求比值即可【详解】抛物线y2=2px(p0)的焦点坐标为,直线倾斜角为,直线的方程为:.设直线与抛物线交点为,,,联立方程组,消去y并整理,得解得 ,,故选:

9、B【点睛】本题主要考查了直线与抛物线的位置关系,抛物线的简单性质,特别是焦点弦问题,解题时要善于运用抛物线的定义解决问题.11. 已知函数图象关于直线对称,且关于点对称,则的值可能是( )A. 5B. 9C. 13D. 15【答案】B【解析】【分析】根据正弦型函数的对称轴和对称中心求出的表达式,然后结合选项判断.【详解】函数图象关于直线对称,且关于点对称,则有且,解得且,选项中只有符合条件.故选:B12. 设,是椭圆与双曲线(,)的公共焦点,P为它们的一个交点,分别为,的离心率,若,则的取值范围为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据椭圆以及双曲线的定义,结合余弦定理可得

10、,进而利用换元法,结合二次函数的性质即可求解.【详解】不妨设点是,在第一象限内的交点,则,所以,在中,由余弦定理可得:,即,故令,则,所以,故,故选:A 第II卷(非选择题共90分)二、填空题:本题共4小题,每小题5分,满分20分.13. 命题“任意,”为假命题,则实数a的取值范围是_【答案】【解析】【分析】首先求命题为真命题时的取值范围,再求其补集,即可求解.【详解】若命题“任意,”为真命题,则,设,当时,等号成立,由对勾函数的性质可知,当时,函数单调递减,当单调递增,所以,即,所以命题“任意,”为假命题,则的取值范围为.故答案为:14. 设,满足约束条件,则的最小值为_【答案】【解析】【分

11、析】先根据约束条件作出可行域;再化目标函数为直线方程斜截式,数形结合得到最优解;最后把最优解的坐标代入目标函数即可得出答案.【详解】由约束条件作出可行域如图所示:化为.由图可知,当直线过点时,直线在轴上的截距最大,此时有最小值.故答案为:.15. 在中,角,的对边分别为,已知,且,则_.【答案】【解析】【分析】根据正弦定理将条件式边化角,利用三角恒等变换求出角,再利用向量数量积转化运算求得结果.【详解】,由正弦定理得,即,又,又,.又,.故答案为:.16. 已知函数,若且,则的最大值为_【答案】【解析】【分析】先利用导数分析的图象性质,结合图象可知,从而将转化为,再利用导数即可得解.【详解】因

12、为,当时,则,当时,单调递减;当时,单调递增;所以,且当时,而当时,是一次函数,所以的大致图象如下:因为,为使取得最大值,必然异号,不妨设,同时结合图象可知,其中满足,由于,所以,所以,即,所以,令,则,当时,单调递增减;当时,单调递减;由于,所以,则的最大值为.故答案为:.【点睛】关键点睛:本题解决的关键在于将问题转化为的最值问题,利用导数即可得解.三、解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17-21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题,考生根据要求作答.(一)必考题:共60分.17. 随着计算机时代的迅速发展,人工智能也渗透到生活的方方面面,如:

13、线上缴费、指纹识别、动态导航等,给人们的生活带来极大的方便,提升了生活质量.为了了解市场需求,某品牌“扫地机器人”公司随机调查了1000人,记录其年龄与是否使用“扫地机器人”得到如下统计图表:(分区间,统计) (1)根据所给的数据,完成下面的列联表,并根据表中数据,判断是否有99%的把握认为使用“扫地机器人”与年龄有关?是否使用扫地机器人年龄是否(2)从这1000个年龄在的人中按年龄段采取分层抽样的方法抽取5人,现从这5人中随机,抽取3人做深度采访,求这3人中恰有2人年龄在年龄在的概率.附:,0.0500.0100.0013.8416.63510.828【答案】(1)列联表见解析,有 (2)【

14、解析】【分析】(1)根据题中所给公式,结合频率直方图进行求解判断即可;(2)根据古典概型计算公式,结合列举法进行求解即可.【小问1详解】由图1可知:年龄在的人数为,其中使用扫地机器人的人数由图2可知为,不使用的人数为.年龄在的人数为,其中使用扫地机器人的人数由图2可知为,不使用的人数为,完成列联表如下:是否使用扫地机器人年龄是否440110270180,故而有99%的把握认为使用“扫地机器人”与年龄有关;【小问2详解】由条件可知抽取5人中,有3人在,记为1,2,3,2人在,记为4,5.从中抽取3人的结果有:(123),(124),(125),(134),(135),(145),(234),(2

15、35),(245),(345)共10种, 恰有2人年龄在年龄在的占6种,故18. 已知四棱锥中,为的中点. (1)求证:平面;(2)若,求四面体的体积.【答案】(1)证明见解析 (2)【解析】【分析】(1)利用线面垂直的判定定理结合线面平行的判定定理即得;(2)先根据几何关系以及线段长度找出四面体的高,再根据三棱锥的体积公式求解出结果.【小问1详解】取的中点,连接,取的中点,连接,又,又,平面,平面,又平面,又,四边形为矩形,且,分别为中点,四边形为平行四边形,又平面,平面,平面; 【小问2详解】延长,过过交于,因为,所以,所以,所以,所以,所以,因为平面,平面,所以,且,平面,所以平面,所以

16、到平面的距离为,又因为为中点,所以. 19. 已知数列,若,且.(1)求证:是等比数列,并求出数列的通项公式;(2)若,且数列的前项和为,求证:.【答案】(1)证明见解析, (2)证明见解析【解析】【分析】(1)根据等比数列的定义结合递推关系式证明即可得结论,从而根据等比数列的通项公式求得数列的通项公式;(2)根据裂项相消法求解数列的前项和为,再根据的单调性求最值即可得结论.【小问1详解】证明:,又,是首项为2,公比为2的等比数列, ,;小问2详解】证明:,且结合(1)得,是递增数列,又,.20. 在平面直角坐标系中,点分别在轴,轴上运动,且,动点满足.(1)求动点的轨迹的方程;(2)设直线与

17、曲线交于,两点,且,求实数的值.【答案】(1) (2)【解析】【分析】(1)根据相关点法求轨迹方程,求出结果即可;(2)将直线方程与椭圆联立,结合韦达定理,表示出,求实数的值即可.【小问1详解】设,即,动点的轨迹的方程.【小问2详解】设,联立,可得:,由得,化简得,又因为,所以,即,化简得,满足,所以.21. 已知函数.(1)当时,求的单调区间;(2)已知,求证:当时,恒成立.【答案】(1)递增区间为,递减区间为 (2)证明见解析【解析】【分析】(1)当时,求得,利用导数与函数单调性的关系可求得函数的增区间和减区间;(2)当时,由,令,利用导数分析函数在上的单调性,证得即可.【小问1详解】解:

18、当时,其中,则,所以,当时,单调递增;当时,单调递减.即的递增区间为,递减区间为;【小问2详解】解:因为,令,则,令,则,当时,在上单调递减,又因为,即存在唯一,使,当时,;当时,所以,函数在上单调递增,在上单调递减,则,因为函数在上为增函数,因为且,则,则,所以时,恒成立,即.【点睛】方法点睛:利用导数证明不等式问题,方法如下:(1)直接构造函数法:证明不等式(或)转化为证明(或),进而构造辅助函数;(2)适当放缩构造法:一是根据已知条件适当放缩;二是利用常见放缩结论;(3)构造“形似”函数,稍作变形再构造,对原不等式同解变形,根据相似结构构造辅助函数.(二)选考题:共10分.请考生在第22

19、、23题中任选一题作答.如果多做,则按所做的第一题计分.作答时请先涂题号.选修4-4:坐标系与参数方程 22. 在直角坐标系中,曲线C的参数方程为(为参数),直线l的参数方程为(其中t为参数,),且直线l和曲线C交于M,N两点(1)求曲线C的普通方程及直线l经过的定点P的坐标;(2)在(1)的条件下,若,求直线l的普通方程【答案】(1), (2)【解析】【分析】(1)将两个方程左右两边平方后相加即可消参得到C的普通方程,由可直接得直线l经过的定点P的坐标;(2)将,代入,得,再结合韦达定理以及t的几何意义即可得值,则直线方程可求.【小问1详解】由,将两个方程左右两边平方后相加,可得曲线C的直角坐标方程为由得,直线l经过的定点P的坐标为【小问2详解】将,代入,得,即,设其两根为,则,得,即,得,经检验,故直线l的普通方程为:选修4-5:不等式选讲23. 已知,若的解集为(1)求实数m,n的值;(2)已知a,b,c均为正数,且满足,求的最小值【答案】(1), (2)【解析】【分析】(1)根据可得,即可分类讨论求解不等式,即可得,(2)根据基本不等式,结合对勾函数的单调性即可求解.【小问1详解】因为的解集为,所以,得,故,当时,得,当时,得,综上解得,【小问2详解】由(1)得,又a,b,c均为正数,所以得,由于函数单调递增,所以,当且时,即,取得最小值

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁