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1、卷别卷别题干表述题干表述设问角度设问角度命题指向命题指向20232023新高考新高考卷卷对文学作品来说，标点标示的停顿，对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的线部分，请任选一处，分析其中的逗号逗号是怎样增强表现力的。是怎样增强表现力的。对标点符号的考对标点符号的考查以选择题为主查以选择题为主，或者直接辨析标或者直接辨析标点符号的作用，点符号的作用，或者在比较中辨或者在比较中辨析其作用。析其作用。20232023年出现了简答题年出现了简答题的形式，应引起的形式，应引起重视。重视。考查考生在考查考生在具体语境中具体
2、语境中理解、辨析理解、辨析运用标点符运用标点符号的能力，号的能力，侧重基础性、侧重基础性、综合性、应综合性、应用性和创新用性和创新性考查。性考查。2022全国甲卷全国甲卷文中多处用了引号，下列四处文中多处用了引号，下列四处引号引号中用法和其他三处不同的一项是中用法和其他三处不同的一项是2020全国卷全国卷下列各句中的下列各句中的破折号破折号，和文中破折，和文中破折号作用相同的一项是号作用相同的一项是2020新高考新高考卷卷下列各句中的下列各句中的破折号破折号，和文中破折，和文中破折号作用相同的一项是号作用相同的一项是2019全国卷全国卷对下列各句中的对下列各句中的引号引号和文中和文中“长跪长跪
3、不起不起”的引号，作用相同的一项是的引号，作用相同的一项是2024届语言文字运用 正确使用标点 客观题专题训练 第一课时1 1、（20212021浙江卷）阅读下面的文字，完成下面小题。浙江卷）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】中国传统工艺设计注重【甲】中国传统工艺设计注重“材美材美”“”“工巧工巧”“”“器雅器雅”，古人对于，古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓孜孜不倦。器物的形状、质地、色彩的追求可谓孜孜不倦。一件器物，可以拙朴到浑一件器物，可以拙朴到浑然天成，不露声色，也可以繁复，精美到无以复加。然天成，不露声色，也可以繁复，精美到无以复加。【乙】【乙】“过去的生活，过去的生活，一切
4、都很慢一切都很慢”，因此无论是天潢贵胄，还是黎民百姓，家里或许都会有几，因此无论是天潢贵胄，还是黎民百姓，家里或许都会有几件称心如意的工艺品，点缀他们的件称心如意的工艺品，点缀他们的“慢生活慢生活”。在经济高速发展的今天在经济高速发展的今天【丙】家具、器物、雅玩里不仅仅蕴藏着【丙】家具、器物、雅玩里不仅仅蕴藏着中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技法；更折射出中国人对幸福生中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技法；更折射出中国人对幸福生活的虔诚态度。活的虔诚态度。文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A.A.甲甲 B.B.乙乙 C.C.丙丙C
5、.“分号”运用错误。“不仅仅更”表示递进关系，并非两个并列句子，中间的“分号”应该改为“逗号”。2 2、（、（20202020新高考新高考1 1卷）卷）阅读下面的文字，完成下面小题。阅读下面的文字，完成下面小题。我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰。我越过立交桥，走我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已
6、经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店对，去吃门钉肉饼。对，去吃门钉肉饼。18.18.下列各句中破折号，下列各句中破折号，和文中破折号作用相同和文中破折号作用相同的一项是（的一项是（）A.A.李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典本草纲目。本草纲目。B.B.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊有什么看头啊!C.C.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的到山上打柴的记忆是幸福而快乐的尽管那是童年十分辛苦的一
7、种劳作。尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。D.D.你不能用这么简单的方式对待一个人你不能用这么简单的方式对待一个人一个有活力、有思想、有感情的一个有活力、有思想、有感情的人。人。B.B项，破折号的作用是话题的转换，前面写“再去看看他”，后面写“有什么看头啊”，前后内容相近，形成语意的跳跃。A项，破折号的作用是解释说明，“本草纲目”是对“这部药学经典”的解释说明。C项，破折号作用是语意的转折，“尽管那是童年十分辛苦的一种劳作”与“山上打柴的记忆是幸福而快乐的”在语意上构成转折。D项，破折号的作用是补充说明，“一个有活力、有思想、有感情的人”通过增添修饰成分，用扩展的方式，对“一个人”进行补充说明。
8、3（2020全国1卷）阅读下面的文字，完成下面小题。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的篆刻是从实用印章的应用中发展而来的印章也就超越实用功印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华现了一次完美的升华演变为中国文化特有的篆刻艺术。演变为中国文化特有的篆刻艺术。3 3.下列各句中的破折号，下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同和文中破折号作用相同的一项是（的一项是（）A.A.你现在没有资格和我说话你现在没有资格和我说话矿上已经把你开除了矿上已经把你开除了B.B.醉心阅读使我得到了回报醉心
9、阅读使我得到了回报我的作文常常得到老师的表扬我的作文常常得到老师的表扬C.C.我看你的性情好像没有大变我看你的性情好像没有大变鲁贵是个很不老实的人鲁贵是个很不老实的人D.D.你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头这这正是英雄的井冈山人的革命精神正是英雄的井冈山人的革命精神B.解释说明。“我的作文常常得到老师的表扬”是对“回报”内容的进一步解释；A、补充说明。“矿上已经把你开除了”是对前面“你现在没有资格和我说话”的原因进行解释；C、属于转移话题；D、总结上文。是对前文内容的总结。4.4.下列选项中下列选项中,标点符号
10、使用不正确标点符号使用不正确的一项是的一项是()A.A.中国重庆中国重庆德国杜伊斯堡德国杜伊斯堡,2011,2011年开通的渝新欧铁路年开通的渝新欧铁路,横跨欧亚横跨欧亚6 6国国,为建立新丝绸之路经济带打下了基础。为建立新丝绸之路经济带打下了基础。B.“B.“玉兔玉兔”号月球车登月后需要一条号月球车登月后需要一条“被子被子”御寒和一个御寒和一个“闹钟闹钟”唤醒唤醒,承担这两项任务的是它的供电系统承担这两项任务的是它的供电系统太阳翼。太阳翼。C.C.迈入老屋你会发现，这些老屋内部的繁复精致与外部的简洁纯粹形成迈入老屋你会发现，这些老屋内部的繁复精致与外部的简洁纯粹形成鲜明的对照，徽派建筑中著名
11、的三雕鲜明的对照，徽派建筑中著名的三雕木雕、砖雕、石雕在这里体现木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽至。得淋漓尽至。D D.他最要好的朋友他最要好的朋友一个房地产商一个房地产商告诉他告诉他,市场正在调整市场正在调整,眼下买眼下买房要慎重。房要慎重。A中的“中国重庆德国杜伊斯堡”，破折号应改为连接号，即“中国重庆德国杜伊斯堡”，标示相关项目(如时间、地域等)的起止，用连接号“”;“渝新欧”应加引号，表专用名词。5 5.下列各句中的破折号和文中下列各句中的破折号和文中“麒麟麒麟”后的破折号，后的破折号，作用相同作用相同的一项是的一项是()()唐代的长安城，是人类历史上第一个人口超过百万的国际性城市；
12、唐代的长安城，是人类历史上第一个人口超过百万的国际性城市；明代初期郑和七下西洋，船队带回明代初期郑和七下西洋，船队带回“麒麟麒麟”非洲长颈鹿，南非洲长颈鹿，南京城万人空巷，都来一睹其真容。京城万人空巷，都来一睹其真容。A.“A.“嘎嘎”，突然传过来一声水禽被惊动的鸣叫。，突然传过来一声水禽被惊动的鸣叫。B.B.你怎么会姓赵！你怎么会姓赵！你哪里配姓赵！你哪里配姓赵！C.C.俺婆婆非叫我再去看看他俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！有什么看头啊！D.D.据说这是稀世之宝据说这是稀世之宝一种难得的良药。一种难得的良药。D项与文段中“明代初期郑和七下西洋，船队带回麒麟非洲长颈鹿”的破折号都表示解释说
13、明。A项中的破折号表示声音的延长。B项中的破折号表示意思的递进。C项中的破折号表示意思的跳跃或话题的转换。6.6.下面下面标点符号使用正确标点符号使用正确的一项是的一项是()()A.A.耿大妈对儿子说耿大妈对儿子说:“:“大成大成，见人该问好就问好见人该问好就问好，该行礼就行礼该行礼就行礼，别怕人笑别怕人笑话话，俗话说俗话说:礼多人不怪嘛礼多人不怪嘛。”B.B.要在城西修建立交桥的消息传出后要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么许多人都非常关心这座立交桥将怎么建建?那里的近千株树木怎么办那里的近千株树木怎么办?C.C.蝉的幼虫初次出现于地面蝉的幼虫初次出现于地面，需要
14、寻求适合的地方需要寻求适合的地方矮树、篱笆、野草、矮树、篱笆、野草、灌木枝等灌木枝等蜕掉身上的皮。蜕掉身上的皮。D.D.现代画家徐悲鸿笔下的马现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样正如有的评论家所说的那样，“神形兼备神形兼备，充充满生机。满生机。”CA项，“俗话说”后面不必要停顿，后面的冒号应去掉，“嘛”不是俗话的内容，是“耿大妈”的语气词，所以单后引号应放在“怪”后面。B项，有疑问词没有疑问语气。“这座立交桥怎么建”“那里怎么办”都作关心的宾语，因此“怎么建”后面用逗号，“怎么办”后面用句号。D项，引号属于部分引用，句末句号应放在后引号外。7 7、（、（20192019年年全国全国
15、卷卷）1 1、阅读下面的文字，完成问题。阅读下面的文字，完成问题。作为中华文化的传统瑰宝，中国画为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整作为中华文化的传统瑰宝，中国画为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家准则，让一些画家“长跪不起长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。张道说古人程式化的话语。1818.对下列各句中的引号对下列各句中的引号和文中和文中“长跪不起长跪不起”的引号，作用
16、相同的引号，作用相同的是的是A A.我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之之”字形，一直向山顶延伸字形，一直向山顶延伸着。着。B B.父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障厚壁障”太难太难了。了。C C.著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满形神兼备，充满生机生机”。D D.他们的做法彻底撕掉了自己他们的做法彻底撕掉了自己“文明文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前
17、。前。B项.这里的引号，有表述特殊含义。文中“长跪不起”并非实指，而是虚指，指一些画家对绘画准则的虔诚遵守，B项，“厚障壁”并非实指厚厚的墙壁，而是虚指父子之间存在厚厚隔阂A项，“之”的引号，有突出强调火把的形状的作用。C项，“形神兼备，充满生机”，引号是引用话语的作用。D项“文明”，引号是表示讽刺或嘲笑的作用。8 8、（、（20202020年浙江卷年浙江卷）阅读下面的文字，完成问题。阅读下面的文字，完成问题。屏幕中的剧情风生水起，扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝，屏幕中的剧情风生水起，扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝，争先恐后。某些字符甚至悬浮于屏幕中央，仿佛不忍退场。争
18、先恐后。某些字符甚至悬浮于屏幕中央，仿佛不忍退场。（甲）（甲）“弹幕弹幕”是这些字符获得的形象称谓是这些字符获得的形象称谓那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。眼花缭乱的一幕。弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，短小精悍。弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，短小精悍。（乙）评论内容五花八（乙）评论内容五花八门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽，也包含了门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽，也包含了“前方高能反应前方高能反应”“”“美爆了美爆了”“”“劝你善良劝你善良”等弹幕文化的常用语。等弹幕文化的常用语。（丙）弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一
19、方面群情踊跃，图文（丙）弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。3 3文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）。）。A A甲甲 B B乙乙 C C丙丙B.乙处，“也包含了前方高能反应美爆了劝你善良等弹幕文化的常用语”一句中，列举后面出现了省略号，表示列举未完，省略了一部分，后面就不再用“等”字了。也就是说，“省略号”和“等”只用一个即可，都用显得多余、啰嗦。9.9.(2022(2022全国甲卷改编全国甲卷改编)阅读下面的文字，完成后面的题目。阅读下面的文字，完
20、成后面的题目。能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？“博物馆高科技博物馆高科技”让那些沉让那些沉睡千年的古物睡千年的古物“活活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展体验，在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展体验，让他们可以去那些原本让他们可以去那些原本“去不了去不了”的地方，看那些本来的地方，看那些本来“看不到看不到”的事物。的事物。故宫博物院举办故宫博物院举办虚拟技术带领观众虚拟技术带领观众“回到回到”妇好墓的考古发掘现场，妇好墓的考古发掘现场，上下上下6 6层、深达层、深达7.57.5米的妇好墓葬尽收眼底。此外米的妇好墓葬尽收眼底。此外消散在过
21、往中的历史消散在过往中的历史“托在手上托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。，全方位观察岁月留下的每一处细痕。文中多处用了引号，文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是的一项是()()A.A.古物古物“活活”在了今人面前在了今人面前B.B.去那些原本去那些原本“去不了去不了”的地方的地方C.C.带领观众带领观众“回到回到”妇好墓的考古发掘现场妇好墓的考古发掘现场D.D.将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上托在手上”B项表突出强调A、C、D三项均表特殊含义。1010.下列
22、各句中的下列各句中的书名号和文中同上一堂课书名号和文中同上一堂课直播课堂的书名号直播课堂的书名号，作，作用用相同相同的一项是的一项是()()按照按照“尽量减少中小学生上网时间，保护学生视力，防止同时上网出现网尽量减少中小学生上网时间，保护学生视力，防止同时上网出现网络络拥堵拥堵”的要求，国家级的要求，国家级在延期开学期间特别开设同上一堂课在延期开学期间特别开设同上一堂课直播课堂节目，服务于全国小学至高中学生。直播课堂节目，服务于全国小学至高中学生。A.A.体育频道每天早上六点，健身动起来陪您迎接美好的新一天。体育频道每天早上六点，健身动起来陪您迎接美好的新一天。B.B.红高粱是一部以抗战时期为
23、时代背景的经典优秀影片。红高粱是一部以抗战时期为时代背景的经典优秀影片。C.C.柳叶刀是柳叶刀是18231823年爱思唯尔年爱思唯尔(EIsevier)(EIsevier)出版公司出版的杂志。出版公司出版的杂志。D.1958D.1958年年2 2月月1111日，第一届全国人民代表大会第五次会议批准颁布汉语日，第一届全国人民代表大会第五次会议批准颁布汉语拼音方案。拼音方案。金版教程P72A项和例句均属于电视栏目名。B.属于文化产品(电影)名。C.属于杂志名。D.属于文件名。2024届语言文字运用 正确使用标点 主观题专题训练 第二课时（20232023年新高考年新高考卷）卷）阅读下面的文字，完成
24、下面小题。阅读下面的文字，完成下面小题。天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。有时候起了狂风，把他打得出不来天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。有时候起了狂风，把他打得出不来气，气，可是他低着头，咬着牙，向前钻可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，闭住口，半天，打出一个嗝闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；
25、他全身的筋他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。21.21.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。示例一：处，两个逗号将“低着头”“咬着牙”“向前钻”三个动作分隔开来，叙述完每个动作后进行停顿，突出了祥子拉车的艰难吃力。示例二：处的两个逗号将时间状语“半天”独立出来，起强调
26、作用，突出“闭住口”的时间之长，凸显了狂风的猛烈和祥子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。“大爷，你老哥要这样，还有什么话说吗？大爷，你老哥要这样，还有什么话说吗？谁敢碰你老哥？请老哥谁敢碰你老哥？请老哥海涵海涵一点一点”可是，一会儿，可是，一会儿，“小宝小宝”嗖嗖地抽出来，或是一板凳一柴块打去，这地抽出来，或是一板凳一柴块打去，这“老哥老哥”在措手不及情形中，哽了一声便被他弄翻了。完事后必须跑的自然就在措手不及情形中，哽了一声便被他弄翻了。完事后必须跑的自然就一跑，不管是税卡，是营上，或是修械厂。到一个新地方，住在棚里闲着，一跑，不管是税卡，是营上，或是修械厂。到一个新地方，住在棚里闲着，有什么就
27、吃什么，不吃也饿得起，一见别人做事，就赶快帮忙去做，用有什么就吃什么，不吃也饿得起，一见别人做事，就赶快帮忙去做，用勤快勤快溜刷溜刷引起头目的注意。直到补了名字，因此把生活又放在一个新的境遇新的引起头目的注意。直到补了名字，因此把生活又放在一个新的境遇新的门路上当作赌注押去。这个人打去打来总不离开军队，一点生存勇气的来源门路上当作赌注押去。这个人打去打来总不离开军队，一点生存勇气的来源却亏得他家祖父是个为国殉职的游击。却亏得他家祖父是个为国殉职的游击。“将门之子将门之子”的意识，使他到任何的意识，使他到任何境遇里皆能支撑能忍受。境遇里皆能支撑能忍受。他知道游击同团长名分差不多，他希望做团长。他
28、知道游击同团长名分差不多，他希望做团长。他记得一句格言：他记得一句格言：“万丈高楼平地起。万丈高楼平地起。”他因此永远能用起码名分在军队里他因此永远能用起码名分在军队里混。混。2121文中有两处画横线部分，请分析其中的引号是怎样增强表现力的。文中有两处画横线部分，请分析其中的引号是怎样增强表现力的。（4 4分）（）分）（）第处中的引号表示特定称谓，用“将门之子”来强调“他”热爱军队，继承祖父精神，并希望在军队中成长的特点；第处中的引号表示直接引用，是对格言的具体解释，并以此说明“他”处于底层却“希望做团长”的志向。第1周周末作业（中山市第一中学（中山市第一中学2 2月开学高三试卷）月开学高三试
29、卷）阅读下面的文字，完成下面小题。阅读下面的文字，完成下面小题。千百年来，不少人视修辞为修饰、偏离甚至是反常，这种观念根深蒂固，中外攸同。千百年来，不少人视修辞为修饰、偏离甚至是反常，这种观念根深蒂固，中外攸同。孔子主张孔子主张“辞达而已矣辞达而已矣”，反对，反对“游言游言”“”“巧言巧言”；笛卡尔、洛克和康德则先后对修辞；笛卡尔、洛克和康德则先后对修辞语言提出严厉批评。语言提出严厉批评。反修辞者针对的主要是辞格。他们不满辞格数量过多，疾呼对其实行大反修辞者针对的主要是辞格。他们不满辞格数量过多，疾呼对其实行大幅精简。笔者以为，简为隐喻、转喻和幅精简。笔者以为，简为隐喻、转喻和反喻（即比喻、借
30、代和反语）反喻（即比喻、借代和反语）三种的三种的方案相对合理，因为这三种辞格大致对应交流的写说者、语言和听读者三个方案相对合理，因为这三种辞格大致对应交流的写说者、语言和听读者三个妥素，较有代表性。妥素，较有代表性。辞格不是辞格不是“语言本身的缺点语言本身的缺点”，恰恰是要弥补，恰恰是要弥补“语言本身的缺点语言本身的缺点”，这一点在这三个，这一点在这三个辞格上也显露无遗。例如，隐喻就是新联系的创造。亚里士多德在修辞学中说，隐辞格上也显露无遗。例如，隐喻就是新联系的创造。亚里士多德在修辞学中说，隐喻是喻是“机智的话语机智的话语”，“只有眼光敏锐之人才能看出相距甚远的事物之间的相似来只有眼光敏锐之
31、人才能看出相距甚远的事物之间的相似来”。隐喻的意象更能有效增强语言的形象色彩。转喻能在符号缺失时隐喻的意象更能有效增强语言的形象色彩。转喻能在符号缺失时“救急救急”。如手机作为。如手机作为一种新的通信工具刚出现时，华语各地普遍使用一种新的通信工具刚出现时，华语各地普遍使用“大哥大大哥大”一名，这是由一名，这是由“人人”到到“物物”之转。反喻则增加了语言理解的张力，可以中和语言的非褒即贬的极化倾向。可见，之转。反喻则增加了语言理解的张力，可以中和语言的非褒即贬的极化倾向。可见，隐喻反映了说话人的认知创新，转喻是语言的符号创新，反喻是照顾听话人主观感受的隐喻反映了说话人的认知创新，转喻是语言的符号
32、创新，反喻是照顾听话人主观感受的表达创新。表达创新。19.19.对论述性文本来说，恰当使用括号可以提高论证效率。请以文中第二段的对论述性文本来说，恰当使用括号可以提高论证效率。请以文中第二段的括号为例进行分析。（括号为例进行分析。（4 4分）分）（20242024届届中山市第一中学中山市第一中学2 2月开学高三试卷）月开学高三试卷）阅读下面的文字，完成下面小题。阅读下面的文字，完成下面小题。19.19.对论述性文本来说，恰当使用括号可以提高论证效率。请以文中第二段的对论述性文本来说，恰当使用括号可以提高论证效率。请以文中第二段的括号为例进行分析。（括号为例进行分析。（4 4分）分）千百年来，不
33、少人视修辞为修饰、偏离甚至是反常，这种观念根千百年来，不少人视修辞为修饰、偏离甚至是反常，这种观念根深蒂固，中外攸同。孔子主张深蒂固，中外攸同。孔子主张“辞达而已矣辞达而已矣”，反对，反对“游言游言”“”“巧巧言言”；笛卡尔、洛克和康德则先后对修辞语言提出严厉批评。；笛卡尔、洛克和康德则先后对修辞语言提出严厉批评。反修辞者针对的主要是辞格。他们不满辞格数量过多，疾呼对其实反修辞者针对的主要是辞格。他们不满辞格数量过多，疾呼对其实行大幅精简。笔者以为，简为隐喻、转喻和反喻行大幅精简。笔者以为，简为隐喻、转喻和反喻（即比喻、借代和（即比喻、借代和反语）反语）三种的方案相对合理，因为这三种辞格大致对
34、应交流的写说三种的方案相对合理，因为这三种辞格大致对应交流的写说者、语言和听读者三个妥素，较有代表性。者、语言和听读者三个妥素，较有代表性。文中第二段的括号表示解释说明（2分）紧跟在被解释的词语后（写出其呈现方式1分）可以使论证语言简明，从而提高论证效率。（效果1分）【长沙英才大联考长郡中学【长沙英才大联考长郡中学20242024届高三月考卷（一）】届高三月考卷（一）】（一）语言文字运用（一）语言文字运用宋庠仕宦显达，遣词造句典丽奥博，全诗意脉从宋庠仕宦显达，遣词造句典丽奥博，全诗意脉从“镜中像镜中像”指向指向“现实我现实我”。镜中。镜中老态让他联想到现实官场老态让他联想到现实官场是致仕退隐，
35、还是不负官位？他内心纠结。宋庠没有白居易是致仕退隐，还是不负官位？他内心纠结。宋庠没有白居易的乐天顺命，镜中像刺激他要在现实和理想间选择，所以他最后欣羡汉代的疏广、疏受，的乐天顺命，镜中像刺激他要在现实和理想间选择，所以他最后欣羡汉代的疏广、疏受，能主动功成身退。我们可从中提炼出诗人的三层形象：能主动功成身退。我们可从中提炼出诗人的三层形象：“镜中像镜中像”颓然老者（颓然老者（“坐况坐况苍华不满梳苍华不满梳”）；）；“现实我现实我”高位在身高位在身（“綟綟ll绶转惭龟钮印绶转惭龟钮印”）；）；“理想我理想我”致仕归田（致仕归田（“羡杀贤哉汉二疏羡杀贤哉汉二疏”）。三者间理想与现实的冲突让作者）
36、。三者间理想与现实的冲突让作者“难决难决”，整首诗也，整首诗也因三层形象的复杂关系而充满张力。览镜诗是表达日常生活细节的诗，日常不能径直变为因三层形象的复杂关系而充满张力。览镜诗是表达日常生活细节的诗，日常不能径直变为诗，但诗可以表现日常，让日常经验走向美学自觉。宋人将诗，但诗可以表现日常，让日常经验走向美学自觉。宋人将“镜中像镜中像”与与“现实我现实我”勾连勾连在一起，让在一起，让“幻象幻象”与与“真我真我”对话，试图超越琐碎凡庸的现实，直指诗人的情感与精神对话，试图超越琐碎凡庸的现实，直指诗人的情感与精神世界。世界。（二）语言文字运用（二）语言文字运用（本题共（本题共3 3小题，小题，10
37、10分）分）大雁塔慈恩寺里浑厚的钟声传了过来，大雁塔慈恩寺里浑厚的钟声传了过来，“卖卖扇子啦！扇子啦！”此起彼伏的吆喝声伤佛带领我穿越到了此起彼伏的吆喝声伤佛带领我穿越到了大唐。两队身着唐装的宫女手抱琵琶，一曲霓裳羽衣引来阵阵惊叹；另一边，大唐。两队身着唐装的宫女手抱琵琶，一曲霓裳羽衣引来阵阵惊叹；另一边，“不倒翁不倒翁”小姐姐团扇轻小姐姐团扇轻摇，圆旋飘飞，令人浮想联翩，思接敦煌。摇，圆旋飘飞，令人浮想联翩，思接敦煌。“妈妈，我弹得好听吗？妈妈，我弹得好听吗？”循声看去，一个小女孩双脚飞快地踩循声看去，一个小女孩双脚飞快地踩着地上硕大的琴键，快乐洋溢在稚嫩的脸上；着地上硕大的琴键，快乐洋溢在
38、稚嫩的脸上；“快给我再拍一张！快给我再拍一张！”一对情侣在精致的华灯前幸福地摆拍；一对情侣在精致的华灯前幸福地摆拍；羊肉泡馍馆门口，一位男子搀扶着老人走了出来，老人用地道的四川话连连说着羊肉泡馍馆门口，一位男子搀扶着老人走了出来，老人用地道的四川话连连说着“好吃，好吃好吃，好吃”。庆典广场。庆典广场上，人山人海，舞龙的队伍周围，高亢的秦腔引得听众也放开了嗓子，现代街舞更是让年轻人禁不住扭动了上，人山人海，舞龙的队伍周围，高亢的秦腔引得听众也放开了嗓子，现代街舞更是让年轻人禁不住扭动了起来，给不夜城带来了热闹，带来了活力。起来，给不夜城带来了热闹，带来了活力。21.21.语言文字运用语言文字运用
39、和和中画波浪线部分，都用到了破折号，说中画波浪线部分，都用到了破折号，说说二者在表达效果上有何不同（说二者在表达效果上有何不同（1 1）“现实我现实我”高位在身（高位在身（2 2）“卖卖扇子啦！扇子啦！”【长沙英才大联考长郡中学【长沙英才大联考长郡中学20242024届高三月考卷（一）】届高三月考卷（一）】（一）语言文字运用（一）语言文字运用我们可从中提炼出诗人的三层形象：我们可从中提炼出诗人的三层形象：“镜中像镜中像”颓然老者（颓然老者（“坐况苍坐况苍华不满梳华不满梳”）；）；“现实我现实我”高位在身（高位在身（“綟绶转惭龟钮印綟绶转惭龟钮印”）；“理想我理想我”致仕归田（致仕归田（“羡杀贤
40、哉汉二疏羡杀贤哉汉二疏”）。三者间理想与现实的冲突让作者）。三者间理想与现实的冲突让作者“难决难决”，整首诗也因三层形象的复杂关系而充满张力。，整首诗也因三层形象的复杂关系而充满张力。（二）语言文字运用（二）语言文字运用（本题共（本题共3 3小题，小题，1010分）分）大雁塔慈恩寺里浑厚的钟声传了过来，大雁塔慈恩寺里浑厚的钟声传了过来，“卖卖扇子啦！扇子啦！”此起彼伏此起彼伏的吆喝声伤佛带领我穿越到了大唐。两队身着唐装的宫女手抱琵琶，一曲霓的吆喝声伤佛带领我穿越到了大唐。两队身着唐装的宫女手抱琵琶，一曲霓裳羽衣引来阵阵惊叹；另一边，裳羽衣引来阵阵惊叹；另一边，“不倒翁不倒翁”小姐姐团扇轻摇，圆
41、旋飘飞，令小姐姐团扇轻摇，圆旋飘飞，令人浮想联翩，思接敦煌。人浮想联翩，思接敦煌。21.21.语言文字运用语言文字运用和和中画波浪线部分，都用到了破折号，说说二者在中画波浪线部分，都用到了破折号，说说二者在表达效果上有何不同（表达效果上有何不同（1 1）“现实我现实我”高位在身（高位在身（2 2）“卖卖扇子啦！扇子啦！”第一处表示解释说明，解释什么是第一处表示解释说明，解释什么是“现实我现实我”。第二处表示声音的延长，写出市井之中叫卖声的特点。第二处表示声音的延长，写出市井之中叫卖声的特点。【江西省稳派联考【江西省稳派联考2023-20242023-2024学年高三学年高三1010月月考语文试
42、题】月月考语文试题】(一）语言文字运用一）语言文字运用I(I(本题共本题共2 2小题，小题，1010分）分）杜甫说：杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。”这一这一“经验之谈经验之谈”历来被奉为圭历来被奉为圭臬，许多人认为只要积累了丰富的知识，到一定时候自然就能写出好文章。其臬，许多人认为只要积累了丰富的知识，到一定时候自然就能写出好文章。其实这种观点是片面的，因为它不完全符合思维科学。实这种观点是片面的，因为它不完全符合思维科学。(二）语言文字运用二）语言文字运用(本题共本题共3 3小题，小题，1010分）分）一犁好雨伴春来。雨的好，还反映在农事农活上。春耕、春播、春种一
43、犁好雨伴春来。雨的好，还反映在农事农活上。春耕、春播、春种是一刻也耽误不起的。闹春耕，增加了很多新内容，尤其是今年，农家有了更是一刻也耽误不起的。闹春耕，增加了很多新内容，尤其是今年，农家有了更多多“宝贝宝贝”，比如犁田机、旋耕机、插秧机等，大家总结得有些，比如犁田机、旋耕机、插秧机等，大家总结得有些“牛气冲天牛气冲天”：过去春耕靠水牛、黄牛，累啊；现在舒服啦，：过去春耕靠水牛、黄牛，累啊；现在舒服啦，“铁牛铁牛”“”“飞牛（无人机）飞牛（无人机）”干活又好又顺溜，痛快！春雨沁润着田野，扑面而来的，还有滚滚的现代化干活又好又顺溜，痛快！春雨沁润着田野，扑面而来的，还有滚滚的现代化气息。雨不会闲
44、着，地也闲不着。菜园子已经被锄头翻弄了一遍，栽瓜种豆，气息。雨不会闲着，地也闲不着。菜园子已经被锄头翻弄了一遍，栽瓜种豆，每家每户忙得每家每户忙得 不亦乐乎。到谷雨时节，雨会下得很从客，黄瓜、茄子、辣不亦乐乎。到谷雨时节，雨会下得很从客，黄瓜、茄子、辣椒、西红柿、豌豆等将纷纷挂果，它们较着劲，看谁飞快鼓起来、胖起来靓起椒、西红柿、豌豆等将纷纷挂果，它们较着劲，看谁飞快鼓起来、胖起来靓起来，热闹得紧。来，热闹得紧。22.22.语言文字运用语言文字运用I I中中“经验之谈经验之谈”加双引号，语言文字运用加双引号，语言文字运用I I中中“牛气冲牛气冲天天”加双引号，请比较分析两者表情达意的不同。（加
45、双引号，请比较分析两者表情达意的不同。（4 4分）分）【江西省稳派联考【江西省稳派联考2023-20242023-2024学年高三学年高三1010月月考语文试题】月月考语文试题】(一）语言文字运用一）语言文字运用I(I(本题共本题共2 2小题，小题，1010分）分）杜甫说：杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。”这一这一“经验之谈经验之谈”历来被奉为圭臬，历来被奉为圭臬，许多人认为只要积累了丰富的知识，到一定时候自然就能写出好文章。许多人认为只要积累了丰富的知识，到一定时候自然就能写出好文章。(二）语言文字运用二）语言文字运用(本题共本题共3 3小题，小题，1010分）分）
46、一犁好雨伴春来。雨的好，还反映在农事农活上。春耕、春播、春种一犁好雨伴春来。雨的好，还反映在农事农活上。春耕、春播、春种是一刻也耽误不起的。闹春耕，增加了很多新内容，尤其是今年，农家有了更是一刻也耽误不起的。闹春耕，增加了很多新内容，尤其是今年，农家有了更多多“宝贝宝贝”，比如犁田机、旋耕机、插秧机等，大家总结得有些，比如犁田机、旋耕机、插秧机等，大家总结得有些“牛气冲天牛气冲天”：过去春耕靠水牛、黄牛，累啊；现在舒服啦，：过去春耕靠水牛、黄牛，累啊；现在舒服啦，“铁牛铁牛”“”“飞牛（无人机）飞牛（无人机）”干活又好又顺溜，痛快！干活又好又顺溜，痛快！22.22.语言文字运用语言文字运用I
47、I中中“经验之谈经验之谈”加双引号，语言文字运用加双引号，语言文字运用I I中中“牛气冲天牛气冲天”加双引号，请加双引号，请比较分析两者表情达意的不同。（比较分析两者表情达意的不同。（4 4分）分）“经验之谈经验之谈”加双引号表示对加双引号表示对“读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神”这种说法的否这种说法的否定，表明作者不赞成这种观点。定，表明作者不赞成这种观点。“牛气冲天牛气冲天”加双引号表示特殊含义，加双引号表示特殊含义，“牛牛”指指“铁牛铁牛”“”“飞牛飞牛”等，表等，表达了作者对农村现代化进程的赞美。达了作者对农村现代化进程的赞美。【20232023年宜荆荆随高三年宜荆荆随高三
48、1010月联考】月联考】大雨点打上芭蕉有铜盘的声音，怪。大雨点打上芭蕉有铜盘的声音，怪。“红心蕉红心蕉”，多美的字面，红得浓，多美的字面，红得浓得好。要红，要热，要烈，就得浓，浓得化不开，树胶似的才有意思，得好。要红，要热，要烈，就得浓，浓得化不开，树胶似的才有意思，“我的我的心像芭蕉的心，红心像芭蕉的心，红”不成！不成！“紧紧的卷着，我的红浓的芭蕉的心紧紧的卷着，我的红浓的芭蕉的心”更不成。趁早别再诌什么诗了。自然的变化，只要你有眼，随时随地都更不成。趁早别再诌什么诗了。自然的变化，只要你有眼，随时随地都是绝妙的诗。完全天生的，白做就不成。看这骤雨，这万千雨点奔腾的气势，是绝妙的诗。完全天生
49、的，白做就不成。看这骤雨，这万千雨点奔腾的气势，这迷蒙，这渲染，看这一小方草生受这暴雨的侵凌，鞭打，针刺，脚踹，可怜这迷蒙，这渲染，看这一小方草生受这暴雨的侵凌，鞭打，针刺，脚踹，可怜的小草，无辜的的小草，无辜的可是慢着，你说小草要是会说话，它们会嚷痛，会叫冤不可是慢着，你说小草要是会说话，它们会嚷痛，会叫冤不？难说他们就爱这门儿？难说他们就爱这门儿-出其不意的，使蛮劲的，太急一些，当然，可这正见出其不意的，使蛮劲的，太急一些，当然，可这正见情热，谁说这外表的凶狠不是变相的爱。有人就爱这急劲儿！情热，谁说这外表的凶狠不是变相的爱。有人就爱这急劲儿！再说小草儿吃亏了没有，让急雨狼虎似的胡亲了这一
50、阵子？别说了，它们再说小草儿吃亏了没有，让急雨狼虎似的胡亲了这一阵子？别说了，它们这才真漏着喜色哪，绿得发亮，绿得生油，绿得放光。这才真漏着喜色哪，绿得发亮，绿得生油，绿得放光。它们这才乐哪！它们这才乐哪！21.21.文学作品中感叹号用法丰富，有时极具表现力。请分析文中两处画横文学作品中感叹号用法丰富，有时极具表现力。请分析文中两处画横线句子中感叹号的用意。（线句子中感叹号的用意。（4 4分）分）原文：大雨点打上芭蕉有铜盘的声音，怪。原文：大雨点打上芭蕉有铜盘的声音，怪。“红心蕉红心蕉”，多美，多美的字面，红得浓得好。要红，要热，要烈，就得浓，浓得化不开，的字面，红得浓得好。要红，要热，要烈，