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1、年度师德师风教育工作总结年度师德师风教育工作总结篇一20xx年春季学期开学初，按照学校的工作计划，我校全体教师集中会议室进 行业务学习及培训，在会上，黄校长带领大家学习了相关的师德师风文件，通过学 习，使我再一次深刻认识到：师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。 个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响， 但毕竟还仅仅小范围的事。教师群体假如风气不好，特别是与社会上的不良风气沆 源一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问 题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需
2、要我们提 升自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德 师风。因此，作为一名教育工作者，我认为要提升自身的师德师风要从以下几个方 面下手，努力提升自身的综合素质。1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了 教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽 责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而 努力学习，持续进取。2、尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等 相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重 了，他们才会尊重老师，同意学
3、习这个老师所传授的各种知识。爱学生、人际关系和谐融洽。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，为人 师表。五、家校合作方面由于我带的是六年级毕业班数学课，是小学课程中的主科，因此我积极与班主 任陈老师沟通，也会经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指 导家长正确教育子女等。通过以上工作，学生数学课的听讲态度，学习习惯，作业 完成质量等都始终保持很好，直至毕业的最后一节课。现如今，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更 严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自 己的力量。年度师德师风教育工作总结篇六全县教育系统开展师德学习活动
4、，这是加强我县中小学教师职业道德建设，切 实规范教师从教行为，增强广大教师教育育人、为人师表的自觉性，大力培养教师 的师德意识和人格品质，塑造良好的师德形象，高标准的完成育人使命。XX镇中 心幼儿园自学习以来，幼儿园教师面貌大为改观，职业道德、从教行为、言谈举止 都得到了改善，现将本次师德学习总结如下：一、领导垂范，组织健全师德师风学习活动受到了幼儿园领导的高度重视，幼儿园在第一时间组织召开 园务会议，统筹全局，制订了详细、可执行的实施方案，并向教育局上报。在随后 召开的动员大会上明确了学习任务、学习意义，确定了学习的地点、时间、内容、 形式，准备了专门的学习笔记本、学习资料等。在接下来的时间
5、里，幼儿园领导率先垂范，每位班子成员负责一个小组的学习与讨论，全园的学习热情高涨，学习效 果显著。同时，成立师德教育领导小组。领导组统一部署师德教育活动，每项活动 做到心中有数，指导到位。二、精心组织，具体落实班主任工作学习，认真学习优秀班主任典型事迹。德先进典型学习。认真学习 先进事迹。师德规范和规章制度学习。负面案例反思。教师宣言。本次师德学习的 形式灵活多样，通过自学、专题讲座、师德建设讨论、观看网上视频、撰写反思材 料等形式，开展园本培训。三、认真学习，受益甚多通过这次学习，使广大教师从思想到行动都得到了一次净化。教师思想素质明 显提高，通过师德师风学习活动，大家从根源上找出自己的不足
6、，端正了学习态 度，自觉加强理论学习，努力提高自身素质。听大家谈谈各自的学习体会，看到她 们在岗位上的工作成绩，更看到了她们思想上进步和业务上的提高。通过学习和分组讨论，教师们在尊重幼儿、关心幼儿方面取得了共识，大家一 致认为：热爱幼儿、关心幼儿、建立和谐的师生关系，是提高教育质量的前提。所 以，在暑期培训期间，教师们利用空余时间走进了幼儿家庭，与家长交流教育思 想，了解幼儿状况，把老师的爱送到了每个幼儿家中。师德学习活动推动了我园精 神文明建设，形成了领导关心下属，同事间和睦相处，班级之间互相学习，互相帮 助，共同进步的良好风气。师德教育是一项长期工程，我们将一如既往地抓好师德师风建设，为使
7、我园教 育教学再上一个台阶而努力。年度师德师风教育工作总结篇七一、政治思想工作热爱本职工作，积极参加学校组织的各类学习活动，努力提高自己的政治水平 和业务水平。时刻以老教师的标准严格要求自己，同时帮助、团结组内的同事。服从学校的 工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。同时尽量做到不请假，少请 假，有事情和班主任串课，不耽误一节课。本学期担任二号校区的值周工作，由于 都是一年级的学生，孩子们年纪小，自理能力很差，教学楼地形又很复杂，保障学 生的安全成为值周工作的重点。所以，我每天早来晚走，坚守岗位，课间及两操还 要在楼间巡视，确保了教学楼里的正常秩序和学生在校期间的人身安全。二、教学工
8、作这学期担任一年级九个班的音乐教学工作，低年级学生不具备 准确的音高和时值概念，节奏也不稳定。我一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸，准确的发音，清晰的咬 字，吐词；另一方面逐步要求学生做到声音自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技 巧，在掌握音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和 造就音乐的“耳朵”。在日常教学中，我坚持切实做好课前认真作好充分准备，精 心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完 成，不同类型的课，不同班级采用不同的方法，调动学生学习的积极性，活跃课堂 气氛，提高教学质量。使学生对音乐更有兴趣，也为以后的教学积累经验。
9、同时， 我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教学方法并且利用网络、书籍以及各 种信息渠道拓展教学资源。三、特长班组本学期在校领导的大力支持下我协助王老师组建了两个年部的管乐队，可以说任务量比较大。我们以饱满的热情，高度的责任心，集中的精力投身到选拔队员中，一个班一 个班，一个人一个人的挑选，做到：严、细、实。同时切实抓好学生的思想工作。 训练中，营造积极向上、团结奋进的氛围，注重时间的有效性，力争时时有进步， 天天有收获。通过训练，学生在不同方面都有了很大的进步，学习积极性提高了， 团队意识也增强了。四、其他工作在9月25日由60人组成的管乐队参加了龙港区运动会开幕式的表演，他们稳 健的步
10、伐整齐有力，吹奏的乐曲铿锵有力，用坚定的眼神向在场的各位诠释了二小 人的内涵，展现了实验二小的风采。尤其在23日预演那天，学生们冒雨演奏，没 有一个学生叫苦叫累，我很感动。1、为了丰富教师们的业余文化生活，传承祖国悠久的书法艺术文化，我校于 10月初组织开展了教师书法展活动，我书写的“宁静致远”评选在网站上。2、10月15日，我校“让艺术照耀心灵”第八届校园艺术节隆重拉开帷幕。 为了把本届艺术节办出一流水平，我们音乐组全体教师做了大量细致和卓有成效的 工作，以确保校园艺术节的顺利进行。我们不仅担任评委工作，而且承担了本年部 的训练主持人的工作。在11月14日下午，把整台节目完整的呈现给各位老师
11、和部 分家长，每一个精彩的节目都播洒着老师和同学们辛勤的汗水。3、音乐组全体教师在11月20日参加了校举办的优秀教研组评选，我们以精 彩的表演力压群芳，取得了第一名的可喜成绩。成绩的取得不是偶然的，音乐组全 体教师团结一心，群策群力。从氛围营造到渲染，从策划到组织，亲历亲为。我们 展示的.内容与形式独特新颖，同时全面展示了音乐学科的专业素养。4、在12月31日，我们音乐组的姐妹们在元旦联欢会上演唱了两首歌曲一海阔天空和鸿雁。为了节目的高质量与演出的效果，我们每天的一二节课 准时训练。我在训练完后要赶回二号校区上课，由于我已经不年轻了，每次都气喘 吁吁，但我还是坚持排练，坚持上课。最后的演出很精
12、彩，得到了与会领导和老师 们的一致好评，为大家带去欢乐就是我们最大的心愿！ xx年，我愿以百倍的努力 迎接你！愿幸运与阳光，洒满前程。年度师德师风教育工作总结篇八一、统一思想，提高认识教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的培训活动 中，我们始终应当走在最前列。20xx年11月15日下午13： 00我校校委会召开专 题会议，成立师德师风建设工作领导小组，并制定了加强师德师风建设工作实施方 案。11月16日13： 20学校召开师德师风建设专题工作会，会议决定自11月16 日起，利用大课间时间对全校教职工进行为期2天的师德师风培训，认真组织教师 学习国家有关法令法规，学习中小学教
13、师职业行为规范、中小学教师立德树 人考核办法中学师德师风管理制度，力求通过学习，使全校广大教师进一步 端正思想、规范言行，增强使命感和责任感，做到敬业、爱岗、严谨、务实，真正 树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育 人观和全面发展的质量观。二、重视建设，树立形象教师队伍建设是发展教育事业的关键。我们在加强教师队伍建设方面做了大量 富有成效的工作，师德师风建设职责分工明确，任务落实到位，要求全校教师自觉 加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。为进一步规范学校管理、教师行 为、教学行为和学生规范，实现小事入手，争创良好的校容、校貌、工作作风，切 实提高管理、教
14、育教学水平，学校开展了设立了师德师风监督举报电话和邮箱。通过这一活动不但使教师更加认识到作为一名教师，应以身作则，以德服人，以德立 教，不断塑造鲜活、生动的人格魅力热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生 关系，让每一名学生都得到充分的发展。三、开展活动，增强意识为使工作落到实处，进一步提高我校教师的师德师能建设，我们积极为教师创 设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，通过学习教育法、教师法、中小学教师职业行为规范、中小学教师立德树人 考核办法、中学师德师风管理制度等师德管理文件以及县局对教师提出的师 德师风建设工作安排，我校所有教职工根据个人学习成果，每人向学校递交了
15、师 德师风承诺书。总之，我校师德师风专项教育整治工作开展的很扎实，在学习、总结的基础 上，有较大的提高。但是做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们 应紧紧围绕“做人民满意的教师”的工作目标，努力打造无私奉献的师魂、诚实正 直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学 质量上台阶、教学管理上层次、特色上水平而不懈努力！年度师德师风教育工作总结篇九学校进一步加强师德建设，根据教育局的统一安排，开展师德师风主题教育活 动，取得了显著的成效，不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设，同时也 促进了我校各方面工作健康稳定的发展，现将具体实施情况总结如下：一、班子
16、和谐带动教师为了加强组织领导，学校成立了师德师风主题教育活动领导小组，组长由校长 担任，负责师德师风建设的全面工作。定期召开专题会议，研究部署工作，验收活 动成果。校长主抓教师思想教育，教导主任主抓教师业务理论学习，德育主任负责 教师职业道德修养，分工明确，责任到人，领导班子团结合作协调有力，学校师德 师风建设工作开展的丰富多彩。二、大力宣传发动教师开学伊始，我校就把师德师风建设作为中心工作去抓，召开全校教职工会议， 贯彻学校师德师风主题教育活动方案精神，统一思想、明确目的和意义，制定 了切合我校实际的活动方案，成立了师德师风创建领导小组。召开全体教师动员大 会，学习文件精神，安排学校活动步骤
17、。学校领导在动员会上客观分析了师德师风建设方面存在的问题，明确提出了提 升我校师德师风水平的举措，要求我校教职工要增强“两个意识”，即责任意识和 发展意识；做到“三个加强”，即加强学习上级文件，加强学习先进榜样，加强业 务能力提升；实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服 务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立师德良好形象上有新的提升， 在推进学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。学校开辟了校园广播、师德专栏，及时报道学校开展活动的动态，营造和烘托 了师德师风主题教育活动的气氛，扩大了活动的影响，也赢得了社会和家长的良好 口碑。三、抓园丁形象工程建设，努力提高
18、教师职业道德素质1、抓学习，提高对园丁形象工程建设的认识。我们学校组织教师学习了中小学教师职业道德规范、XX中学教师十不 准XX中学关于加强师德师风建设实施细则等。通过学习，全体教师树立教 师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感。2、抓活动，开展系列教育活动。在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，开展了 “爱岗敬业”、 “正师风、树师魂，正行风、树形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨 会，报告会，观看录相、师德教育讲座等形式营造师德建设的氛围。坚持岗位练兵 提高师能。“师德”与“师能”好比一名称职教师的双翼，缺一不可，我校在加强 教育提高“师德”的基础上，十分注重提高教师
19、的“师能”，把师德师风教育与岗 位练兵有机的结合起来。一方面我们加强教学常规的管理，从备课、上课、批改作业等环节规范教师的 教学行为，要求教师每节课都要上合格课，力争上优质课，紧紧抓住课堂教学这个 主阵地，把“岗位练兵大比武活动”常态化，积极开展课堂教学创新大赛，让教师 们在日常的教学行为中提高自己的教育教学能力。另一方面，我校加强了校本教研，充分发挥“教研”职能，促进老师之间的互 动，让教师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”。针对老师在平时教育教学 中遇到问题进行教研，通过教研来解决实际问题；同时积极开展实之有效的“说、 上、评”活动，提高教研的实效实效性。3、抓评估，健全完善阳光监督机
20、制。学校实行“三会一信箱”制度，增强教师职业道德建设的自觉性。4、抓深入，为把师德建设活动引向深入，学校树立了自己的典型。榜样的力量是无穷的。根据学校特点，树立了 “忘我工作的教学典型”、“爱 心感化后进生的榜样”、“业务过硬的榜样”等。老师树立了 “人人身边有榜样， 人人都能成榜样”的“师德榜样观”。5、坚持“三走进，两服务”。一年来学校把师德教育与家校联系相结合，大力开展“百师访千家”活动、进 家庭的“两走进，两服务”活动，开展三访三创活动。组织全体教师家访，带着问 题走入社区和家庭：一是宣传学校开展师德师风教育年活动的具体情况，征求学生及家长对办好群 众满意的学校中师德建设的具体意见和建
21、议。二是切实解决师德建设中的突出问题，让家长反映所长知晓的学校师德现状， 了解教师中是否存在讥讽、歧视、侮辱等体罚和变相体罚学生、向学生推销教辅资 料及其它商品、索要或接受学生、家长财物、宴请、办私事等以教谋私、搞有偿家 教等行为，经统计，未发现这些情况。四、主要收获通过近一年的师德师风教育的系列活动，效果是好的，教师对照读本，根 据师德规范具体要求，通过集中学习、自学、集中讨论、查找问题、撰写笔记和心 得体会、主题实践等多种形式，使教师进一步掌握了教育的法律法规知识；进一步 树立了服务学生、服务家长、服务社会的服务意识。通过开展“岗位大练兵”活 动，进一步提高了教师的教育教学的水平和能力；初
22、步解决了教师队伍中存在的一 些问题，树立了教师良好的形象，推进学校各项教育教学工作的顺利开展，取得了 学习教育初步的效果。五、下阶段的打算1、加强学习教育。把师德师风教育活动常态化，继续组织教育学习，进一步 提高思想认识，尤其是对师德师风教育的再学习、再认识。2、进一步增强服务意识，坚持不懈开展“两走进、两服务”、三访三创活 动，主动出击，加强家校联系，加强学校、家庭、社区三位一体的教育网络，营造 良好的教育环境。3、积极开展校本教研、校本培训工作和深入持久的开展“岗位大练兵”活 动，促进教师教学能力进一步提高。4、建立师德师风教育工作长效机制，把师德师风教育的成果，用于平时的教 育教学工作实
23、践中，在具体的工作岗位上努力落实，体现当代教师的师德风。年度师德师风教育工作总结篇十在平淡与忙碌中，一个学期的工作结束了。这一学期里，孩子们个头长高了很 多，懂事了很多，也学会了很多。作为他们的老师，孩子们成长的见证者，我最大 的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这学期的工作，让我深切地体会到：只要用心 去爱孩子，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重，而这种爱将增强 集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋 润下得到各方面发展。现在我就将一学期的工作进行盘点。一、为人师表，很重要班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与 学生相处
24、的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较 大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样 和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差3、努力进取。作为传道授业的老师，只有持续的更新自己的知识，持续提升 自身素质，持续的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生认真。 要提升我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并 且自身持续的学习，积极学习，持续开辟新教法。4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响， 教师的一言一行，学生均喜爱模仿，这将给学生成长带来一生的
25、影响。因此，教师 一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。以上是我对师德师风的一些学习总结，在新的一学期里，我将坚持持续的学 习，使自己能在持续更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在 道德和作风方面给学生以积极的影响。年度师德师风教育工作总结篇二大家早上好！上周是本学期的第五周，上周从总体上来说，同学们表现良好、 秩序井然，表现出了我们学生良好的学习风貌，现将上周工作做以简单总结。一、优点1.晨读时段，绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时到位，指导朗读，各 班书生朗朗，学习氛围浓厚。2、每天早上，各班学生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好。3
26、、中午用餐，由于班主任加强了组织教育，学生都是排队等待，插队现象减 少，希望同学们继续保持。4、课间操低年级的学生进步很大，做操的时候讲话打闹的现象减少。的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要 求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到。比如，教育学生讲文明懂礼貌， 那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用 语来回答。二、和谐氛,更重要学生是班级的主人，学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围，是学生自主 学习，合作学习的基础。在这样的氛围中，学生才能充分发表自己的意见，才能激 发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，个性得到充分
27、的张扬。我在平时的 工作尤为重视这一点。三、安全工作,重要安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意安全。我通过主题班会、 黑板报、手抄报等形式增强学生的安全意识，教育学生注意饮食卫生，不在摊点上 购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食，不吃陌生人给的 东西。不准学生在危险地方逗留、玩耍，不允许做危险的游戏，如;互相追打、奔 跑等。结合学校的安排，做好疏散演习活动。上海的踩踏事件一出，马上召开班 会，提高学生的自我防范能力四、习惯养成，讲实效学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成 及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规
28、管理，培养 学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。1、培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的要求，经常利用班会教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同 学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班 定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例，并实行班干部分工负责，让学 生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之七十以上的同学都能做好， 还有少数学生纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。2、培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强 化要求学生执行
29、学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾、校签，由班干部 督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好 习惯。同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们 的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经长出美的萌芽。3、培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我经常采取多种 形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片 段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生 字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生 字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，
30、既调动了学生参与课堂教学的 积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的 能力。五、捕捉优点，很有效金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自 己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以 点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，个别学 生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。谁说他们没有优点?我班的李同学 每天为班级摆桌椅，张同学主动打扫卫生这是发现出来的，是表扬出来的。抓住契机，鼓励上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐, 便会激起追求无休止的成功的力量和信心。六、换
31、法沟通，真有效孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来 获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育 的效果。每一位家长都希望我们来关注自己的孩子,甚至希望我们老师把全部的精力都 放在自己孩子的身上，而我们可能联系家长主要的原因就是孩子没按我们的要求来 做事的时候再去联系,这样家长一看到我们的信息或接到我们的电话就发牢骚.一个 是自己最疼爱的孩子,一个是管教孩子的老师,怎么办呢,只能是当着老师的面来批 评孩子,背着老师的面来指责老师,这也值得我们思考,因为他们接到的信息都是自 己不愿意看到和听到的信息.换一个角度想,这要是我们,我们会是什
32、么样子呢?我的 学生中有一个调皮的男孩,做题不马虎的时候太少了，课上听讲也总是走神.在期末 考试还有一周的时候,我发现他这天听的很认真,我在班级表扬了他，还主动和他妈 妈沟通了一下,一句批评都没有,全是表扬,而且很诚恳的表扬,并请家长把我的表扬 再告诉孩子,家长很高兴,感谢老师对孩子的关注,孩子听了出乎意料的高兴,因为他 没有想到,他今天的表现会得到老师这么大的表扬,就在以后的几天里，他上课时都 特别的认真,计算能力也有所提高,期末考试两科都答了 99分!看来我们把表扬作为 与家长联系和沟通的这种方式真有效。七、齐心协力，成绩傲童年阳光假日小队“以我童心关爱孤老爱心义卖”活动受到了市电视台、
33、市日报、晚报、XX电视台的争相报道;学生利用身边的废弃物，通过灵巧的双手创 造出了一个个精美的工艺品-“变废为宝”；10月16日，第八届校园艺术节隆重拉开帷幕，班级选送两个节目一一舞蹈兔气扬眉和相声辽西话，分别取 得了第一名和第二名的骄人成绩;王XX的作文荣登好孩子画报；明星辰被评为 市优秀少先队员班主任工作是平凡而繁琐的，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使 班级管理工作更上新台阶。二、不足：1、中午用餐时有的学生一边等就一边打闹，还有同学们在星期二吃的是玉米 汤，我在食堂的各个角落都能看见同学们丢的吃完的玉米棒。2、很多学生早上来的时候还没到校门口的垃圾桶就直接把垃圾丢在进入学校 的
34、那条路上，我们不只要保持校内的环境，校外也要保持，养成一个不乱丢垃圾的 好习惯。3、放学路队。各班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和 老师说再见。但还是有少数同学还你没到校门口就自动解散了，请同学们务必要走 好。三、建议：1、早上，部分班级人都到齐了，但有些窗户仍关闭着，紧闭门窗的教室内空 气浑浊，所以建议每班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。2、请各班和各位同学都按时站队放学，注意交通安全，不在路上逗留，按时 回家。3、午睡的时候要保持安静，不影响他人，希望同学们在这周表现的更好。我 的讲话就到这里，谢谢大家！年度师德师风教育工作总结篇三转眼间又要过了一个学期
35、。孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都 值得去总结和反思。本学期我们结合本班实际情况，认真制定了德育工作计划并通 过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好基础。经过半年的学习 实践，我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高，形成了一个具有良好常 规、团结向上的班集体。回顾本学年我班德育工作开展的情况作如下总结：一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感。为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环 境，我们根据每月制定的德育目标，树立榜样教育；同时为幼儿提供活动与表现能 力的机会，让幼儿成为环境的小主人。其次，重视精神环境对幼儿品德及行为模式
36、的重要作用。例如：平时，我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈，有一次，孩子不经 意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时，我们马上意识到自己的言行不一致给 孩子带来的影响，立即承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们，互相督促 提醒。此外，我们还注意随机榜样教育，及里对幼儿给予表扬和奖励，并鼓励幼儿 说说“谁做了什么好事？”激发幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设良好的 精神环境。二、从培养幼儿为集体服务入手，树立团结协作的精神。有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心发展有益，也为活泼开朗 的性格打下基础，”学习哪些本领?最喜欢什么？最能干的是什么？”这些话题能促 进老师与孩子进行
37、亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既 在轻松的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿 的自我评价。三、密切家园配合，注意品德教育的一致性。家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之间有着密切的 情感依恋，家长是幼儿模仿、认同的主要对象。通过与家长的直接交谈、家教园 地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，及时把教育信息、各项活动安排、 家教经验和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动配合， 共同做好幼儿的品德培养教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地 促进幼儿良好品德的发展。我们还针对家长常常会忽略正确
38、的言行引导孩子对周围的人和事，及时对家长 进行提醒，帮助他认识自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平时有说 粗话的习惯，我们老师就耐心身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一 些倾向性，使家长认识到“精神环境”对孩子的影响，接受教师的建议进行改进， 收到了良好的效果，现在幼儿间礼貌行为进步了许多。年度师德师风教育工作总结篇四六年八班是由81颗纯美的心灵组合成的一个温暖、和谐的大家庭，在这个 “家”里，大家幸福快乐地度过每一天，形成了一个凝聚力强、竞争意识强的班集 体。善思、乐学、团结、进取是我们的最大特点。现将这学期的工作做如下总结：一、努力培养学生的自我管理能力。培养学生自我管理
39、能力，争做班级的主人，从而建立良好班集体是我工作的一 个重点。我个人一直提倡小学教育的全面性，教育不仅是要培养出成绩拔尖的学 生，更是要让所有的学生都能够切身体会到教育的作用，让他们在幼小的心灵里种 下善良的、美好的种子，让他们感受到爱，学到做人的道理，形成正确的人生观和 价值观。所以，我常常和学生说的一句话就是“一枝独秀不算春，百花争艳春满园”，而培养他们的自我管理能力，热爱集体，争做班级的主人，无疑是十分重要 的一步。我从以下三方面展开的。(1)通过小学生日常行为规范的强化训练，配合少先队组织的日常行为规 范评比活动，培养他们以集体为荣，为集体争光的意识。(2)抓好班主任的日常工作，认真组
40、织学生参加升旗和两操，每天都检查本班 学生值日生工作，利用课余时间，进行心理交谈，做好个别学生的教育工作。(3)争取家长的配合。平时经常利用校讯通、打电话等方式与家长联系，了解 家庭情况，做好家长的思想工作，引导家长懂得孩子的心理特征，形成正确的家庭 教育。二、制定严格的班级管理制度。良好的班风来自于严格的班级管理制度。本学期初，我们班级根据本班实际情 况，利用班会课组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范，对守 则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及 自身的不足，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们 为班级未来的发展制订出有针对性的
41、班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财 物、两操劳动、课堂纪律、安全意识等方面都作了明确的规定，并提出了相应的措 施，让监督员检查并去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格 了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提 出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只水桶、一把 苕帚如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。三、积极开展丰富多彩的活动。1.扎扎实实地开展感恩教育。本学期配合学校少先大队和政教处在本学期大力开展了感恩教育，每周一项活 动内容，具体活动内容有：每天回家为家长讲述一个感恩小故事；每天安排至少 10分钟时间为
42、父母捶背、手臂、腿等，帮助父母缓解工作一天的疲乏；坚持每天 晚饭后收拾桌子、洗刷餐具；坚持每天帮助父母洗袜子；上放学路上主动帮助父母 拎东西，自己的书包自己背；学会每天上下学对父母或长辈说感谢的话，如：“妈 妈，您辛苦了！ ”等；帮助父母做一道可口的饭菜；制作一张精美的贺卡，送给你 要感恩的人。2、按时开好主题班队会。（1）为了迎接清明节的到来，召开了 “清明节的哀思”主题班会。（2）召开了 “做一个有孝心的人”主题班会，重点进行做人习惯、学习习 惯、生活习惯和劳动习惯的教育。（3）召开了 “参加环保让城市更美好”主题班会，对学生进行了环保教育。（4）召开了 “劳动与幸福”的主题班会，教育学生
43、参与家务劳动、公益劳动和 自我服务劳动，要求学生自己的事情自己做，培养劳动意识，通过实践来体验劳动 的艰辛和快乐。（5）召开了 “我们如何应对自然灾害”的主题班会，对学生进行雨季洪灾的 自我保护教育，及地震的自我保护教育。3、积极参加各级各类的竞赛及活动。（1）结合“学习雷锋纪念日”开展了做好人好事活动。（2）借助清明节，开展文明祭祀活动。全体学生绘制家族图谱。向家长请教自己家族的历史，与家长共同设计制作一 份家族图谱。随父母参与文明祭扫活动，并记录下自己的活动过程和感受，撰写清 明祭词。(3)认真组织学生积极参加20XX年第二十一届学生田径运动会，运动员们 奋力拼搏获得了年组的季军。一分耕耘
44、，一分收获。在六年的成长道路上，我和同学们相亲相爱，携手共 进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，为六年的小学生涯画上了圆满的 句号。“学无止境”，“进步无止境”，同学们仍需努力，祝福你们的明天更加灿 烂辉煌！年度师德师风教育工作总结篇五回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总 结，借以促进我今后工作的进一步提高。一、政治思想方面坚持政治学习和业务学习，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，自觉 遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。工作中，热情努力，能够顾全大 局，服从领导的工作安排，办事认真负责。能够主动与同事研究业务，互相学习， 教学水平共同提高。二、
45、教育教学方面1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教 材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况，教案编写认 真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，通过各种游戏、 比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得 以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我 学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教 学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课
46、多次， 使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生 的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。5、做好后进生转化工作，因势利导，化消极因素为积极因素。帮助后进生找 到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。三、业务进修方面俗话说：“活到老，学到老”，作为一名教师，只有不断地学习，才能跟上日 新月异的知识，本学期参加了龙港区教师进修学校在实验中学举办的国家级教师 吴正宪课堂教学讲座，让我受益匪浅。参加了学校的科研开题会，让我明确了今 后教学中努力的方向。平时经常写博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心 得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人 生。四、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作 中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。对人真诚、热