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大班科学活动像鸟儿一样飞活动目标：1 .乐于观察鸟儿不同的飞翔方式，了解人类发明飞机的过程。2 .知道不同动物的独特本领除具有自我保护功能以外，还能启发人类进行 发明创造。活动准备：1 .不同鸟儿飞翔的视频。2 .潜水脚蹊、潜水服、潜艇、薄壳建筑、水母耳风暴预测仪、宇航员的飞行服等图活动过程：一、鸟儿的飞行（一）组织幼儿观看视频，了解鸟儿多种多样的飞行姿态，描述并模仿。教师：鸟儿是怎样飞的？飞行的样子一样吗？请你学一学。二、和鸟儿一样飞（一）将鸟和飞机进行比较，找出它们的相同点，如：翅膀和机翼、尾 羽和尾翼、鸟的脚和起落架等。（二）了解人类的飞行梦逐步实现的过程。教师：几千年前，就有人想学鸟到天上去飞行，有许多不怕困难的科学 家坚持不断地动脑筋、想办法。有的试着模仿风筝的样子，有的用羽毛做 成翅膀都失败了。下面我们来听一听莱特兄弟造飞机的故事。三、动物本领用处大（一）分别出示潜水脚蹊、潜水服、潜艇、水母耳风暴预测仪、宇航员 的飞行服等 图片，请幼儿猜测。教师：这些东西都是根据不同动物的外形或本领发明出来的，你能猜出 它们分别是根据什么动物发明的吗？请说明理由。四、奇思妙想我知道（一）出示空白纸、笔及表现动物本领的图片，鼓励幼儿大胆猜测可以 发明什么物品。