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大班科学：和鸟儿一样飞执教：周雅妮活动目标：1、乐于观察鸟儿不同的飞翔方式，了解人类发明飞机的过程。2、知道不同动物的独特本领除具有自我保护功能以外，还能启发人类进行发明创造。活动准备：1、鸟儿飞翔的视频2、潜水脚蹊、潜水服、潜艇等仿生图片。3、纸、笔活动过程；一、鸟儿的飞行（视频导入）教师组织幼儿观看视频，了解鸟儿多种多样的飞行姿态，描述并模仿。二、和鸟儿一样飞1、出示飞机图片，将鸟和飞机进行比较，找出它们的相同点，如：翅膀和机翼、尾羽和尾翼、 鸟的脚和起落架等。2、幼儿观看莱特兄弟造飞机的故事，了解人类的飞行梦逐步实现的过程。三、动物本领用处大教师分别出示准备好的潜水脚蹊、潜艇等图片，请幼儿猜测，进行连线。师：这些东西都是根据不同动物的外形或本领发明出来的，你能猜出它们分别是根据什么 动物发明的吗？请你说明理由。四、奇思妙想我知道出示空白纸、笔及表现动物本领的图片，鼓励幼儿大胆猜测可以发明什么物品。活动延伸：和爸爸妈妈一起找一找生活中的动物仿生设计。