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1、小学教师暑假读书笔记小学教师暑假读书笔记-我读给生命涂上爱底色拿起它是因为它封面粉色与奶白色相间的设计，让我颇感温馨，翻开它是因为 它温暖的名字，让我直觉它有别于以往的教育教学专著；爱上它是因为作者李烈女士用一个个鲜活的事例和真实的感悟向我们诠 释了教育中爱的真谛。它就是给生命涂上爱的底色，有了底色的画才更饱满, 更美丽；有了底色的生活才更丰富，更鲜活，特别是由爱来做底色这样一本 以“爱”为主题的书特别适合在阳光的午后，品着咖啡，慢慢感受书中爱的快乐, 感受李烈老师的感悟：一个人的生命中不能没有爱，没有爱的生命是悲哀的。诠 释生命的教育中不能没有爱，没有爱的教育是苍白的。作为一名一线教师，我深
2、知：我们的工作是良心工作。爱孩子，是我们义不容 辞的责任，这种爱是在教育过程中，不断生发出来的源源不断的爱，是来自心灵 深处最真实的爱，是能使孩子真正得到快乐、幸福和满足的爱。高尔基说：“谁 不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。师爱是世间任何 一种爱都无法比拟的，这种爱是一种不计回报的、无私的、广泛的、没有血缘关 系的爱，它比渊博的知识更加重要。但是作为两个段四个班的英语教师，我也经常以教学任务繁重为借口，而疏于 与学生的交流和沟通。拜读李老师的给生命涂上爱的底色，深深被她所提出 的“细节教育”所折服，她所倡导的爱的教育其实就是细节教育。爱不一定是轰 轰烈烈的壮举，它更可能是点点滴滴的细节。有时候一个微小的细节，一个不经 意的动作，都是爱的语言、爱的表达。对学生她提出了 “蹲下来跟孩子说话”、“注视孩子的眼睛”、“抚摸孩子的脑袋”、“给孩子出错的权力”等一系列细 节教育。为了让老师能够快乐地工作，她先后提出了 “快乐加减法”、“角色复 位”、“扬长意识”和“生命价值与职业价值统一学说”等。她倡导老师要学会 调整思考问题的方式、调节心态、调节期望值，在自由快乐的氛围中享受教育。 享受给生命涂上爱的底色，享受爱的教育。