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1、的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清洁卫生工 作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项 工作的要点，让她们重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去， 后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色！此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计 划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他 们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在 班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同 学，促进整个班级的管理工作。三、增强班干部间的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每 月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通
2、过活动 扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协 作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到 明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯， 在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。小学五年级班主任管理工作总结范文篇4五年级这个班在学校领导各位家长的关心，帮助下，全体科 任教师的共同努力下，同学们逐渐成长，目前的班风正，学风浓， 是一个优秀的班集体。我一直认为，习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以坚持“德育为首”的理念，大力加强学生的行为 习惯训练，督促他们在文明礼貌，卫生纪律等方面努力达到学校 要求，养成良好的习惯。本学期做了如下几方面的工
3、作：1、培养班级干部，发挥干部作用。班主任工作非常辛苦，事务繁忙，怎样才能把班主任工作做 好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间 辅导学困生？本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充 分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生 的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任 培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查； 卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的 收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排 检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商， 实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检
4、查标准，班 委会通过执行。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进 行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。在这一学年中， 我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来， 过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中， 同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题班会活动，人人争当规范学生活动等。对于学校组织的各项活动都 能积极参与并取得了优异的成绩。2、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组 织，指导开展各种活动。如何开展好活动，我注意有意识地引导 培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好。
5、有了这些“小 人才”，无论是出黑板报，还是举行文艺演出，都让我省心不少， 并取得了不错的成绩。如在六一文艺演出中，班中有同学担任节 目主持人，锻炼了学生的能力。3、学会管理，激发责任。我认为，班主任有效地进行班级管理的过程，关键是要学生 学会管理和自我管理，使每个学生既是管理的对象，又是管理的 主体，达到“管是为了不管”的目的，同时也是为了培养学生的 责任心，没有责任心的人将一事无成，为此我和同学们一同制订 了班级管理办法，人人参与，形成责任分摊制度，并全面实施， 真正达到了在任何一个时间里都有人做事，有人管事，多维管理。 制定责任分工时，我相信学生，放手让学生自己选择为班级做什 么，让学生在
6、管理的舞台上唱主角。这样就让所有的学生意识到： 班级管理，我的责任。半学期来，对于班级大小干部的培养方面， 仍旧处于瓶颈状态。现状是多数同学喜好被动做事，少有主动积极做事之精神。在班风养成和学生某些良好行为习惯方面的培养 上，仍多有不尽如人意之处。在密切家校联系方面的努力上，有 待进一步加强。在以班级为单位的集体活动组织上，有待进一步 拓展领域和提高质量。就教师自身业务素质方面，仍有待进一步 提高。小学五年级班主任管理工作总结范文篇5时间飞逝，转眼间一个学期已接近尾声，为了更好地做好今 后的工作，总结经验、吸取教训，本人就对这学期的班级管理工 作做如下小结：一、关爱学生，重心育“教育之没有情感
7、，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水， 就不成其池塘，没有爱就没有教育“。因此我努力做到以下两点： 1、关爱学生，一视同仁俗话说，这个世界上没有两片相同的树叶。孩子也是如此。一 6班有三十七名学生，她们有的活泼聪明，有的机灵淘气，有 的学习能力差，有的生性顽劣我努力要求自己做到不戴着有色眼镜去看孩子，她们都是有 前途的。于是，对待好学生，我严格要求，不偏爱，让她们有更好的 发展；对待后进生，花更多的时间在她们身上，辅导学习、沟通谈话，争取进步；对待中等生，根据不同的情况，提出不同的进 步的办法。渐渐地，每个孩子都或多或少有了进步。2、尊重学生，不远离学生俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏
8、。”我努力做 到真心爱护我的学生，在充分尊重学生的基础上严格要求他们。二、学生能力，重培养一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核 心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地 通过开展各项活动观察和分析，挑选并发展了一些关心集体、团 结同学、作风正派，有一定组织能力、开创精神和奉献精神的学 生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要 放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部 的要求更加严格，要求他们以身作则：如每天佩戴红领巾到校， 学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力 助手。一个学期过去了，成效显著。早读课上，“小老师
9、”井然有 序地带领全班同学进行语文、英语阅读；午坂后一段时间，每天 的值班干部合理地安排好同学们的休息时间，阅读课外书、适当 地休息；预备铃声响后，不同学科的负责人会主动地组织好课前三分钟活动，背古诗、节气歌、口算、背诵英语单词等；去专用教 室上课，在小老师的带领下，全班能做到快静齐地排队，在规定 的时间内到达。经过不断的尝试和努力，终于提高了学生干部的工作能力， 让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色 的优良班风。三、家长联系，重沟通本学期为了更好地全面了解学生情况，促进学生进步，我通 过家校路路通、电话、短信、QQ等多种形式与家长建立联系，上 门家访的次数也更多了。对一些
10、学习有困难的孩子家长提出要求: 为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样，并采取合 理的教育方法，如多引导、启发。对一些品德上有缺陷的孩子， 我更是无数次地联系家长，苦口婆心，谈孩子的前途，谈坏习惯 对孩子的不利影响。那些原先对老师工作不是特别理解、配合的 家长，在我的对此解释、沟通下，终于认识到只有家长、老师、学 校配合起来，孩子才能更好地成长。家长是孩子的第一任老师，对孩子好习惯的养成、品德的形 成起到至关重要的作用。因此，作为班主任，一定要在平时的工 作中争取家长的大力配合。大家团结起来了，教育孩子的问题也 随之简单了。四、自身形象，重塑造孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行
11、；其身不正， 虽令不从。”因此我努力做到好学上进、不辜负学生。教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业 心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而 转化为特殊的感召力。因此，我不断地给自己充电，积极撰写教 学论文、随笔，参加各级各类竞赛，认真钻研教材，努力让学生 喜欢上课，喜欢学习。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，在实践中我还 要更多地去探索、总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作 的水平不断跃上新台阶。小学五年级班主任管理工作总结范文篇6五年四班37人，男生占三分之二，女生占三分之一。大部分 男生好动调皮，这是一个比较外向型的班级，充满着朝气。但也 因为他
12、们的活泼好动，注定他们不会那么“安分守矩”。所以在 开学初，我就觉得挺头疼的。以下总结我在这学期当班主任的一 些做法，与同行们分享。一、“爱”字当头心里爱着孩子，我们便会对孩子宽容，允许他犯错误。即使 孩子犯了错误，我们也会很快地原谅他们。因为爱着他们，得到孩子们的认可，老师自身的人格魅力才能更有效地影响和教育孩 子们，使他们更加健康地成长。二、“奖状”行动：为了形成良好的班风、学风，我采取了 “红花换奖状”的行 动。学生认真值日，我就奖给他一朵大红花，一些同学早读特别 认真时，我就奖给他一朵大红花；某个同学做了一件好事，我就 奖给他一朵大红花只要学生在行为规范方面表现好的时候， 我就用大红花
13、作为奖励。我还规定，只要大红花积累到一定的数 量，就可以换一张奖状贴在自己房间里，复印一张贴在班级里， 以此激励学生养成良好的行为规范。为了鼓励学生更加认真学习，形成良好的学习风气。我采取 这样的措施：每一次的语文作业如果能按时完成，完成的质量较 好，我就会在学生的作业本上盖上一朵小红花，五朵小红花就可 以换一朵大红花，换得的大红花可以与平时表现好所获得的大红 花加在一起积累，积累到一定数量同样可以换奖状。同时我还规定，如果谁太调皮了，犯了纪律或没能认真完成 卫生工作等，我会罚他一朵大红花，把大红花先暂时放在老师这 里，等表现好了再奖励给他。“没有规矩不成方圆”，“奖”是 为了激励孩子不断积极
14、进取，养成良好的学习习惯和行为习惯。“罚”是为了约束着学生不往不良的方向发展。我发现这一措施实施后，一直烦扰我的卫生工作得到了大大地改善，学生的作业 更工整了，学习风气也渐渐好转了。三、“PK”行动本班的男孩子大都属于比较好动、调皮、贪玩的孩子。班级 的学习风气不是很好，为此我采取了 “PK”行动，要求孩子在班 级里自己选择一个学习对手，与之“PK”，两个人可以自己商量， 要是PK输了可以送点小礼物，如糖果或笔之类，但不能送太贵重 的东西。“PK行动”开展以后，很多孩子觉得很有趣，像很多孩 子同时向班里最优秀的孩子陈霖发起挑战。同时我也经常提醒孩 子们：开展这样的“PK行动”是为了让你们拥有更
15、积极的心态来 面对学习，你们的竞争应该是友好的竞争，因为友好，所以对手 才愿意接受你的“PK”。通过这样的行动，大部分的孩子上课越来越专心了，作业也 越来越认真了。每次考试后，总有一些学生会非常紧张地关心对 手的成绩。他们的紧张，我是看在眼里，喜在心头。因为这紧张 的背后，意味着他们将会更积极地投入学习。班级的学习风气在 他们的带动之下也在悄然发生变化。当然，我还有一些不足之处需要在下学期的班级管理工作中 加以改善，如培养得力的班干部；在班级里树立学习的榜样，充 分发挥榜样的力量等。班主任的工作是繁琐的，细致的，长期的，也是辛苦的。但 好的班主任将会影响孩子的一生，面对这光荣而艰巨的工作，我
16、想每一个班主任都不敢有丝毫的懈怠！就让我们一起努力吧！小学五年级班主任管理工作总结范文篇7过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任在任 课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等 方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了 解学生。在这个学期里，一方而，我慎重地选拔和培养班委成员；另 一方面，我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动, 扎实有效地加强一个学生的常规训练。务必使每个学生具有服从 集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个 班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。二、根
17、据学校工作安排和本班实际情况。拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目 标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是 什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚 力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和 机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己 的位置和学习方向。三、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学 生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有 利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次
18、活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这 样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的 交流。四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力 量，发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能 够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量 避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生 懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工 作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只 能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断 地探索教育
19、管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、 老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。小学五年级班主任管理工作总结范文篇8在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹。本学期，我继续担任五年级的语文教 学工作、班主任工作，一学期来，我班在学校领导的统一组织下， 在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生 活等方面都取得一定的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强思想道德教育，培养学生良好的品质我利用教育资源，积极组织开展多种形式的学生德育实践活 动，引导学生在丰富多彩的社会实践活动和生产劳动中不断提高 思想道德水平。利用班队会让学生通过交
20、流自己实践的经验，畅 谈做文明事、当文明人的快乐与体会，将道德情感提升到道德观 念层面，并推广开来。同时，主动参与学校、家庭和社会公共事 务，关心社会道德状况，敢于发表道德评论，提出道德建设的意 见和建议。围绕学习教育主题积极开展中队主题活动，如结合“母 亲节”组织开展我为妈妈做件事的教育实践活动，开展班风 评比工作，每周一小结，进一步深化学生文明礼仪和行为规范及 养成教育。以小学生守则和小学生日常行为规范要求的常 规为主，抓好规范教育，对学生进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱 集体的教育，养成良好的生活习惯，开展诚信教育，培养学生诚 实待人守时守信的优良品质。加强文明行为的反复训练，通过严格的训
21、练和管理，努力形成爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵 守秩序、保护环境等良好的道德修养。二、强化常规训练，养成良好班风良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，我班的学生虽 然进入了高段，但他们的自控能力还是差。根据学生的思想实际 情况，本学期，我有效地利用好每周一的晨会和周三的班队会， 开展一些专题性的活动，从培养学生良好习惯入手，扎实有效地 加强学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学 生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集队和出操常规、卫 生常规、劳动常规等诸多方面。使每个学生具有“服从集体，服 从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，使学生无论在课 堂上也好，出操集会也好，都能保持
22、良好的纪律。保证整个班集 体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。三、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同 等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的促使及奖惩。要求学 生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课 堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。 同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律 委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的批评，并肯定学生的点滴进步，提高其重视 度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮 助其把学习成绩搞上去
23、。2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事 情当天完成，并且经常布置作业，提高学生的作业速度及效率。 在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养 学生良好的学习态度和习惯。3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成 绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和 长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。4、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助 差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进 步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。四、制定个人的发展目标有目标才有动力。学生根据自己的实际情况，制定了自
24、己在 知识、能力、情感等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努 力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强 集体的凝聚力和动力。每个星期都对学生拟定的目标进行评价， 帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压 力下自觉要求自己。五、积极参加学校的各项活动集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。为了配合学校少先队大队部和德教处的工作，我们积极开展了许多有益于 学生身心健康发展的活动。例如，“老师您好，我的好老师”演 讲比赛、“积极参与感恩父母活动”、“为中华之崛起而读书” 的主题班会、“美化校园、保护环境，从我做起”的实践活动、“野外生存训练”、“食品安全、禁毒防
25、艾宣传”等。同时，我 也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的 模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。树立正确的学习观念， 形成浓厚的学习氛围。做到常规工作常持不懈。班内形成了 “人 人有事做，事事有人做”的良好班风;积极参与学校组织的各项比 赛，并取得较好的成绩。六、家校联系，形成教育合力本学期充分利用微信和家长随时联系，把孩子在校的一些情 况及时反馈给家长，让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的 了解，以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性，主动性， 和老师，学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量， 也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。七、注重了后进生的转化
26、工作在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成绩差的;一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原 因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的 进步。八、安全工作常抓不懈班主任是个非常琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、 手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。安全责任，重于泰山。始 终把孩子的安全放在首位，天天讲，周周提，教育学生学会保护 自己，不让自己受到伤害。五年级是一个由中年级向高年级转化 的阶段。在五年级的学生身上，既有中年级学生的特点，又有高 年级学生身上的叛逆性了。所以，在本学期我把安全工作作为我 们本学期的工作重点。班主任经常叮嘱学生安全的重要性，
27、既叮 嘱学生不要去欺负小同学，又告诉孩子们要学会保护自己。相对 这班学生的基础来说，虽然孩子们仍然常犯小错，但进步还是不 小的。由于常抓不懈，我们五年级学生在这一学期没有出现较大 的安全事故。这是我们共同努力的结果，我很是欣慰。九、存在的不足1、孩子们在主课上能遵守纪律了，可在其他老师的课上会比 较松懈。2、孩子们的学习习惯还需加强。3、与家长的共同配合不够彻底。有些家长能够做到主动与老师交流孩子的情况。但是有些家长不善于主动。所以此时就需要 老师主动与家长联系。十、今后努力的方向1、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对 学生能力的培养。2、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上
28、集中注意力学 习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学 生提高、集中注意力。3、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础 上有更大的进步。4、加大鼓励和表扬力度。5、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们；6、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工 作较以前有了起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说 明过去，教无止境、学无止境，在以后的工作中，我将不断地探 索教育管理的方法，及时总结经验教训，以便将自己的管理水平 推向更高的层次。小学五年级班主任管理工作总结范文篇9着名的教育改革家魏书生曾这样说过
29、：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮忙，互相鼓舞着、照顾着， 一齐长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。“一个良 好的班群众对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。构成一 个良好的班群众，需要每一位班主任做超多深入细致的工作。我 在这学期中主要做了以下几点：（一）深入学生生活实践证明，班主任走进学生的生活，有利于全面了解学生的 思想面貌、智力状况、健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好 及生活环境等，有利于掌握班级总貌、特点及基本倾向，制定出 切实可行的教育计划。同时，在与学生日常的实际接触中，能及时地把握班级的动 态，对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和
30、控 制。当然，班主任的管理决不是“巡警和看守式”的，而是与学 生情感交流、对学生循循善诱的过程。孩子们期望班主任和他们 打成一片，参与他们的各种活动，期望得到教师的尊重、爱护和 关心，期望能直接得到班主任的多方面指点。我抓住这一契机， 深入学生，对他们充满热情，他们便对我产生心理认同，“亲其 师，信其道“，教育也便成功了 一半。（二）用自己的双手给学生做出示范在校园，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生理解班主任的教育，不只听其言，还会观其行。 班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡”和“目染”.久而久 之，才能产生影响学生的巨大效能。我们学生大多有随手扔纸团、 纸片的不
31、良习惯，我既不批评，也不言语，而是躬身一捡起印有 泥迹的废纸，送到教室后面的垃圾桶。从此后，教室地面开始清洁起来。在以后校园卫生随机检查 中，我们班也多次获得卫生流动红旗。正所谓“话说百遍，不如 手做一遍”.学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任务必抓 住每一个“用手说话”的机会，做到手勤。比如，清除卫生死角 时，首先扒开又烂又臭的陈年垃圾；放学了，随手关上一扇门窗; 主题班（队）会上，主动写几个潇洒的美术字；体育比赛中，及时为 学生递上一条毛巾、一杯糖水；学生发烧了，用手测一下学生的额 温诸如此类的细节和动作，都能给学生以用心的心理暗示，成为 学生仿效的榜样，进而产生“无声胜有声”的独到效
32、果。（三）加强与家长之间的联系老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好 校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。 我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多，平时我都注意做好这 个工作，个性是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。 从目前的效果来看，取的了必须得效果。1、充分利用致家长的一封信总结阶段性的工作，指出需 要家长配合的地方。本学期，我班共发出8封致家长的一封信， 从学习习惯的养成、健身计划的实施、卫生的持续、安全防范、 复习计划、家庭教育调查等多个方面向家长作出了总结和提出了 要求。根据家长反馈的状况，大部分家庭都能根据要求用心落实， 取得了良好的收效。2
33、、开家长会或请个别家长到校。这是做好家校联系的最直观 的手段。本学期我班召开了两次家长会，会前，我做了很充分的 准备。会上，与家长探讨了如何培养孩子良好习惯、如何帮忙孩 子改正一些常见的缺点等问题。会后，很多家长也集思广益，提 出了很多建设性的意见和推荐。3、及时通电话与家长联系。电话联系比较迅捷，也比较能抓 住问题的关键。针对班级一些特殊的同学，与家长经常持续电话 联系，彼此交流家校状况。针对个别事件：如同学未请假也未到 校的状况；连续几天作业不能及时上交的状况；近日学生思想行为, 身体状况异常等状况，都会及时与家长电话联系，反映状况。有 些家长也习惯主动打电话给老师，反映孩子的状况。4、透
34、过网络发信息与家长取得联系。例如作业的发布，校园 的临时通知、通告，学习方法技巧，学生在学习上存在的问题等 等，都能够透过这个网络及时发布，让每个家长对自己孩子在校的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项 活动都能积极参与并取得了优异的成绩。二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。1、除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是 组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中 立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多 多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟 通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有 了这
35、些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动 会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项 活动中表现突出，取得了好的成绩，这样的成绩在全校各班中都 是不曾有过的。2、注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动 起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动， 学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互 提高的目的。三、每天提前早到校，提前完成各项任务。作为班主任，很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不 开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通， 取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长园里的学习状况、学习进度
36、以及存在的普遍性问题，都及时掌握， 以便采取相对应的措施。5、透过班级博客这个平台与家长进行交流。这个平台最近有 很多家长都能用心参与互动。到班级博客浏览、留言、发博文、 传照片，利用此平台加强与老师的交流，感受班级文化的建设， 学习家庭教育知识。孟子说：“心之官则思，思则得之，不思则不得也”.班主任 工作虽有规律可循，但教育对象是千差方别的。班主任只有区别 不同状况，进行全方位的立体思维，做到左思右想、三思而后行， 才能找到打开每一把“锁”的“钥匙”，提高班级工作的有效率 和成功率。我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验, 使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。小学五年级班主任管理工作
37、总结范文篇10这学期，本人担任五年级（2）班班主任工作，班上共有73人, 其中男生45人，女生28人。在这个学期里，我班在学校的统一 组织、领导和同学们的共同努力及任课老师的大力支持和配合下, 各项工作开展比较顺利，安全、学习、工作等方面都有所好转， 现将工作总结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯 首先，我认为良好的常规是进行正常的学习和生活的第一步。我利用班会课学习规章制度，并且在课后注意观察学生的行为， 根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调 动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息 的好习惯。我经常亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。作 为班主
38、任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的 思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。随着学生年龄的增长，五年级孩子的思想逐步走向成熟，做 任何事情都有了自己的观点，所以要走近他们，抓好班集体，必 须耐心、细致地做好他们的思想工作，而且要常抓不懈，才能收 到良好的效果。所以，平时我利用语文文本的自身魅力，利用晨 会、班队会等，对学生进行思想品德教育。组织学生在班内开展 “如何做一个合格的小学生，、“怎样做一个受人尊敬的人”、 “什么样的朋友才是真正的朋友”等一些辩论活动，让他们在活 动中体会到一些为人处世的方法，从而在无形中对学生进行了良 好品德的教育，为他们形成良好的世界观、
39、人生观、价值观奠定 了基础，同时也增进了学生间的情谊。我还利用身边的一些例子， 如好人好事、优秀学生身上的闪光点，来教育他们，感染他们， 充分发挥班级中榜样的作用，引导学生向榜样学习，以达到教育 的目的。我定期向班干部了解一些班内情况，发现个别学生有不 良行为和不良思想导向，及时与他们单独谈话，进行个别教育，保证了他们身心的健康发展。对于违纪学生给予严肃的批评和处 理，让学生时时检点自己的行为。二、强化重中之重，抓好安全工作常规、安全工作是学校工作中的重中之重，做好常规和安全 工作才能保证教育教学工作的顺利开展。所以本学期我对学生的 安全教育丝毫没有放松，除了按时积极做好营养餐就餐卫生防控、
40、监护工作之外，定期组织学生学习小学生守则、小学生日常 行为规范及班级常规。充分发挥班干部的监控作用，及时监督 班内违规行为。他们解决不了的问题向班主任汇报，由班主任来 解决。平时我坚持学生放学途中安全工作，及时询问返家情况， 发现违规的行为及时进行教育、批评。同时结合节假日，班队课 进行外出交通安全、防火、防溺水、防煤汽中毒等教育，保证了 学生的人身安全。本学期班内无不安全事故发生。三、培养班干部，当好老师小助手本学期我召开了两次班干部会议，及时了解班级情况，及时 给予班干部工作方法的指导，做好班干部的培养工作。为了进一 步锻炼班队干部的工作能力，我把手中的权利还给学生。每次活 动，都在班队干
41、部的帮助下有序地进行，我的小助手已初步具备 了一些管理班级的方法和能力。四、抓好班风学风建设开学初，我从老师们的口中以及原班主任处，对本班学生各方面情况予以了解，我针对纪律涣散、品德不良等情况首先从思 想上进行教育，使他们明确学习目的，端正学习态度。同时加强 与各任课教师之间的联系，狠抓班级常规管理，良好品德教育， 开展优秀作业展、故事比赛等活动，并联系竞争对手四一班学情， 调动他们竞争的意识和学习的热情，通过竞赛来加强班风学风建 设。通过一学期的教育，学生的学习习惯有了很大改变，良好的 班风学风已基本形成。五、耐心细致地做好后进生的转化工作本班学困生占比例较大，将近45人。首先，我做好他们的
42、朋 友，在工作中以一颗慈母般的心关爱着他们，以期待的目光关注 着他们。在课堂上，尽量将简单的问题留给他们来答，发现他们 的点滴进步和闪光点就及时表扬，帮他们树立学习的信心。同时 开展“一帮一”的活动来推动他们学习的进步。六、搞好卫生，关心健康。优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良 好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体 健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排值日班长，做到卫 生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的 孩子一样，时刻提醒他们吃好、穿好，对生病的学生给予不但光怀。七、做好家访工作学生光靠教师单方面的教育是不够的，必须取得家长的配合
43、。 本学期，我定期与家长联系，或是通电话，或是进行书面联系， 还根据学校安排召开了一次家长会。对一些行为习惯特别差的或 学习有困难的学生，我和他们的家长经常电话沟通，交换意见， 共同达到教育孩子的目的。总之，在这个学期，我通过以上几方面的努力，四二班班级 工作较以前有了一定的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆 满完成了各项任务。在今后，我还会不断的努力，及时总结经验 教训，争取取得更辉煌的成绩。小学五年级班主任管理工作总结范文篇11一、班风：团结、勤奋、诚实、创新二、学生现状分析：五年级一班共有52人，男生32人,女生20人,班干部8人, 大队长1人，中队长2人。学生的基本知识和基本技能较差
44、，体质健康，卫生习惯不太 好。从整体上来说没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。 其次，由于学生多来自不同的各个村庄，学习、卫生、纪律等各 方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能控制自己，上课时 爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。三、思想方面：1、利用班队会大课间活动时间带领学生学习小学生守则 和小学生日常行为规范，让学生按要求去做，同学间互相监督， 由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每 位学生养成良好的行为习惯。2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德 教育。(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整 洁，
45、排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响 亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合 起来，要求学生每天佩带红领巾。(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学 生。3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。5、切实开展并落实学校组织的各项活动。耐心细致的做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐的成长!四、教学方面：1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以 恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极
46、 性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步， 以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的 对手进行竞争。3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。五、安全纪律方面：1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌, 争做文明的小学生。2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常 规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好 课，从而提高课堂教学效率。3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发 生任何意外。4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路。六、卫生方面:
47、1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫 生，并养成讲卫生的好习惯。2、个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌面的物品 要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。七、家校沟通方面：教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，要争取多和家长 沟通，在沟通、交流中进步。八、班级主题活动安排：1、加强安全教育，学习小学生日常行为规范和学校管 理条例。抓好学生常规，早日进入正常秩序2、继续抓好常规教育，进行常规训练。3、继续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育，进行勤 工俭学活动，搞好个人和集体卫生。4、强化学风的养成、继续抓好常规教育。5、培养学生的参与意识和集体主义精神。6、进行尊敬父母
48、的教育。7、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。8、向学生进行爱国主义教育。再次进行安全教育，尤其是冬季安全。9、培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起，不能因天 冷而贪睡。10、进行勤俭节约教育，对学生进行爱护公物教育。总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力达到优秀班级 的标准。小学五年级班主任管理工作总结范文篇12时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天的过去了。现 在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任五（1）班班主任。 作为一名支教生，第一次担任班主任这个职责，对我来说，是一 次很好的锻炼，而且也在锻炼中得到了成长。在这个学期里，文 明五（1）班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和 配合下，各项工作都得到了顺利的开展，学习、生活方面都取得 了较突出的成绩，作为五（1）班的班主任，现将本学期的工作总 结如下：一、本班学生基本情况全班共有学生人，其中男生一人，女生一人。三好学生一人, 优秀生1人。二、班集体建设由于他们已经是五年级的学生了，而且作为一名新来的老师, 刚开始对