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1、大学生护理礼仪技能大赛的策划书大学生护理礼仪技能大赛的策划书篇一一、活动背景：为了丰富同学们的课余生活，巩固实际操作技能，便于护生在临床实习期间能 更好的适应医院的需求，通过提早接触护理学基础操作技术，对其有初步的.了 解，为以后能更好的临床实践打下夯实的基础，同时也为了配合我院的学风建设， 护理学院团总支、学生会将举办一场以培养临床动手能力、丰富课余生活为主的护 理技能操作大赛。二、活动项目：护理铺床、无菌操作、口腔护理、徒手心肺复苏及卧床病人更换床单。三、指导老师：护理教研室老师四、活动规则：比赛时按两人一组，每次两组，选手可以在比赛项目中任意抽选一题，评委根 据题目难易程度及选手表现对选
2、手打分。五、活动时间：预赛时间：20xx年6月7日9日晚6： 30决赛时间：20xx年6月10日晚7： 00二、活动背景：基础护理学集护理基本理论、基本技术、护理方法和护理艺术于一体，是护理 专业的一门主课。学好基础护理学，有利于培养热爱护理事业的情怀，了解护士的 职责，对护理专业学生有重要意义。三、活动目的：1 .促使同学们更好的掌握基础护理操作，巩固基础护理学的理论知识和操作技 术，达到规范和熟练，为今后的临床护理工作打下扎实的基础。2 .增强学习的趣味性，大大提高同学们的学习积极性，让同学们学以致用。3 .加强师生互动，营造良好的教与学的氛围。四、活动内容：1 .铺床2 .导尿3 .肌肉
3、注射4、穿脱隔离衣5 .无菌操作6 .静脉输液五、活动时间：20xx年xx月xx日六、活动地点:护理学院基础护理实验室七、活动对象：96期护理专业全体学生八、参与人员：基础护理教研组老师、96期护理专业全体学生九、主办：护理学院基础护理教研室十、承办：96期护理学19、20班十一、活动流程：前期准备1.3月底，集体商议活动内容，确定比赛形式；2. 4月初，学委负责筛选比赛题目，并请老师审核；3. 4月初，组织同学参加报名并通过抽签的方式决定分组；4. 4月中，同学们利用课余时间到实验室进行基护操作练习;5. 4月中，各组上交队员资料（包括ppt和队名）；6. 比赛之前，生委带队打扫实验室并协助
4、老师准备比赛用品，组委带队购买奖 品。活动中期1 .支书队1带队布置赛场，播放赛前放松音乐；2 .学委再次核对题目，参赛选手的入场，播放各组PPT；3 .评委老师入场，就坐；4 .主持人宣读赛场规则，介绍评委老师，各组代表进行自我介绍，主持人宣布 比赛正式开始。比赛流程1 .第一轮，每组各派3名代表依次进行前三项操作，评委老师对每项操作打分 （每项操作100分）并点评，第一轮结束后，主持人统计并宣布各组总分；2 .第二轮，各组按照第一轮成绩由高到低，依次选择一组题目作答（共7组题 目，每组7题，其中选择题6道60分，病例题1道40分，答对加分，答错不扣 分）；3 .第三轮，各组剩余3名代表依次
5、进行后三项操作，评委老师对每项操作打分 （每项操作100分）并点评，主持人统计最终结果；4 .统计三轮总分，评出最佳团队、各项操作的优秀个人以及优秀团队，由老师 颁发奖品并总结本次活动；5 .主持人宣布结束，集体合影留念，支书队2带队清理场地，整理实验室。十二、经费预算:1 .最佳团队奖100元；2 .最佳个人奖（6名）6x15100元；3 .优秀奖（5组）5x20xx0元;4 .水10元；5 .证书及资料40元合计350 7C十三、预计紧急情况和处理措施：1 .存题电脑发生故障，使用备用电脑和备用考题。2 .赛场不安静，安排维持秩序人员到闹区提醒甚至是警告。3 .突然断电，稳定同学们情绪，紧
6、急处理员联系电工查找原因。大学生护理礼仪技能大赛的策划书篇五大学生护理礼仪技能大赛的策划书范文大学生护理礼仪技能大赛的策划书范文一、活动名称：医疗护理分院“第四届护理礼仪技能大赛”二、活动主题：展精湛技能，秀天使风采三、活动目的:为了弘扬南丁格尔精神，传承和发扬中华优秀文明礼仪传统，强化护生职业礼 仪修养，丰富校园文化生活。良好的校园文明礼仪不仅能为我们营造和谐的工作、 学习环境，更有利于塑造护生良好的护理职业形象和培养护生良好的素质。随着当 前形势的不断发展变化，患者对医院的服务质量要求越来越高，医院对护士的选拔 要求也越来越高，护理专业的学生除了要有扎实的专业知识，还要有规范的礼仪行 为。
7、护理礼仪是教养的直接体现，是内在修养的外在表现，是形式美的标准答案， 是人与人之间相互沟通的重要技巧。为提高学生护理技术技能，优化我校护理专业学生的整体形象，我分院特举 办第四届护理礼仪技能大赛，以塑造我校护生的优秀形象，发扬自强拼搏、奋发 进取的精神，展示护士无私奉献的精神风貌，使我院精神文明建设再上一个新台 阶。并且技能组优胜者将有机会代表学院参加省级护理职业技能大赛。四、主办单位：医疗护理分院团总支五、活动宣传：以海报、展板等形式在教学楼、食堂、超市、公寓持续宣传。让同学和老师们 充分了解本次活动的目的和意义。六、活动内容：(-)报名条件：(1)礼仪：在校17级学生自愿报名参加，要求身高
8、在165cm以上，并且形象好气质佳，热爱护理专业。（2）技能：在校16级学生自愿报名参加，要求有熟练的护理操作技能，良好 的护理相关知识。（）报名方式：以每个班级为单位报名，统一报名给学生会团总支部。（三）参赛对象：（1）礼仪：女生组：17级所有班级（1-17班每班3人，中德班2人）男生组：17级所有班级（每班2人）初赛：【女生共计53人，男生共计34人】决赛：【女生共21人，男生共14人】（2）技能：16级所有班级（每班3人，初赛共48人，决赛共12人）七、比赛内容：（一）礼仪组：（1）比赛细则：（2）比赛流程：初赛：（1）女生组：由53名选手分成6组（五组9人，一组8人）进行淘汰 赛，取前
9、21名进入到决赛。男生组：由34名选手分成4组（两组8人，两组9人）进行淘汰赛，取前14 名进入到决赛。（2）赛后由评委老师为选手进行点评。决赛：（1）女生组：入围的21名选手分成三组每组7人进行比赛，根据成绩 决出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖11名。男生组：由前14名选手分成两组每组7人进行比赛，根据成绩决出一等奖1 名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖8名。（二）技能组：（1）比赛细则：第一部分：笔试（10分）随机抽取题目作答，当场评分第二部分：操作（90分）（2）比赛流程：初赛：共48人参赛，分12组每组4人（每项目4组），所有参赛人员三个项 目依次进行操作；比赛结束后，全部
10、回到主监控室（117AB）评审老师会对选手进行 点评和总结；根据比赛成绩，前12人进入决赛。决赛：初赛获胜的12名同学参加决赛，分3组每组4人。每轮由四位评委老 师流动式观看，根据操作技能的准确规范性评分，取平均分，评分将采取公平、公 正、公开的原则！根据成绩决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6 名O备注：所有比赛时间及地点如有变化将另行通知。大学生护理礼仪技能大赛的策划书篇六一、活动目的为了培养高素质的护理精英，展现在校护生的风采，提高护生的素质、修养、 行为、气质，增强护生的职业道德修养以“构建和谐校园”为载体，以挖掘和展现 我校护理特色为重点，充分展示新时期“白衣天使”的形象
11、及增强护生的责任 感、使命感、荣誉感，起到宣传学校，提高学校的社会知名度，推动校园文化活动 的进一步发展。二、活动意义通过“护士礼仪风采大赛”丰富了学生的课余生活，使学生增强了对护理事业 的热爱，提高了职业能力和素质的培养，塑造了个人的专业形象，增强自信，充分 体现了作为白衣天使的骄傲与自豪。三、承办部门：临床护理学科韵灵礼仪社团协办部门：教务处、学生处、信息中心参赛对象：20xx届护理专业班级四、活动时间及地点（一）活动彩排时间：20xx年5月8日下午18： 00（二）活动比赛时间：20xx年5月10日下午18： 00（三）活动地点：信息楼五楼多功能厅五、活动流程:（一）参加礼仪大赛人员入场
12、（二）学校领导及学科领导就坐（三）主持人宣布礼仪大赛开始（四）介绍来参加礼仪大赛的领导及老师（五）礼仪大赛开始1、班级团队形式展演根据比赛要求，各参赛队以班级为单位进行创作性编排并展演，形式不限，时 间在5-7分钟。（超时或不在规定时间内要扣分）备注：基本礼仪如下1）举止行为：站姿、坐姿、行姿、蹲姿、推治疗车、端治疗盘、持病历夹2）语言交流：迎送用语、操作用语、电话用语等2、韵灵礼仪社团礼仪风采展示（六）宣布比赛成绩（七）领导致辞（八）主持人宣布此次礼仪大赛圆满结束，全体护生欢送领导及老师退场，参 加活动的人员依次退场。六、奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名优秀奖四名“最佳礼仪”个人奖五
13、名大学生护理礼仪技能大赛的策划书篇七一、竞赛对象：太和医院实习护生，以实习队为单位，由实习队长负责，各实习队5名参赛选 手，其中2名由护理部按实习队人员名册随机抽取，3名由实习队推荐。二、竞赛内容竞赛分为理论竞赛和技能竞赛两类。理论竞赛内容以护士岗位技能训练护理 技术操作考核评分标准为蓝本。技能竞赛项目：徒手心肺复苏技术、静脉输液技术、生命体征测定技术、无菌 技术。三、竞赛时间地点理论竞赛：20xx年11月15日下午5： 00,敬业楼五楼会议室。技能竞赛：20xx年11月16日全天，护理示教室。四、竞赛办法六、活动地点：XX大学护理学院护理楼实验室七、主办方：护理学院团总支、学生会八、活动准备
14、：1）活动前三天贴出海报；2）提前申请好场地；3）预赛时邀请学长做评委，决赛时请老师；4）比赛之前检查好设备，准备好活动物品。九、活动过程：预赛流程：1）比赛时按两人一组，每次两组，抽签决定先后顺序;2）统计决赛名单，选出六组。决赛流程：1）由主持人开场，介绍到场嘉宾及老师，发表开场词;2）各组选手上场进行比赛；3）比赛后由老师进行点评;1、理论竞赛以闭卷笔试方式进行，时间为60分钟。题型包括选择题、填空 题、判断题、简答题四种。理论成绩按50%计入总成绩。2、技能竞赛采取在技能竞赛项目中随机抽取一项作为竞赛项目。技能操作成 绩按50%计入总成绩。3、个人竞赛总成绩为理论成绩和技能成绩之和，实
15、习队竞赛总成绩为5名参 赛选手成绩之和。竞赛设集体奖项：优秀实习队一名，优秀组织奖一名，设个人奖 项：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。五、组织实施1、11月14日各实习队将推荐人员名单报护理示教室，护理示教室同时确定 抽取人员名单。2、理论竞赛集中进行。技能竞赛单独进行，以抽签方式决定选手编号和竞赛 项目。同一项目的选手按先后顺序进行竞赛。3、要求各实习队认真组织竞赛活动，以饱满的工作热情，积极主动地投入到 活动中来，在实习期间刻苦学习专业知识，培养人文素质，提高技能水平，将竞赛 活动和临床工作紧密结合，并通过技能竞赛活动提高临床工作能力。4、竞赛结束后，对成绩优秀的实习队和个人颁发荣誉证
16、书。六、竞赛注意事项1、竞赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，讲究文明礼貌。2、竞赛选手需自备护士服装、口罩、笔、手表。3、赛前10分钟选手进入侯考室侯考，迟到15分钟者不得参加比赛。4、爱护赛场公共财物，维护环境卫生。4）由主持人公布一、二、三等奖的获奖名单，最后由老师颁发证书、奖品， 并拍照留影；5）由主持人作结束语；6）评委老师、活动组成员、参赛选手拍照留念。十、经费预算：奖品：200元证书：50元口罩:30元气球、彩带：30元水：50元总计：360元大学生护理礼仪技能大赛的策划书篇二一、活动目的：为了丰富同学们的课余生活，巩固实践操作技能，便于我们护生在临床实习期 间能更好地适应医院的
17、需求。同时也为了配合学校的学风建设，我们护理学院特在 国际护士节即将来临的4-5月举办一场以培养临床动手能力、丰富大学生课余生 活为主的护理操作技能大赛活动。二、活动形式：各班自行组织队伍参与，要求每支队伍成员为4人。如有需要每班可根据情况 邀请1名外援参与。07级、08级护专班从强化训练成绩中选取排名前四的代表本 班参加比赛。08级本科班、09级本班自行组织初赛，选取4人代表本班参加复 赛。除参加过强化训练的班级直接进入决赛外，其他班级代表队统一参加复赛，复 赛之后选出8支队伍经过5天强化训练之后再参加最终决赛。三、活动时间:初赛4月19日一4月21日（各班自行组织）复赛4月22日一4月23
18、日（待 定）决赛4月28日一4月29日（待定）四、前期准备及活动实施：前期准备：1、4月19日之前，宣传部制做一张大型海报，分别贴于食堂门口的宣传栏 上，制作五张小型海报贴于教学楼和宿舍前的宣传栏上。将此次活动的大概流程和 活动内容传到护理学院网站上，另外，传于校内Q群中，以达到更好的宣传效果 （注意：学生会内部成员各自也在自己所在的QQ群上作宣传，另外可请求所有的 护理学专业老师在课上帮忙宣传）2、4月20日开会协商，明确各部分活动时间，并分配各部门任务3、时间确定后，由外联部负责在外联系活动赞助者。4、由学习部整体统筹并负责联系实验室老师，协调训练和比赛操作的实验室 场地5、新闻网络部负责
19、比赛期间全程摄影和新闻稿的撰写6、保卫部负责届时各部门工作的监督与落实7、办公室负责比赛的相关记录8、女生部负责比赛期间所有的礼仪工作9、组织部负责所有比赛的人员组织和安排10、生活部负责活动期间所需物资的采购以及保管活动实施：1、四月二十日前完成前期宣传工作2、同期学习部联系各班学习委员并对比赛内容及形式作详细的说明以及咨询3、四月二十三日至二十八日培训阶段4、四月二十八日一四月二十九晚决赛5、五月十二日晚会操作表演颁奖五、比赛内容和形式：1、比赛内容：(1) 07级(08级专科班)从备用操作项目(见附件)中选择一项比赛(2) 08级从铺备用床、铺麻醉床、卧床病人更换床单、口腔护理以及徒手心
20、 肺复苏中抽取一项进行比赛(3) 09级的比赛项目为徒手心肺复苏2、比赛形式：(1)07级(08级专科班)参赛队伍每位队员抽取一个项目进行操作(2) 08级本科班每位队员从选定的项目中抽取一项进行操作(3) 09级全部进行心肺复苏操作3、评分标准：4名队员成绩中，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分则为该队最后得分。4、比赛地点：护理实验室5、评委老师：3名学生科老师具体操作比赛规则及评分标准详见附件。六、奖项设 itfi及奖励:1、一等奖一支队伍二等奖两支队伍三等奖三支队伍优胜奖两支队伍2、技能操作能手3名3、颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。七、成果总结：整理文字资料配以照片资料汇
21、报结果并留存。八、资金预算：1、荣誉证书32本2、做号码牌：白纸、胶布、双面胶、记号笔、海报等九、注意事项：1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖。2、各部门及老师间的沟通协调注意落实实验室方面的工作。3、由于活动规模较大，历经周期较长，注意比赛的连接持续性。4、比赛中应对选手对得分提出质疑的情况，请评委予以解答。5、提前演练颁奖环节以保证当天良好秩序。大学生护理礼仪技能大赛的策划书篇三一、大赛目的：为夯实基础护理，进一步规范临床护理技术操作，为患者提供满意的护理服 务，发掘医院护理队伍中优秀的人才，激发全院护理人员刻苦钻研业务、苦练技能 的热情，塑造健康、文明、谦逊的.我院护士形象，根据20x
22、x年护理部工作计划， 护理部决定于20xx年5月在全院范围内举办护理操作技能大比武。二、比赛项目：1、静脉留置针输液2、徒手心肺复苏3、无菌操作三、参赛人员：一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、H一 病室、十二病室、门手体（门急诊、手术室、体检中心），各一名，共H一名。四、比赛时间与地点:1、比赛时间：5月12日2、地点：一楼多功能厅五、奖项设置:一等奖一名,奖金800元二等奖两名,奖金各500元三等奖三名,奖金各200兀纪念奖五名,价值100元纪念奖一份共计费用：2900元六、比赛规则:1、比赛评定标准以湖南省下发的常用护理技能操作流程为准;2、各参赛单元首先在科
23、内考核竞选1名参赛选手，在5月10日前将名单报护理部;3、选手出场顺序以抽签决定，按先后顺序进入赛场，候赛人员需回避不得在赛场内围观;4、参赛选手需要自行选择配合者，配合者需严格遵守考场规则，不得有暗示、说话和提醒举动;5、比赛以现场实际计时的操作方式进行，要求在指定的时间内完成;6、如比赛中选手确因设备、物品等故障导致比赛被迫中断，因由大赛评委组 视具体情况作决定。7、每个操作项目设评委三名，评委组依据评分标准现场打分，取三位评委的 平均分为比赛成绩，参赛选手的最终名次依据三项操作累加的总成绩排名而定。七、工作人员安排：1、评委安排：2、统分组人员：3、器械、物品维护小组人员：八、议程：1、08： 00-08： 30：选手到场抽签2、08： 40-09： 00： XXX院长主持开幕式，并致开幕词;评委组组长宣读比赛 规则3、09： 00-16： 00：竞赛时间,其中12： 00-13： 00为午餐休息时间4、16： 00-16： 30：统分5、16： 30-17： 30： XXX院长主持颁奖及闭幕式大学生护理礼仪技能大赛的策划书篇四一活动名称:基护操作大比拼